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I. DATOS GENERALES
1.1. Docente: _________________________________
1.2. rea : Educacin Religiosa
1.3. Grado : _____________Seccin _________________ Fecha _______________
1.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
1.5. Nombre del Tema : Por qu Dios nos creo a su imagen y semejanza
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
TEMA TRANSVERSAL CONTENIDO DEL AREA
Educacin para la convivencia, la paz la ciudadana y de la -El Ser Humano ,imagen y semejanza de Dios
formacin tica.
III. CAPACIDADES
CAPACIDAD DEL AREA APRENDIZAJE ESPERADO EVALUACION
INDICADORES
-Identifica que Dios lo ha - Reconocer que por ser - Reconoce que los seres humanos tenemos la dignidad de
creado a su imagen y personas somos capaces de personas por haber sido creados a su imagen de Dios.
semejanza por amor y que establecer la alianza con
todas las personas son nuestro Creador.
iguales en dignidad
I. DATOS GENERALES
1.1. Docente: _____________________________
1.2. rea : Educacin Religiosa
1.3. Grado : ___________ Seccin ______________ Fecha _______________
1.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
1.5. Nombre del Tema : Dios nos creo a su imagen y semejanza
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
TEMA TRANSVERSAL CONTENIDO DEL AREA
Educacin para la convivencia, la paz la ciudadana y de la -El Ser Humano ,imagen y semejanza de Dios
formacin tica.
III. CAPACIDADES
CAPACIDAD DEL AREA APRENDIZAJE ESPERADO EVALUACION
INDICADORES
-Identifica que Dios lo ha - Reconocer que Dios nos ha - Reconoce que Dios nos creo con inteligencia, voluntad y
creado a su imagen y creado por amor a su libertad para asumir con responsabilidad nuestros actos.
semejanza por amor y que imagen y semejanza.
todas las personas son
iguales en dignidad
I. DATOS GENERALES
1.1. Docente: _______________________
1.2. rea : Educacin Religiosa
1.3. Grado : ______________Seccin ________________ Fecha _______________
1.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
1.5. Nombre del Tema : Aprendamos a leer la Biblia
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
TEMA TRANSVERSAL CONTENIDO DEL AREA
Educacin para la convivencia, la paz la ciudadana y de la - Dios se revela en las personas
formacin tica.
III. CAPACIDADES
CAPACIDAD DEL AREA APRENDIZAJE ESPERADO EVALUACION
INDICADORES
- Interpreta la Historia de la - Ubiquen correctamente las - Reconoce y explica la forma como estn organizadas las
salvacin a travs de relatos citas bblicas en la biblia citas bblicas.
bblicos.
Dialogan
Sabes para que sirven estos carteles de la pizarra?
Sabes que representan las letras y los nmeros de cada cartel?
Sabes que son las citas bblicas?
Te gustara aprender a leer y escribir citas bblicas?
PROCESO Papelote con
-Leen el papelote preparado por la profesora texto sobre el
LEYENDO LA BIBLIA tema. 70 min
Cada libro de la Biblia se organiza por captulos y versculos. Si deseamos buscar una cita
bblica, debemos tener en cuenta lo siguiente: Ficha de
1. Ubicar el libro en la Biblia aplicacin.
2. Ubicar el numero del captulo en el libro
3. Ubicar los nmeros de los versculos en el captulo Cuaderno lpiz
Nombre del libro Numero de captulo
LUCAS 10, 30
Numero del versculo
Cada libro de las Sagradas Escrituras tiene su abreviatura Ejemplo:
Gnesis = Gn.
Lucas = Lc.
-Dialogan sobre el texto ledo, realizando la comprensin lectora literal
-Resuelven la ficha de aplicacin sobre el tema desarrollado
-Transcriben el papelote en su cuaderno y pegan la ficha de aplicacin desarrollada.
SALIDA -Dialogo
-Dialogan sobre la actividad realizada (Metacognicin ) 10 min
Qu aprendimos hoy? Cmo nos sentimos? En qu fallamos? -Texto del MED
Cmo lo corregiremos?
Dialogan en casa con sus familiares, sobre la forma como encontrar citas bblicas
BIBLIOGRAFIA: Unidad de aprendizaje Libro de ODEC, Internet.
