Interpretacion de Planos

SEMANA 1 INTERPRETACIN DE PLANOS
INTERPRETACIN DE PLANOS
SEMANA 1
Fundamentos e historia del
dibujo tcnico
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APRENDIZAJES ESPERADOS
Distinguir caractersticas generales de los planos de
proyeccin, distancias, abatimiento y representacin
dentro del dibujo tcnico.
Identificar las aplicaciones del dibujo tcnico en el

mbito industrial.
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APRENDIZAJES ESPERADOS ................................................................................................................. 2

INTRODUCCIN ................................................................................................................................... 4
1. DIBUJO TCNICO ......................................................................................................................... 5
1.1. DEFINICIN...................................................................................................................... 5
1.2. HISTORIA DEL DIBUJO TCNICO ...................................................................................... 6
1.2.1. INICIOS......................................................................................................................... 6
1.2.2. PERSONAJES HISTRICOS CON APORTES AL DIBUJO TCNICO .................................. 8
1.2.3. FIGURA DEL DISEADOR INDUSTRIAL O DIBUJANTE TCNICO ................................. 10
1.3. CARACTERSTICAS DEL DIBUJO TCNICO ...................................................................... 11
1.4. ELEMENTOS DE UN DIBUJO TCNICO ........................................................................... 12
1.4.1. PLANOS DE PROYECCIN .......................................................................................... 13
1.4.2. PROYECCIONES .......................................................................................................... 14
1.4.3. INTERSECCIN, PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD ........................................... 16
1.4.4. DISTANCIAS ............................................................................................................... 20
1.4.5. ABATIMIENTO............................................................................................................ 23
1.4.6. REPRESENTACIN...................................................................................................... 24
2. APLICACIONES ........................................................................................................................... 29
2.1. MBITO INDUSTRIAL ..................................................................................................... 29
2.1.1. PROCESOS INDUSTRIALES ......................................................................................... 29
2.1.2. CONSTRUCCIN ........................................................................................................ 30
2.1.3. ELECTRICIDAD ............................................................................................................ 30
2.1.4. MECNICA ................................................................................................................. 31
2.2. OTRAS APLICACIONES ................................................................................................... 32
2.2.1. EL DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADOR ................................................................. 33
COMENTARIO FINAL.......................................................................................................................... 34
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INTRODUCCIN
La historia indica que desde el principio el Los contenidos para el estudio de esta
hombre ha buscado expresarse de diversas semana tienen como finalidad proveer una
formas y que, incluso, antes de aprender a visin histrica del aporte de diversos
escribir o a construir sus viviendas, personajes al dibujo tcnico, comprender los
manifestaba sus ideas a travs de los dibujos. planteamientos bsicos para la
interpretacin de un plano y la contribucin
Para el hombre la necesidad de comunicarse de esta disciplina a diversas reas
por medio de dibujos le ha acompaado en industriales, donde su utilizacin facilita la
su evolucin, pero en algn momento de la implementacin y puesta en marcha de
historia esta forma de expresin se
diversos proyectos o programas.
diferenci entre el dibujo artstico y el dibujo
tcnico.
En la actualidad se ha producido una especie

de fusin entre ambos conceptos, como
consecuencia de la aparicin de sistemas
computacionales para la realizacin de
dibujos tcnicos. Con esta nueva forma de
trabajar se pueden representar estructuras
de manera virtual o en tres dimensiones
(3D), las cuales facilitan al observador no
solo ver la verdadera magnitud de los
objetos, sino que tambin conseguir una
sensacin de realidad.
El diseo, al contrario que el arte, necesita de un fin prctico y lo encuentra ante todo en cuatro
requisitos: ser funcional, significativo, concreto y tener un componente social.
Michael Erihoff, experto diseador y terico del arte (1987).
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1. DIBUJO TCNICO
1.1. DEFINICIN
Para comenzar es importante entender que dibujo tcnico o dibujo industrial se le reconoce como:
El sistema de representacin grfico de distintos tipos de objetos. Su fin es brindar la

informacin necesaria para analizar el objeto, ayudar a su diseo y posibilitar su construccin o
mantenimiento.1
Otras definiciones sobre dibujo tcnico y diseo industrial:
Los objetos del diseo se han desarrollado en el tiempo y en el espacio, es decir que, en
trminos sociales el diseo es una creacin colectiva realizada a lo largo de la historia [] todos
los objetos provienen de otros objetos, los que a su vez, provienen de otros objetos y as
sucesivamente (Blanco, 2007, p. 17).
Todo parece indicar que uno de los pasatiempos preferidos en la teora del diseo, es dar una
nueva definicin de diseo [] esta es una labor constante y no tanto porque el diseo cambie
per se. En realidad se debe a la liga que esta disciplina tiene con las empresas, las tecnologas y los
usuarios y estos tres actores estn en cambio constante. Poner la definicin de diseo en un
estado constante de autoactualizacin puede ser importante, pero deberamos volver los ojos
hacia cmo pensamos. El estudio del modo de pensamiento particular al diseo, nos puede dar
una base slida, permanente [] desde la que podemos continuar preguntndonos qu es
diseo? (Rodrguez, 2008, citado en Taranto, 2015, p. 10).
Las definiciones de diseo disponibles son variadas, complejas, contradictorias y se encuentran

