Programa de Lectoescritura Completo Orientacionandujar Consonante T PDF

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real Mtodo de lectoescritura
Programa de lectoescritura
la letra T
http://orientacionandujar.wordpress.com/
Normas de uso
La realizacin de estas fichas por parte del nio, no nos va a asegurar que se hayan
conseguido los todos objetivos que se proponen y con el suficiente calado para poder
extrapolarlos a otro tipo de actuaciones.
Por lo que se hacen necesarias una serie de condiciones mnimas de ambientacin por parte de
la persona que administra la ficha. Entre ellas tenemos:
Correcta explicacin de los fines que se quieren conseguir con cada una de las
actividades que vamos a realizar, para que el nio sea consciente de que es lo que
tiene que hacer y lo realice con los mejores procedimientos.
Clima de estimulacin adecuado para realizar las fichas, en todo momento debemos
de lograr hacer la tarea interesante en s misma. La estimulacin se debe de basar en
refuerzos positivos jams en un programa de premios y castigos.
Evaluacin de resultados, en todo programa es fundamental el evaluar los resultados,

haciendo ver los errores cometidos, en ningn modo insistir en ellos, sino ser la fuente
de estimulacin para mejorar los resultados futuros.
Continuo dilogo entre el nio y el tutor, es muy importante que se establezca un

dialogo previo entre ambos para as conseguir, que antes durante y despus de la
realizacin del programa, se vayan impartiendo constantes reorientaciones educativas,
estmulos, apreciaciones, pistas, etc.
Mtodo y constancia en la realizacin del programa. La realizacin de cualquier

programa, requiere ser constantes a la hora de llevarlo a cabo y llevar siempre el
mismo mtodo de trabajo.
Asimilacin de los objetivos por parte del administrador del programa que tiene que
tener claro en cada momento cuales son los objetivos que se pretenden con la
realizacin de cada una de las actividades que se proponen.
Es el punto de partida desde el cual el profesor puede dar rienda suelta a su

imaginacin para l preparar sus propias actividades de acuerdo con los criterios
propios de sus contexto de trabajo: tipo de alumnado, situacin acadmica, etc.
La progresin es diferente para cada nio, dependiendo de las caractersticas

individuales muy sutiles y de las caractersticas de la propia diferencia.
Estas pautas de trabajo son de fcil asimilacin para aquella persona que va a ser la
encargada de realizar el programa, ya sea el profesor, el terapeuta, padre o tutor, etc.
Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real
Ciudad Mtodo de lectoescritura
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
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Nombre

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LA LETRA T
Nombre

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tttt
t
tttt
t
tttt
t
tttt
t
Nombre Fecha
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ttt
t
ttt
t
ttt
t
ttt
t
Nombre Fecha
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TT
T
TT
T
TT
T
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T
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TT
T
TT
T
TT
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tttttttt
tttttttt
tttttttt
tttttttt
tttttttt http://orientacionandujar.wordpress.com/
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LA LETRA t
ta tee ti to tu
t
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu http://orientacionandujar.wordpress.com/
Nombre

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ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu
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ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu
ta te ti to tu
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
ta tee ti too tu
t
ta tee ti too tu
t
tapa tela tele
tapa tela tele
Lola la la tela
Lola lia la tela
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
ta te ti to tu
ta te ti to tu
tele tapa tomate aleta
Ta Pepa tapa el tapete
Tia Pepa tapa el tapete
Pepito pela la patata
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
ta te ti to tu
ta te ti to tu
El tito y la tita
El tito y la tita
El tomate y la patata
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
ta te ti to tu
t
ta te ti to ttu
tapa tela tele
tapa tela tele
Lola la la tela
Lola lia la tela
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
ta te ti to tu
t
ta te ti to ttu
Ta Pepa tapa el tapete
Tia Pepa tapa el tapete
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
ta te ti to tu
t
ta te ti to ttu
El tito y la tita
El tito y la tita
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
Rodea la letra t
t en estas palabras.
tomate
omate tele tela
tito tita tila
patata peto pata
pelota tapete
toalla tenedor
tuno tiene
t ne tete
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA T
Rodea la letra T
en estas palabras.
Toms Teresa
Tnez Timoteo
Tenerife
Tanzania Tony
Tarragona
Toledo Telde
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA t
Rodea las t que estn bien escritas.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA T
Rodea las T que estn bien escritas.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA T
Rodea las t y T que estn bien escritas.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA t
Rodea las t que estn bien escritas.
Rodea las p que estn bien escritas.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA T
Rodea las T que estn bien escritas.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA T y t
Rodea las t y T que estn bien escritas.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA t
Rodea las t que hay en este lio de letras
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA T
Rodea las T
T que hay en este lio de letras.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA t
Rodea las t
t que hay en este lio de letras.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA T
Rodea las TT que hay en este lio de letras.
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
Unir las slabas con los dibujos que empiecen por ellas.
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
Unir las slabas con los dibujos que empiecen por ellas
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA t
Recorta las letras para formar estas palabras.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA T
Recorta las letras para formar estas palabras.
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
Escribe la slaba por la que empiezan los dibujos.
dibujos
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
dibujos
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
dibujos
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
dibujos
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
dibujos
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
Completa
eta el laberinto con forma de t.
t
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA T
Completa
eta el laberinto con forma de T.
.
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA t
Escribe s o no en las
las palabras que lleven la letra t.
t
Nombre

