Universidad

Ricardo Palma
FORMANDO SERES HUMANOS PARA UNA CULTURA DE PAZ

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS

Comisión de Reforzamiento de Matemática ANIVERSARIO
ANIVERSARIO

ARQUITECTURA
Y
URBANISMO

GUÍA DE MATEMÁTICA II AR-0232

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
ÁREA DE MATEMÁTICA 2020-I
 Dr. Elio Iván Rodríguez Chávez
RECTOR

Dr. José Martinez Llaque

VICERRECTOR ACADÉMICO

Dr. Pablo Cobeñas Nizama

DECANO DE LA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

Mg. Manuel Malca Montoya

DIRECTOR DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS

Mg. Arq. Morales Llanos, Walter

ÁREA ACADÉMICA DE
TECNOLOGÍA DE LA CONSTRUCCIÓN

Mg. David Esteban E. - Mg. Carlos Deudor G. - Mg. Jacqueline Felipe J.

DOCENTES DEL CURSO: MATEMÁTICA II
 Prologo

Estimado estudiante de la carrera de Arquitectura: Está guía de práctica de la

asignatura de Matemática II tiene por objetivo acompañarte en tu proceso de

aprendizaje de la matemática.

Aquí encontraras la información básica, ejercicios, problemas resueltos y

tareas propuestas para tu entrenamiento progresivo .

Está primera parte contiene: Tópicos de Vectores en el plano y en espacio,

Matrices, Determinantes, Sistema de Ecuaciones Lineles, Limite, Continuodad

Derivada y Integrales en funciones de variables real con las respectivas aplicaciones.

Agradecemos a los docentes :

- Mg. Carlos Deudor Gómez

- Mg. David Esteban Espinoza

- Mg. Jacqueline Felipe Jáuregui

Por su aporte en la realización de este material, así como al Mg. Carlos Deudor Gomez

encargado de el diseño y diagramación de la portada y contenido.

Deseo que aproveches la oportunidad de aprender y al terminar el ciclo 2020 - I

el resultado sea satisfactorio.

Lic. Antonio Calderón Leandro

Miembro de la Comisión de Reforzamiento de Matemática

COORDINADOR ÁREA DE MATEMÁTICA-URP.

 CAPÍTULO 1 Vectores _
Vectores: Un vector fijo es un segmento orientado. Se representa por OA . El punto O es el origen y
el punto A es el extremo.
Componentes de un vector: El vector definido por dos
puntos A  x1 , y1  y B  x2 , y2  es el que se obtiene al
restar el vector de posición del extremo menos el del
V
origen.
AB  OB  OA
Sus componentes son: AB   x2  x1 , y2  y1 
En un vector v tenemos que distinguir:
Módulo: Es la longitud del vector, se representa por
v
Dirección: Es la dirección sobre la recta que está situado el vector
Sentido: Es el señalado por la punta de la flecha

DEFINICIÓN 1.1

El módulo o magnitud: es la longitud. Se representa por OA . Para calcularlo se usa el teorema de

Pitágoras. Si v , entonces: v  x2  y 2 .

Vectores paralelos: Dos vectores v y w son paralelos si tienen la misma dirección, es decir si las rectas
sobre la que están situados son rectas paralelas. Cuando escribimos: v / / w , queremos indicar que v y w
son dos vectores paralelos.
Vectores iguales: Diremos que dos vectores son iguales si tienen el mismo módulo, dirección y sentido.

Observación: Un vector lo podemos trasladar siempre que no se modifique el módulo, dirección y

sentido. Podemos situar su origen en cualquier punto del plano:

Operaciones
Suma de vectores: Sean los vectores Producto de un número por un vector: Sea el
v   v1 , v2  y w   w1 , w2  el vector suma es vector v   v1 , v2  y k  , entonces:
v  w   v1 , v2    w1 , w2    v1  w1 , v2  w2  k.v  k  v1 , v2    k.v1 , k.v2 
Se suma primera con primera y segunda con
segunda.

Propiedades

1
 1.1 Ejercicios Propuestos
1. Si u y v son los siguientes vectores, 6. Las coordenadas de dos vectores son
dibuja. 2 
a   , 3  y b   1, 3  . Obtén las
5 
a) 2u  v coordenadas de:
b) u  v 1
a) 5 a  b
1 5
c) u  v
2 b)  a  2b
1
c) ab
2
7. Las coordenadas de dos vectores son
2. Si u y v son los siguientes vectores,  1
a   2,1  y b   1,   . Obtén las
dibuja.  4
a) u  v coordenadas de:
1 a) 3a  4b
b) u  v
2 b)  a  b
c) 2u  3v 1
c) a  2b
2
8. Si los vectores a   2, 3  y b   4, 3  , el
3. Si u y v son los siguientes vectores,
vector d  2a  3b tiene como punto inicial
dibuja.
A(5, 3), hallar el extremo B.
9. Dados los vectores a   2m  3n, 4n  m  y
a) u  v
2 b   2, 3  . Halle m, n si a  5b .
b) u  v
3 10. Teniendo en cuenta la figura, determine el
1 vector que se pide en cada caso:
c)  u  v
3

4. Si u y v son los siguientes vectores,

dibuja.

a) u  v
b) 2u  v
2
c) u  v
3 a) Halle x si x  b  f
b) Halle y si y  b  c  h  k
5. Las coordenadas de dos vectores son c) Halle z si z  g  h  e
 1 
a   2, 3  y b    , 2  . Obtén las 11. Expresar como combinación lineal de los
 2 
vectores BC  u y CD  v , los siguientes
coordenadas de:
vectores:
a) 3a  2b
1
b)  a  b a) BD
2
b) AC
c)
1
3
 ab c) AB

2
2020 - I
12. Considera el hexágono regular de la 17. ¿Cuál sería el valor de x para que el vector
figura. Expresar como combinación lineal u   1, x  fuera perpendicular a
de los vectores AB  u y AC  v , los 3 4
siguientes vectores: v   ,  ?
4 5
18. Considere los vectores x   a, 3 e
y   1, b  . Halla los valores de a y b para
que x e y sean perpendiculares y que
x 5
19. En la figura se muestran tres vectores.
Hallar el vector unitario del vector
resultante

13. Siendo M, N, P los puntos medios de los

lados, expresar como combinación lineal
de los vectores AM  u y AP  v , los
siguientes vectores:

20. En la figura se muestran tres vectores.

Hallar el vector unitario del vector
resultante

14. Escribe los vectores a , b y c como

combinación lineal de u y v .

21. Si a   x, 12,4 , hallar el valor de x

15. Escribe el vector a   0,17  como sabiendo que el módulo de a es 13
1  22. Hallar el vector unitario
combinación lineal de b   ,3 y a) En la dirección del vector   8, 10
5 
c   1, 2  b)   8, 10 En la dirección del punto
16. Expresa el vector x   5, 2  como A  2, 5 al punto B  4,3
combinación lineal de y   1, 2  y 23. Si a  1  2m,1 y b   7, m  2  , deter-
1  minar los valores de m, sabiendo que a
z   ,2
2  sea paralelo a b

3
Transformaciones Isométricas: Son aquellas transformaciones en el plano que no altera ni la forma
ni el tamaño de la figura.
 Traslación: Es el desplazamiento de una
figura en el plano, manteniendo su forma,
orientación y medida. Para trasladar una
figura necesitamos un vector que nos indica
dirección, sentido y magnitud de la
traslación.
Las componentes del vector de traslación
indican si la traslación es hacia la izquierda
o la derecha (abscisa del vector) y si la
traslación es hacia arriba o hacia abajo
(ordenada del vector).

 Rotaciones de un punto (𝒙, 𝒚) respecto al origen(𝟎, 𝟎) : Al

rotar en sentido antihorario (rotación positiva) es posible
usar la siguiente tabla:
Punto (x, y)
Inicial
R(0, 90°) (-y, x)
R(0, 180°) (-x, -y)
R(0, 270°) (y, -x)
R(0, 360°) (x, y)
Ejemplo: A continuación se muestra una rotación positiva del triángulo ABC en 90º

 Simetrías (o reflexiones)
o Axial: Simetría con respecto a un eje. La reflexión de un
punto A en torno a una recta L, es un punto A ' tal que
AA '  L y AP  PA ' .
Si reflejamos el punto A(x, y) en torno al eje x, obtenemos el
punto A’(x, -y). Si reflejamos A(x, y) en torno al eje y,
obtenemos el punto A’(-x, y).

o Central: Simetría con respecto a un punto. La

reflexión de un punto A en torno a un punto P, es
un punto A ' tal que A, P y A ' son colineales y
AP  PA ' .
Si reflejamos el punto A(x, y) en torno al origen
(0,0), se obtiene el punto A’(-x, -y)

 Teselación: Para teselar el plano al unir las figuras

y que no queden huecos entre ellas, debe cumplirse
que la suma de sus ángulos en la unión de los
vértices debe ser 360º.

4
2020 - I
Ejercicios
1. El triángulo ABC de la figura se trasladó según el
vector u   3, 2 , u (−3, 2), obteniéndose el triángulo
A ' B 'C '
Triángulo Vector Triángulo
ABC Traslación A ' B 'C '

2. Determina el vector que describe cada una de las

siguientes traslaciones de los polígonos del plano

a) A a B
b) E a D
c) A a D
d) E a C
e) F a C
f) B a F
g) D a E
h) F a B

3. Dibuja el triángulo ABC de vértices A(−3, 2), B(−1, −1) y C(2, 1) y trasládalo según los siguientes
vectores:
a) a 1, 2  b) b  3,6 c) c  2,5 d) d  3, 7 

4. Determinar el vector translación si:

a) M(2, 8) → M’(−3, 5) b) P(1, 2) → P’(−3, 4) c) Q(−3, −4) → Q’(4, 5)

5. Resuelve los siguientes problemas :

a) La base de un triángulo isósceles tiene como extremos los puntos A(1, 1) y B(5, 1) y el punto
del vértice opuesto a la base del triángulo tiene su ordenada negativa. Traslada el triángulo
según el vector v  4,5 ¿Cuáles son los nuevos vértices?
b) Las coordenadas de tres vértices de un rectángulo son P(–1, –1), Q(1, –1) y T(1, 4). Traslada
el rectángulo según el vector V  3, 3 . ¿Cuáles son los nuevos vértices?
c) La diagonal de un cuadrado tiene como extremos a los puntos H(–1, 2) y F(–4, 5). Traslada el
cuadrado según el vector m  5, 1 . ¿Cuáles son los nuevos vértices?

5
 d) Un triángulo obtusángulo tiene uno de sus vértices sobre el eje de las ordenadas. Traslada el
triángulo según el vector m  1, 3 y luego el triángulo obtenido según el vector f  2,5 .
¿Cuáles son los nuevos vértices?.
e) Un segmento cuyos extremos son los puntos K(3, –1) y M(–1, 5) es trasladado según el vector
m  5, 1 . Determina un nuevo vector translación que permita mover el punto K al origen.

6. Una translación descrita por el vector v  2,5 transforma el punto P en P’. Si se aplica a una
translación con vector u 8, 11 se obtiene P. Determinar el vector que traslada de P a P’’.
7. Trasladar el ABC de la figura con respecto al vector u para obtener A’B’C’ . Luego trasladar A’B’C’
con respecto a v para obtener A’’B’’C’’. ¿Cuáles son las coordenadas A’’B’’C’’. ¿Qué vector
traslada directamente ABC a A’’B’’C’’.

Simetría Axial

1. Identifica las coordenadas de los puntos que fueron reflejados con respecto al eje X, obteniendo
las siguientes imágenes:
a) (−3, 10) b) (−8, −9) c) (0, −4) d) (−11, −1) e) (−21, 0) f) (−2; 0, 1)
g) (−3, 6; −9, 2) h) (25,15).
2. Identifica las coordenadas de los puntos que fueron reflejados con respecto al eje y, obteniendo
las siguientes imágenes:
a) (7, −3) b) (−2, −4) c) (−3, 0) d) (−9, 4) e) (0, −10) f) (0, −10)
 2 4
g) (6; −1, 1) h) (−8, 5; 1, 3) i)   ,  
 3 9
3. Aplica las reflexiones y determina los vértices de las imágenes:
a) Triángulo de vértices A(0, 0), B(3, 8) y C(–2, 1) respecto del eje X.
1 2  1 
b) Cuadrilátero de vértices P(−4, −3), Q  ,   , R(2, −2) y Q   , 7  respecto al eje X.
 8 3   8 
c) Pentágono de vértices A(−4, −3), B(−3, −5), C(−1, −5), D(0, −3) y E(−2, −2) respecto al eje X.
d) La diagonal de un cuadrado tiene como extremos los puntos (1, 1) y (–3, 5). Refleja el
cuadrado respecto del eje Y . ¿Cuáles son las coordenadas de los extremos de la diagonal
resultante?
e) Un rectángulo ha sido reflejado con respecto al eje X quedando los extremos de una diagonal
en los puntos (1, 2) y (4, –2) ¿Cuáles son las coordenadas de los vértices del rectángulo
original?

6
2020 - I
 f) Un rectángulo que tiene dos de sus vértices en los puntos (–1, 1) y (3, 4), se refleja con respecto
al origen. ¿Cuáles son las nuevas coordenadas del rectángulo?.
g) La diagonal de un pentágono regular de coordenadas E(–4, 1) y H   ;5,6  es reflejado con
5
 2 
respecto a la recta y = 5, y el resultante es reflejado con respecto a la recta x = 2. ¿Cuáles son
las coordenadas de la diagonal del pentágono luego de hacer la segunda reflexión?
Simetría Central
1. Construye la simétrica a cada figura aplicando simetría central de acuerdo al punto indicado:
a) Respecto del punto D

b) Respecto del punto E

c) Respecto del punto H

2. ¿Cuáles son las coordenadas del punto P’, simétrico de P en la simetría de centro el punto O?
7
 a) O(1, 1), P(−3, −3) b) O(−2, 1), P(2, −3)
Rotación
1. Aplica la rotación con respecto al origen según el ángulo de giro indicado para cada uno de los
puntos.
a) R(0, 90°)(5, –2) b) R(0, 270°)(1, –1) c) R(0, 180°)(–8, 3)
d) R(0, 360°)(–6, –5) e) R(0, –270°)(9, –15) f) R(0, –90°)(–14, –36)
g) R(0, –180°)(–2, –7) h) R(0, –360°)(–32, 5)
2. Identifica el ángulo de rotación aplicado para obtener la imagen dada.
a) R(0, α)(–1, 3) = (3, 1) b) R(0, α)(5, –2) = (–2, –5) c) R(0, α)(–6, –7) = (6, 7)
d) R(0, β)(–1, –5) = (5, –1) e) R(0, µ)(–8, –10) = (8, 10) f) R(0, γ)(5, –3) = (–3, –5)
g) R(0, δ)(1, 5) = (1, 5) h) R(0, )(–3, 7) = (–7, –3)
3. Identifica las coordenadas del punto original, dados el ángulo de giro y su imagen.
a) R(0, 90°)(x, y) = (5, –9) b) R(0, 180°)(x, y) = (–1, 2) c) R(0, 270°)(x, y) = (–8, 0)
d) R(0, 360 °)(x, y) = (–10, –3 e) R(0, –90°)(x, y) = (–7, 11) f) R(0, –180°)(x, y) = (6, –1)
g) R(0, –270°)(x, y) = (–4, –13) h) R(0, –360°)(x, y) = (–5, 2)
4. Identifica el ángulo de giro opuesto equivalente al ángulo dado.
a) –60° b) 370° c) 120° d) –10° e) –200° f) 180°
5. Resuelve los siguientes problemas.
a) ¿Cuáles son las coordenadas del punto (–3, –5) una vez que se le ha aplicado la rotación R(0,
90°)
b) ¿Cuáles son las coordenadas del punto (1, 7) una vez que se le ha aplicado la rotación R(0,
180°)?
c) Si las coordenadas de un punto al ser rotado respecto al origen en 90 son (4, 1), ¿cuáles son
las coordenadas del punto antes de rotarlo?
d) Si las coordenadas de un punto al ser rotado respecto al origen en 180 son (–2, 5), ¿cuáles son
las coordenadas del punto antes de rotarlo?
e) Los vértices de un triángulo son A(–1, –1), B(–3, –1) y C(–1, –4) y se le ha aplicado una rotación
R(0, 90°). ¿Cuáles son los vértices después de la rotación?.
f) El cuadrado cuyos extremos de la diagonal son los puntos M(3, 1) y N(3, –1) se le ha aplicado
una rotación R(0, 180°) ¿Cuáles son las nuevas coordenadas de los vértices del cuadrado?
g) Uno de los vértices de un triángulo está sobre el origen y los otros dos corresponden a los
puntos P(–3, –1) y Q(0, –5) ¿Cuál es la nueva coordenada de P al ser rotado en 90º ?
h) A un cuadrilátero ABCD se le ha aplicado la rotación R(O, –90°). Si la figura resultante tiene
vértices A’(–3, 4), B’(–4, 7), C’(–1, 8) y D’(–1, 7), determina los vértices del cuadrilátero ABCD.
i) Un arquitecto está modificando el plano de un departamento. Le solicitaron rotar en 180 la
puerta cuyos vértices se ubican en los puntos (7, –2) y (6, –3), considerando como centro de
rotación el punto (1, –3) ¿Cuáles son las coordenadas del nuevo lugar donde irá la puerta?

8
2020 - I
 CAPÍTULO 2 Vectores en el espacio

Espacio Tridimensional
Este conjunto se denota por: 3
  x , y , z  / x  , y  , z   que determina lo que
llamaremos espacio tridimensional.

3
En conjunto de ternas ordenadas de números reales, junto con las operaciones suma y productos
definidas recibe el nombre de espacio vectorial tridimensional.
 