en un estado de movimiento permanente. Sin embargo la mayora estara de acuerdo que el
concepto diseo est determinado culturalmente por las fuerzas externas que lo han formado y
por los contextos dentro de que se ha manifestado, as como por las numerosas caras que ha
presentado al mundo (Sparke, 1986, citada por Simn, 2009, p. 1).
1
Ver ms en: http://definicion.de/dibujo-tecnico/
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1.2. HISTORIA DEL DIBUJO TCNICO
1.2.1. INICIOS
El primer antecedente que se tiene del dibujo El Arquitecto
tcnico se observa esculpido en el regazo de la
estatua llamada El Arquitecto, en donde se
puede apreciar el plano del templo dedicado al
dios Ningirsu. La escultura representaba al
gobernador sumerio Gudea (siglo XXII a. C.),
quien durante su periodo de poco ms de 15
aos construy templos, palacios y edificios.
Esta reliquia en la actualidad se encuentra en el
Museo del Louvre en Pars.
Imagen del plano en El Arquitecto
Fuente: https://goo.gl/uX9fku
Fuente: https://goo.gl/b6XAA3
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6
En el ao 1650 d. C. se logra el rescate del papiro de Ahmes2 (siglo XIX a. C.), tambin conocido
como papiro matemtico Rhind3, el cual con un tamao de 33 x 548 cm representa una exposicin
de contenido geomtrico dividido en cinco partes que incluye temas que van desde la aritmtica,
estereotoma4, hasta la geometra y el clculo de pirmides, entre otros asuntos matemticos.
Papiro de Ahmes o papiro Rhind
Fuente: http://goo.gl/GbaAVe
2
Nombre del escriba autor de la pieza arqueolgica.
3
Conocido de este modo por Alexander Henry Rhind, connotado egiptlogo que lo descubri.
4
Rama de la cantera que estudia el modo en que se puede tallar, partir y aprovechar la roca extrada de
canteras, para su arreglo y colocacin especfica en obras de arquitectura e ingeniera.
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1.2.2. PERSONAJES HISTRICOS CON APORTES AL DIBUJO TCNICO
Tales de Mileto (Mileto 624/625 a. C. - 546/547 a. C.)

Filsofo, matemtico, gemetra, fsico y legislador griego. Considerado como uno
de los 7 sabios de Grecia, que se le reconoce como uno de los primeros en usar el
pensamiento deductivo aplicado a la geometra, el cual aprendi en Egipto y por
lo cual se le atribuyen dos teoremas geomtricos que llevan su nombre.
Pitgoras (Grecia 569 a. C. - 475 a. C.)

Fue un filsofo y matemtico griego, considerado como el primer matemtico
puro. Contribuye de manera muy significativa tanto a las ciencias como a la
matemtica, la geometra y la aritmetica. Fundador del movimiento conocido
como pitagorismo, autor del teorema de la hipotenusa, se le atribuye el trazado
de poliedros, tetraedros, hexaedros y octaedros.
Euclides (Grecia 325 a. C. - 265 a. C.)

Matemtico y gemetra, su mayor obra llamada Elementos es considerada una
de las producciones cientficas ms conocidas del mundo. La geometra de
Euclides, adems de ser un poderoso instrumento de razonamiento deductivo, ha
sido extremadamente til en muchos campos del conocimiento; por ejemplo, en
la fsica, la astronoma, la qumica y en la ingeniera.
Arqumedes (Siracusa 287 a. C. - 212 a. C.)

Fsico, ingeniero, inventor, astrnomo y matemtico griego. Uno de los
matemticos ms grandes de la Antigedad y, en general, de toda la historia. Us
el mtodo exhaustivo para calcular el rea bajo el arco de una parbola con el
sumatorio de una serie infinita y dio una aproximacin extremadamente precisa
del nmero pi ().
Apolonio de Perge (Perge 262 a. C. - Alejandra 190 a. C.)

Famoso gemetra griego, conocido por su obra sobre las secciones cnicas.
Describi las figuras elipse, parbola e hiprbola y logr solucionar la ecuacin
general de segundo grado por medio de la geometra cnica.
Leonardo da Vinci (Vinci 1452 - Amboise 1519)

Fue un polmata, pues fue pintor, anatomista, arquitecto, paleontlogo, artista,
botnico, cientfico, escritor, escultor, filsofo, ingeniero, inventor, msico, poeta
y urbanista. En la dcada de 1490 estudi matemticas y realiz una serie de
dibujos de slidos regulares en una forma esqueltica para que formaran parte
del libro de Luca Pacioli De divina proportione (1509). Estaba fascinado con la idea
de lo absoluto y lo universal con algunos conocimientos de la geometra
euclidiana, de perspectiva y de mecnica, en la lnea de lo que saban los tericos
de su tiempo. Sin embargo, Leonardo concibi un instrumento con un sistema
articulado destinado a permitir una solucin mecnica para el problema de
Alhazen, una cuestin esencialmente tcnica, que testimonia un conocimiento
profundo de las propiedades de la cnica.
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Gaspard Monge ( 1746 - 1818)

Es considerado el inventor de la geometra descriptiva, que es el sistema que
permite la representacin de superficies tridimensionales de objetos sobre una
superficie bidimensional. Se consideran distintos sistemas para ser utilizados con
este fin, como la perspectiva cnica, el sistema de planos acotados, etc., pero el
ms importante es el sistema didrico, tambin reconocido como sistema
Monge.
Al observar los aportes de estos estudiosos, se puede observar que de manera muy inicial
comienzan a dar forma a una de las especialidades ms relevantes dentro de los diversos procesos
del rea industrial como es el diseo industrial, de hecho Leonardo da Vinci es considerado como
uno de los primeros diseadores de la industria.
La primera definicin reconocida del concepto diseo se encuentra en el Diccionario de Oxford,

Diccionary, del ao 1588, donde se describe como:
Un plano o un boceto concebido por un hombre, para algo que se ha de realizar.