Fecha
Fecha
LA LETRA T
Escribe s o no en las
las palabras que lleven la letra t.
t
Nombre

Fecha
Fecha
Lleva a nuestro torero con su toro siguiendo solo lass letras t.
t t t t t t t
a s r y h j t
s t t t t t t
a s d f t g h k l
t t t d t t t t t t
t a t z x c v b n m
t u t y t t t t f g
t s w h t r i t g h
t a t t t a s t j k
t e t q w r t
t d t d f i y
t t t c v p u
https://orientacionandujar.wordpress.com/
Nombre

Fecha
Fecha
Lleva a nuestro taxista a su taxi siguiendo solo las letras
letra T.
q w e r t t t
t t t g t a t
z x t y t s t
c v b n m t u t d t
f g h j k t i t f t
t t t t t t o t g t
t y u j i o p t h t
t t t t k t t t j t
a s d t m t k l k t
t t t t f t y
t a s d d t h
t t t t t t n
Nombre

Fecha
Fecha
Lleva a nuestro taxista a su taxi siguiendo solo las letras
letra T.
Q W E R T T T
T T T G T A T
Z X T Y T S T
C V B N M T U T D T
F G H J K T I T F T
T T T T T T O T G T
T Y U J I O P T H T
T T T T K T T T J T
A S D T M T K L K T
T T T T F T Y
T A S D D T H
T T T T T T N
Nombre

Fecha
Fecha
Lleva a nuestro torero con su toro siguiendo solo las letras
letra T.
T T T T T T T
A S R Y H J T
S T T T T T T
A S D F T G H K L
T T T D T T T T T T
T A T Z X C V B N M
T U T Y T T T T F G
T S W H T R I T G H
T A T T T A S T J K
T E T Q W R T
T D T D F I Y
T T T C V P U
Nombre

Fecha
Fecha
Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras.
letras
Tomate tela taco taxi tete
Nombre

Fecha
Fecha
TORO TUERCA TOALLA TIRITA TIJERAS
Nombre

Fecha
Fecha
TOMATE TELA TACO TAXI TETE
Nombre

Fecha
Fecha
toro tuerca toalla tirita tijeras
Nombre

Fecha
Fecha
Taza
aza telfono teja tesoro tapn
Nombre

Fecha
Fecha
TAZA
AZA TELFONO TEJA TESORO TAPN
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA t
Colorea las zonas que tengan la letra t
t.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LA LETRA t
Colorea las zonas que tengan la letra t.
Nombre: ...
.
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Fecha
LA LETRA t
Colorea las zonas que tengan la letra t.
Nombre: ...
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Fecha
LA LETRA T
Colorea las zonas que tengan la letra T.
Nombre: ...
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LA LETRA T
Colorea las zonas que tengan la letra T.
Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real Fichas para mejorar la conciencia fonolgica
El Juego de la Oca vamos a aprender la letra /t/
TIRA PIERDES Avanza

