IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERA Y CIENCIAS
FSICO MATEMTICAS

PROGRAMA SINTTICO

CARRERA: Ingeniera: Aeronutica, en Control y Automatizacin, en Computacin, en Comunicaciones y

Electrnica, Elctrica, Mecnica y en Robtica Industrial.

ASIGNATURA: Fundamentos de lgebra SEMESTRE: Primero

OBJETIVO GENERAL:
El alumno solucionar problemas de lgebra aplicados a la ingeniera.

CONTENIDO SINTTICO:
I. Nmeros Complejos,
II. Polinomios,
III. Sistemas de Ecuaciones Lineales,
IV. Matrices y Determinantes
V. Vectores,
VI. Introduccin a Espacios Vectoriales y Transformaciones Lineales.

METODOLOGA:
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:

Se aplicarn tres exmenes objetivos (departamentales) haciendo un promedio final, tal como lo marca el
Reglamento de Estudios Escolarizados para los niveles Medio Superior y Superior, considerando de forma
colegiada la participacin en actividades individuales y de equipo.

BIBLIOGRAFA:
Kolman, Bernard, lgebra Lineal, Ed. Sistemas Tcnicos de Edicin, S. A. de C. V.
Smith et. al., lgebra, Trigonometra y Geometra Analtica, Addison Wesley Longman, 1998, 1026 pp, ISBN 968
444 300 5.
Marsden Tromba, Clculo Vectorial, 4 Ed., Pearson Education, 1998, 624pp, ISBN 968 444 276 9
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ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica ASIGNATURA: Fundamentos de lgebra

CARRERA: Ingeniera en Aeronutica, en Control y SEMESTRE: 1
Automatizacin, en Computacin, en Comunicaciones y CLAVE:
Electrnica, Elctrica, Mecnica y en Robtica Industrial. CRDITOS: 6
OPCIN: VIGENTE: AGOSTO 2003
COORDINACIN: TIPO DE ASIGNATURA: Terica
DEPARTAMENTO: MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS/SEMANA/TEORA: 3
HRS/SEMANA/PRCTICA: 0

HRS/SEMESTRE/TEORA: 54
HRS/SEMESTRE/PRCTICA: 0

HRS/TOTALES: 54

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO AUTORIZADO POR:

POR: Academias de Matemticas de la ESIME Comisin de Planes y Programas de Estudio del Consejo General
REVISADO POR: Consultivo del IPN.
APROBADO POR:
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ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE ALGEBRA CLAVE HOJA: 2 DE 9

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA

Esta asignatura es parte esencial de la Ingeniera porque contribuye a la formacin y desarrollo del
razonamiento analtico, lgico, deductivo y crtico del alumno, y proporciona un lenguaje riguroso para modelar
la naturaleza al emplearlo en las otras disciplinas de su carrera, ofrecindole los conocimientos necesarios que
le permitan interpretar y resolver problemas propios de la misma.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El alumno solucionar de problemas de lgebra aplicables a la ingeniera.

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ASIGNATURA: Fundamentos De lgebra CLAVE HOJA: 3 DE 9

No. UNIDAD I NOMBRE: Nmeros Complejos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver ejercicios que involucren nmeros complejos usando las operaciones bsicas del lgebra.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA T P EC

1.1 Introduccin 9 0 9 7

1.2 Representacin del Nmero Complejo

Representacin cartesiana
Representacin polar
Representacin exponencial

1.3 Operaciones
Suma, resta, multiplicacin, divisin, potencias,
races, logaritmos de nmeros complejos

1.4 Frmulas de Euler y de De Moivre

1.5 Fasores

1.6 Funciones complejas de variable compleja

ESTRATEGIA DIDCTICA

Evaluacin diagnstica.
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

El contenido de esta unidad ser evaluado en el examen departamental.

Se asignarn ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarn en cuenta en la calificacin,
exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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ASIGNATURA: FUNDAMENTOS DE ALGEBRA CLAVE HOJA: 4 DE 9

No. UNIDAD II NOMBRE: Polinomios

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno ser capaz de calcular las races y factorizar un polinomio.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA T P EC

2.1 Conceptos 0 0 0 5
(ICA, (ICA,
ICE, IE) ICE, IE)
2.2 Operaciones
6 6
2.3 Determinacin de races (IA, IC, (IA, IC,
IM, IR) IM, IR)
2.4 Descomposicin en fracciones parciales.