Ejemplo: t   1;5;1 u  1; 1;6 

Representación del vector PQ

Teniendo los puntos P  x1; y1; z1  ; Q  x2 ; y2 ; z2  el vector PQ se define como

PQ   x2  x1; y2  y1; z2  z1 

Vectores Unitarios

i  (1;0;0)

j  (0;1;0)

k  (0;0;1)

9
10
2020 - I
Observación (Regla de la mano derecha) La dirección de r  s se determina mediante la regla de la
mano derecha

2.1 Ejercicios Propuestos

1) Dados los puntos A  11, 5, 4  y B  5, 7,  1  . Hallar las componentes de los vectores AB y
BA.
2) Halla el punto B con el que coincide el extremo del vector a  13, 64, 5 si su punto inicial es
A  8, 12, 6  .
3) Si a   x, 12,4 , hallar el valor de x sabiendo que el módulo de a es 13
4) Hallar el vector que tiene la misma dirección del vector b   5, 2, 4 , si a  9 5 ( a es el vector
que tiene la misma dirección que b )
5) Determinar para qué valores de x e y los vectores a   2,3, y  y b   x, 6, 2  son paralelos
6) Comprobar si los siguientes vectores son perpendiculares
a) u   1; 5;1  y v   1; 1;6 
b) u   1; 2; 3  y v   2; 3; 2 
c) u  2 i  2 j  k y v  5i  4 j  2 k
7) Para qué valores de “ a ”, los vectores a  ai  2 j  k y b  2ai  aj  k son ortogonales
8) Hallar las coordenadas de los vectores AB y BA , conociendo los puntos A (3, -1, 2) y B (-1, 2, 1)
 
9) Determinar las componentes del vector AD  NS , si se establecen los puntos
M (1;0; 1) ; N (3;1;4) y S (2; 2;0)
10) Hallar el producto vectorial a  b de los vectores
a) a  (1; 2;  3) y b  (2;  3 ;  1)
b) a   0;1; 3  y b   2;0; 1 
11) Los extremos del vector a  3, 1, 4 coinciden con los puntos N y M. Determinar las
coordenadas del punto N, sabiendo que el punto M es el origen y sus coordenadas son (1, 2, -3)
12) Si a  1  2m,1 y b   7, m  2  , determinar los valores de m, sabiendo que a sea paralelo
ab
13) Para qué valores de “ a ”, los vectores a  ai  2 j  k y b  2ai  aj  k son ortogonales

11
14) Los extremos del vector a  3, 1, 4 coinciden con los puntos N y M. Determinar las
coordenadas del punto N, sabiendo que el punto M es el origen y sus coordenadas son (1, 2, -3)
15) Sea P (-3, 1, 7) y Q (8, 1, 7). Encuentre un vector unitario cuya dirección es opuesta a la de PQ
.
16) Calcula el volumen de un paralelepípedo que tenga cuatro de sus vértices en los puntos
siguientes:
a) A(2, 3, 1), B(4, 1, –2), C(6, 3, 7) y D(–5, –4, 8)
b) A(2, –1, 1), B(5, 5, 4), C(3, 2, –1) y D(4, 1, 3)
17) El volumen de un tetraedro es de 5 unidades cúbicas. Si tres de sus vértices se encuentran en
los siguientes puntos: A(2, 1, –1), B(3, 0, 1) y C(2, –1, 3) halla las coordenadas del vértice D
sabiendo que está en el eje Y
18) Calcula el área del triángulo ABC del dibujo

19) Se sabe que un vector del espacio es v  4i 12 j  zk Determina los valores posibles de la
coordenada z sabiendo que el v  13
20) Considerar la siguiente figura: A (1, 1, 0) D
Se pide:
a) Coordenadas de D para qué ABCD
sea un paralelogramo
b) Área del paralelogramo.

B (-1, -1, -1) C (2, 2, 0)

21) Resuelve la siguiente ecuación vectorial: v   2,1, 1  1,3,5 . Sabiendo que v  6
22)   
Sean dos vectores a y b perpendiculares entre sí. Si a  3 y b  4 , calcula: a  b x a  b 
23) Teniendo en cuenta los vectores mostrados en la figura,
determine:

Considerando que los cubos tienen una arista 1 unidad de

longitud,
a) Determinar las componentes del vector resultante
R  a  b  c  d  2e
b) Determinar la norma del vector resultante.
c) Determinar el vector unitario en la dirección del vector
resultante.
d) Graficar el vector resultante

12
2020 - I
24) Dados los vectores A y B ubicados en el cubo de 2 unidades de arista.

a) Determinar las componentes del vector A  B

b) Graficar el vector A  B .
c) Determinar las componentes del vector unitario
en la dirección del vector A  B

Ecuación vectorial de la recta

Conociendo el punto P0 ( x0 ; y0 ; z0 ) sobre L , el vector
v   a; b; c  paralelo a L

Además P ( x ; y ; z ) un punto arbitrario sobre L , r0 y r dos
vectores posición de P0 y P
De este modo r  r0  tv es la ecuación vectorial de la recta.
Donde:

v : Vector dirección
  
v / / r  r0

Ecuaciones paramétricas de la recta L x  x0  at ; y  y0  bt ; z  z0  ct

Ecuaciones simétricas de la recta L x  x0 y  y0 z  z0

t  
a b c

Ecuación del Plano

Conocido el punto P0 ( x0 ; y0 ; z0 ) en el plano y un

vector n denominado vector normal. Dado
además el punto P ( x ; y ; z ) un punto cualquiera
 
en el plano, r0 y r dos vectores posición.

El vector normal n es perpendicular a cualquier

vector en el plano dado. De forma particular, n
 
es perpendicular al vector r  r0 , por lo que se
tiene:   
n (r  r0 )  0
Finalmente la ecuación escalar del plano que
pasa por P0 ( x0 ; y0 ; z0 ) con vector normal

n  (a; b; c)
a( x  x0 )  b( y  y0 )  c( z  z0 )  0

13
Resolver
1) Hallar dos puntos y un vector de las siguientes rectas:
i) L1 :  1,0, 1  t  1,2,3 ; t  
x  1  t

ii) L2 :  y  t ,t 
 z  3  4t

x1 y 1 z2
iii) L3 :  
2 4 3
x2 y1 z3
2) ¿La ecuación   representa una recta?
2 0 3
3) Obtener las coordenadas de los puntos que trisecan al segmentó de extremos S  6,1, 5  y T  3,13, 1  .
4) Hallar las coordenadas de los puntos que dividen en 4 partes iguales al segmento de extremos A  1, 2,1 
y B  7,6, 1 1  .
5) Hallar la ecuación vectorial de la recta que pasa por el punto P(1; 2; 3) cuyo vector dirección
es paralelo al plano XZ
6) Un avión atraviesa la ciudad con una trayectoria recta, sabiendo que su ubicación es P  4,3,5 y
tiene un vector paralelo al eje X.

a) Determinar las ecuaciones paramétricas y continuas de la recta L.

b) Si el último piso del edificio más alto está ubicado en  2,3, 4  ¿ocurrirá algún incidente?

Rectas y planos
7) Hallar un vector perpendicular al plano que pasa por los punto P 1;4;6 ; Q  2;5; 1 ;
R 1; 1;1
8) Encuentre la ecuación del plano que pasa por el punto (2; 4;  1) con vector normal  2;3;4 .
Además determine la intersección con los ejes coordenados.
 x  2  3t

9) Determinar el punto en el que la recta con ecuaciones paramétricas  y  4t se intersecta con
z  5  t

el plano 4 x  5 y  2 z  18

14
2020 - I
10) Sabiendo que el punto perteneces a la recta L y al plano, además el vector es paralelo a la
recta y el vector es ortogonal al plano. Hallar:
a) las ecuaciones de la recta
b) la ecuación general del plano.

1) Sabiendo que el punto  6; 4; 15  perteneces a la recta L y al plano  , además el vector

u   0; 3; 2  es paralelo a la recta y el vector n   4; 4; 0  es ortogonal al plano. Hallar:
a) las ecuaciones de la recta y (3 puntos)
b) la ecuación general del plano. (2 puntos)

15
 CAPÍTULO 3 Matrices y Determinantes

Definición 3.1: Se puede definir una matriz, Operaciones con Matrices

como un conjunto de elementos (números) Adición
ordenados en filas y columnas. Sean la matrices A   aij  y B  bij 
mn mn
Forma general de una matriz de
Se define:
“m” filas y “n” columnas
 a11 a12 a13 a1n  A  B   aij   bij    aij  bij 
mn mn mn
a a22 a23 a2 n 
 21
A   a31  Multiplicación
 
   Multiplicación de un escalar por una
 am 1 am 2 amn  mn matriz:
Donde aij es un elemento genérico ubicado Sean: A   aij  y k
mn

en la fila i, columna j. Se define:

En forma abreviada
k  A  k  aij    k  aij 
mn mn
A   aij  donde i  1, 2, ,m ;
mn  Multiplicación de una matriz fila por
j  1,2, ,n una matriz columna
Sean
Matrices especiales
 b11 
1) Matriz Fila b 
A   a11 a1n  y B 
12
 1 a12
A  2  2  
 3   
 bn 1 
2) Matriz Columna
Se define:
 4 
0 A  B   a11  b11  a12  b21   a1n  bn1 
A   Multiplicación de dos matrices
2
  N° de columnas de A = N° de filas de B
9
Luego:
3) Matriz Rectangular
Amp .Bpn  Cmn
 2 3 0 
A 
 5 1 7 
Teoremas: Sean A, B matrices y k un escalar
4) Matriz Cuadrada
entonces
 1 2 3
 3 0  1) k.  A  B  k.A  k.B
A  B   4 5 6 
 5 7 
7 8 9  2) A B B A
3) A.B.C   A.B .C  A.  B.C 
5) Matriz Nula
0 0 0  4) A.  B  C   A.B  A.C
0 0 
A  B  0 0 0  5) A.B  0 no implica A  0  B  0
0 0  0 0 0  6) A.B  A.C no implica B  C
Transpuesta de una matriz
A   aij  entonces AT   a ji 
mn nm

16
2020 - I
Propiedades: 1 0 0 
1 0
Siendo A y B matrices y el escalar k A  0 1 0  B 
0 0 1  0 1
 A  B
T
1)  AT  BT
4) Matrices Triángulares
 kB
T
2)  KAT
T. Superior T. Inferior
 
T
3) AT A  1 3 5  1 0 0
A  0 7 2  B   3 7 0 
 A  B
T
4)  BT  AT
0 0 3   5 1 3 

Estudio de las matrices cuadradas

Características Notables de algunas matrices
 a11 a12 a13 a1n 
a a22 a23 a2 n  cuadradas
 21 1) Matriz Simétrica
A   a31 
  AT  A
 
 an 1 an 2 ann  2) Matriz Antisimétrica
AT   A
Donde
3) Matriz Idempotente
DP=Diagonal Principal a11 , a22 , , ann
A2  A
DS=Diagonal Secundaria an 1 , a n 1 2 , , a1n
4) Matriz Involuta
A 2  I (I matriz identidad)
Traza de A (Traz(A)) 5) Matriz Nilpotente
Traz  A  a11  a22   ann
AP  0 (I matriz nula),
Propiedades: Siendo A y B matrices y el Donde P  / P  2
escalar K. Determinantes
1) Traz  A  B  Traz  A   Traz  B Determinante de orden uno
2) Traz  k  A  k  Traz  A A   a  A  a
3) Traz  A  B  Traz  B  A  Determinante de orden dos
a b  a b
A   A  a.d  b.c
Potenciación c d  c d
 A ;n  1 Determinante de orden tres
An  
 A"n"AvecesA ; n  2  a b c
A  d e f  según la regla de Sarrus
Matrices Cuadradas especiales g h i 
1) Matriz Diagonal
1 0 0 
 12 0 
A  0 5 0  B 
0 0 4   0 2 

2) Matriz Escalar ( aii  k , k : constante )

4 0 0
A   0 4 0  A  MN
 0 0 4 

3) Matriz Identidad ( In   aii  1, aij  0  ) Propiedades:

17
1) Si una matriz A tiene un renglón (o una es igual al producto de los determinantes
columna) de ceros, el determinante de A de A y de B.
es cero 8) El determinante de la matriz identidad I
2) El determinante de una matriz A es igual es igual a 1 (uno)
al determinante de la transpuesta de A. 9) El determinante de una matriz singular,
 
det  A  det AT es decir, que no tiene inversa, es igual a 0
(cero)
3) Si se intercambian dos renglones (o dos
Matriz Inversa
columnas) de una matriz A entonces el
A : Matriz cuadrada no singular ( A  0 )
determinante cambia de signo.
4) Si una matriz A tiene dos renglones (o dos A1 es la inversa de A si y sólo si:
columnas) iguales entonces det  A  0 . A  A1  A1  A  I
Propiedades: Sean A y B matrices cuadradas
5) Cuando un solo renglón (o columna) de
no singulares y el escalar k.
una matriz A se multiplica por un escalar
 A  B
1
r el determinante de la matriz resultante 1)  B1  A1
es r veces el determinante de A, r  det  A 2) A 
1 1
A
6) Si un renglón de la matriz A se multiplica
 k.A
1
por un escalar r y se suma a otro renglón
3)  k 1 .A1
de A, entonces el determinante de la 1 1
4) A1  A 
matriz resultante es igual al determinante A
de A, det  A . Lo mismo se cumple para Obtención de la matriz de orden dos
las columnas de A. a b  1  d b 
Si A     A1   
7) (Regla de Laplace) Si A y B son matrices c d  A  c a 
de nxn, el determinante del producto A.B

3.1 Ejercicios Propuestos

1) Escribir explícitamente la matriz “A” Calcular x.y
i  j i  j m  n 2 p  q   3 5 
iv) A   aij  tal que aij   4) Si   
23
i  j i  j m  n p  q  1 4 
v) A   aij  tal que aij  i  3 j Hallar  m  p    2n  q 
32
 2 x  3y 4x 
vi) A   aij  tal que aij  máx  i , j  5) Si en la matriz A   
23
 2 x  12 y  6 
2) Dada la matriz:
Se cumple: a21  a12 y Traz  A  6 .
 4x  9 y 5x 
A , donde se cumple
 18 x  2 y  Calcular:
x.y
xy
a12  2  a21 , a22  0 . Calcular x  y
6) Sea la matriz:
3) Sea la matriz
x  y 6 9 
 x  2 y x  3y 2x  
A   1 2 x  y 3 
A   3y  x x  y 2 x  y 

Donde se  4 5 2 y  x 
 9 8 7 
Donde se cumple: Traz  A  a13  a21 .
cumple: Traz  A   16  a21  a31  a22  1
Calcular “x”

18
2020 - I
 4 1 4 0
7) Dada la matriz A  . Calcular 16) Dada la matriz: A    . Calcular:
5 2 1 2
3BT  I A2  A
1 0 a   2 1
  17) Dada la matriz: A   .
8) Sea: A  0 b 0  ; con a, b y c enteros  0 1
0 c 0 
Además: P  x   x2  5x  2I .
positivos, se sabe que la segunda columna
Dar las suma de elementos de P  A  .
de:
18) Sean las matrices:
3
  12 3   21x 48 
B  A2  AT es:  2  Calcular a+b+c A  ; B 
 6   1 4  16 y  1