SALIDA OTRA UN nueve
VEZ TURNO casillas
Avanza Avanza Retrocede

a la tres TIRA
Tres
meta casillas casillas OTRA
VEZ
PIERDES TIRA Vuelve TIRA

UN OTRA a la OTRA META
TURNO Salida
VEZ VEZ
Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real Fichas para mejorar la conciencia fonolgica
Casillas
1.- Salida. 17.- avanza tres casillas
2.- telfono 18.- tomate
3.- televisin 19.- tenedor
4.- tira otra vez 20.- tener
5.- tetera 21.- avanza a la meta
6.- pierdes un turno 22.- telfono mvil
7.- tenista 23.- pierdes un turno
8.- teja 24.- torero
9.- taza 25.- tira otra vez
10.- avanza nueve casillas 26.- tirita
11.- tenazas 27.- vuelve a la salida
12.- tira otra vez 28.- taburete
13.- toro 29.- tira otra vez
14.- retrocede tres casillas 30.- tocar
15.- tijeras 31.- tela
16.- taxi 32.- Meta
Nombre.. Fecha
LA LETRA Tt
ta tu te to ti Ta Tu
tela pato tele pelota
to patata tila t
tute pata tapa
auto luto aleta ata
tela tele ata lata
Nombre.. Fecha
LA LETRA Tt
Pepit
Pepito pela la pat
patata.
Lola at
ata la tela lila.
La tta y el tto
Tala y Toms
El tapet
apete, la tapa, y la pila
La tele, la tela y la pelot

pelota.
Nombre.. Fecha
LA LETRA Tt
Titi ola la tela lila.
La pata y el pato.
pato.
Pepito pela la patata.

El tapete, la tapa, la tele y la pelota.
El to Pepo
Pepo lee la papeleta.
Pepe ola la lila y el poleo.

Ta Pepa tapa la tela.
tela.
La pelota, la patata, el tapete y el auto.
auto.
La tata y el tete.
Maribel Martnez y Gins Ciudad-Real Fichas para trabajar la conciencia silbica
INTRUSOS SILBICOS
SILBICOS
De las 4 imgenes hay una que no debera estar, ya
que empieza por una slaba diferente, seala cual es.
INTRUSOS SILBICOS
Soluciones
Primera fila
tapn-
tapn-taza-
taza-taxi-
taxi-tirita
Segunda fila
tejado-
tejado-torre-
torre-teja
teja-tenazas
tercera fila
tesoro-
tesoro-tenista-
tenista-tela-
tela-tijeras
Cuarta fila
telfono-
telfono-tetera-
tetera-tabla de planchar-tele
Quinta fila
taza-
taza-taburete-
taburete-tenedor-
tenedor-taco
INTRUSOS SILBICOS
SILBICOS
INTRUSOS SILBICOS
Soluciones
Primera fila
tirita-
tirita-timn-
timn-tijeras-
tijeras-televisor
Segunda fila
televisor-
televisor-tejado-
tejado-tirita-
tirita-telfono
telfono
tercera fila
tiburn-
tiburn-timn
timn-
mn-tetera-
tetera-tijeras
tijeras
Cuarta fila
torre-
torre-tomate-
tomate-toro-
toro-tuerca
Quinta fila
tigre-
tigre-tubera
tubera-tizas-
tizas-tijeras
INTRUSOS SILBICOS
SILBICOS
INTRUSOS SILBICOS
Soluciones
Primera fila
teclado-
eclado- televisor-
televisor- tirita - telfono
telfono
Segunda fila
toro-
toro-turista-
turista-torero-
torero-tobogan
tercera fila
tenista-
enista-toalla-
oalla-toro-
oro-torre
Cuarta fila
telfono-
elfono-tetera-
etera-toro-
toro-torre
Quinta fila
tuerca-
uerca-tulip
tulipn
lipn-toro-
oro-tubera

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Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real Mtodo de lectoescritura

Evaluacin de resultados, en todo programa es fundamental el evaluar los resultados,

Continuo dilogo entre el nio y el tutor, es muy importante que se establezca un

Mtodo y constancia en la realizacin del programa. La realizacin de cualquier

Es el punto de partida desde el cual el profesor puede dar rienda suelta a su

La progresin es diferente para cada nio, dependiendo de las caractersticas

Rodea las p que estn bien escritas.

Tomate tela taco taxi tete

TORO TUERCA TOALLA TIRITA TIJERAS

TOMATE TELA TACO TAXI TETE

toro tuerca toalla tirita tijeras

El Juego de la Oca vamos a aprender la letra /t/

TIRA PIERDES Avanza

Avanza Avanza Retrocede

PIERDES TIRA Vuelve TIRA

La tele, la tela y la pelot

Pepito pela la patata.

Pepe ola la lila y el poleo.

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