ESTRATEGIA DIDCTICA
Evaluacin diagnstica.
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
El contenido de esta unidad ser evaluado en el primer examen departamental.
Se asignarn ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarn en cuenta en la calificacin,
exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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ASIGNATURA: Fundamentos del lgebra CLAVE: HOJA: 5 DE 9

No. UNIDAD IV NOMBRE: Matrices y Determinantes

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno aplicar las propiedades y operaciones fundamentales de matrices y determinantes para resolver
problemas.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA T P EC

4.1 Conceptos de matriz 9 0 9 1, 2, 3 y 4
4.2 Operaciones

4.3 Tipos de matrices

4.4 Matrices equivalentes.

4.5 Determinantes y sus propiedades

4.6 Matriz inversa

ESTRATEGIA DIDCTICA

Exposicin por parte del profesor.

Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

El contenido de esta unidad ser evaluado en el segundo examen departamental.

Se asignarn ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarn en cuenta en la calificacin,
exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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ASIGNATURA: Fundamentos de lgebra CLAVE HOJA: 6 DE 9

No. UNIDAD III NOMBRE: Sistemas de Ecuaciones Lineales

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno resolver sistemas de ecuaciones lineales por diferentes mtodos.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA T P EC

3.1 Concepto de ecuacin lineal 9 0 9 1, 2, 3 y 4

3.2 Sistemas de ecuaciones lineales

3.3 Operaciones elementales y mtodos de Gauss y

Gauss-Jordan

3.4 Sistemas equivalentes.

3.5 Regla de Cramer

ESTRATEGIA DIDCTICA

Evaluacin diagnstica.
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

El contenido de esta unidad ser evaluado en el segundo examen departamental.

Se asignarn ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarn en cuenta en la calificacin,
exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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ASIGNATURA: Fundamentos de lgebra CLAVE HOJA: 7 DE 9

No. UNIDAD V NOMBRE: Vectores

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno utilizar los elementos del lgebra de vectores y sus diferentes aplicaciones para
resolver problemas.

No. TEMAS HORAS

TEMA T P EC CLAVE BIBLIOGRFICA

5.1 Introduccin 15 0 15 6
5.2 Puntos en Rn, con n = 1, 2, n (ICA, (ICA,
5.3 ICE, IE) ICE, IE)
Distancia entre puntos
5.4 Norma de un Vector. Vectores Unitarios. 12 12
5.5 Operaciones que se realizan con vectores: (IA, IC, (IA, IC,
Suma y la multiplicacin de un vector por un escalar. IM, IR) IM, IR)
5.6 Producto escalar y sus propiedades
5.7 Ortogonalidad de vectores
5.8 Proyeccin de un vector sobre otro.
5.9 Producto Vectorial y sus propiedades.
5.10 Teoremas de: Schwartz, Minkowski, Pitgoras.
5.11 Ecuaciones de los lugares geomtricos

ESTRATEGIA DIDCTICA

Evaluacin diagnstica.
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

El contenido de esta unidad ser evaluado en el tercer examen departamental.

Se asignarn ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarn en cuenta en la calificacin,
exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
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ASIGNATURA: Fundamentos de lgebra CLAVE HOJA: 8 DE 9

No. UNIDAD VI NOMBRE: Introduccin a Espacios Vectoriales y Transformaciones Lineales

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno emplear las propiedades de espacios vectoriales y las transformaciones lineales en
sus aplicaciones en la ingeniera.

No. TEMAS HORAS CLAVE BIBLIOGRFICA

TEMA T P EC

6.1 Espacios vectoriales. Propiedades 12 0 12 2, 3 y 4
(ICA, (ICA,
ICE, IE) ICE, IE)
6.2 Subespacios vectoriales
9 9
6.3 Combinacin lineal (IA, IC, (IA, IC,
IM, IR) IM, IR)
6.4 Vectores linealmente dependiente e independiente

6.5 Bases y dimensin

6.6 Transformaciones lineales

6.7 Matriz asociada a una transformacin lineal. Ncleo y

rango de una transformacin lineal.