Un primer boceto dibujado, para una obra de arte o un objeto de arte aplicado, necesario para
la ejecucin de la obra.
Pero no es hasta fines de siglo XVI cuando se empezaron a usar en Italia las nociones de disegno
interno, que se entiende como la idea de un proyecto por ejecutar, que tiene mucha relacin con
el trmino acuado por Oxford. Por otro lado, se habla de disegno esterno, que tiene relacin con
las caractersticas del objeto que ya fue realizado.
Tras la Revolucin Industrial se comienza a presentar la necesidad de contar con personas que
posean conocimientos estticos y formales, que puedan transformar necesidades en ideas y que
esas ideas puedan seguir un patrn de diseo, construccin y funcionalidad.
Es as como en Londres, en 1896, se crea la Central School of Arts and Crafts (Escuela Central de
Artes y Oficios), buscando preparar a los futuros diseadores industriales, siendo este uno de los
primeros proyectos que procuraban la comprensin y el anlisis de los objetos y la arquitectura.
Por su parte, en Alemania se fomenta el trabajo conjunto entre artistas, fabricantes y vendedores
por medio de la Deutscher Werkbund (Asociacin Alemana de Artesanos), que fue fundada en el
ao 1907. Peter Behrens, uno de los miembros fundadores, puede ser reconocido como uno de los
primeros diseadores industriales tras su cooperacin con la compaa elctrica, AEG.
Posteriormente, en el ao 1919, tambin en Alemania se funda la Escuela de la Bauhaus en

Weimar, escuela revolucionaria que se centra en la relacin entre el arte, la artesana y el uso de
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maquinarias y materiales innovadores tanto para la arquitectura como para el diseo en la

industria.
Un buen ejemplo del desarrollo de la disciplina del diseo industrial se presenta en Italia, tras la
Segunda Guerra Mundial, donde comienza formarse una de sus reas ms significativas, la
industria textil, a la cual le sigui la automotriz con empresas emblemticas tales como Fiat,
Olivetti o Pirelli, donde se vive la revolucin de las imgenes en los productos industriales y
vuelven a ubicar a Italia entre los pases pujantes de Europa en esta rea.
1.2.3. FIGURA DEL DISEADOR INDUSTRIAL O DIBUJANTE TCNICO

En el siglo XVIII, junto con la Revolucin Industrial en Inglaterra, comienza a incorporarse la labor
del diseador industrial dentro de las actividades fabriles, ya que por una parte las maquinarias
dan fuerza al proceso productivo y, por otra, se requiere que alguien presente ideas de diseos o
de elementos tiles para ser fabricados o desarrollados en funcin de la produccin.
La necesidad de esta especializacin con el tiempo se fue acrecentando de tal forma que, en la
actualidad, es comn que los trabajos sean divididos por grupos donde se encargan del diseo
formal y funcional de algunas partes y piezas de un producto global.
A mediados de los aos 30, este especialista fue adquiriendo relevancia, porque se comprende
que la labor que ejecuta es la que da forma al cuerpo de los nuevos objetos o elementos por
fabricar. Inventa, de manera estudiada, utensilios que sern de uso prctico y masivo, por esta
razn durante esta poca en Estados Unidos se genera la profesionalizacin de esta actividad.
Primero la industrializacin y despus la Boceto conceptual del Studebaker Avanti (1963) por
Primera Guerra Mundial ejercen una Raymond Loewy
especie de expansin productiva en EE. UU.,
que se ve disminuida brscamente luego de
la gran depresin de 1929, lo que oblig a
las empresas que queran sobrevivir a
decidirse por productos que no fueran solo
tiles, sino que adems atractivos para los
compradores. La forma visual de los
productos pasa a ser decisiva para el xito
en la venta de algn modelo o lnea
productiva, a esto se le llam styling
(estilizacin), concepto que se incorpora
dentro del diseo en Estados Unidos Fuente: https://goo.gl/jYLwUU
alrededor de 1929, poca en la cual se vive
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una de las ms grandes crisis econmicas Diseo de la botella de Coca-Cola por Raymond Loewy
mundiales, que oblig a las empresas a
reorientar sus estrategias para lograr xito
en sus ventas, presentando productos como
simbolos de ostentacin y de formas
ampulosas. En esta poca se repite el
nombre de Raymond Loewy5 (Pars 1893
Montecarlo 1986), quien se destac por sus
diseos innovadores y estilizados de
vehculos e incluso locomotoras, la botella
de Coca-Cola y las naves de las misiones
Apollo y Sylab, por lo cual se le llama el
padre del diseo industrial.
Fuente: https://goo.gl/MOnXeO
Actualmente, un profesional del diseo cuenta con capacidad tcnica y artstica que le permite
crear, mejorar y desarrollar todas las ideas que la industria pueda requerir para sus productos. Ya
no solo se preocupa de la imagen atractiva del producto final desde el punto de vista de su
esttica, sino que, adems, toma relevancia dentro de los procesos productivos, porque considera:
ciclo de vida de los productos, costos de produccin y desarrollo, competitividad de la empresa y
todo aquello que tiene como objetivo aumentar la venta de los productos de manera masiva.
1.3. CARACTERSTICAS DEL DIBUJO TCNICO

Algunas definiciones genricas de dibujo tcnico:
Es una representacin visual sobre una superficie plana, de algo en un medio bi o tridimensional,
por medio de diversas herramientas o mtodos, el dibujo de tipo convencional se realiza con
lpiz, pluma, grafito o plumones, pero se asocian muchas tcnicas y posibilidades a su realizacin,
como dibujar digitalmente o a travs de un ordenador.6
El dibujo tcnico, contribuye al desarrollo de competencias, porque aporta un lenguaje grfico

para efectuar la comunicacin de ideas que encierran un contenido tecnolgico, as como ofrece
5
Ver ms en: http://www.biografiasyvidas.com/biografia/l/loewy.htm
6
Ver ms en: http://www.definicionabc.com/general/dibujo.php
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la posibilidad de que la informacin representada sea leda e interpretada por cualquier persona
a partir del conocimiento de determinado cdigos.7
Bsicamente el dibujo tcnico tiene tres conceptos o caractersticas que lo destacan (Guantiva,
2014):
Preciso:
Universal:
Su comunicacin
La informacin y
tcnica es relevante,
Grfico: significados de su
por ejemplo la
simbologa est basada
Porque se apoya en construccin de una
en normas y tcnicas
signos o dibujos para casa. No puede tener
establecidas en todos
poder expresar o margen de error, por lo
los pases. Conociendo
comunicar algo. tanto contiene rtulos
estas normas, su
y letras que definen y
interpretacin est
entregan claridad en su
asegurada.
informacin.
Segn el rea de especializacin o del sector industrial que lo requiera, existen diversos tipos de
dibujo tcnico entre los cuales estn: arquitectnico, mecnico, elctrico, geolgico, topogrfico,
urbanstico, tcnico de instalaciones sanitarias, tcnico electrnico, tcnico de estructuras y
construcciones metlicas y tcnico cartogrfico.
1.4. ELEMENTOS DE UN DIBUJO TCNICO

