7/8/2016 EJERCICIOSPARAESTIMULARELLENGUAJE

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Embarazo Bebe(05m) Gateadores(611m) Caminantes(12a) Preescolar(35a) Especializados

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Enelprimeraodevida,elnioempieza
a desarrollar su lenguaje, y a decir sus
primeras palabras este es el inicio de
una comunicacin ms efectiva y es
gratificante para los padres. A partir del
segundo ao de vida, su lenguaje se
desarrolla an ms, ahora utiliza frases
como mam dame aunque tiene
dificultad por pronunciar algunos
fonemas. Para este proceso,
recomendamos ejercicios y actividades
para estimular el lenguaje estos
ejercicios adems son bsicos y
necesarios para aquellos nios que
muestranretrasosenestarea.

Actividadesrecomendadas:
Paraniosde0a2aos

"Hableconlactuandocomosileentendierasubalbuceo. Cuentosparabebs
Repitatodossussonidos,desdelosprimerosmeses.
GUSANITOCONTRANSPARENCIAPARA
Exagerelavocalizacinyentonacinparallamarlaatencindelbeb.
Utilizar instrumentos o elementos sonoros, que cuelguen, que se muevan, de ESTIMULARELGATEOYELMANEJODEL
colores,tamaosytexturasdiferentes. ESPACIO
Mirarse al espejo con el nio y hacer gestos con los msculos de la cara, Egocentrismo
exagerndolos. SERIACIONDEANIMALES:PARAELAREA
Preparar un cuaderno de lenguaje PalabraImagen, que contenga las siguientes
LOGICOMATEMATICO
categoras:
Familia(mam,pap,hermanos) APRENDECON"WITZY"
Partesdelcuerpo(cabeza,brazos,piernas,oreja,nariz,boa,etc.) ETAPAPREESCOLAR
Sonidosonomatopyicos(sonidosdeanimales) CUBOENCAJABLE
Mediosdetransporte(auto,bus,tren,avin,etc.) De2a3aos
Vocales(fotodelabioscmosepronuncia)
COMODIDADYSEGURIDADPARAJUGAR
Frutas
Prendasdevestir UNMUNDODEACTIVIDADESEMPLEANDOLAS
Prepararelcuaderno,colocarlafiguraylapalabraencolorROJOyaquellamala PICAS
atencin del nio y favorece la memoria visual. Hacer que el nio observe las DiccionariodenombresdeBebes:Eligeel
figurasyseale,enseleelnombredelascosas. nombredetubebeCosasdelaInfancia
Hablar, cantar, contar historias y leer cuentos. Comentarle lo que ocurre
CUBOSLLENOSDEDIVERSIN
alrededor,aunqueelbebnopuedacontestar,empiezaareconocerpalabras.
Grabar en una cinta de cassette sonidos que el nio deber identificar: ghdfgertytrhtynjetgdfgghdfgertytrhtynjetgdfgghdfgertytrhtynjetgdf
(Discriminacinauditiva) Esquemadedeteccintempranade
Animales(pjaro,perro,gato) alteracioneseneldesarrollo
Medioambiente:lluvia,gente,viento,trueno Relajacinyrespiracinduranteelembarazo
nstrumentosmusicales:guitarra,flauta,piano,tambor
Propiocuerpo:roncar,toser,estornudar,silbar,llorar,rer,

Paraniosde3aos:

Ejerciciosdeasociacinauditiva:
Decircosasqueempiecenpor:
"a"comoavin,abeja
"e"comoelefante,enano,
"t"comotomate,tambor
Decirnombresdefrutas,animales,juguetes,depersonas
Leer un cuento que tenga dibujos grandes y vistosos para que luego pueda
identificar en ellos a los personajes del cuento y pueda relatar las escenas y

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cuandoyasepaelcuentodejarqueseaelnioelquelocuente.

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