1 2  Donde se cumple que: A2  B . Hallar x.y

9) Si A    y F  x   x2  3x  2 . Hallar
1 2  0 1 2   x  8 
    
la suma de elementos de la diagonal 19) Si  2 0 1   y    4  . Hallar:  x  y  z 
 1 1 0   z   6 
principal de F  A  .
20) Dada la matriz:
 3 1 9 2 
10) Dados A    y B   1 2 2 
1 3  0 1 
A   1 2 2  Hallar la traza de A2
Si: P  x ; y   3x  2 y  2 . Hallar P  A; B  1 1 0 
11) Sean las matrices:
21) Hallar la suma de elementos de “x”, tal
x  2 y x  2 y  4
A  y B  2 1  2 5
 3 x  y 3 4  que: X    
 2 1  4 0 
Hallar: " x.y " , si A  B .
22) Hallar la matriz “x”, que cumpla:
12) Sean las matrices 2 5  4 6 
 4 2 3 7   1 3   X   2 1  Indicar: Traz  X  .
Dados A    y B     
 3 1  1 2  Aplicaciones
Hallar: 3 A  4B 1) Sean las matrices A y B siguientes:
0 1  2 3 
13) Sean A  , B  y
3 2   9 1
x  2 y  A
 donde “x” es:
x  y  B
Las columnas de A representan los litros
2 3  1 2 3  de vino, ginebra y limonada que se han
14) Dados: A    y B .
1 2 4 1 2 echado en tres bidones para formar
Hallar A.B cocteles. Por su parte la matriz B
1 1 representa los precios por litro de cada
 2 1 3    uno de los 3 líquidos.
15) Dados: A  
3 2 4  y B  2 3 .
   1 2  a) ¿Cuál es el significado real de la matriz
A.B?
Hallar A.B
b) Sea C la matriz  10 4 5 . Hallar CAB
y dar su significado real.
19
2) Una firma de automóviles dispone de dos grandes y 6000 pequeñas del tipo B y 4000
plantas de fabricación una en España y grandes y 6000 pequeñas del tipo C. Cada
otra en Inglaterra, en los que fabrica dos estantería grande lleva 16 tornillos y 6
modelos de coches M1 y M2, de tres soportes, y la pequeña lleva 12 tornillos y
colores x, y, z. Su capacidad de producción 4 soportes.
diaria en cada planta está dada por las a) Representar esta información en dos
siguientes matrices (A para España y B matrices.
para Inglaterra). b) Hallar una matriz que exprese la
cantidad de tornillos y soportes
necesarios para la producción diaria de
cada uno de los seis modelos-tamaño
de estantería.
a) Determinar la representación matricial
5) Una fábrica produce 3 artículos y tiene 4
de la producción total por día.
clientes. El resumen mensual de ventas se
b) Si se eleva la producción en España un
anota en una matriz, donde cada cliente
20% y se disminuye en Inglaterra un
dispone de un vector fila cuyas
10% ¿qué matriz representa la nueva
componentes indican
producción total?
las cantidades
3) Un constructor hace una urbanización con
adquiridas de cada
tres tipos de viviendas: S (sencillas), N
artículo. Sea E la
(normales) y L (lujo). Cada vivienda
matriz de ventas de
sencilla tiene 1 ventana grande, 7
enero:
medianas y 1 pequeña. Cada vivienda
a) Interpretar la matriz E, explicando cómo
normal tiene 2 ventanas grandes, 9
han sido las ventas.
medianas y 2 pequeñas. Y cada vivienda
b) Durante el mes de febrero se han realizado
de lujo tiene 4 ventanas grandes, 10
las siguientes ventas: el primer cliente ha
medianas y 3 pequeñas.
comprado 5 unidades del primer artículo,
Cada ventana grande tiene 4 cristales y 8
2 del segundo y 3 del tercero; el segundo
bisagras, cada ventana mediana tiene dos
cliente, 6 unidades de cada uno; el tercero
cristales y 4 bisagras; y cada ventana
sólo 4 unidades del primer artículo y el
pequeña tiene 1 cristal y 2 bisagras.
cuarto no ha comprado nada. Construir la
a) Escribir una matriz que describa el
matriz de ventas del mes de febrero.
número y tamaño de ventanas en cada
c) Hallar las ventas conjuntas del mes de
tipo de vivienda; y otra matriz que
enero y febrero.
exprese el número de cristales y el
d) Hallar la variación de las ventas de febrero
número de bisagras en cada tipo de
en relación con las de enero.
ventana.
e) ¿Cuál sería la matriz de ventas del mes de
b) Calcular una matriz que exprese el
vacaciones?
número de cristales y de bisagras
f) Si las ventas del mes de marzo han
necesarias en cada tipo de vivienda.
duplicado las de enero y las de abril han
4) Una fábrica de muebles fabrica 3 modelos
cuadruplicado las de marzo. ¿Cuál habrá
de estanterías A, B y C, cada uno en dos
sido el total de ventas en el primer
tamaños grande y pequeño. Produce
cuatrimestre?
diariamente 1000 estanterías grandes y
8000 estanterías pequeñas del tipo A, 8000
20
2020 - I
6) Una fábrica de coches produce tres b) Determinar la matriz que nos dé la
modelos: coupé, ranchera y económico. distribución de alumnos agrupando
Cada coche necesita las cantidades de cada los dos institutos.
uno de los siguientes conceptos, 8) La compañía “Motor Car” fabrica tres
relacionados en la matriz C, en unidades modelos de automóviles: “Rapid”,
convenientemente elegidas: materiales, “Audax” y “Supersonic”. Diariamente
personal, impuestos y transporte. produce 500 turismos “Rapid” de lujo (L)
y 350 turismos “Rapid” del tipo normal
(N). Asimismo, fabrica 400 L y 250 N de su
modelo “Audax” y 300L y 550 N de su
modelo “Supersonic”. Cada coche de lujo
lleva 2 bocinas y 10 lámparas y cada coche
normal lleva 1 bocina y 6 lámparas.
La matriz P indica la producción semanal
a) Representar en dos matrices diferentes
y la matriz V el valor de una unidad de
ambas informaciones.
cada concepto.
b) Hallar el número de bocinas que se
Obtener las matrices que representan:
necesitan diariamente para equipar los
a) Las unidades semanales necesarias de
modelos “Rapid”.
cada concepto.
c) Hallar el número de lámparas
b) Los costes de un coche de cada modelo.
necesarias cada día para equipar los
c) El coste total de la producción
modelos “Supersonic”.
semanal.
d) Representar en una matriz las bocinas
7) En una localidad hay dos institutos, uno
y lámparas que se precisan
rojo y otro verde, en los cuales están
diariamente para equipar los tres
matriculados alumnos de tres pueblos
e) modelos (independientemente del
diferentes. En el Instituto Rojo hay en el
modelo).
primer curso 100 alumnos del pueblo A, 80
9) En un informe anual de “Petróleos S.A.”,
del pueblo B y 30 del pueblo C; en segundo
el presidente dice a sus accionistas: “Como
curso hay 56 del A, 50 del B y 20 del C; en
saben, producimos tres lubricantes
tercer curso hay 50 del A, 35 del B y 12 del
patentados en nuestras dos refinerías.
C; en cuarto hay 40 del A, 25 del B y 8 del
Diariamente, se producen tres barriles del
C, en primero de bachillerato hay 18 del A,
tipo Normal en la primera factoría y cuatro
14 del B y 6 del C y
en la segunda. Para nuestro lubricante
en segundo de
Extra las producciones son de 7 y 5
bachillerato hay 12
barriles, respectivamente, mientras que
del A, 8 del B y 2 del
para el Súper, la producción es de 2 y 6
C.
barriles, respectivamente.
En el Instituto Verde
En cada barril de 50 litros de nuestro
han recogido la
lubricante Normal hay 10 l. de aceites
matriculación en la
finos, 5 l. de alquitrán y 35 l de grasas
matriz
residuales. Para un barril de lubricante
a) Construir la matriz de matriculación
Extra se necesitan es de 15 l. de aceites
del Instituto Rojo
finos, 4 l. de alquitrán y 31 l. de grasas
residuales. Finalmente, para nuestro

21
 lubricante Súper la composición es 18 l. de dos rutas “a” y “b”. Los kilómetros que
aceites finos, 2 l. de alquitrán y 30 l. de recorrerían los alumno de cada pueblo se
grasas residuales.” muestran en la matriz E23
a) Recoger la información en dos
matrices A23 y B33 .
b) Determinar la matriz que nos da el
consumo de todos los elementos que
Si el precio por alumno y kilómetro recorrido
forman parte de un lubricante en cada
es de 0’12 € expresa matricialmente lo que
refinería.
10) En una academia de idiomas se imparte recaudaría por curso para cada itinerario.
inglés y alemán en cuatro niveles y dos Determinantes
modalidades: grupos normales y grupos 12) Luego de resolver la siguiente ecuación:
reducidos. La matriz 5 1 8 1
3  28
2 x 1 x
Indicar su solución:
13) Sea la matriz:
x2 3
expresa el número de personas de cada H  , tal que x  0 y H  4 .
 x 1 
grupo, donde la primera columna
corresponde a los cursos de inglés, la Luego H 2 es:
segunda a los de alemán y las filas, a los 14) Se define la siguiente regla:
niveles primero, segundo, tercero y cuarto, a b c
respectivamente. Las columnas de la P  a, b, c   2 0 1
matriz 3 4 1
A partir de ella, calcular P  2,0,1  .

reflejan el porcentaje de estudiantes 15) Luego de resolver la ecuación:

(común para ambos idiomas) que siguen x 1
curso reducido (primera fila) y curso x
2 x 0
normal (segunda fila) para cada uno de los
3 1
niveles.
a) Obtener la matriz que proporciona el Indicar la suma de cuadrados de las
número de estudiantes por modalidad soluciones
e idioma. 16) Dada la ecuación:
b) Sabiendo que la academia cobra 30 € x 2 1 x 1 2
por persona en grupos reducidos y 20 3 y 1  0 y 3  0
€ por persona en grupo normal, hallar 0 2 z 0 0 z
la cantidad ingresada en cada uno de Se pide calcular el valor numérico de:
los idiomas. x
11) En un Instituto de Enseñanza Obligatoria z1
hay alumnos de tres pueblos A, B y C, 17) Dadas las matrices:
distribuidos por cursos según la matriz
D34 . Una empresa de transporte elabora

22
2020 - I
  3 1 4 2 A.B a b a b
A  y B  . Hallar: 26) Sabiendo que:   32 .
 1 1 0 3  A 2 3 6 5
B 4a b
Calcular el valor de:
a b a 4 1
18) Hallar el valor de: E  1 1 1 27) A partir de la ecuación matricial:
b 0 a 1 2   4 1
3 7   X  0 2 
19) Si " " y "  " son las raíces de la ecuación:    
x2  4x  31  0 Donde “X” es una matriz cuadrada de
Calcular la determinante de: orden 2.

       Hallar: X
     8 3 4 2
 28) Calcular el A , si:  A
 
20) Luego de resolver la siguiente ecuación: 2 1 2 5 
x 0 0 29) Si k  , obtener “ 3k  5 ”, sabiendo que:
3 3
5 x 1  0 2 k  3 k
2 x
8 2 1 1 1 2 0
Indicar el producto de soluciones k1 1 k2
21) Resolver: Hallar la determinante de las siguientes
x2 1 x x 1 x2 matrices
1 x 11 x 1
x 1 1 1 1 1

22) Hallar “x”, a partir de:

3 2 5
7 3 x 9
4 3 3
23) Resolver la ecuación:
x1 x x
x x1 x 0
x x x3

24) Si: F  x   x2  5x  3 .
Encontramos el determinante de F  B  I  ,
 3 1
donde: B   
 3 4 
25) Se define la siguiente función:
x 0 0 x 0 0 x 5 7
F  x, y, z  0 y 0  4 y 0  0 y 5
0 0 z 8 9 z 0 0 z
A partir de ella, calcular F  1, 2, 4 

23
 Qué valor debe ser a para que la matriz sea
singular:

24
2020 - I
 3.2 Ejercicios Propuestos
1) Resuelve matricialmente el siguiente
sistema
2) Expresa y resuelve en forma matricial el
siguiente sistema de ecuaciones:
3.3 Problemas de Sistema de Ecuaciones
1) El dueño de un bar ha comprado refrescos,
cerveza y vino por importe de 500 € (sin
impuestos). El valor del vino es 60 € menos
que el de los refrescos y de la cerveza
conjuntamente. Teniendo en cuenta que
los refrescos deben pagar un IVA del 6%,
por la cerveza del 12% y por el vino del
30%, lo que hace que la factura total con
impuestos sea de 592.4 €, calcular la
cantidad invertida en cada tipo de bebida.
Sol.: 120€, 160€ y 220€
2) Dos amigos invierten 20000€ cada uno. El
primero coloca una cantidad A al 4% de
interés, una cantidad B al 5% y el resto al
6%. El otro invierte la misma cantidad A al
5%, la B al 6% y el resto al 4%. Determina
3) Expresa y resuelve en forma matricial el
siguiente sistema de ecuaciones:
4) Dado el sistema de cuatro ecuaciones con
cuatro incógnitas:
a) Comprueba que verifica las
condiciones para aplicar la regla de
Cramer.
b) Calcula su solución.
las cantidades A, B y C sabiendo que el
primero obtiene unos intereses de 1050€ y
el segundo de 950€.
Sol.: A=5000€, B=5000€ Y C=10000€
3) Una tienda ha vendido 600 ejemplares de
un videojuego por un total de 6384€. El
precio original era de 12€, pero también ha
vendido copias, presuntamente
defectuosas, con un descuento del 30% y
40%. Sabiendo que el número de copias
defectuosas vendidas fue la mitad del de
copias en buen estado, calcula a cuántas
copias se le aplicó el 30% de descuento.
Sol.: 120 copias con descuento del 30%
25
4) Un cajero automático contiene 95 billetes
de 10, 20 y 50€ y un total de 2000€. Si el
número de billetes de 10€ es el doble que
el número de billetes de 20€, averigua
cuántos billetes hay de cada tipo.
Sol.: 50 billetes de 10€, 25 billetes de
20€ y 20 billetes de 50€.
5) Se disponen de tres cajas A, B y C con
monedas de 1€. Se sabe que en total hay
36€. El número de monedas de A excede
en 2 a la suma de las monedas de las otras
dos cajas. Si Se traslada 1 moneda de la caja
B a la caja A, ésta tendrá el doble de
monedas que B. Averigua cuántas
monedas había en cada caja.
Sol.: Había 19 monedas en la caja A,
11 en la caja B y 6 en la C.
6) Un especulador adquiere 3 objetos de arte
por un precio total de 2 millones de euros.
Vendiéndolos, espera obtener de ellos
unas ganancias de 20%, del 50% y del 25%,
respectivamente, con lo que su beneficio
total sería de 600000€. Pero consigue más,
pues con la venta obtiene ganancias del
80%, del 90% y del 85%, respectivamente,
lo que le da un beneficio total de 1,7
millones de euros. ¿Cuánto le costó cada
objeto?
Sol.: El 1º objeto le costó 0,5 millones
de euros,
el 2º 0,5 millones de euros y el 3º 1
millón de euros.
7) Una empresa dispone de 27200€ para
actividades de formación de sus cien
empleados. Después de estudiar las
necesidades de los empleados, se ha
decidido organizar tres cursos: A, B y C. La
subvención por persona para el curso A es
de 400€, para el curso B es de 160€ y de
200€ para el C. Si la cantidad que se dedica
al curso A es cinco veces mayor que la
correspondiente al B, ¿cuántos empleados
siguen cada curso?
Sol.: 40 empleados siguen el curso A,
20 empleados siguen el curso B y 40 el
curso C
26
8) Un joyero tiene tres clases de monedas A,
B y C. Las monedas de tipo A tienen 2
gramos de oro, 4 gramos de plata y 14
gramos de cobre; las del tipo B tienen 6
gramos de oro, 4 gramos de plata y 10
gramos de cobre, y las de tipo C tienen 8
gramos de oro, 6 gramos de plata y 6
gramos de cobre. ¿Cuántas monedas de
cada tipo debe fundir para obtener 44
gramos de oro, 44 gramos de plata y 112
gramos de cobre?
Sol.: 5 monedas de tipo A, 3 de tipo B
y 2 de tipo C.
9) Un fabricante produce 42
electrodomésticos. La fábrica abastece a 3
tiendas, que demandan toda la
producción. En una cierta semana, la
primera tienda solicitó tantas unidades
como la segunda y tercera juntas, mientras
que la segunda pidió un 20% más que la
suma de la mitad de lo pedido por la
primera más la tercera parte de lo pedido
por la tercera. ¿Qué cantidad solicitó cada
una?
Sol.: La 1ª tienda solicitó 21
electrodomésticos, la 2ª 15 y la 3ª 6.
10) Una tienda posee 3 tipos de conservas A, B
y C. El precio medio de las 3 conservas es
de 0,90€. Un cliente compra 30 unidades
de A, 20 de B y 10 de C, debiendo abonar
50,49€. Otra compra 20 unidades de A y 25
de C y abona 41,47€. Calcula el precio de
una unidad A, otra de B y otra de C.
Sol.: La lata A cuesta 0,726€, la B
0,896€ y la C 1,078€.
11) Se juntan 30 personas entre hombres,
mujeres y niños. Se sabe que entre los
hombres y las mujeres duplican al número
de niños. También se sabe que entre los
hombres y el triple de las mujeres exceden
en 20 al doble de niños. Calcula en número
de hombres, mujeres y niños.
Sol.: 15 hombres, 5 mujeres y 10 niños.
12) Un estado compra 540000 barriles de
petróleo a tres suministradores diferentes
que lo venden a 27, 28 y 31 $ el barril,
respectivamente. La factura total asciende
a 16 millones de $. Si del primer
suministrador recibe el 30% del total del
2020 - I
 petróleo comprado, ¿cuál es la cantidad
comprada a cada suministrador?
Sol.: 162000 barriles al primero, 30667
al segundo y 347330 al tercero.
13) Un almacén distribuye cierto producto
que fabrican 3 marcas distintas: A, B y C.
La marca A lo envasa en cajas de 250
gramos y su precio es de 100€, la marca B
lo envasa en cajas de 500 gramos a un
precio de 180€ y la marca C lo hace en cajas
de 1 kilogramo a un precio de 330€. El
almacén vende a un cliente 2,5 kilogramos
de este producto por un importe de 890€.
Sabiendo que el lote iba envasado en 5
cajas, determina cuántos envases de cada
tipo se han comprado.
Sol.: 2 de la marca A, 2 de la marca B y
1 de la marca C.
14) Una editorial dispone de tres textos
diferentes para Matemáticas de 1º
bachillerato de CCSS. El texto A se vende
a 9€ el ejemplar, el texto B a 11€ y el C a
13€. En la campaña correspondiente a un
curso académico la editorial ingresó, en
concepto de ventas de estos libros 8400€.
Sabiendo que el libro A se vendió tres
veces más que el C y que el B se vendió
tanto como el A y el C juntos, calcula
cuántos se vendieron de cada tipo.
Sol.: 300 del tipo A, 400 del tipo B y 100
del tipo C.
15) Los sueldos del padre, la madre y un hijo
sumados dan 1953.29€. La madre gana el
doble que el hijo. El padre gana 2/3 de lo
que gana la madre. Calcula cuánto gana
cada uno.
Sol.: el padre gana 601,01€, la madre
901,52€ y el hijo 450,76€.
16) En una granja se venden pollos, pavos y
perdices a 1,2€/Kg, 0,9€/Kg y 2,4€/Kg,
respectivamente. En cierta semana los
ingresos totales de la granja ascendieron a
3425,77€. Además, se sabe que la cantidad
de pollo vendida superó en 100Kg a la de
pavo y que se vendió de perdiz la mitad
que la de pavo. Averigua la cantidad
vendida de cada tipo de carne.
Sol.: 1101, 7 kg de pollo, 1001,7 kg de
pavo y 500,87 kg de perdiz.
17) Un distribuidor de material escolar ha
clasificado 120 lápices en cajas de tres
tamaños: 3 de tipo pequeño, 5 mediano y 2
grande. Una vez clasificados han sobrado
6 lápices. Además se sabe que las cajas
medianas contienen el doble que las cajas
pequeñas y las grandes el triple.
Determina el número de lápices que
contiene cada tipo de caja.
Sol.: 19 pequeños, 38 medianos y 57
grandes.
18) Se dispone de un recipiente de 24 litros de
capacidad y de tres medidas A, B y C. Se
sabe que el volumen de A es el doble del
de B, que las tres medidas llenan el
depósito y que las dos primeras lo llenan
hasta la mitad. ¿Qué capacidad tiene cada
medida?
Sol.: A tiene 8l. B tiene 4l y C tiene una
capacidad de 12l.
19) Las edades de tres hermanos son tales que
el quíntuplo de la edad del primero, más
el cuádruplo de la edad del segundo, más
el triple de la edad del tercero, es igual a
60. El cuádruplo de la edad del primero,
más el triple de la edad del segundo, más
el quíntuplo de la del tercero, es igual a 50.
Y el triple de la edad del primero, más el
quíntuplo de la del segundo, más el
cuádruplo de la del tercero, es igual a 46.
Determina las edades de los tres
hermanos.
Sol.: tienen 9, 3 y 1 año.
20) Una empresa cinematográfica dispone de
tres salas A, B y C. Los precios de entrada
a cada una de estas salas son 0,6€, 1,2€ y
1,8€, respectivamente. Un día la
recaudación conjunta de las tres salas fue
de 264€ y el número total de espectadores
que acudieron fue de 205. Si los
espectadores de la sala A hubiesen asistido
a la sala B y los de la sala B a la sala A, se
obtendría una recaudación de 243 €.
Calcula el número de espectadores que
acudió a cada sala.
Sol.: A la sala A acudieron 50
espectadores, 75 a la sala B y 80 a la
sala C
27
21) Tres amigos acuerdan jugar tres partidas
de dados de forma que cuando uno pierda
una partida entregará a cada uno de los
otros dos una cantidad igual a la que cada
uno de ellos posea en ese momento. Cada
uno perdió una partida y al final cada uno
28
tenía 24 €. ¿Cuánto dinero tenía cada
jugador al comenzar el juego?
Sol.: el primer jugador tenía 27€, el segundo 9€
y el tercero 12€
2020 - I
 CAPÍTULO 1 LÍMITE DE FUNCIONES REALES

Introducción
El concepto de límite es fundamental para los estudiantes de educación superior, su aprendizaje es
esencial para el análisis matemático, rama de la matemática necesaria en las carreras de ingeniería y
ciencias. Se calcula el límite de funciones en un punto, a través de las curvas (gráficos) con el
propósito de obtener un aprendizaje significativo y duradero del mismo, cuyas aplicaciones son
múltiples (sucesiones, continuidad, derivada, integral, series,…) observar el siguiente gráfico.