SESION DE APRENDIZAJE N _______
I. DATOS GENERALES
1.1. Docente: _____________________________
1.2. rea : Educacin Religiosa
1.3. Grado : _____________ Seccin ________________ Fecha _______________
1.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
1.5. Nombre del Tema : Conocemos las partes de la Biblia
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
TEMA TRANSVERSAL CONTENIDO DEL AREA
Educacin para la convivencia, la paz la ciudadana y de la -Dios se revela en las personas.
formacin tica.
III. CAPACIDADES
CAPACIDAD DEL AREA APRENDIZAJE ESPERADO EVALUACION
INDICADORES
- Interpreta la Historia de la - Identifica correctamente las - Reconoce y explica con sus propias palabras, cada una de
salvacin a travs de relatos partes de la Biblia. las partes de la Biblia
bblicos.
I. DATOS GENERALES
1.1. Docente: _______________________
1.2. rea : Educacin Religiosa
1.3. Grado : __________Seccin ____________ Fecha _______________
1.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
1.5. Nombre del Tema : La Biblia, palabra de Dios
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
TEMA TRANSVERSAL CONTENIDO DEL AREA
Educacin para la convivencia, la paz la ciudadana y de la -Dios se revela en las personas
formacin tica.
III. CAPACIDADES
CAPACIDAD DEL AREA APRENDIZAJE ESPERADO EVALUACION
INDICADORES
- Interpreta la Historia de la - Reconocer que Dios nos - Reconoce en las Sagradas Escrituras el Plan de Salvacin
salvacin a travs de relatos habla a travs de las a travs de la Palabra de Dios.
bblicos. Sagradas Escrituras (Biblia)
I. DATOS GENERALES
1.1. Docente: _______________________
1.2. rea : Educacin Religiosa
1.3. Grado : __________Seccin ____________ Fecha _______________
1.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
1.5. Nombre del Tema : La Biblia, palabra de Dios
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
TEMA TRANSVERSAL CONTENIDO DEL AREA
Educacin para la convivencia, la paz la ciudadana y de la -Dios se revela en las personas
formacin tica.
III. CAPACIDADES
CAPACIDAD DEL AREA APRENDIZAJE ESPERADO EVALUACION
INDICADORES
- Interpreta la Historia de la - Reconocer que Dios nos - Reconoce en las Sagradas Escrituras el Plan de Salvacin
salvacin a travs de relatos habla a travs de las a travs de la Palabra de Dios.
bblicos. Sagradas Escrituras (Biblia)
Cuaderno lpiz
Iglesia
A.T. N.T.
es
I. DATOS GENERALES
1.1. Docente: _______________________
1.2. rea : Educacin Religiosa
1.3. Grado : __________Seccin ____________ Fecha _______________
1.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
1.5. Nombre del Tema : La Cuaresma
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
TEMA TRANSVERSAL CONTENIDO DEL AREA
Educacin para la convivencia, la paz la ciudadana y de la -Tiempo de Cuaresma.
formacin tica.
III. CAPACIDADES
CAPACIDAD DEL AREA APRENDIZAJE ESPERADO EVALUACION
INDICADORES
- Interpreta la importancia de la - Reconocer que Dios nos habla - Identifica los signos y smbolos de la Cuaresma mediante un
conversin y del arrepentimiento. a travs de las Sagradas organizador visual.
Escrituras (Biblia)
SALIDA -Dialogo
REVISAR: 10 min
- Analizan el organizador visual.
COMPROMISO:
- El docente incentivar al compromiso respecto a la Cuaresma como un tiempo de conversin y
arrepentimiento, mediante un afiche.
Se comprometen a participar de las actividades de su Parroquia y comunidad.
- Dialogan sobre la actividad realizada (Metacognicin )
Qu aprendimos hoy? Cmo nos sentimos? En qu fallamos?
Cmo lo corregiremos?