El dibujo tcnico se compone de varios aspectos bsicos como el tipo de papel o de rapidgrafo
que se utiliza y encierra en s diversos trabajos como borradores, bosquejos o croquis, diagramas,
esquemas, planos de servicios o redes (luz, agua, alcantarillado, internet, etc.), representa
maquinarias y elementos mecnicos dentro una industria, plantas de arquitectura, urbansticas,
etc. Todo esto apoyado por ciencias como la matemtica y la geometra, para la proporcin
informacin como ngulos, escalas o medidas, etc.
7
Ver ms en: https://goo.gl/5x6H1v
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1.4.1. PLANOS DE PROYECCIN

El plano de proyeccin es el mtodo grfico por el cual un objeto se prepara o dibuja sobre una
superficie o rea, para esto se deben considerar cuatro elementos que intervienen:
1) Objeto que es el elemento que se quiere representar. Esto puede ser un punto, una recta, un
plano, una superficie, un slido, etc., es decir, cualquier elemento geomtrico.
2) Punto de observacin es el punto de referencia desde el cual se visualiza el elemento a

representar, este puede ser tomado desde cualquier espacio.
3) Superficie de proyeccin es la superficie donde se proyectar la imagen o el objeto, por lo

general se refiere al plano, pero, en algunos casos, puede ser una superficie cnica, esfrica,
cilndrica, etc.
4) Proyectantes se les llama a las lneas o rectas imaginarias que unen al objeto con el punto de
observacin.
El plano de proyeccin se produce por la incidencia de puntos o lneas de proyeccin del objeto,
que pueden ser en: un plano horizontal (PH), un plano vertical (PV) o lateral (PL) y un plano frontal
(PF).
Para comprender an ms sobre planos de proyeccin, puede revisar

los siguientes videos:
Planos de proyeccin en dibujo tcnico (Unprofesor.com, s. f.)
Sistema didrico: fundamentos y elementos
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1.4.2. PROYECCIONES
A. REPRESENTACIN DEL PUNTO
Para la localizacin de un cuerpo en el espacio, el

punto es el componente elemental, esto requiere de
otro punto elegido de manera aleatoria el cual se
denomina punto de referencia. A partir de esta
referencia se trazan tres ejes perpendiculares entre s
llamados ejes de coordenadas: X es la lnea central u
horizontal, Y la que representa el alejamiento o
profundidad y Z la que representa la altura.
Se utiliza para su representacin, al igual que en el resto de los sistemas de proyeccin, una letra
mayscula (A, B, C, etc.), principalmente las primeras del abecedario. En la proyeccin horizontal
es utilizada la misma letra acompaada de una comilla (a, b, c, etc.) y dentro de un parntesis el
valor de la cota. Para la representacin del plano de proyeccin se recurre a letras griegas. Se
utiliza como unidad de medida el centmetro, en topografa esta unidad es el metro.
B. RECTA Y PLANO
Se entiende por recta o lnea recta a la sucesin de puntos, a la vez que recta es la distancia ms
corta que une dos puntos. Cuando se habla en un sistema didrico ortogonal (SDO) de una recta,
este se representa mediante las proyecciones sobre los planos vertical y horizontal
respectivamente, las cuales se denominan proyeccin vertical y proyeccin horizontal, donde las
proyecciones se designan por letras minsculas prima (r) y minscula respectivamente (r), en
algunos textos se les denomina con subndices 2 y 1 (r2, r1).
Para poder simbolizar estas proyecciones, solo es necesario que se representen las proyecciones
de dos de los puntos de la recta y as unir las proyecciones iguales.
Ejemplo: si se quiere representar la recta R, en primer lugar se incorporan las proyecciones

verticales y horizontales de los puntos A y B que se encuentran en ella. Una vez unidos A y B con a
y b, se lograr la proyeccin vertical de R. Luego, al unir los puntos a con b, se obtiene la
proyeccin horizontal de R, como lo muestra la figura siguiente.
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Fuente: basado en https://goo.gl/d4na1K
C. PLANO
El plano es reconocido dentro de un sistema didrico ortogonal (SDO) como la superficie que es
generada por las proyecciones de una o ms lneas rectas o curvas, ya sea en forma vertical u
horizontal. Estas lneas pueden conformar figuras cuadradas, rectangulares, circulares,
triangulares, irregulares, etc. Existen diversos tipos de planos segn la posicin del dibujo, por lo
cual se tienen planos: horizontal, vertical, frontal, inclinado, etc.
Para una mayor profundizacin en cuanto a los tipos de planos que

existen, revisar el siguiente documento (Beltrn, 2010):
Planos
D. TRAZAS
Las trazas son las rectas que intersectan por proyeccin al plano ya sea este en forma vertical u
horizontal segn el sentido de la lnea.
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Se habla de traza horizontal cuando se hace referencia a la interseccin de la lnea o recta con el
plano horizontal, mientras que la traza vertical es la interseccin de la lnea o recta con el plano
vertical. Si este plano est en forma oblicua o de perfil, estas trazas coinciden en algn punto
sobre la lnea de tierra.
Ejemplo: en la siguiente figura el plano dentro del espacio es designado con la letra Q, cuando se
habla de la traza vertical en el plano vertical se presenta como Q. Por otra parte, cuando se habla
de la traza horizontal sobre el plano horizontal es reconocida como Q. En algunos textos y
documentos se encontrarn como a1 y a2 o identificadas por cualquier letra griega (, , , etc.),
con el respectivo subndice 1 y 2, para las trazas horizontal o vertical.
Fuente: https://goo.gl/1SMZNn
1.4.3. INTERSECCIN, PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD

Las intersecciones se reconocen como la recta con la cual se cortan dos planos dentro del
diagrama, para efectos de este ciclo se hablar de rectas cuando se haga referencia a las
intersecciones, aun cuando al encontrarse una interseccin entre dos rectas diferentes el
resultado obtenido es conocido como punto.
A continuacin, se realizar una revisin resumida de las intersecciones ms frecuentes.
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A. HORIZONTAL Y OBLICUO
Esta interseccin se produce entre un plano

horizontal y otro oblicuo. Para descubrirla se
requiere solamente trazar una recta
horizontal que se mueva por el plano
horizontal.
Fuente: https://goo.gl/QbJhm8
B. PLANOS PROYECTANTES
Es la interseccin entre dos tipos de planos

proyectantes, uno horizontal y otro vertical.
Es coincidente con el trazo vertical del plano
vertical y con el trazo horizontal del mismo
plano proyectante horizontal.
C. HORIZONTAL Y PROYECTANTE VERTICAL
Esta recta resulta de las intersecciones

entre un plano horizontal y otro
proyectante vertical. Se le conoce como
recta perpendicular al plano vertical
(destacada en rojo), debido a que se
desplaza por el corte entre las trazas
verticales de ambos planos.
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D. PLANO QUE PASA POR LNEA DE TIERRA Y PLANO PARALELO A LNEA DE TIERRA
Considerando el plano que pasa por la lnea

de tierra o eje central y un segundo plano
paralelo a la lnea de tierra, se origina esta
recta de interseccin perpendicular al plano
lateral (destacada en rojo). Debido a esto si
se considera trazar esta lnea de
interseccin se necesita recurrir a un plano
de ayuda.
E. DOS PLANOS PROYECTANTES VERTICALES
Cuando se presentan dos planos proyectantes

verticales, la interseccin a estos es una recta
perpendicular al plano vertical (destacada en
rojo), la cual cruza por las proyecciones
verticales de los dos planos.
F. PARALELISMO
Se le denomina a los planos o rectas que se mantienen de manera paralela entre ellos. Esto
significa que nunca se cortarn entre s y por ello no contienen puntos en comn. No es un mayor
problema su comprensin, porque para su obtencin los clculos son simples.
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Planos paralelos entre s Recta paralela a plano Rectas paralelas entre s
Fuente: http://goo.gl/qxcEbu
G. PERPENDICULARIDAD
Para profundizar en los conceptos de perpendicularidad y paralelismo

en cuanto a los tipos de planos, puede revisar el siguiente video:
Perpendicularidad entre recta y plano
Esta propiedad de los planos tiene un mayor grado de dificultad para su entendimiento, no todas
las lneas que se cruzan pueden ser perpendiculares. El ngulo que conforman estas lneas debe
ser de 90, segn muestra el siguiente esquema:
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Existen distintos tipos de perpendiculares. Cuando se utilizan estas perpendiculares es apropiado

recurrir a planos y rectas auxiliares para su soporte. La propiedad hace referencia a cuando una
recta contenida en uno de los planos es perpendicular a otra que se encuentra en otro plano.
Cuando se tiene un plano perpendicular a otro plano que pasa por la lnea de tierra (LT) y se quiere
ver su inclinacin, es necesario recurrir a un plano auxiliar de perfil, donde al abatir el punto ello
indica que tiene que pasar este nuevo plano perpendicular y, desde ese punto, se traza la
perpendicular al punto de origen.
Para profundizar en los conceptos de perpendicularidad y paralelismo

en cuanto a los tipos de planos, puede revisar el siguiente video
(Educatina, s. f.):
Paralelismo y perpendicularidad - trigonometra
1.4.4. DISTANCIAS
Dentro del dibujo tcnico y en particular dentro de los sistemas didricos, la distancia es un tema
de mucha importancia, esto debido a que permite conocer la magnitud de algunos segmentos, las
dimensiones de los objetos, el espacio entre ellos, etc.
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Por ejemplo, cuando se requiere conocer la dimensin entre dos planos, rectas, puntos,
elementos, etc., siempre se habla de la distancia entre ellos. Se puede hablar de diferentes casos
de distancias existentes, entre los cuales estn:
Distancia entre dos puntos
Distancia entre un punto y un plano
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Distancia entre dos planos paralelos
Distancia entre un punto y una recta
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Distancia entre un plano y una recta paralela
Fuente: https://goo.gl/Kq0IE3
1.4.5. ABATIMIENTO
Cuando se realizan proyecciones en un SOD, ya
sea de planos, rectas o superficies, por lo general
no se logra representar su forma original, debido
a que en estas proyecciones se producen
deformaciones por causa de ngulos o
variaciones por medidas y su proyeccin,
especialmente cuando los elementos a
representar estn ubicados de manera oblicua a
la proyeccin.
Por esta razn, para lograr una adecuada
magnitud lineal y angular cuando se realiza la
proyeccin se procura que los elementos sean
reflejados en planos de proyeccin paralelos a
estos elementos.
Se habla de abatimiento cuando un elemento
que al ser girado sobre una lnea imaginaria o de
eje, que podra hacer las veces de una bisagra y
que, algunos autores, la identifican como
charnela, permite medir distancias y ngulos en
su magnitud real y, por lo tanto, dibujarlos como
son verdaderamente. En la siguiente imagen se Fuente: http://goo.gl/0Gu1Sk
explica un abatimiento de un plano oblicuo sobre
un plano horizontal de proyeccin.
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Para comprender de mejor forma qu significa abatir un plano en