Noción Intuitiva de límite

Y
Problema 1. Un aterrizaje de un avión proporciona una X
visión intuitiva del concepto de límite de una función. El avión x
sobrevuela a lo largo de la pista (variable x), mientras que su
altura (variable y) va disminuyendo hasta hacerse 0. La pista
es en este caso asíntota horizontal de la trayectoria del avión.
En este caso el límite de la altura y, cuando la distancia x
crece es cero
X
x
Problema 2. Considere un resorte colgado por uno de sus
extremos en una barra y con un peso p en el otro extremo. Se sabe
que el resorte se rompe si el peso p es igual o mayor que 5 kilos.
Supongamos que deseamos determinar la longitud máxima l que
se estira el resorte sin romperse.
Para resolver esta cuestión realizaremos el experimento de
cambiar el peso p colocado en el extremo libre del resorte de
manera creciente y medir la longitud l que se estira con cada peso,
como se observa en la figura

Cuando el peso colocado en el resorte se acerca a los 5 kilos,

tendremos que colocar pesos cada vez más pequeños para no
llegar al máximo de los 5 kilos y que no se rompa el resorte. Registrando las longitudes sucesivas
del resorte, debemos de poder determinar la longitud máxima L a la cual se aproxima l cuando el
peso p se aproxima a su valor máximo de 5 kilos. Simbólicamente escribimos: l  L , cuando p  5

Problema 4. Si se depositan $1000 en un banco que paga un interés compuesto del 6%, entonces la
cantidad en depósito después de un año es dada por la función.
1
C  t   1000  1  0.6 t  t

1
Donde t es el tiempo. Si el interés es compuesto cada seis meses entonces t  , si es compuesto
2
1 1
cada trimestre entonces t  , si es compuesto mensualmente entonces t  y así sucesivamente.
4 12
Utilizaremos la función para calcular el capital después de intervalos de tiempo más cortos.
Componiendo anualmente: C (1)  1000(1.06)1  $1060.00
1
Componiendo semestralmente C    1000(1.03)2  $1060.9
2

29
 1
Componiendo trimestralmente C    1000(1.015)4  $1061.36
4
1
Componiendo mensualmente C    1000(1.005)12  $1061.67
 12 
 1 
  1000(1.00016)  $1061.83
365
Componiendo diariamente C
 365 
 1 
  1000(1.0000068)  $1061.83
8760
Componiendo diariamente C
 8760 
Obsérvese que a medida que el tiempo se acerca más y más a cero C (t) se acerca al valor $1061.83.
Decimos que $1061.83 es el límite de C(t) al acercarse a cero, y escribimos.
lim C (t )  $1061.83
t 0

Problema 5. ¿Qué le sucede a f  x   x2  3 cuando x se acerca a 3?

Solución: La figura 1.5 corresponde a la gráfica de esta función. En Y
ella podemos ver que entre más cerca se encuentren de 3, los X
valores de x, entonces los valores de f(x) se encuentran más Y
cercanos a 12. X
La tabla 1.5 de valores refuerza esa percepción gráfica. Podemos x
ver que en la tabla a medida que tomamos valores de x más
próximos a 3, tanto para valores mayores que tres como para
valores menores que 3, los valores de f(x) se aproximan a 12. La
respuesta a la pregunta es: f(x) se acerca a 12 cuando x se acerca a X
3. Esto se expresa diciendo que el límite de f(x) es 12 cuando x se Y
acerca a 3.
X
Y
x hacia 3 por la izquierda (x < 3) 3 x hacia 3 por la derecha (x > 3)
X
x 2.5 2.9 2.99 2.999 3.001 3.01 3.1 3.5
x
f (x ) 9.5 11.41 11.9401 11.994001 12.006001 12.0601 12.61 15.25
f (x ) hacia 12 por la izquierda 12 f (x ) hacia 12 por la derecha

2x2 x 1
Problema 6. Considérese la función definida por f ( x ) , x 1 ; el único punto en
x 1
el cual la función f(x) no está definida es en x = 1, pero, en puntos muy cerca de 1, la función si se
encuentra definida. Esta situación da lugar a la siguiente pregunta: ¿Se aproxima f(x) a algún valor
específico, cuando x se aproxima a 1?
Para investigarlo en las tablas siguientes se hace un seguimiento de f(x), cuando x se aproxima a 1
por la izquierda (valores menores que 1) y por la derecha de 1 (valores mayores que 1).

Hacia el 1 por la izquierda

x 0 0 1 0.8 1 1 1 1 1 1 1
f (x ) 1 2 2 2.5 3 2.9 3 2.99 3 2.999 3
Hacia el 1 por la derecha
x 2 2 2 1.3 1 1.1 1 1.01 1 1.001 1
f (x ) 5 4 4 3.5 3 3.1 3 3.01 3 3.001 3

30
2020 - I
La observación atenta de ambas tablas sugiere una respuesta a Y
la pregunta formulada antes. Nótese que a medida que los X
valores de x, se "acercan" a 1, sin tomar el valor de 1, los valores Y
de f(x) se "acercan" a 3. Dándole a la palabra límite un X
significado intuitivo, se dice que: x
El "límite" de la función f(x) es 3 cuando x tiende a 1.
La afirmación anterior frecuentemente se expresa
simbólicamente por cualquiera de las formas:
f (x) 3, cuando x 1
X
(Se lee: f(x) tiende a 3 cuando x tiende a 1).
Y
O también, lim f ( x) 3 (se lee: el límite cuando x tiende a 1
x 1 X
de f(x) es 3). Y
X
x 3 x  0 x

Ejemplo 1: Sea la función f ( x )   5 0  x < 1 Halle los siguientes límites si existen
x 3 -2 1  x

Y
lim f ( x )
x  2

lim f ( x )
x 0

lim f ( x )
x 1

lim f ( x )
X x 2

Y
X lim f ( x )
1
Y x
2
X
Ejemplo1.- Sea f ( x)  2 x  3 x  5 entonces;
2
x

lim f ( x)  lim (2 x 2  3 x  5)  2(2) 2  3(2)  5  8  6  5  9

x 2 x 2

TEOREMA 1.1
Unicidad del límite Si

31
 PROPIEDADES 1.2

1. Si existe y una constante entonces:

a)

b)

c) .

d) .

e) .

2. Si .

3. Si

2 x 2  3x  5
Ejemplo2.- Sea f ( x)  entonces;
x3  4 x  2

2 x 2  3x  5 lim (2 x 2  3x  5) 8  6  5 9
lim f ( x)  lim 3  x2 3   .
x2 x2 x  4 x  2 lim ( x  4 x  2) 8  8  2 2
x2

OBSERVACIÓN 1.3
Al calcular los límites de funciones se presentan las siguientes formas de indeterminación:

Para evitar estas indeterminaciones se tienen que usar otros procesos (cambio de variables,
identidades, racionalización,…etc.)

x2  x  6
Ejemplo3.- Sea f ( x)  entonces;
x2  4

x 2  x  6 lim ( x 2  x  6) 0
lim f ( x)  lim  x2  una indeterminación.
x2 x2 x 4
2
lim ( x 2  4) 0
x2
Para evitar la indeterminación factorizamos los polinomios del numerador y del denominador por
el factor común ( x  2) . Es decir;
x2  x  6 ( x  2)( x  3) x3 5
lim f ( x)  lim  lim  lim  .
x 2 x 2 x 4
2 x 2 ( x  2)( x  2) x 2 x  2 4

32
2020 - I
 PROPOSICIÓN 1.4
Para que exista límite de funciones tienen que existir los límites laterales y ser iguales. Es
decir:
Existe

Si se cumplen i), ii) y iii) al mismo tiempo se afirma;

Ejemplo 6.- Sea la función f ( x)  x . ¿Existirá lim f ( x) ?

x 0 Y

Tenemos D( f )  0,  . Luego;

lim f ( x)  lim x  0 0
x  0 x 0

Por tanto; lim x existe. X

x 0
Y
X
Y
OBSERVACIÓN 1.5 X
x
Si se tiene: i) , ii) .

Ejemplo 8.- Se tiene;

4 x 2  3x  2 3 2
4  2
4 x 2  3x  2 x 2
x x  400  2 .
lim  lim  lim
x 6 x 2  2 x  5 x 6 x  2 x  5 x 6  2  5 6  0  0 3
2

x2 x x2

OBSERVACIÓN 1.6

Se tiene: i) , ii) ,

iii) , iv

33
 1.1 Ejercicios Resueltos
x 2
lim
1) Calcule; x 4 x4 .
x 2 0
Solución.- Tenemos; lim  una indeterminación.
x 4 x4 0
Levantando la indeterminación obtenemos;
x 2 x 2 x 2 x4 1 1
lim  lim    lim  lim  .
x 4 x  4 x 4 x  4
 x  2  x4 ( x  4)( x  2) x4 x  2 4
3
x 2
2) Calcule; lim .
x 8 x  8
3
x 2 0
Solución.- Se tiene; lim  una indeterminación.
x 8 x  8 0
Levantando la indeterminación resulta;
x 23 3
x  2  3 x2  2 3 x  4  x 8
lim  lim    lim
x8 x  8 x8 x  8   x8 ( x  8)( x 2  2 3 x  4)
 x 2 x 4
3 2 3 3

1 1 1 1
 lim    .
x  2 3 x  4 3 82  2 3 8  4 4  4  4 12
x 8 3 2

5  x  3x 4
3) Calcule lim .
x  5 x3  8 x 2  7
Solución.- Tenemos;
5  x  3x 4 5 1
 3
5  x  3x 4
x 4
x 4 x3 0  0  3 3
lim  lim  lim    .
x 5 x3  8 x 2  7 x 5 x3  8 x 2  7 x 5 8 7 000 0
 
x4 x x2 x4
 x2  2 x  8
 ; x4
4) Analice lim g ( x) en la función; g ( x )  
x  4 .
x 4
 x  4
; x4
 x  5  3
Solución.- Se tiene:
x2  2 x  8 ( x  4)( x  2)
i) lim g ( x)  lim  lim  lim ( x  2)  6
x4 x4 x4 x4 x4 x4

x4  x5 3 ( x  4)( x  5  3)

ii) lim g ( x)  lim    lim  lim ( x  5  3)  6
x 4 x 4 x  5  3  x  5  3  x 4 x4 x 4

iii) lim g ( x)  lim g ( x)  6 .

x4 x4
Luego; de i), ii) y iii) concluimos que lim g ( x)  6 .
x4

34
2020 - I
 1.2 Ejercicios Propuestos
Nivel I
Considere las funciones siguientes y sus representaciones gráficas. En cada caso, y si existen,
determine a partir de la gráfica los límites que se indican.

 a  xlim
3
f x


(i)  b  lim
x 1
f x
 c  lim
x 2
f x
 d  f  1 ; f  2 
x
 e  lim
x 
f x
y
X
y
Y  a lim f  x 
x 
x
X
y b lim f  x 
Y x 
3
(ii) X 2
X
Y
x
c  lim f  x 
3
x
X x
2

Y 3
X
y d f 
X 2
x Y  e lim f  x 
x 
X
Y
X
y x  a  xlim f x
x 

y  b  xlim
2
f x
(iii) X
 c  lim f x
Y x 1

X  d  lim
x 0
f x
Y x  e  lim f x
X y x2

x X  f  lim
x3
f x
Y  g  xlim

f x
X
Y
X
x

35
 y
x
(iv) y
X
Y
X
Y
X
x
x
y
X
Y
X
Y
X
x

y
x
(v) y
X
Y
X
Y
X
x x
y
X
Y
X
Y
X
x
y
x
y
(vi) X
Y
X
Y
x
X
y
x
X
Y
X
Y
X
y x
36 x 2020 - I
y
X
 (vii)

x
y
X
Y
0 X
Límites de Funciones Indeterminados
0 Y
X
Calcula los límites de las siguientes funciones en los puntos que se indican:
x
x3  x2  x  1 (1  x )2  1 x5
a) lím f) lím k) lím
x 1 1x x 0 x x5
x 5
x x x1
3 2
x1 3
x6 2
b) lím g) lím l) lím
x 1 x2  2x  1 x 1
x1 x2 x2
x 3  2 x 2  4x  8 3x 3
x4 1
c) lím h) lím m) lím
x 2 x2  x  2 x 0
1x 1 x 3 x3
x 3  2x 2  x 2 x3 3
5x  2  2
d) lím i) lím n) lím
x 0 x2  x x 7 x 2  49 x 2 x2
x 2  6x  8 1 x 2
e) lím j) lím
x 4 x4 x3 x2  9

Límites de Funciones Indeterminados

Calcula el límite de las siguientes funciones en los puntos que se indican:

3x 2  2 x  1 12 x 3  x  1 x2  1
a) lím f) xlím k) xlím
x  x 2  5x  2  3x 3  7 x 2  2 x  x
2x3  2x 2  x  1 x2  1 3x 2  x  1
b) lím g) xlím l) lím
x  3x 3  7 x 2  2 x  x x 
x6  1
2x3  2x  1 3x 3  2 x 2  x  1
c) lím h) lím 12 x 3  x  1
x  3x 4  4 x 2  2
x  2 x 3  7 x 2  2 x m) xlím
 3x 3  7 x 2  2 x
7 x 4  2 x 2  3x  5 (3x  2)2 x
d) lím i) lím n) lím
x  3x 2  7 x  2 x  2 x 3  7 x 2  2 x 
x 1
2

3x  x  1
2
3x  2 x  x  1
 
3 2
e) lím j) xlím o) lím x 1  x1
x 
x 16  (2 x  1)2 x 

37
  x 5
2  x  4 , x  5

1) Si f ( x)   , calcule lim f ( x)
 x  12 x  35 , x  5
2 x 5

 x 5
 x3  2 x 2  5 x  6
 , x3
 x  3
2) Si g ( x)   , calcule lim g ( x)
x 3
 x 1 1
 x  2 , x  3

5 x  1 , x  1 3  2 x , x  1
3) Si f ( x)   y g ( x)   calcule lim ( f  g )( x) .
4  x , x  1 4 x  2 , x  1 x 1

 3  x 2 , x  2

4) Si f ( x)   7 , x  2 , calcule lim f ( x) .
x 2

11  x 2
, x  2

1.3 Continuidad de Funciones Reales

DEFINICiÓN 1.6

Se dice que una función f es continua en sí y sólo si:

i) Existe , ii) Existe , iii) .

Si por lo menos una de las tres condiciones no se cumple para , se dice que es
discontinua en .

 x2  9
 ; x3
 x2  2 x  3
Ejemplo 1.- En la función; f ( x)   Analizaremos la continuidad de f en
 3
; x3

 2
x  3.
Solución Tenemos:
3
i) f (3)  existe,
2
x2  9 ( x  3)( x  3) x3 6 3
ii) lim f ( x)  lim  lim  lim   existe.
x 3 x 3 x  2 x  3
2 x 3 ( x  3)( x  1) x 3 x  1 4 2
iii) lim f ( x)  f (3) .
x 3
Como se verifican las tres condiciones afirmamos que f es continua en x  3 .
Ejemplo 2.- Analizaremos la continuidad de la función f ( x)  x  2 en x  2 .
Se tiene:
i) f (2)  2  2  0 existe.
ii) lim f ( x)  lim x  2  ?
x 2 x 2

38
2020 - I
Por límites laterales resulta;
(a) lim f ( x)  lim( x  2)  2  2  0 .
x2 x2
(b) lim f ( x)   lim( x  2)  (2  2)  0  0 .
x2 x2
Luego, de (a) y (b) concluimos que; lim f ( x)  0 .
x 2
iii) lim f ( x)  f (2) .
x 2
Como se verifican las tres condiciones afirmamos que f es continua en x  2 .

OBSERVACIÓN 1.7

Sea una función . Se dice que es continua en sí y sólo si es continúa

. Es decir, la continuidad en un conjunto se procesa con la continuidad puntual.

Ejemplo 3.- Analizar la continuidad de la siguiente función en su dominio;

 1 x  1 x
 ; 1  x  0
f ( x)   x
 2x 1
2
x0
 ;
Solución
a) D( f )  1, 
b) Afirmación: La función f es continua en 1,   0
c) Analicemos si f es continua en x  0 :
i) f (0)  1
ii) lim f ( x)  ?
x 0
Si tiene;
1 x  1 x 1 x  1 x  1 x  1 x 
lim f ( x)  lim  lim  
x0 x 0 x x 0 x  1 x  1 x 
1  x 1  x 2x 2
 lim  lim  lim 1
x 0 x

1 x  1 x  x 0 x
 1 x  1 x  x 0 1  x  1  x
.
Asimismo;
lim f ( x)  lim(2 x 2  1)  1 .
x 0 x 0
Luego; lim f ( x)  1 .
x 0
iii) lim f ( x)  f (0) .
x0
Como cumple las tres condiciones concluimos que f es continua en x  0 .
Respuesta: La función f es continua en D( f )  1,  .

39
 OBSERVACIÓN 1.8

i. Sean y dos funciones continuas en , entonces: con una constante, ,

y son continuas en .
ii. Si una función es discontinua en de manera que existe pero que

, la discontinuidad se llama discontinuidad evitable o removible, pues

se puede redefinir la función en tal que resultando continua

en .
iii. Si en se tiene i) y ii) es continua en entonces

iv. Toda función polinómica es continua en todo .

v. Toda función racional es continua en todo su dominio.