I. DATOS GENERALES
1.1. Docente: _______________________
1.2. rea : Educacin Religiosa
1.3. Grado : __________Seccin ____________ Fecha _______________
1.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
1.5. Nombre del Tema : Jess instituye la Eucarista
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
TEMA TRANSVERSAL CONTENIDO DEL AREA
Educacin para la convivencia, la paz la ciudadana y de la formacin -Jess instituye la Eucarista mediante la ltima cena.
tica.
III. CAPACIDADES
CAPACIDAD DEL AREA APRENDIZAJE ESPERADO EVALUACION
INDICADORES
- Reconoce que Jess instituye la - Reconocer que Cristo quedara Descubre la presencia de Dios en su vida a travs de Jess
eucarista en la ltima cena. con nosotros a travs de la sacramentado
Eucarista. Valora la importancia de encontrar a Jess en el sacramento de
la Eucarista diariamente
I. DATOS GENERALES
1.1. Docente: _______________________
1.2. rea : Educacin Religiosa
1.3. Grado : __________Seccin ____________ Fecha _______________
1.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
1.5. Nombre del Tema : Respetamos el Plan amoroso de Dios con Libertad y Responsabilidad
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
TEMA TRANSVERSAL CONTENIDO DEL AREA
Educacin para la convivencia, la paz la ciudadana y de la formacin -Respetamos el plan de Dios con Libertad y responsabilidad
tica.
III. CAPACIDADES
CAPACIDAD DEL AREA APRENDIZAJE ESPERADO EVALUACION
INDICADORES
- Interpreta y comprende la Formula ejemplos de cmo de cmo - Formula ejemplos de cmo de cmo respetar con libertad y
doctrina cristiana. respetar con libertad y responsabilidad el plan amoroso de Dios.
responsabilidad el plan amoroso de
Dios.
I. DATOS GENERALES
1.1. Docente: _______________________
1.2. rea : Educacin Religiosa
1.3. Grado : __________Seccin ____________ Fecha _______________
1.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
1.5. Nombre del Tema : Mara, Madre de Jess y madre Nuestra
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
TEMA TRANSVERSAL CONTENIDO DEL AREA
Educacin para la convivencia, la paz la ciudadana y de la formacin - Mara, Madre de Jess y madre Nuestra
tica.
III. CAPACIDADES
CAPACIDAD DEL AREA APRENDIZAJE ESPERADO EVALUACION
INDICADORES
- Interpreta y comprende la Identificar a Mara como Madre Identifica a Mara como Madre de Cristo y nuestra mediante un
doctrina cristiana. de Jess y madre Nuestra. cuadro comparativo.
I. DATOS GENERALES
1.1. Docente: _______________________
1.2. rea : Educacin Religiosa
1.3. Grado : __________Seccin ____________ Fecha _______________
1.4. Nombre de la unidad ________________________________________________
1.5. Nombre del Tema : Los Milagros de Jess
II. TEMA TRANSVERSAL Y CONTENIDO DEL AREA
TEMA TRANSVERSAL CONTENIDO DEL AREA
Educacin para la convivencia, la paz la ciudadana y de la formacin - Los Milagros de Jess.
tica.
III. CAPACIDADES
CAPACIDAD DEL AREA APRENDIZAJE ESPERADO EVALUACION
INDICADORES
- Interpreta y comprende la Interpretan los milagros de Jess Interpretan los milagros de Jess como manifestacin de la llegada
doctrina cristiana. como manifestacin de la del Reino a travs de una exposicin.
llegada del Reino.
Ficha de
aplicacin.
Cuaderno lpiz
Los milagros son signos extraordinarios y eficaces pues ciertamente liberan, curan, salvan, dan vida, en
definitiva, son signos de que el dominio del mal ha llegado a su fin, acreditan el mensaje de la Buena
Nueva del Reino.
Para que Jess realice un milagro era necesario la fe de quien lo requera, as fue con Jairo, la mujer
hemorroisa, el capitn, etc.
SALIDA -Dialogo
COMPROMISO: 10 min
- Cmo aceptars de ahora en adelante los milagros que Dios hace en tu vida? -Texto del
CELEBRAR: MED
- Oracin final.
EXTENSIN:
- Elabora un lbum con los milagros de Jess.
BIBLIOGRAFIA: Unidad de aprendizaje Libro de ODEC, Internet.