un sistema didrico, se le invita a observar el siguiente video
(10endibujo.com, s. f.).
Planos abatidos en sistema didrico
1.4.6. REPRESENTACIN
Los elementos u objetos que se muestran dentro de los dibujos tienen tres dimensiones (alto,
ancho y profundidad), mientras que la superficie donde sern representadas en un grfico o
superficie plana solo permite dos de las dimensiones (alto y ancho). Para poder presentar la
tercera dimensin se ha creado un procedimiento que en dibujo tcnico se llama representacin.
El mtodo de representacin que permite una proyeccin exacta de los objetos y tiene su divisin
en dos grupos cnica y axonomtrica, la cual se subdivide en dos sistemas: ortogonal y oblicua.
El sistema ortogonal tiene tres divisiones: isomtrica, dimtrica y trimtrica; mientras que la
representacin oblicua tiene dos divisiones: caballera y militar, segn se muestra en el siguiente
esquema:
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A. SISTEMA DIDRICO O DE PROYECCIN ORTOGONAL
Basa su nombre en que todos los rayos o lneas de proyeccin son perpendiculares al plano de
proyeccin. Esto consiste en representar cada uno de los lados de la figura u objeto de manera
separada, lo cual permite entregar un dimensionamiento detallado. En algunos casos tambin es
conocido como proyeccin didrica.
En este sistema se tiene generalmente tres vistas: frontal, superior y lateral. Se intenciona que la
vista frontal sea la que contenga la mayor cantidad de informacin en cuanto a dimensiones y
caractersticas, para posteriormente realizar la superior y finalmente la vista lateral seleccionada.
Todos aquellos contornos o formas que quedan ocultos a la proyeccin se representan con lneas
segmentadas.
Por ltimo, en este sistema se busca la correspondencia de las medidas entre las diferentes vistas
que se dibujan al mismo nivel. As estarn relacionadas:
a) La vista frontal superior, la vista inferior y la vista posterior coinciden en el ancho.
b) La vista frontal, la vista lateral derecha, la vista lateral izquierda y la vista posterior coinciden en
el alto.
c) La superior, la vista lateral izquierda, la vista lateral derecha y la vista inferior coinciden en la
profundidad.
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Fuente: https://goo.gl/8CIGKq
B. SISTEMA DE PERSPECTIVA AXONOMTRICA
Este consiste en representar elementos geomtricos o volmenes en un plano, mediante una

proyeccin ortogonal referida a tres ejes ortogonales, de tal forma que estos conserven sus
proporciones en las tres direcciones del espacio: alto, ancho y longitud. Dentro de estas
perspectivas se tienen las siguientes:
Perspectiva isomtrica: donde los ejes del

plano mantienen 120 al proyectarse.
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Perspectiva dimtrica: donde dos de los

ngulos poseen la misma amplitud y el
tercero es de amplitud distinta. Usualmente
los ngulos ms utilizados para esta
perspectiva son 105 y 150, pero no son los
nicos.
Perspectiva trimtrica: esta perspectiva se

utiliza para representar volumen de la figura
y por la cual el objeto incorporado se
encuentra inclinado con respecto al plano,
donde sus tres ejes muestran amplitudes
distintas.
Para una mayor profundizacin en cuanto a los tipos de planos que

existen, revisar el siguiente documento (Caridad, s. f.):
Perspectiva axonomtrica
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Perspectiva caballera: esta perspectiva es utilizada para dar una representacin de magnitud
real de al menos dos de las dimensiones de la figura: alto y ancho, y donde la profundidad se
presenta con un coeficiente de reduccin. En este caso los ejes X y Z forman un ngulo de 90,
mientras que el eje Y tiene un ngulo de 45 o 135 con respecto a los otros dos.
Perspectiva militar: en este tipo de perspectiva se presenta de forma vertical el eje Z, en

cambio los otros dos ejes, X e Y, forman un ngulo de 90 entre s, estableciendo el plano
horizontal o suelo. Generalmente el plano X se encuentra a 120 de Z, mientras que el eje Y se
presenta a 150 del eje Z.
C. SISTEMA DE PERSPECTIVA CNICA
La perspectiva cnica es conocida tambin como perspectiva lineal. Este sistema de

representacin se asemeja a la visin humana, es por esto que es usado para dotar al dibujo de
una sensacin de realidad, ya que se logra una aparente profundidad que permite valorar la
posicin particular de cada forma en el espacio.
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Fuente: https://goo.gl/3cihvG
2. APLICACIONES
2.1. MBITO INDUSTRIAL

En varios aspectos el dibujo tcnico, ya sea en las reas de ingeniera como industrial o de
arquitectura, es una de las herramientas importantes utilizadas para la construccin o el desarrollo
de algn proyecto.
En el mbito industrial, el dibujo tcnico es tomado en cuenta de manera especial, ya que el uso
de planos o esquemas es gravitante para contar con informacin, planificar y, en gran medida,
ahorrar uno de los recursos ms preciados como es el tiempo.
Para la industria resulta de gran importancia contar con representaciones de edificios, piezas de
maquinarias, distribucin de redes o sistemas de alimentacin, etc., las que en un principio se
trazan a mano alzada y que luego se dibujan de manera precisa por medio de instrumentos o
soportes tecnolgicos.
2.1.1. PROCESOS INDUSTRIALES

Un proceso se entiende como todo desarrollo sistemtico que conlleva una serie de pasos
ordenados u organizados, que se efectan o suceden de forma alternativa o simultnea, los cuales
se encuentran estrechamente relacionados entre s y cuyo propsito es llegar a un resultado
preciso (Salazar, 2012, prr. 1).
IACC-2017
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Por tanto, una de las fortalezas que entrega el dibujo tcnico a los procesos industriales y a la
ingeniera que en ellos se aplica radica en que facilita a los expertos o ingenieros la creacin de
diseos, calcular fuerzas presentes dentro de dichos procesos, determinar las tensiones en las
estructuras y facilitar la capacidad de entender cmo se lograr fabricar alguna pieza o parte
especfica dentro de las maquinarias involucradas.
2.1.2. CONSTRUCCIN
En el sector de la construccin convergen dos reas especficas como son el dibujo arquitectnico
y el dibujo tcnico de construcciones metlicas. En el primero se tiene la realizacin de planos para
la construccin de edificios, casas, fbricas, puentes, etc. Y en la segunda rea est el desarrollo de
planos para la construccin de galpones, astilleros, carros puente tambin conocidos en el rea
industrial como puente gra, o en tipos de herrera en general.
Unin soldada Unin soldada Unin mixta