1.4 Ejercicios Resueltos

3x  2 ; x  0
1) Analice la continuidad de la función; f ( x)   en el punto x  0 .
 x 1 ; x  0
Solución.- Tenemos:
i) f (0)  2
ii) lim f ( x)  ?
x 0
Se tiene; lim f ( x)  lim(3x  2)  2 .
x0 x0
Asimismo; lim f ( x)  lim( x  1)  1
x0 x0
Como lim f ( x)  lim f ( x) concluimos que lim f ( x) no existe y por consiguiente la función
x 0 x 0 x 0
f no es continua en x  0 .
2) En la función f halle los valores de A y B para que sea continua en x  1 y x  2 ;
 x2  4 x  4 ; x  1

f ( x)   2 Ax  B ; 1  x  2
 2
 x  4x  4 ; x2
Solución.- Tenemos:
a) f continua en x  1  f (1)  lim f ( x) y para ello se debe verificar;
x1

lim f ( x)  lim  f ( x) , entonces: lim ( x 2  4 x  4)  lim (2 Ax  B)  2 A  B  1 … ( )

x 1 x1 x 1 x 1
b) f continua en x  2  f (2)  lim f ( x) y para ello se debe verificar; lim f ( x)  lim f ( x)
x2 x 2 x 2

entonces: lim(2 Ax  B)  lim( x  4 x  4)  4 A  B  0 … ( )

2
x 2 x 2
1 2
De ( ) y ( ) resulta; A   , B
6 3

40
2020 - I
  x2  2x  8
 ; x4
 x  4
3) Analice la continuidad de la función f en el punto x  4 ; f ( x )   6 ; x4
 x4
 ; x4
 x  5  3
Solución.- Tenemos:
a) f (4)  6 existe.
b) lim f ( x)  ?
x 4
Se tiene;
x2  2 x  8 ( x  4)( x  2)
lim f ( x)  lim  lim  lim( x  2)  6
x 4 x 4 x4 x 4 x4 x 4
Asimismo;
x4 x  4  x  5 +3 
lim f ( x)  lim  lim  
x 4 x 4 x  5  3 x4 x  5  3  x  5 +3 
( x  4)( x  5 +3)
 lim
x 4 x 59

 lim x  5 +3  6
x 4

De lim f ( x)  lim f ( x) se concluye que lim f ( x)  6 .
x 4 x 4 x 4
c) lim f ( x)  f (4) .
x 4
Respuesta: De a), b) y c) concluimos que la función f es continua en x  4 .

1.5 Ejercicios Propuestos

Nivel I
Analizar la continuidad de las siguientes funciones, Graficar:
2 x  1 si x  1  x2 si x  1  5x  3 si x  2
   7
a) F( x )   2 si x  1 e) F(x)   7 si x  1 
5x  3 si x  1 i) F( x )   si x  2
3x  4 si x  1  x2  1
 
 x  3 si x  2
 4 x  3 si x  2  5x  3 si x  1
 x1  1  x  4 si x  3
 
b) F( x )   si x  2 f) F( x )   si x  1 ,  9
 x2 
 x1 j) F( x )   si x  3
 7  x si x  2  x  1 si x  1  x2
 2 x  1 si x  3
2 x  7 si x  5  x  5 si x  4
  9 x  2 x  1, x  0
2
c) F( x )   3 si x  5 
 x  2 si x  5 g) F( x )   si x  4 k) f ( x )  
( x  1)  2 , x  0
2
  x3
 2 x  1 si x  4
 x 2  6 si x  1  1  3x
  si x  1
d) F(x)   7 si x  1  3x  7 si x  2 l) f ( x )   x
 13
3x  4 si x  1


h) F( x )   si x  2  x  1 si x  1
 x
 x1
 2 x  5 si x  2

41
Determinar los valores de a y/o b para que la función sea continua.
 3x  a si x  2  ax  11 si x  7  3x  1 si x  1
   2
a) F( x )   b  4 si x  2 f) F( x )   x  b si x  7 
 2 x  5 si x  2 k) F( x )   si x  1
 x  4 si x  7  bx  2
 
 ax  7 si x  1
 ax  7 si x  3  x  9 si x  4
   ax  19 si x  4
b) F( x )   5b  4 si x  3 g) F( x )   b  3 si x  4
 5x  4 si x  3 
  ax  7 si x  4 l) F( x )   x  b si x  4
  x  5 si x  4
2 x 2  5 si x  1 
 ax  6 si x  3
 
c) F( x )   2b  11 si x  1 h) F( x )   3b  5 si x  3  ax  2 si x  2
 ax  7 si x  1  5x  3 si x  3 
 m) F( x )   2b  7 si x  2

 2 x  5 si x  2

 ax  1 si x  2 2 x 2  3 si x  1
 5  2 x 2  5 si x  3
 i) F( x )   2b  9 si x  1
d) F( x )   si x  2 
 bx  1  ax  2 si x  1 n) F( x )   3b  7 si x  3
  ax  3 si x  3
 x  3 si x  2

 ax  1 si x  2
 2 x  5 si x  1  5
 21 
 j) F( x )   si x  2
e) F( x )   si x  1  bx  4
 bx  2  2 x  3 si x  2
 ax  2 si x  1

1.6 Ejercicios Aplicativos

1. En cierto grupo de familias, el gasto
mensual en ocio, G(x) en decenas de €, está
relacionado con sus ingresos mensuales (x,
en decenas de €), a través de la siguiente
expresión:
0.02 x  1 si 0  x  100

G  x    30 x
 si 100  x
 2 x  2300
a) Estudia la discontinuidad del gasto. ¿El
gasto en ocio de una familia es
sensiblemente distinto si sus ingresos son
"ligeramente" inferiores o superiores a los
1000 €?
b) Sabiendo que el gasto en ocio es siempre
creciente con los ingresos, justifica que
ninguna familia realiza un gasto en ocio
superior a los 150 €.
c) ¿Habrá en algún momento ahorro
respecto al gasto en ocio?
d) Haz un esbozo de la gráfica de la función
G(x).
2. La puntuación obtenida por un estudiante
en un examen depende del tiempo que
haya dedicado a su preparación (x,
expresado en horas) en los siguientes
términos:
 t
 si 0  t  15

P t    3
 2t si 15  t

 0.2t  3
a) Estudia la continuidad de esta función.
Sabiendo que la puntuación obtenida es
estrictamente creciente con el tiempo
dedicado, comprueba que si un
estudiante ha dedicado menos de 15
horas a preparar el examen no aprobará
(obtendrá menos de 5 puntos).
b) Justifica que la puntuación nunca puede
ser superior a 10 puntos.
c) Haz un esbozo de la gráfica de la función
G(t).
3. Cierta empresa de material fotográfico
oferta una máquina que es capaz de revelar
y pasar a papel 15.5 fotografías por minuto.
Sin embargo, sus cualidades se van
deteriorando con el tiempo de forma que el
número de fotografías por minuto será
función de la antigüedad de la máquina de
acuerdo a la siguiente expresión [F(x)
representa el número de fotografías por
minuto cuando la máquina tiene x años]:

42
2020 - I
 15.5  1.1x si 0  x  5

F  x    5x  45
 si 5x
 x2
a) Estudia la continuidad de la función F(x)
b) Comprueba que si el número de
fotografías por minuto decrece con la
antigüedad de la máquina entonces si
ésta tiene más de 5 años revelará menos
de 10 fotocopias por minuto.
c) Justifica que por muy vieja que sea la
máquina no revelará menos de 5
fotografías por minuto.
d) Haz un esbozo de la gráfica de la
función.
4. En cierto colectivo de hogares se ha
observado empíricamente que el gasto
mensual en alquiler de películas de vídeo
—G(t) en decenas de EUROS— depende
del tiempo dedicado mensualmente a ver
TV — t, en horas— en los siguientes
términos:
0 si 0  t  20
0.1t si 20  t  100
G t  
40t  1000
si 100  t
2t  100
a) Estudia la continuidad de la función en
todo su dominio. ¿Existe una diferencia
importante entre el gasto de los hogares
según que el tiempo dedicado a ver TV
sea "ligeramente" inferior o superior a 20
horas? Razona la respuesta.
b) Sabiendo que la función es creciente en
todo su dominio, calcula hasta dónde
puede llegar el gasto mensual G(t) cuando
en tiempo dedicado a ver la televisión (t)
crece indefinidamente.
c) Esboza la gráfica de la función gasto G (t).
5. Según cierta teoría médica el peligro de un
virus se mide en función del tiempo que
lleva en el organismo mediante la siguiente
expresión (P(t) es el peligro para un tiempo
de t minutos):
 2
t si 0  t  5
 reducir a corto plazo las listas de espera. Se
P  t    50t  62.5
 si t5
 0.5t  5
a) Estudia la continuidad del peligro como
función del tiempo.
b) Sabiendo que la función es creciente con t,
¿puede superar el virus una peligrosidad
de 95, por mucho tiempo que lleve en el
organismo? ¿y de 100?
c) Haz un sencillo esbozo de la gráfica de la
función.
6. Se ha investigado el tiempo (T, en minutos)
que se tarda en realizar cierta prueba de
atletismo en función del tiempo de
entrenamiento de los deportistas (x, en
días), obteniéndose que:
 300
 si 0  x  30
x3
T x  
1.125
  2 si 30  x
  x  5  x  15 
a) Comprueba si la función T es continua en
todo su dominio.
b) Sabiendo que la función T(x) decrece con
x, por mucho que se entrene un
deportista, ¿será capaz de hacer la prueba
en menos de un minuto? ¿Y en menos de
2?
c) Haz un esbozo de la gráfica función T(x).
7. El peso que una plancha de cierto material
es capaz de soportar depende de la edad de
la misma según la siguiente función (el
peso P en toneladas; t representa la edad en
años de la plancha):
50  t 2 , 0t3

P(t )   20t
56  , t3
 t1
a) ¿Es el peso una función continua de la
edad? Lo que aguanta la plancha, ¿es
sensiblemente distinto si su edad es
"ligeramente" inferior o superior a los 3
años?
b) Dicen que por mucho tiempo que
transcurra, la plancha siempre aguantará
más de 40 toneladas. Sabiendo que la
función peso es decreciente, ¿estás de
acuerdo?
c) Esboza un dibujo de la gráfica de P(t).
8. El servicio de atención de un banco va a
implantar un nuevo sistema que pretende
prevé que a partir de ahora la siguiente
función indicará en cada momento (t, en
meses) el porcentaje de clientes que podrá
ser atendido sin necesidad de entrar en lista
de espera:
43
 t 2  8t  50 si 0  t  10
 cuando los beneficios sean de 9000€?
S  t    38t  100
si t  10

 0.4t
a) Estudia la continuidad de la función en su
dominio. ¿las listas de espera será
sensiblemente distinto si el tiempo es
"ligeramente" inferior o superior a los 10
meses?
b) Si se prevé que a partir de los 4 meses la
función será creciente, por mucho tiempo
que pase, ¿a qué porcentaje no se llegará
nunca?
c) Haz un esbozo de la gráfica de la función
S a lo largo del tiempo.
9. Un inversor utiliza la siguiente función
para reinvertir en Bolsa parte del capital
que obtiene mensualmente. R(x) representa
la cantidad reinvertida cuando el capital
obtenido es x (tanto la cantidad como el
capital en euros):
 0 si 0  x  600
 b) ¿Cuál será la población dentro de 50 años?
Rx   400  56x
 40  si x  600
 1640  0.1x
a) ¿Es la cantidad reinvertida una función
continua del capital obtenido?. La
cantidad reinvertida es sensiblemente
distinto si sus ingresos son "ligeramente"
inferiores o superiores a 600 €?
b) Si la función es creciente en todo su
dominio, por muy grande que sea el
capital obtenido ¿puede la cantidad
reinvertida superar los 1000 euros?
c) Dibuja un esbozo de la gráfica de la
función.
10. Cada mes, una empresa decide el gasto en
publicidad en base a los beneficios que
espera obtener dicho mes. Para ello usa la
siguiente función, donde G es el gasto en
publicidad (en cientos de euros) y "x" los
beneficios esperados (en miles de euros):
 x2
 6  2 x  si 0  x  9
Gx   6
3  75x  5400 si x9
 10x 2
a) ¿Es el gasto en publicidad una función
continua del beneficio? ¿Los gastos en
publicidad serán sensiblemente distintos
si los beneficios son "ligeramente"
inferiores o superiores a 9000€?
44
b) ¿Cuánto se invertirá en publicidad
c) Por muchos beneficios que espere, ¿el
gasto llegará a ser inferior a 400€?
d) Haz un esbozo de la gráfica de la función.
11. Se sabe que el precio de un artículo “P” a
través del tiempo “t” (en meses) está dado
ax  8
por la función: P  t   , si se sabe que
tb
el precio de este artículo el próximo mes
será de $6.50, y el siguiente mes será de
$6.00. Se desea saber:
a) El precio del artículo para este mes.
b) En qué mes el precio será de $5.50.
c) ¿Qué ocurre con el precio a largo plazo?
12. Se estima que dentro de “t” años, la
población “P” de un cierto país será de:
80
P t   , millones de habitantes.
8  12 e 0.06t
a) ¿Cuál es la población actual?
c) ¿Después de cuánto tiempo la población
será de 5 millones de habitantes?
d) ¿Qué le sucederá a la población a largo
plazo?
13. Se estima que t meses después del inicio
de la crisis económica, el porcentaje de la
población económicamente activa que se
encontrará desempleada estará dado por
a
P t    b . Si se sabe que
1  e 0.2 t
inicialmente el 4% de la PEA está
desempleada y al cabo de 5 meses lo estará
el 4.58%.
a) Encuentre los valores de “a” y “b”
b) ¿Qué porcentaje estará desempleado al
cabo de 1 año?
¿Qué porcentaje estará desempleado a
largo plazo?
14. En una práctica de Química se ha medido
la temperatura de una sustancia durante el
transcurso de una reacción que dura 24
2020 - I
 horas. Las medidas obtenidas se ajustan a
la función; 16. El servicio de traumatología de un hospital
t  11.t  2 ; 0  t  12
2 va a implantar un nuevo sistema que
 pretende reducir a corto plazo las listas de
T (t )   2t  14 ; 12  t  15 , espera. Se prevé que a partir de ahora, la
 64  16 t ; 15  t  24 función;
 5
t es el tiempo en horas. t 2  8.t  50 si 0  t  10

Estudie si la temperatura es una función P(t )   38.t  100
continua.  0, 4 t si t  10

15. Un comerciante vende un determinado indicará en cada momento (t medido en
producto. Por cada unidad de producto meses) el porcentaje de pacientes que
cobra $.5. No obstante, si le encargan más podrá ser operado sin necesidad de entrar
de 10 unidades, disminuye el precio por en lista de espera:
unidad, y por cada x unidades cobra: a) Confirme que dicha función es
si 0  x  10 continua y que, por tanto, no presenta
 5x
C ( x)   un salto en t  10 .
 ax  500 si x  10
2
b) Por mucho tiempo que pase, ¿a qué
a) Halle a de modo que el precio varíe de porcentaje no se llegará nunca?
forma continua al variar el número de
unidades que se compran.
b) ¿A cuánto tiende el precio de una
unidad cuando se compran
muchísimas unidades?

45
 CAPÍTULO 2 DERIVADA DE FUNCIÓN REALES

DEFINICIÓN 2.1

Sea una función definida en , entonces la derivada de en el punto , se define

como siempre que exista el límite y sea finito o

, donde

Equivalentemente siempre que exista el límite y sea finito.

Observación 1.- En general, si f es derivable  x  D( f ) se tiene

f ( x  x)  f ( x)
f ( x)  lim .
x  0 x
df ( x)
Notaciones.- f ( x)  Df ( x)   Dx f ( x)
dx
Ejemplo 1.-
Sea f ( x)  x entonces
f ( x  h)  f ( x ) xhx h
f ( x)  lim  lim  lim  lim 1  1
h 0 h h 0 h h 0 h h 0

Es decir f ( x)  x  1.

Observación 1.-
Geométricamente, la derivada de f evaluada en el punto x0  a es la pendiente de la recta
tangente a la gráfica de f en el punto P(a, f (a)) .
Esto es , f (a )  mT donde mT es la pendiente de la recta tangente a la gráfica de f en el punto
P(a, f (a)) .

46
2020 - I
 2.2 Recta tangente y recta normal a una curva en un punto

DEFINICIÓN 2.2

 Sea una función derivable en ; la recta tangente a la gráfica de en el

punto tiene por ecuación
 Sea una función derivable en ; la recta que pasa por el punto y
es perpendicular a la recta tangente en es llamada recta normal y su ecuación

es , .

Ejemplo Halle las ecuaciones de la recta tangente y normal a la gráfica de la función

f ( x)  x 2  2 x  3 en el punto P(2,3) .
Solución.- De f ( x)  x 2  2 x  3 se tiene f ( x)  2 x  2 . Luego, la pendiente de la recta tangente es;
m  f (2)  2 y por tanto LT : y  3  2( x  2)  2 x  y  1  0
1
Ecuación recta normal LN : y  3   ( x  2)  x  2 y  8  0 .
2

47
 2.3 Reglas de Derivación

PROPIEDADES 2.3
Sean y dos funciones derivables en y una constante, entonces:
a)
b)
c)

d)

DEFINICIÓN 2.4

Sea una función derivable en , y entonces;

Ejemplo 6.- Si f ( x)  5 x  x  3x  1 halle: a) f ( x) , b) f (1) .