6.8 Subespacios de una matriz: subespacio fila de una

matriz. Subespacio columna de una matriz. El ncleo
(kernel). Rango o imagen de una matriz

6.8 Valores y vectores caractersticos de una

transformacin lineal. Polinomio caracterstico.

ESTRATEGIA DIDCTICA

Evaluacin diagnstica.
Exposicin por parte del profesor.
Investigacin por parte del alumno.
Tcnicas grupales para la resolucin de ejercicios.
Uso de recursos audiovisuales y de tecnologa de punta.
Tareas y trabajos extra clase.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

El contenido de esta unidad ser evaluado en el primer examen departamental.

Se asignarn ejercicios para realizarse en clase y extra clase que se tomarn en cuenta en la calificacin,
exposicin de temas de investigacin en forma grupal o individual.
 IN ST IT U T O P OL IT CN I CO N A CION A L
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ASIGNATURA: Fundamentos de lgebra CLAVE HOJA: 9 DE 9

PERODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

1 I, II La primera evaluacin constar del examen departamental (80%), y tareas, temas de

investigacin en forma grupal o individual (20%).

2 III, IV La segunda evaluacin constar del examen departamental (80%), y tareas, temas de
investigacin en forma grupal o individual (20%).

3 V, VI La tercera evaluacin constar del examen departamental (80%), y tareas, temas de

investigacin en forma grupal o individual (20%).

La evaluacin del curso es el promedio de las tres calificaciones anteriores siempre y

cuando el alumno cumpla con los requisitos establecidos en el Reglamento de Estudios
Escolarizados para los niveles medio superior y superior.

CLAVE B C BIBLIOGRAFA

1 X Kolman, Bernard, lgebra Lineal, Ed. Sistemas Tcnicos de Edicin, S. A. de C.

V.

2 X Strang, Gilbert, lgebra lineal y sus aplicaciones, Ed. Sistemas Tcnicos de

Edicin, S. A. de C. V.

3 X Stanley I. Grossman, lgebra Lineal, Grupo Editorial Iberoamericana

4 X Golubitsky, M. y Dellnitz, M., lgebra Lineal y ecuaciones diferenciales con uso

de Matlab, Ed: Internacional Thompson.

5 X Smith et. al., lgebra, Trigonometra y Geometra Analtica, Addison Wesley

Longman, 1998, 1026 pp, ISBN 968 444 300 5.

6 X Marsden Tromba, Clculo Vectorial, 4 Ed., Pearson Education, 1998, 624pp,

ISBN 968 444 276 9
7 X Churchill, Brown y Verhey, Variable compleja y sus aplicaciones, Ed.
Internacional Students
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PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES

ESCUELA: SUPERIOR DE INGENIERA MECNICA Y ELCTRICA

CARRERA: Ingeniera: Aeronutica, en Computacin, en Control y Automatizacin, en Comunicaciones y Electrnica, Mecnica, Elctrica y en
Robtica Industrial.

REA: BSICAS C. INGENIERA D. INGENIERA C. SOC. y HUM.

ACADEMIA: ASIGNATURA: Fundamentos de lgebra

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: Licenciatura en Ingeniera o Ciencias Fsico

Matemticas

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

3. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

PROFESIONAL
Propios de la asignatura Haber impartido clases Dominio de la asignatura Tener vocacin por la
Manejo de grupos docencia.
Formacin pedaggica Comunicacin Honestidad
(transmisin del Ejercicio de la crtica
conocimiento) fundamentada.
Capacidad de Anlisis y Respeto (buena relacin
Sntesis maestro-alumno)
Motivacin al alumno Tolerancia
Manejo de materiales tica
didcticos Responsabilidad cientfica
Creatividad Espritu de colaboracin
Superacin docente y
profesional.

ELABOR REVIS AUTORIZ

______________________ ______________________ ____________________

PRESIDENTE DE ACADEMIA SUBDIRECTOR ACADMICO DIRECTOR DEL PLANTEL
NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA NOMBRE Y FIRMA

FECHA: 24 de Junio de 2003