plana espacial
Fuente: http://goo.gl/y5YDn6 Fuente: http://goo.gl/gChquh
En las imgenes anteriores se pueden observar dos tipos de dibujos basados en planos de
construccin: la de la izquierda corresponde a la planta de una edificacin donde se observa la
distribucin de las distintas habitaciones y accesos; y en las figuras de la derecha se observan
detalles para las uniones de una estructura metlica (galpn), destacando el tipo de soldadura a
utilizar.
2.1.3. ELECTRICIDAD
Para el campo de la electricidad este tipo de dibujo est referido a la representacin grfica de
elementos o componentes elctricos conectados entre s y que facilitan la energizacin de
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distintas instalaciones como edificios, industrias, casas u otras dependencias. Estos esquemas
elctricos estn representados por diversas simbologas que indican dnde sern ubicados estos
elementos, adems de indicar el tipo de potencia requerida y las medidas adecuadas para generar
electricidad, segn lo presentado en la siguiente figura, que corresponde a las plantas de una casa
habitacin y su red de alimentacin elctrica.
Fuente: https://goo.gl/SMcpQp
2.1.4. MECNICA
El dibujo mecnico es utilizado para la
elaboracin de planos y la representacin de
piezas o partes de mquinas fijas o mviles,
maquinarias, vehculos como gras, motos,
aviones, helicpteros, elementos industriales.
Por ejemplo, engranajes, bielas, pernos y
tornillos con roscas especiales, arandelas o
golillas de seguridad, etc., son algunos de los
elementos diseados y representados en
estos dibujos y que favorecen la
interpretacin y facilidad de elaboracin tanto
para el consumidor como para el fabricante.
Fuente: https://goo.gl/U5iGc5
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31
Los dibujos anteriores permiten observar las vistas de una pieza mecnica, las cuales facilitan el
entendimiento de sus partes, uniones, ejes de perforaciones y sujeciones, dimensiones de las
partes y cualquier indicacin que facilite entender su estructura.
PIEZAS
Es importante desde el aspecto comercial y de produccin tener un amplio conocimiento de lo que

son los distintos elementos que componen a las mquinas, para su correcta fabricacin y su
debida representacin por medio de dibujos de cada uno de ellos. Siempre es necesario que las
partes, piezas o unidades que componen y se ensamblan en una mquina se puedan mostrar con
facilidad al fabricante y al consumidor, para que estos conozcan con claridad cada una de sus
caractersticas especficas y las normas a seguir para la fabricacin de cada elemento.
2.2. OTRAS APLICACIONES

El dibujo tcnico favorece a diversas reas productivas, especialmente porque abarca una gama de
representaciones grficas con las cuales se realizan planos, por ejemplo, para geologa, topografa,
urbanismo, instalaciones sanitarias, etc., sobre todo por ser una herramienta que entrega
precisin y facilita la comprensin de los aspectos representados. Con el tiempo esta tcnica, que
en un principio era manual y realizada a pulso por los dibujantes en tableros apoyados por
escuadras y reglas, fue incorporando diversos avances que terminaron por facilitar su ejecucin y
desarrollo. Como ejemplo se incorpora la siguiente imagen que corresponde a una imagen en 3D
utilizada para topografa.
Fuente: https://goo.gl/oL2Qsm
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32
2.2.1. EL DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADOR

En la dcada del 80 muchas empresas comenzaron a incorporar softwares de diseo, los cuales
permitieron la realizacin de dibujos en 2D en un principio y luego diseos en 3D.
Es as como en el ao 1982 fue el inicio de AutoCAD, nombre compuesto entregado por la

empresa Autodesk, creadora del programa (Auto por el nombre de la empresa y CAD por su sigla
en ingls de computer assited drawing o dibujo asistido por computador en espaol).
Desde entonces, AutoCAD es el software ms reconocido a nivel internacional, especialmente por

sus extensas capacidades de edicin, que hacen posible dibujar digitalmente planos de edificios,
piezas, maquinarias o la recreacin de imgenes en 3D. Este es uno de los programas ms
utilizados por arquitectos, ingenieros, diseadores industriales y todos quienes ven en l la
herramienta ideal para la realizacin de estos planos.
Desde aquella edicin en el ao 1982, se han entregado hasta la actualidad ms de 33 versiones y