5 4 3

Solución.- Se tiene;
a) Usando las propiedades anteriores
f ( x)  (5 x5 )  ( x 4 )  (3x3 )  (1)
 5( x5 )  ( x 4 )  3( x3 )  0
 5(5 x 4 )  (4 x3 )  3(3x 2 )
 25 x 4  4 x3  9 x 2
f (1)  25(1)4  4(1)3  9(1)2  25  4  9  20
2.4 Ejercicios Propuestos

Deriva las siguientes funciones aplicando las reglas correspondientes:

1) Para los ejercicios (a) hasta (h), primero re-escribe la función de manera conveniente aplicando
propiedades de los exponentes. Luego deriva las funciones utilizando las reglas
correspondientes:
5 20
a) y = 10 x 6   25 5 x 2 e) f ( x ) = 50 5 x  8x 7 
x3 x3
4 12
b) y  6x 5   12 4 x f) f (x) =  10 3 x + 15x 4
x3 x2
9 9x 8 21 4
c) h( x )   6 x 5  3x 3 g) f ( x ) =  3 
x2 4 x 15x
3

4
d) g(x )   2 x  5x 10 12 6 3 x7 15x 4
x7 h) f (x ) =  +
5x 3 7 8
2) Calcular la derivada de las siguientes funciones:
a) y   3x2  5  
y  x3 x2  1  x  6 
4 2
c) e) y  5 3x  2

  9
3
b) y   3x  1   2 x  1 
2
d) y  2  x f) y
5( x  2)5

48
2020 - I
 g) y 
4 k) y  4x.53x p) y  3e x  x3
 2x  1
7
l) y  25x.35x 2
q) y = e 1+2 x
3x 2  2 2 x 2  4
h) y  1 x2
5x  4 m) y    r) f ( x) 
2 e2 s
3

10  5x
i) y 3 2 x 5 x
10  5x n) y  e s) f (x)  e 2  3x  1
2
3x 2  2
j) y
y  5e43x4 x
2
x 3  11x 2 o)

3) Deriva las funciones, si es posible use las propiedades de logaritmos para simplificar la función
dada:
a) y  ln 2x2  3x  1 e) y  ln
x1
x1

h) y  ln x  1  x 2 

b) y  ln x . 2 x  1  1t 2
i) y  ln 2 x  ln x 2
f) y  ln 4
4x  2 1  t2 j) y  ln 2  7 x  5 
c) y  ln
4x 1  ex 1
g) y  ln k) y 
d) y  ln
x 1  ex ln  x 
2

x2  3
4) Deriva las funciones, si es posible use las propiedades de logaritmos para simplificar la función
dada:
a) f ( x)  (3x  2) 2  ( x  7) 5 ( x  1) 3 i) f ( x)  x x
e) f ( x) 
2 
5 ( x  1) 2 j) f ( x)  x x
2

b) f ( x )  ( x 2  1)2   x 3  1 
3  ( x  2) 3
f) f ( x)  k) f ( x)  x
x
 x 1
3
(1  2 x ) 2
c) f ( x)    l) f ( x)  x x

 x  1 ( x  1) 3  ( x  2)
g) f ( x)  m) f ( x )  x ln  x 
 x2  x 
4
x 3
  2  f ( x)  x x
x
d) f ( x ) n)
 x  1 
7
( x  1)  ( x  2)
3 5

h) f (x)  7
( x  3) 2
5) Calcule el valor numérico que se indica
a)  f  g  '  2  , dado que f  2   1 , g  2   3 , e) Suponga que f  5  4 , g  5  2 ,
f '  2   1 , g '  2   2 . f  5   6 y g '  5   5 . Encuentre los
b) h '  1  , dado que h  x   x p  x  , p  1  4
2
valores de:
y p '  1   2 . i)  f  g  '  5 

f
' ii)  f .g  '  5 
1
c)    5  , dado que f  5   2 , g  5    , '
2 f
g iii)    5 
f ' 5   4 y g ' 5   2 . g
'
f x g
d) q '  4  , dado que q  x   , f  4   3 y iv)    5 
x f
f ' 4   0 .  f 
'

v)    5
 f g

49
6) Halle la ecuación de la recta tangente a la gráfica de la función en el punto dado.
Ecuación de la recta tangente: ( y  y 0 )  f ' ( x0 )( x  x0 ) en el punto P ( x0 , y 0 )
x3 x1
a) y  ; x0  1 j) f (x)  ; (0, 1)
x2  1 x1
2 k) f ( x )  ( x 2  3)5 (2 x  1)3 ; x0  2
b) y  ; x0  1
x3 3
 x1
1 l) f (x)    ; x0  3
c) y  ; x0  2  x1
x
m) y  ( x  1)( x  2)2 ( x  3)2 ; x0  0
6x
d) f  x   ; x0  1 n) y  x ln( x )  1 ; x0  e
4x 2  1
1 1 o) y  e x ;  0,1 
e) f (x)  ; x0 
x2 2 p) y  x 3  3 y sea paralela a la recta
f) f (x)  x 1/2
 3x ; x0  1 3x  y  1  0
8 q) La curva de ecuación y  3x 2  1 y la
g) f (x)  ; x0  2
x 4
2

recta y  4x  b son tangentes en el

1 2  7
h) f (x)  1   ;  4,  2
x x  4 punto x0  . Hallar el valor de b.
3
i) f ( x )  ( x 2  1)(1  x 3 );  1,0 

2.5 Derivada de orden superior

Sea f :  una función derivable en x y a la función f ( x) se le llama derivada de primer

orden que también es una función, entonces a la derivada de la función f ( x) se le denomina
derivada de segundo orden y se obtiene derivando nuevamente a f ( x) , es decir,  f ( x )  y se le
d 2 f ( x)
denota por f ( x) o f ''( x) 
dx 2
2

Si y  f ( x) y existe y  f ( x) 
dy df ( x)

 d y

, entonces f ( x)  f ( x)  ( y)  y  2 . 
dx dx dx
Asimismo, si f ( x) es una función derivable, su derivada  f ( x)  f ( x) se llama derivada de
tercer orden, así sucesivamente.
3 3
Notación: f ( x)  d f (3x)  d y3 , etc
dx dx
d n f ( x) d n y
En general, la derivada de orden n de f se denota por f
(n)
( x)   n
dx n dx
Ejemplo
1) Si f ( x)  ( x  2) halle f (1) .
3 4

Solución.- Se tiene;
f ( x)  4( x3  2)3 (3x 2 )  12 x 2 ( x3  2)3 y
f ( x)  24 x( x  2)  12 x 3( x  2) (3x2 )   24 x( x3  2)3  108 x4 ( x3  2)2
3 3 2 3 2

50
2020 - I
  12 x( x3  2)2 (2)( x3  2)  9 x3   12 x( x3  2)2 11x3  4 y
2
f (1)  12(1) (1)3  2  11(1)3  4   (12)(1) 2 (7)  84 .
2
2) Si f ( x)  e x halle f (2) .
Solución.- Se tiene;
f ( x)  ex (2x)  f ( x)  2ex  2xex (2x)  2ex  4x2ex  2ex (1  2x2 ) y
2 2 2 2 2 2

f ( x)  4xex (1  2x2 )  2ex (4x) . Luego;

2 2

f (2)  4(2)e2 1  2(2) 2   2e2 (4)(2)  8e4 (9)  16e4  72e4  16e4  88e4
2 2

2.6 Ejercicios Propuestos

1) Teniendo la derivada n-ésima calcula la derivada solicitada.
f  x   ax , Calcula f  17   x  para a  3
x n
a) Rpta.: a ln a .
k!
b) f  x   xk , Rpta.: x k n . Calcula f  8  x  para k  7
 k  n!
 1  n !
n1
1
c) f x  , Rpta.: . Calcula f  12   x 
x xn1
1 n!
d) f x  , Rpta.: . Calcula f  iv   x 
1x 1  x n1
2  1 n!
n
1x
e) f x  , Rpta.: . Calcula f  iii   x 
1x 1  x n1

2.7 Valores extremos o máximos y mínimos de una función

DEFINICIÓN 2.5
Sea una función con dominio y .
 Se dice que la función presenta máximo absoluto en , si
El número es el máximo absoluto de f.
 Se dice que la función presenta mínimo absoluto en , si
. El número es el mínimo absoluto de f.

2
Ejemplo 1.- La función f  x    x  2   1 tiene un mínimo absoluto en x  2 puesto que
2 2
f  2    2  2   1  1   x  2   1  f  x  , x  Dom  f  

Ejemplo 2.- La función f  x    x  1 tiene un máximo absoluto en x  1 puesto que

f  1   1  1  0   x  1  f  x  , x  Dom  f  

51
Funciones Monótonas

Función Creciente Función Decreciente

Sea f :  una función con dominio Sea f :  una función con dominio
D( f ) y I  D( f ) . Se dice que f creciente D( f ) y I  D( f ) . Se dice que f
en I si y sólo si  x1 , x2  I con decreciente en I si y sólo si  x1 , x2  I con
x1  x2  f ( x1 )  f ( x2 ) . x1  x2  f ( x1 )  f ( x2 ) .

Ejemplo 3.- La función f ( x)  e x es creciente en todo ( D( f )  ). En efecto;

x1  x2  e  e .luego; x1  x2  f ( x1 )  f ( x2 ) .
x1 x2

OBSERVACIÓN 2.6

Si una función continua en y derivable en entonces :

i) Si , es creciente en .
ii)Si , es decreciente en .

Ejemplo 3.- La función f ( x)  Ln( x) es creciente en su dominio D( f )  0,  , en efecto; de

1 1
f ( x )  Ln( x )  f ( x ) , donde  0 ,  x  0,  .
x x
Luego f ( x)  Ln( x)  0 , x  0 , x  1 .

DEFINICIÓN 2.7
Sea una función con dominio , el número es punto crítico de si
o bien no existe.

DEFINICIÓN 2.8

Sea una función continua con dominio , para hallar los puntos críticos de la
función se resuelve la ecuación .

3 2
Ejemplo 4.- Determine los puntos críticos de la función f (x)  2x  3x  12x  8 .

Solución.- De f ( x)  2x3  3x2 12x  8  f ( x)  6x2  6x 12 .

Hacemos f ( x)  0  6x  6x 12  0  x  2 , x  1
2

Respuesta: Los puntos críticos de f son x  2 , x  1 .

52 2020 - I
Criterio de la primera derivada para hallar valores extremos
Para hallar los valores extremos de una función f se consideran los siguientes pasos:
i) Determinar el dominio de la función
ii) Derivar la función.
iii) Hallar los puntos críticos de la función.
TEOREMA 2.9

Criterio de la primera derivada: Sea continua en y derivable en

, excepto posiblemente en el mismo punto ( un punto crítico)
i) Si cambia de signo de positiva a negativa en , entonces es un máximo (local) de f.
ii) Si cambia de signo de negativa a positiva en , entonces es un mínimo (local) de f.
iii) Si o bien si para todo , excepto para , entonces no
es valor extremo de f.

Optimización de Funciones
2) A continuación se muestra la gráfica de la función f :

(a) (b)

i) ¿En qué intervalos crece la función f? Explique.

ii) ¿En qué valores de x tiene f un máximo local? Explique.
iii) ¿En qué valores de x tiene f un mínimo local? Explique.

3) Determine los extremos locales cada función

El mínimo local de
(a) (b) (c)

1 3 1 3 7 7 3 14
f x   x  x2  1 f x   x x f x  x  7 x 2  21x 
9 12 3 12 3

53
 El máximo local de
(d) (e) (f)

1 3 5 2 21 3 1 3 1 2 3 1 1 2 5 1
f x  x  x  x f x  x  x  x f  x    x3  x2  x 
6 2 2 2 6 2 2 6 9 3 3 9

4) Hallar los intervalos en los que la función es creciente:

Para la gráfica de la derecha, encuentra los
puntos máximo absoluto y mínimo absoluto
de la función en el intervalo dado:

a) 5, 3
b) 3,0
c) 4,  2
d) 5, 2
5) Encuentra los extremos absolutos de la función dada en el intervalo indicado:
a) g( x )  3 x  5x  1 ,
1 3 2
3,12   Encuentra el punto máximo absoluto de la
función dada en el intervalo indicado:
b) h( x )  x  32 x  7 ,
4 2
5,6   e) y  4 x  3 x  3x  4 ,
1 4 1 3 2
[-1, 2]
c) y  2 x 3  21x 2  48x , 10,0 f) y  x 3  112 x 2  4x  11 , [-6, 0]
d) g( x )  2 x  9x  10 ,
3 2
2,2 Encuentra el punto mínimo absoluto de la
función dada en el intervalo indicado:
g) y  x 3  15x 2  20 , [8, 15]

h) y  13 x 3  25 x 2  14x  9 , [0, 10]

Criterio de la segunda derivada para hallar valores extremos

TEOREMA 2.10

(Criterio de la segunda derivada).-Sea una función derivable en tal

que , entonces:
i) Si , entonces posee un máximo en y su valor máximo es
ii) Si , entonces posee un mínimo en y su valor mínimo es
iii) Si , este criterio no decide (puede no tener valor extremo), se sugiere usar el
criterio de la primera derivada ó la definición.
54 2020 - I
Ejemplo Determine los valores extremos de la función f  x   2x  3x  12x  8 .
3 2

Solución.- Usando el criterio de la segunda derivada tenemos:

a) Dominio de la función: Dom f   
b) Derivadas: f ' x   6x  6x  12; f ''  x   12x  6
2

c) Puntos críticos: f ' x   0  6x  6x  12  0  x  2; x  1 son los puntos críticos.

2

d) Para x  2  f ''  2   18  0 . Luego en x  2 se tiene un mínimo y su valor extremo es

f  2   12 .
Para x  1  f ''  1   18  0 . Luego en x  1 se tiene un máximo y su valor extremo es
f  1  15 .

x 6
Ejemplo 6.- Determine los valores extremo de la función f ( x )   .
6 x
Solución.- Usando el criterio de la segunda derivada tenemos:
a) Dominio de la función: D( f )   0
1 6 12
b) Derivadas: f ( x)   2 ; f ( x)  3
6 x x
1 6
c) Puntos críticos: f ( x)  0   2  0  x  36  0  x  6 , x  6 son los puntos
2
6 x
críticos.
1
d) Para x  6  f (6)   0 . Luego en x  6 se tiene un mínimo y su valor extremo es;
18
f (6)  2 .

55
 1
Para x  6  f ( 6)    0 . Luego en x  6 se tiene un máximo y su valor extremo
18
es; f (6)  2 .

TEOREMA 2.11

Sea una función derivable en tal que y existe

entonces:
i) Si la gráfica de es cóncava hacía arriba en el punto
ii) Si , la gráfica de es cóncava hacia abajo en el punto

DEFINICIÓN 2.12

Sea una función continua en el punto . Un punto en la gráfica de

es un punto de inflexión si existe en un intervalo abierto que contiene a y
cambia de signo en .

Un P( x0 , f ( x0 )) donde la gráfica de f cambia de concavidad, se llama punto de inflexión.

Ejemplo 7.- Determine los intervalos de concavidad y los puntos de inflexión de la función
f ( x)  x4  3x3  x 1 .
Solución.- Tenemos:
a) D( f )  .
b) De f ( x)  x4  3x3  x 1  f ( x)  4x3  9x2 1 y f ( x)  12x2 18x .
3
c) De f ( x)  0  12 x 2  18 x  0  x  0 , x 
son los puntos críticos de inflexión (PCI).
2
d) Ubicando en un eje horizontal los puntos críticos se tiene la siguiente figura:

56 2020 - I
 Para x  0 en el intervalo ,0 la función f es
cóncava hacia arriba y en el intervalo 0, 32 la función
f es cóncava hacia abajo.
Luego en el PCI x  0 se tiene punto de inflexión y el
punto es P1 (0,1) .
Para x  32 en el intervalo 0, 32 la función f es
cóncava hacia abajo y en el intervalo 3 , 
2
la
función f es cóncava hacia arriba.
Luego en el PCI x  32 se tiene punto de inflexión y el

punto es P2 ( 32 ,  1689 ) .

2.8 Ejercicios Propuestos

1) Hallar el máximo relativo de las siguientes 2) Hallar el mínimo relativo de las siguientes
funciones funciones
5 3 5 2 x3 16
f x  x  x 2 a) f x    x2 
a) 12 2 3 3
x3 1 5 21 31
f x    5x 2  21x  9 b) f  x   x3  x2  x 
b) 3 6 2 2 6
7 3 7 2 21 7 2 58
f x   x  x  x c) f  x   x 3  8x 2  30x 
c) 12 4 4 4 3 3
2 28 7 7 21 73
f  x   x 3  6x 2  16x  d) f  x    x3  x2  x 
d) 3 3 12 4 4 12
1 3 5 19 1 13
e) f  x    x3  x2  x  e) f  x    x 3  2 x 2  3x 
6 2 2 6 3 3

Aplicaciones
1) Una cala rectangular tiene una base cuadrada y no tiene tapa. El área combinada de los lados y el
fondo es de 48 cm2. Hallar las dimensiones de la caja de máximo volumen que cumpla estos
requisitos.
Solución:
Por condición del problema tenemos: A  x 2  4xy  48 , de donde obtenemos
48  x 2
y además sabemos que el volumen está dado por V  x y .
2
4x
2  48  x  48 x  x
2 3
Luego: V ( x)  x  

 4x  4
48  3x 2
V ' ( x)   x  4 , puntos críticos.
4

57
 3
Además V ''( x )   x  V ''(4)  6  0  x4 es un máximo; entonces como
2
48  x 2
y  y  2.
4x
Por lo tanto las dimensiones de la caja deben de ser x  4 cm y y  2 cm
2) Un volante debe contener 50 pulgadas cuadradas de zona de impresión con márgenes de 4 pulgadas
arriba y abajo y márgenes de 2 pulgadas a cada lado. ¿Cuáles son las dimensiones para el volante
que utilizaría menos papel?
Solución:
Sea x, y el ancho y la altura del volante respectivamente,
entonces su área estará dada por A  x.y . La finalidad 4 pulg.
de este problema es minimizar A .
Por otro lado tenemos que las dimensiones de la zona de
impresión son x  4 y y  8 , si su área es de 50 pulgadas
cuadradas entonces ( x  4)( y  8)  40 despejando la 2 pulg.
50
variable y obtenemos y   8 ; luego sustituyendo
x4
esta expresión en la función del área tenemos
50x
A( x )   8x
x4
El dominio de la función estaría dada por x  4,  .
Ahora pasaremos a derivar la función área para obtener los puntos críticos
8( x  1)( x  9)
A '( x )   A '( x )  0  x  9  x  1
( x  4)2
de donde rechazamos x  1 puesto que no pertenece al intervalo del dominio.
Como A'( x)  0 para x  4,9 y A' ( x )  0 para x  9,  . Concluimos que A alcanza su valor
mínimo en x = 9. Este valor de x hace y  18 .
Por lo tanto las dimensiones del volante que utilizará la menor cantidad de papel son de 9 pulgadas
por 18 pulgadas.
3) Encontrar la altura del cono recto de mayor volumen que puede inscribirse en una esfera de radio
R.
Solución:
C
 r2h
Se sabe que el volumen del cono es Vc  ................(1)
3 R
Del gráfico se observa que: ABC  BDA entonces: h
h r
  r 2  2 Rh  h 2 ...........( 2 )
r 2R  h A B
Ahora reemplazando (2) en (1) se tiene: V  V ( h ) 
h
3
 
2 Rh  h 2 

3
 2 Rh 2  h 3  D
V(h) 

3
 2 Rh2  h3  , 0  h  2 R
V ' ( h )   4 Rh  3h 2   0  h 
 4R
3 3
  4R   4
V '' ( h)   4 R  6h 
 V ''     4 R  8R    R0
3  3  3 `3
4R
Entonces existe un máximo en h  .
3
4R
Por lo tanto para h  se obtiene el volumen máximo.
3

58 2020 - I
4) Dada una hoja cuadrada de lado “a”, se desea construir con ella una caja sin tapa, cortando en sus
esquinas cuadrados iguales y doblando convenientemente la parte restante. Determinar el lado de
los cuadrados que deben ser cortados de modo que el volumen de la caja sea el mayor posible.
Solución:
El lado del cuadrado cortado es “x” entonces el volumen de la caja es:
a
V ( x)  x(a  2 x) 2 , 0  x 
2
V ' ( x )  ( a  2 x )2  4 x( a  2 x ) a-2x
a a x a-2x
V ( x)  (a  2 x)(a  6 x)  0  x 
'
 x
2 6
x
'' a '' 
V ( x)  8a  24x  V    8a  4 a  4 a  0
6
a
Entonces en x  se obtiene un máximo.
6
a
Por lo tanto el lado del cuadrado cortado para obtener el volumen máximo es x  .
6
5) Un rectángulo de 64 cm2. Hallar las dimensiones, de forma que la distancia desde una de las esquinas
al punto medio de un lado no adyacente sea mínima.
Solución:
64 x2 x/2 x/2
A  xy  y  , d  y2 
x 4
4096 x2 16384  x 4 y d
f (x)    , entonces
x 2 4 2x A
x 4  16384
f ' (x)   0  x 4  16384  0 de donde x  84 2
2 4
2x 16384  x
64
Luego como y   y  44 2 2 .
x
Por lo tanto las dimensiones son 4 4 2 2 cm y 8 2 cm

Aplicaciones
1) Si tenemos una cuerda de 100 cm de larga,
¿cuáles serían las dimensiones del
rectángulo para que tenga área máxima?
2) Halla las dimensiones que hacen mínimo
el coste de un contenedor que tiene forma
de ortoedro sabiendo que el volumen ha
de ser de 9 m3, su altura de 1 m y el coste
de construcción por m2 es de 30 euros para
la base, 35 euros para la tapa y 20 euros
para cada pared lateral.
3) Halla las dimensiones del rectángulo de
área máxima inscrito en una
circunferencia de 20 cm de radio.
4) Se dispone de un trozo cuadrado de cartón
cuyo lado mide 120 cm. De sus esquinas se
quitan cuatro cuadrados iguales para
hacer con el cartón restante una caja sin
tapa, cuyo volumen se quiere maximizar.
Calcula las dimensiones de la caja que
verifica dichas condiciones.
5) En un jardín existe un paseo cerrado que
consta de media circunferencia de radio 10
m y de su diámetro correspondiente. En el
interior de la figura anterior se va a
instalar un parterre rectangular, uno de
cuyos lados está sobre el diámetro y el
opuesto a él tiene sus extremos en la parte
curva. El parterre se plantará de camelias,
que ocupan 0.25 m2 cada una. ¿Cuál es el
número máximo de plantas que pueden
ubicarse?
6) Determinar las dimensiones del rectángulo de
área máxima inscrito en un círculo de radio ½

59
7) Calcular la base y la altura del triángulo
isósceles de perímetro 8 y área máxima.
8) Hallar las dimensiones de un depósito abierto
superiormente, en forma de prisma recto de
base cuadrada, de 50 m3 de volumen, que
tenga superficie mínima.
x recta y  1 .
y área.
9) Determinar la mayor área que puede encerrar
un triángulo rectángulo cuyo lado mayor mida
1 metro.
10) Se quiere inscribir un rectángulo dentro de un
semicírculo de radio 2. ¿Cuál es el área más
grande que puede tener el rectángulo y cuáles
son sus dimensiones?
11) Se desea construir una caja abierta (sin cara
superior) y de base cuadrada con 108 pulgadas
cuadradas de material. ¿Cuáles serán las
dimensiones de la caja para que el volumen sea
máximo?
12) Un jardinero ha de construir un parterre con
forma de sector circular, con perímetro de 20
metros. ¿Cuál será el radio que ha de darle al
sector para que el área sea máxima?
13) Se quieren construir depósitos cilíndricos con
la condición de que la altura más el perímetro
de la circunferencia sumen 90 m. Determina las
dimensiones para que el volumen sea máximo.
14) Mediante dobleces hechos en un alambre
rectilíneo de longitud dada L se desea limitar
un área rectangular A. Los extremos del
alambre se soldarán.
L
Extremo Soldado A
a) Indica en un esquema posibles posiciones de
los puntos donde deberán efectuarse los
dobleces.
¿Cuántos rectángulos diferentes puedes
construir? ¿Crees que todos tienen igual área?
60
b) Encuentra una expresión para el área A en
función de uno de los lados del rectángulo y
bosqueja la función A.
c) ¿Cuál es el rectángulo de área máxima y
cuánto vale su área?
15) Se dispone de una chapa de acero que puede
representarse por la región del plano
determinada por la parábola y  x 2  4 y la
a) Represente gráficamente la chapa y calcule su
b) Determine las dimensiones del rectángulo de
área máxima que se puede obtener a partir de
dicha chapa con la condición de que uno de sus
lados esté en la recta y = 1.
1) Hallar dos números positivos cuya suma sea S
y cuyo producto sea máximo.
2) Hallar dos números positivos cuyo producto
sea P y cuya suma sea mínima.
3) Hallar dos números positivos cuyo producto
sea P y la suma del primero más tres veces el
segundo sea mínima.
4) Hallar dos números positivos tales que el
segundo número sea el inverso multiplicativo
del primero y la suma sea mínima.
5) Hallar dos números positivos tales que el
primero más n veces el segundo sumen S y el
producto sea máximo.
6) La suma de tres números positivos es 30. El
primero más el doble del segundo, m ́as el
triple del tercero suman 60. Elegir los números
de modo que el producto de los tres sea el
mayor posible.
7) Un granjero que tiene 24 m de cerca desea
encerrar un área rectangular y dividirla en tres
corrales, colocando cercas paralelas a uno de
los lados del rectángulo. ¿Cuál es el área total
máxima posible de los tres corrales?
8) Un granjero que tiene C m de cerca desea
encerrar un área rectangular y dividirla en
cuatro corrales, colocando cercas paralelas a
uno de los lados del rectángulo. ¿Cuál es el
área total máxima posible de los cuatro
corrales?
2020 - I
9) Un granjero que tiene C m de cerca desea
encerrar un área rectangular y dividirla en n
corrales, colocando cercas paralelas a uno de
los lados del rectángulo. ¿Cuál es el área total
máxima posible de los n corrales?
10) Un ranchero quiere bordear dos corrales
rectangulares adyacentes idénticos, cada uno
de 300 m2 de área como se muestra en la figura
¿Cuánto deben medir s & l para que se utilice
la mínima cantidad de barda?
11) Un ganadero desea cercar un prado
rectangular junto a un río. El prado ha de tener
180 000 m2 para proporcionar suficiente pasto.
¿Qué dimensiones debe tener el prado para
que requiera la menor cantidad de cerca
posible, teniendo en cuenta que no hay que
cercar en el lado que da al río?
12) Un terreno rectangular está delimitado por un
río en un lado y por una cerca eléctrica de un
solo cable en los otros tres lados.
¿Cuáles son las dimensiones del terreno que
nos dan el área máxima?
¿Cuál es la mayor área que pueda cercarse con
un cable de 800 m?
13) Se desea hacer una caja abierta con una pieza
cuadrada de material de 12 cm de lado,
cortando cuadritos iguales de cada esquina.
Hallar el máximo volumen que puede lograrse
con una caja así.
14) Se va a construir una caja con la parte superior
abierta a partir de un trozo cuadrado de cartón
que tiene L metros de lado, recortando un
cuadrado en cada una de las cuatro esquinas y
doblando los lados hacia arriba. Encuentre el
volumen m ́as grande que puede tener la caja.
15) Halle las dimensiones del rectángulo de área
máxima que se puede inscribir en un círculo de
radio r.
16) Una caja con base cuadrada y parte superior
abierta debe tener un volumen de V cm3.
Encuentre las dimensiones de la caja que
minimicen la cantidad de material usado.
17) Una caja con base y tapa cuadradas debe tener
un volumen de 50 cm3. Encuentre las
dimensiones de la caja que minimicen la
cantidad de material usado.
18) Una caja con base y tapa cuadradas debe tener
un volumen de V cm3. Encuentre las
dimensiones de la caja que minimicen la
cantidad de material usado.
19) Se quiere construir una cisterna con base
rectangular y sin tapa, de manera tal que el
ancho de la base sea el doble de la altura de la
cisterna. Calcular las dimensiones que debe
tener la cisterna para que el volumen sea de 20
cm3 y se requiera la mínima cantidad de
material en su construcción.
20) Un recipiente rectangular para
almacenamiento, con la parte superior abierta,
debe tener un volumen de V cm3. El largo de
su base es el doble del ancho. El material para
la base cuesta B pesos el metro cuadrado. El
material para los costados cuesta L pesos el
metro cuadrado. Encuentre las dimensiones
para tener el más barato de esos recipientes.
21) Si se cuenta con 1 000 cm2 de material para
hacer una caja con base cuadrada y la parte
superior abierta, encuentre el volumen
máximo posible de la caja.
22) Si se cuenta con M cm2 de material para hacer
una caja con base cuadrada y la parte superior
abierta, encuentre el volumen máximo posible
de la caja.
23) Si se cuenta con 1 000 cm2 de material para
hacer una caja con base cuadrada, encuentre el
volumen máximo posible de la caja.
24) Si se cuenta con M cm2 de material para hacer
una caja con base cuadrada, encuentre el
volumen máximo posible de la caja.
25) Demuestre que de todos los rectángulos con un
área dada, el que tiene el menor perímetro es
un cuadrado.
26) Demuestre que de todos los rectángulos con un
perímetro dado, el que tiene el área máxima es
un cuadrado.
27) Un recipiente rectangular para
almacenamiento, con la parte superior abierta,
debe tener un volumen de 10 m3. El largo de su
base es el doble del ancho. El material para la
61
 base cuesta 3 pesos el metro cuadrado. El
material para los costados cuesta 2 pesos el
metro cuadrado. Encuentre las dimensiones
para tener el más barato de esos recipientes.
28) Halle el punto de la recta y= - 2x + 3 más
cercano al origen.
29) Halle el punto de la recta y = mx + b más
cercano al origen.
30) Una ventana normanda tiene forma de un
rectángulo rematado por un semicírculo. Si el
perímetro de la ventana es de P m, encuentre
las dimensiones de la ventana de modo que se
admita la cantidad más grande posible de luz.
31) Una pista de entrenamiento consta de dos
semicírculos adosados en los lados opuestos
de un rectángulo.
Si su perímetro es de P m, hallar las
dimensiones que hacen máxima el área de la
región rectangular.
32) Un triángulo rectángulo está formado por los
semiejes positivos y una recta que pasa por el
punto (a ; b). Hallar los vértices de modo que
su área sea mínima.
33) Se quiere construir un recipiente cilíndrico de
base circular con tapa y una capacidad para
600 l. Calcular las dimensiones que debe tener
para que se requiera la mínima cantidad de
material en su construcción.
(Considerar que 1 l = 1 dm3)
34) Un cilindro circular recto ha de contener V cm
3 de refresco y usar la mínima cantidad posible
de material para su construcción. ¿Cuáles
deben ser sus dimensiones?
35) Determine el volumen máximo posible de un
cilindro circular recto si el área total de su
superficie, incluyendo las dos bases circulares,
es de 150 m2.
36) Dos puntos A, B se encuentran en la orilla de
una playa recta, separados 6 km entre sí. Un
punto C esta frente a B a 3 km en el mar. Cuesta
$ 400:00 tender 1 km de tubería en la playa y $
500:00 en el mar. Determine la forma m ́as
económica de trazar la tubería desde A hasta
C. (No necesariamente debe pasar por B)
37) Dos barcos salen al mismo tiempo; uno de un
muelle, con dirección sur y con velocidad de 20
km/h.
62
El otro parte hacia el muelle desde un punto
que se encuentra a 15 km al oeste, a 10 km/h.
¿En qué momento se encuentran m ́as
próximos estos dos navíos?
38) A las 13:00 horas un barco A se encuentra 20
millas al sur del barco B y viaja hacia el norte a
15 millas/h. El barco B navega hacia el oeste a
10 millas/h. ¿A qué hora se alcanza la distancia
mínima entre las dos embarcaciones?
39) Se va a construir un tanque metálico de
almacenamiento con volumen de 10 l en forma
de un cilindro circular recto rematado por dos
hemisferios (medias esferas). Tomando en
4 3
cuenta que el volumen de la esfera es r y
3
que la superficie es 4 r 2 , encontrar las
dimensiones del tanque que minimicen la
cantidad de metal.
40) Una lata de aceite tiene la forma de un cilindro
con fondo plan o en la base y una semiesfera
en la parte superior. Si esta lata debe contener
un volumen de 1 000 pulgadas cúbicas y se
desprecia el espesor del material, determine las
dimensiones que minimizan la cantidad de
material necesario para fabricarla.
41) Se desea construir un tanque de acero con la
forma de un cilindro circular recto y
semiesferas en los extremos para almacenar
gas propano. El costo por pie cuadrado de los
extremos es el doble de la parte cilíndrica.
¿Qué dimensiones minimizan el costo si la
capacidad deseada es de 10 pies3 ?
42) Una página ha de contener 30 cm 2 de texto.
Los márgenes superior e inferior deben ser de
2 cm y los laterales de 1 cm. Hallar las
dimensiones de la página que permiten ahorra
r más papel.
43) Los costos de la empresa Alfa están dados por
x
la función f  x   , donde x representa
3 2
x 1
2020 - I
 miles de artículos vendidos. Se pronostica que
los costos serán mínimos si se venden entre 1
700 y 1 800 artículos. ¿Es verdadero el
pronóstico? Justifique su respuesta
44) Un hombre se encuentra en un punto A de la
orilla de un río rectilíneo de 2 km de ancho. Sea
C el punto enfrente de A en la otra orilla. El
hombre desea llegar a un punto B situado a 8
km a la derecha y en la misma orilla de C.
El hombre puede remar en su bote cruzando el
río hasta el punto D entre B y C. Si rema a 6
km/h y corre a 8 km/h ¿a qué distancia debe
estar D del punto C, para llegar al punto B lo
m ́as pronto posible?
45) La suma del perímetro de un círculo y un
cuadrado es de 16 cm. Hallar las dimensiones
de las dos figuras que hacen mínima el área
total encerrada por ambas figuras.
63
 CAPÍTULO 3 ANTIDERIVADA DE UNA FUNCIÓN

DEFINICIÓN 3.1
Sea una función real definida en el intervalo . Una función tal
que se llama Antiderivada ó Primitiva de en y se tiene;
en .

f ( x)  4x3ex puesto que

4 4
Ejemplo 1.- La función F ( x)  e x es antiderivada de la función

 
F ( x)  e x
4  4 4
 e x ( x 4 )  4 x3e x  f ( x) .
Observación 1.- Si F ( x)  Ant ( f ( x)) en I entonces F ( x)  C con C una constante, también es
antiderivada de f en I .

DEFINICIÓN 3.2
Sea una función y tal que entonces la
integral indefinida de denotada como se define por;

donde asume cualquier número real y se llama constante de integración.

Observación 2.- Escribiremos;  f ( x)dx  F ( x)  C siendo f ( x) el integrando y f ( x)dx el

elemento de integración.

Observación 3.- Si f es una función diferenciable en I , entonces una primitiva de f  es f . Es

decir:

 f ( x)dx  f ( x)  C  d ( f ( x))  f ( x)  C
 4x dx   ( x )dx  x 4  C .
3 4
Ejemplo 2.-

 2 xe dx   d (e x )  e x  C
Ejemplo 3.- x2 2 2

Propiedades de la Integral Indefinida

Sean f , g : I   funciones que admiten antiderivada en I entonces:
a)   f  g(x)dx   f (x)dx   g(x)dx
b)  Kf (x)dx  K  f (x)dx con K una constante.
 (4x  2 x  e x )dx   4 x3dx   2 xdx   e x dx  x 4  x 2  e x  C .
3
Ejemplo 4.-

64
2020 - I
Integrales Inmediatas
Si f ( x) es conocida entonces;  f ( x)dx  f ( x)  C ó  d ( f ( x))  f ( x)  C se llama integral
inmediata.

Fórmulas Elementales De Integración

Considerando la sustitución de x por la función u  u( x) tenemos:
1.  du  u  C 12.  csc (u)du  ctg (u)  C
2

u n1 13.  sec(u )tg (u )du  sec(u )  C

 u du  C
n
2.
n 1 14. .  csc(u )ctg (u)du   csc(u)  C
du
3.   Ln u  C du 1 u
u 15. au 22
 arctg    C , (a  0)
a a
e du  eu  C
u
4.
du 1 ua 
5.  sen(u)du   cos(u)  C 16.  2  Ln    C , (a  0)
u a 2
2a  u  a 
6.  cos(u)du  s en(u)  C du u
17.   arcsen    C , (a  0)
7.  tg (u)du  Ln cos( x)  C a2  u 2 a
8.  ctg (u)du  Ln sen( x)  C 18. 
du
 Ln u  u 2  a 2  C , (a  0)
u a
2 2
9.  sec(u)du  Ln sec(u)  tg (u)  C
10.  csc(u)du  Ln csc(u)  ctg (u)  C
19.  2 
 
u 2  a 2 du  u u 2  a 2  a 2 Ln u  u 2  a 2   C
1

11.  sec (u)du  tg (u)  C
2

 9x
2
Ejemplo 5.- Halle la siguiente integral dx .

 9x dx   (3x)2 d (3x)
2
Solución.- Tenemos;

(3x)21 (3x)3 27 x3
 C  C   C  9 x3  C .
2 1 3 3

 (4 x  5 x 2  6 x)dx .
3
Ejemplo 6.- Halle la siguiente integral
Solución.- Tenemos;

 (4 x  5 x 2  6 x) dx   4 x3dx   5 x 2 dx   6 xdx
3

 4  x3dx  5 x 2 dx  6  xdx
 x4   x3   x2 
 4   5   6   C
 4   3   2 
     
5 x3
 x4   3x 2  C
3

65
 x 2  20
Ejemplo 7.- Halle la siguiente integral,  x  16
2
dx .

Solución.- Tenemos;
x 2  20 ( x 2  16)  4
 x  16
2
dx 
 x  16
2
dx

x  16
2

 
4
 dx  dx
x 2  16 x 2  16

 
dx
 x 2  16 dx  4
x 2  16

1
2   
x x 2  16  16 Ln x  x 2  16   4 ln x  x 2  16  C

x 2
 x  16  12 Ln x  x 2  16  C
2

3.1 Métodos de Integración

Los métodos de integración nos permiten transformar una integral complicada en una integral
fácil ó inmediata.
Consideraremos algunos métodos de integración.