actualizaciones que se preocupan de integrar cada vez ms herramientas, cubriendo los
requerimientos de profesionales en un campo cada vez ms exigente y con nuevas necesidades.
En la imagen siguiente se puede observar una copa. El dibujo de esta pieza est diseado por
medio del sistema AutoCAD, facilitando al usuario o a quien deba construir este objeto todas sus
dimensiones y proporciones, debido a que su imagen presenta prcticamente todas las vistas y
formas que corresponden a su estructura.
Fuente: https://goo.gl/bRQu7t
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COMENTARIO FINAL
Actualmente, el dibujo tcnico es utilizado como un medio de expresin y comunicacin universal
imprescindible para el desarrollo de procesos de fabricacin, montaje y diseo de tipo formal de
maquinarias, piezas y todo lo relacionado con el rea industrial. Es una herramienta eficaz para la
comprensin grfica de proyectos tecnolgicos cuyo objeto sea la creacin de productos tiles y
artsticos
Esta semana el contenido se ha relacionado especialmente con su historia e inicios, los aportes
desde la geometra y sus precursores, cmo nace la necesidad fruto del avance en la tecnologa
industrial y su influencia desde la modalidad del arte, ayudando as a una concepcin integradora
del conocimiento y permitiendo el planteamiento de diversas acciones en la industria por medio
de mltiples disciplinas aplicadas.
Desde esta semana se comienzan a estudiar de manera detenida cada proceso y simbologa
utilizada para comprender dibujos o bocetos de planos. De esta manera, el estudiante en su futura
vida profesional tendr las herramientas necesarias para poder comprender dentro de un proceso
productivo cmo se distribuyen o presentan las diferentes vistas o partes y comunicar
apropiadamente la idea requerida.
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34
REFERENCIAS
Blanco, R. (2007). Notas sobre diseo industrial. 1. a edicin. Buenos Aires: Nobuko.
Prez, P. (2013). Una propuesta de estrategia didctica para el proceso enseanza-aprendizaje del
Dibujo Tcnico. Dilemas Contemporneos: Educacin, Poltica y Valores, artculo n. 2,
ao 1, n. 1. Recuperado de:
http://files.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/200000054-
2cfe52df7e/Una%20propuesta%20de%20estrategia%20did%C3%A1ctica%20para%20el%
20proceso%20ense%C3%B1anza-aprendizaje%20del%20Dibujo%20T%C3%A9cnico.pdf
Rodrguez, L. (2008). Para una teora del diseo. Azcapotzalco: Universidad Autnoma
Metropolitana.
Salazar, B. (2012). Procesos industriales. Ingeniera Industrial online. Recuperado de:
http://www.ingenieriaindustrialonline.com/herramientas-para-el-ingeniero-
industrial/procesos-industriales/
Simn, G. (2009). Principales conceptos sobre el diseo y la actividad de los diseadores. Mxico:
Universidad Autnoma de Mxico.
Taranto, F. (2015). Fundamentos de la proyectacin. Barcelona: Universidad Ramn Llull.
PARA REFERENCIAR ESTE DOCUMENTO, CONSIDERE:
IACC (2017). Fundamentos e historia del dibujo tcnico. Interpretacin de Planos.
Semana 1.
IACC-2017
35
IACC-2017
36

Interpretacion de Planos

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SEMANA 1 INTERPRETACIN DE PLANOS

Identificar las aplicaciones del dibujo tcnico en el

APRENDIZAJES ESPERADOS ................................................................................................................. 2

En la actualidad se ha producido una especie

Michael Erihoff, experto diseador y terico del arte (1987).

El sistema de representacin grfico de distintos tipos de objetos. Su fin es brindar la

Otras definiciones sobre dibujo tcnico y diseo industrial:

Las definiciones de diseo disponibles son variadas, complejas, contradictorias y se encuentran

1.2. HISTORIA DEL DIBUJO TCNICO

Imagen del plano en El Arquitecto

Papiro de Ahmes o papiro Rhind

1.2.2. PERSONAJES HISTRICOS CON APORTES AL DIBUJO TCNICO

Tales de Mileto (Mileto 624/625 a. C. - 546/547 a. C.)

Pitgoras (Grecia 569 a. C. - 475 a. C.)

Euclides (Grecia 325 a. C. - 265 a. C.)

Arqumedes (Siracusa 287 a. C. - 212 a. C.)

Apolonio de Perge (Perge 262 a. C. - Alejandra 190 a. C.)

Leonardo da Vinci (Vinci 1452 - Amboise 1519)

Gaspard Monge ( 1746 - 1818)

La primera definicin reconocida del concepto diseo se encuentra en el Diccionario de Oxford,

Un plano o un boceto concebido por un hombre, para algo que se ha de realizar.

Posteriormente, en el ao 1919, tambin en Alemania se funda la Escuela de la Bauhaus en

maquinarias y materiales innovadores tanto para la arquitectura como para el diseo en la

1.2.3. FIGURA DEL DISEADOR INDUSTRIAL O DIBUJANTE TCNICO

1.3. CARACTERSTICAS DEL DIBUJO TCNICO

El dibujo tcnico, contribuye al desarrollo de competencias, porque aporta un lenguaje grfico

1.4. ELEMENTOS DE UN DIBUJO TCNICO

1.4.1. PLANOS DE PROYECCIN

2) Punto de observacin es el punto de referencia desde el cual se visualiza el elemento a

3) Superficie de proyeccin es la superficie donde se proyectar la imagen o el objeto, por lo

Para comprender an ms sobre planos de proyeccin, puede revisar

A. REPRESENTACIN DEL PUNTO

Para la localizacin de un cuerpo en el espacio, el

Ejemplo: si se quiere representar la recta R, en primer lugar se incorporan las proyecciones

Fuente: basado en https://goo.gl/d4na1K

Para una mayor profundizacin en cuanto a los tipos de planos que

1.4.3. INTERSECCIN, PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD

A continuacin, se realizar una revisin resumida de las intersecciones ms frecuentes.

Esta interseccin se produce entre un plano

Es la interseccin entre dos tipos de planos

C. HORIZONTAL Y PROYECTANTE VERTICAL

Esta recta resulta de las intersecciones

Considerando el plano que pasa por la lnea

E. DOS PLANOS PROYECTANTES VERTICALES

Cuando se presentan dos planos proyectantes

Planos paralelos entre s Recta paralela a plano Rectas paralelas entre s

Para profundizar en los conceptos de perpendicularidad y paralelismo

Perpendicularidad entre recta y plano

Existen distintos tipos de perpendiculares. Cuando se utilizan estas perpendiculares es apropiado

Para profundizar en los conceptos de perpendicularidad y paralelismo

Paralelismo y perpendicularidad - trigonometra

Distancia entre dos puntos

Distancia entre un punto y un plano

Distancia entre dos planos paralelos

Distancia entre un punto y una recta

Distancia entre un plano y una recta paralela

Para comprender de mejor forma qu significa abatir un plano en

Planos abatidos en sistema didrico

A. SISTEMA DIDRICO O DE PROYECCIN ORTOGONAL

a) La vista frontal superior, la vista inferior y la vista posterior coinciden en el ancho.

B. SISTEMA DE PERSPECTIVA AXONOMTRICA

Este consiste en representar elementos geomtricos o volmenes en un plano, mediante una

Perspectiva isomtrica: donde los ejes del