I. Método por sustitución algebraica o cambio de variable

En éste caso, cuando la integral es difícil hacemos la siguiente sustitución;

x  g(t) y dx  g (t)dt
y con lo cual la integral se torna asequible ó fácil de resolver.

x3
Ejemplo 8.-Halle la integral
 x2  6x  5 dx
Solución.- Sea
u  x 2  6x  5  du  d(x 2  6x  5) du
.  ( x  3)dx 
 du  (2 x  6)dx 2
x3 ( x  3)dx
 x2  6x  5 dx   x2  6x  5
du
2  1 du
Luego;

 u 2 u 
1
 Ln u  C
2
1
 Ln x 2  6x  5  C
2

66
2020 - I
  (x  2)4 x2dx
3
Ejemplo 9.-Halle la integral

Solución.- Sea u  x3  2  du  3x 2dx . Luego;

 (x 
1
3
 2)4 x 2 dx  ( x3  2)4 (3x 2 dx)
3


1 4
 u du
3
u5
 C
15
( x3  2)5
 C
15
II. Integración por Partes

Sean las funciones derivables; u  u(x) , v  v(x) y se tiene

d (uv)  vdu  udv entonces udv  d (uv)  vdu
Integrando ambos lados resulta;

 u dv   d (uv)  vdu    d (uv)   vdu  uv   vdu

 u dv  uv   vdu
 xe dx
x
Ejemplo 10.-Halle la integral

Solución.- Sea u  x  du  dx . De dv  e dx  dv  e dx  v  e . Luego;

 
x x x

 xe dx  xe   e dx  xe  e x  C  e x  x  1  C
x x x x

3.2 Ejercicios Resueltos

 x2  8
xdx
1. Halle la integral

Solución.- Sea u  x 2  8  du  2 xdx . Luego;

x  
xdx 1 2 xdx 1 du 1 1
   Ln u  C  Ln x 2  8  C .
2
8 2 x 8 2 u 2
2 2

67
 3.3 Ejercicios Propuestos

I. Resolver las siguientes integrales indefinidas

  
 3 x x  1 4 
1. (2 x  4 x )dx 3.    dx 5.  x2   2  dx
 x 4   x x 

  
x 2 dx 3 1 
2. ( x  x )dx 4. 6.  x  3 dx
x  x
Métodos de Integración
II. Sustitución Algebraica o cambio de variable

  
ln 2  x  dx ex
1. x x 2  1  dx 6. 11. dx
x 3  4ex

  
xdx x 5
2. 7. dx 12. x 4 e x 1
dx
2x  3
2 x 1 2

  
x 2 dx dx e2 x
3. 8. 13. dx
x3  1 x ln  x  2  e2 x

  
4. 9.
2
4x3
14. 1 x
x  ( x 2  1)4 dx ex ( x  2) dx dx
x

  
ln( x  1) (2 x  3x )2 1
5. dx 10. dx 15. dx
x1 2 x 3x x 1 x

III. Integración por partes:

 udv  uv   vdu
1.
 xe 3x dx 5.
 x 5 ln  x  dx 9.
 x 2 e x dx

  
x
2. xe 3 dx 6. x 4 ln  5x  dx 10. y 2 e 3 y dy

  
2
3. x ln  x  dx
2
7. y3 ln  3 y  dx 11. x 3 e 4x dx

 
ln  x 
4.  
2 x ln x 2 dx 8.
x
dx

IV. Integración por descomposición en fracciones parciales

  
2x  1 1 1
1. dx 3. 2
dx 4. dx
( x  1)( x  2) x  4x  3 4x  x 2


2x  1
2. dx
 3x  1 2 x  5 

68
2020 - I
   
1 7 x  29 4x  2
du 9. dx 13. dx
5. x  8x  15
2
x  x2  2x
3
u 2  6u  5

 
xdx x2  2x  1


2x  3 10. 14. dx
6. dx ( x  1)( x  3)( x  5) 2 x 3  3x 2  2 x
 x  2  x  5 


2x  1


5x  3 11. dx
7. dx x  1 x  2  x  3 
x  2x  3
2


x


7x  3 12. dx
8. dx x 2  1  x  2 
x 2  3x  4

Aplicaciones Geométricas

Usando visualice la familia de funciones de cada ejercicios

V. Encuentra la ecuación de la familia de funciones de cada Ecuación Diferencial Ordinaria
dy dy 5. dy 9x
1. x 3.  3x 2 
dx dx dx 4 y

dy x 2 4. dy x 6. dy 25x
  
2. dx y dx 16y
dx y

VI. Encuentra la ecuación de curva tales que la pendiente de la tangente en el punto tenga el valor que se
indica.

dy dy dy xy
x  2 xy  2
1. dx 6. dx 11. dx x  4
y  1  1 y  3  1 y  1  2

dy dy dy 2x
  xy y x 
2. dx 7. dx 12. dx 3y
y 0  2 y  4  1
y 2  6

dy 2  x dy x  1
  dy
3. dx y  1 8. dx y  1 x y
13. dx
y 0  0 y 0  1
y  1  9

dy y dy
  x 100  x 2 dy y 2
4. dx x 2 9. dx 
14. dx x
y  1  1 y 0  0
y  1  4

dy 4xy dy
 2  2 xy
5. dx 4x  15 10. dx
y 2  1 y  1  4

69
 3.4 Integral Definida

TEOREMA 3.6
Segundo Teorema Fundamental del Cálculo Integral
Si es continua en y es una antiderivada de en , entonces

Ejemplos
3
2 3x
2
1.- Calcule dx

Solución.- Se tiene f ( x)  3x2 , a  2, b  3 , luego

3 3
2 3x
2
dx   x3   33  23  27  8  19
 2
 2
2.- Calcule  6 cos( x)dx .
 2  2 1 1
Solución.- Tenemos  6 cos( x)dx   sen( x) 6  sen( 2)  sen( 6)  1   .
2 2
Ejercicios Resueltos
1
1) Calcule 0 (3x  4)dx
1
1  3x 2  3 11
Solución.-  (3x  4)dx    4x   4  .
 2  0 2
0 2

9( x  3)2
2) Evalúe
4 2 x
dx

Solución.-
9( x  3)2 9 ( x  6 x  9) 2 9  x1 2 9 x 1 2 
4 2 x
dx  
4 2 x
dx   
4
 2
3
2 
 dx

1
 x3 2  19 91
  3x  9 x1 2    54  30 
 3  0 3 3
4( x  1)4
3) Determine
1 x
dx .

Solución.- Se tiene;
4( x  1) 4 4 x 2  6 x  4 x3 2  4 x1 2  1 4
1 dx   dx    x3 2  6 x1 2  4 x  4  x 1 2  dx
x 1 x 1  
4
 2 x5 2  62 422
  4 x3 2  2 x 2  4 x  2 x1 2    72 
 5 1 5 5

70
2020 - I
VII. Resolver las siguientes integrales Definidas


6

 
1 3
2x2 1 7. ( y 2 + 2 y +1) dy
1. dx 4. dx
2 7 0.5 x10 2


2
9

 
32
2 8. (1+ u +u 2 +u 5 ) du
2. dt 5. dx 0
5
2 1 x4


27
3 1 
 
1 4
3 9.  x - 3  dx
3. x dx 4
6.  e x dx 8  x
2 1 5
Integral Definida con métodos de Integración
VIII. Sustitución Algebraica o cambio de variable
2 1 1

  
dx
x  1  x  dx  z  1
5
1. 10. 19. dz
0 0 x 4
2
1


2 8

 
2. x  x  2  x  2  dx dx  13 1

11. 20.  x  x 3
 dx
3 1 x  x3 1  
4


 x 1 4 1

 
x
3.   dx


 x 
12. x e dx 2 21. q q 2  3dq
1
2 1
1

 x  4x  8  dx
1 1

 
3
4.
3
13. x 2
 x  e dx x
22.  3w 2
 w  1 dw
0 2
4

 2  x 
2
2


4
5.

dx  1 
0
14. x ln  x  1 dx 23.   2  dx
0 2  x 
7


1 e


2
 2 x  1
 4


6. 3 dx 15. x 2 ln x 2 dx  1 
0
24. 6 x   dx
1
1  2x 
3


1


x dx
7. dx 16.
0 x  16
2
0 x  x  2x  2
3 2


1


x1 x2
8. dx 17. dx
0 x2  2x  3 0 x 4  8x 2  16


1


dx
2 x 2  x 3  1 dx
3
9. 18.
2 x  6x  5
2
0

Resolver los siguientes ejercicios

2  2 1
 3
 3
4x , 0  x 
 
2

xdx  
 f  x  dx donde f  x    2
2
25.  
x dx 26.
 2  2 2 x , 1
0
x2

 2

71
 3.5 Aplicaciones de la Integral Definida

I. Área de Regiones Planas

i) Sea f : a, b  una función continua en I  a, b y

f ( x)  0 x  I , entonces el área de la región plana


D  ( x, y)  2

/ a  x  b , 0  y  f ( x) se denota por A(D)
b
y se define como A(D)  a f ( x) dx u2.

ii) Sean f , g : a, b  dos funciones continuas en I  a, b y

g ( x)  f ( x) x  I , entonces el área de la región plana


D  ( x, y)  2

/ a  x  b , g ( x)  y  f ( x) se define por

 f ( x)  g ( x) dx
b
A(D)   u2.
a

iii) Sean f , g : c, d   dos funciones continuas en I  c, d  con

g ( y)  f ( y) y  I , entonces el área de la región plana


D  ( x, y)  2
/ c  y  d , g ( y)  x  f ( y) 
c  f ( y)  g ( y) dy u .
d
se define por; A(D)  2

Ejemplos
1) Halle el área de la región plana D limitada por las curvas y  sen( x) , y  0 , x  0 , x   / 2
.
Solución.-
Se tiene


D= ( x, y)  2
/ 0  x  2 , 0  y  sen( x) 
entonces
 2  2
A( D)  0 sen( x) dx    cos( x) 0

  cos( 2)  cos(0)  1u 2

72
2020 - I
 2) Calcule el área de la región plana D acotada

por las curvas y  x 2 , y  x3 , x   1 , x  2

Solución.- Hacemos D  D1  D2 , donde


D1 = ( x, y)  2
/ 1  x  1 , x3  y  x2 , 
D2 = ( x, y)  2
/ 1  x  2 , x2  y  x3 
Luego A(D)  A( D1)  A( D2 ) y se tiene:
1
1  x3 x 4 

2
A(D1 )  ( x  x ) dx     
2 3 y
1  3 4  3
1
2
2  x 4 x3 
1
17
A(D2 )  ( x  x ) dx     
3 2 .
 4 3 
1
12
2 17 25 2
Por tanto; A(D)    u.
3 12 12

IX. Hallar el área comprendida entre las siguientes curvas:

73
X. En los ejercicios siguientes, use la integral definida para encontrar el área de la región
limitada por la curva, el eje x y las líneas dadas.
2) y  x  2 x  2 , x  2, x  1
2
1) y  3x  2 , x  2, x  3

1
3) y  , x  1, x  e 4) y  2 x  1 , x  1, x  5
x

4
5) y  e , y el eje x entre x  2 y x  2
x
6) y  , x  1, x  2
x

7) y  x  x  2 y la recta y = 0 (el eje x) ,

2
entre x = -2 y x = 2

XI. En los problemas siguientes, encuentre el área de la región limitada por las
gráficas de las ecuaciones dadas:
1). y  x2 1 , y  x  3 2) y2  x , y  x  2 3) y  2  x2 , y  x

4) y  4  x 2 , y  3x 5) y  x3 , y  x 6) y  4x  x 2  8 , y  x 2  2x

7) y2  x , x  y  2 8) y  x  4 , y 2  2 x 9) y  x1 / 2 , y  x

74
2020 - I
Ejemplo Resuelto

I. Usando el software realice razonadamente las gráficas y

halle la región sombreada

a)

b)

75
c)

d)

e)

76
2020 - I
 La integral definida en el cálculo de volúmenes

Método del Disco para calcular volúmenes

II. Ejercicios:
Calcular el volumen usando integrales definidas de las siguientes figuras geométricas:

(a) Esfera de radio a (c) Cilindro recto de radio R y altura H

(d) Tronco de cono recto de radios R1 y R2

(b) Cono recto de radio R y altura H
y altura H

(e) Hallar el volumen de la región que gira, tiene dos lados rectos (el eje X y la recta x  2 ) y

un tercer lado curvo, la parábola y  x .

2

(f) Calcular el volumen del cuerpo de revolución que se obtiene al girar el área que encierra la

gráfica de la función f  x   x  x
2
y el eje X, sobre dicho eje.

77
 M a t e má t i c a I I

CAPÍTULO 4 SUPERFICIES CUADRÁTICAS

DEFINICIÓN 4 .1
Una superficie cuadrática es la gráfica de una ecuación de segundo grado de tres variables x, y,
z. La forma más general es la ecuación , representada por:

, donde A, B, C,…, J
son constantes y alguno de ellos no es cero, pero por traslación y rotación puede transformarse a
alguna de las formas estándar .

Observación: Las superficies cuadráticas son las analogías de las secciones cónicas del plano. A fin
de dibujar la gráfica de una superficie cuadrática o de cualquier superficie, resulta útil determinar
las curvas de intersección de la superficie con los planos paralelos a los planos coordenados y esas
curvas se llaman Trazas o secciones transversales de la superficie.

Las superficies cuadráticas clásicas cuando los coeficientes D = E = F = 0 son:

Elipsoides
x2 y 2 z 2
   1 , a  0,b  0,c  0
a 2 b2 c 2
Las trazas sobre los planos XY ,YZ, XZ son las elipses
x2 y 2 y2 z2 x2 z 2
  1, 2  2  1, 2  2  1
a 2 b2 b c a c

Esferas
x2 y 2 z 2
  1, a  b  c  r  0
a 2 b2 c 2
entonces x2  y 2  z 2  r 2

Hiperboloide de una hoja

x2 y 2 z 2
 2  2  1 ,  x 2  y2  z 2  1,  x 2  y2  z 2  1 ,
2 2 2 2 2 2

2
a b c a b c a b c 
a  0,b  0,c  0
x2 y 2
La traza sobre el plano XY es la elipse 2  2  1 y
a b
2
y z2 x2 z 2
sobre los planos YZ , XZ son las hipérbolas 2  2  1 , 2  2  1
b c a c

78
2020 - I
 Facultad de Arquitectura y Urbanismo

Hiperboloide de dos hojas:

x2 y 2 z 2
 2  2  1 ,   x 2  y2  z 2  1,  x 2  y2  z 2  1 ,
2 2 2 2 2 2

2
a b c  a b c a b c 
a  0,b  0,c  0
No existe traza sobre el plano YZ y sobre XY , XZ son las hipérbolas
x2 y 2 x2 z 2
 1 , 2  2 1
a 2 b2 a c
Cono elíptico:
x2 y 2 z 2  x2 z 2 y 2 z 2 y 2 x2 
  ,  2  2  2 , 2  2  2 ,
a 2 b2 c2 a b c a b c 
a  0,b  0,c  0
La traza sobre el plano XY es el punto ( 0,0,0 ) , las trazas sobre los planos
paralelos al plano XY son elipses; las trazas sobre los planos XZ ,YZ son rectas
que se intersectan en el origen.

Paraboloide elíptico:
x2 y 2 z  x2 z 2 y z 2 y 2 x 
  ,   ,   ,
a 2 b2 c  a 2 b2 c a 2 b2 c 
a  0,b  0,c  0
La traza sobre el plano XY es el punto ( 0,0,0 ) , las trazas sobre los planos
paralelos al plano XY son elipses o conjuntos vacíos; las trazas sobre los planos
XZ ,YZ son parábolas.

Paraboloide hiperbólico:
x2 y 2 z  x2 z 2 y z 2 y 2 x 
  , 2  2  , 2  2  ,
a 2 b2 c a b c a b c
a  0,b  0,c  0
La traza sobre el plano XY son dos rectas que se cortan en el origen. Las trazas
sobre los planos paralelos al plano XY son hipérbolas; las trazas sobre los planos
XZ ,YZ son parábolas.

Observación: Para hacer un estudio ordenado, seguro es conveniente empezar por el estudio de las
superficies que están definidas por la función continua ( x, y,z ) tal que ( x, y,z )  0

LA ECUACION ( x, y,z )  0

Para construir la gráfica de una superficie nos limitaremos a discutir seis pasos:
i. Intersección con los ejes coordenados
ii. Trazas sobre los planos coordenados
iii. Simetrías con respecto a los planos coordenados, ejes coordenados y al origen
iv. Secciones por planos paralelos a los planos coordenados
v. Extensión de la superficie
vi. La gráfica en sí.

79
Segunda Edición
M a t e má t i c a I I

4.2 Ejercicios Resueltos

x2 y 2 2
1) Identificar, discutir y graficar la superficie cuya ecuación es   z 1
25 25
Solución
Esta superficie es un hiperboloide de una hoja
i. Intersección con los ejes coordenados
- Con eje X : y  z  0  x 2  25  x  5 , los puntos de intersección son ( 5,0,0 ) y
( 5,0,0 )
- Con eje Y : x  z  0  y 2  25  y  5 , los puntos de intersección son ( 0,5,0 ) y
( 0, 5,0 )
- Con eje Z : x  y  0  z 2  1 absurdo (La grafica no corta al eje Z )
ii. Trazas sobre los planos coordenados. Son curvas de intersección de la superficie con los
planos paralelos a los planos coordenados (se llaman también secciones transversales).
- Con el plano XY : z  0  x 2  y 2  25 circunferencia en el plano XY
x2
- Con el plano XZ , y  0   z 2  1 hipérbola en el plano XZ
25
y2
- Con el plano YZ , x  0   z 2  1 hipérbola en el plano YZ
25
iii. Simetrías con respecto a los planos coordenados, ejes coordenados y al origen
x2 y 2
Respecto a los planos coordenados: ( x, y,z )    z2 1  0
25 25
- Con plano XY : ( x, y,  z )  ( x, y,z ) , existe simetría
- Con plano XZ : ( x,  y,z )  ( x, y,z ) , existe simetría
- Con plano YZ : (  x, y,z )  ( x, y,z ) , existe simetría
Respecto a los ejes coordenados
- Con el eje X : ( x,  y,  z )  ( x, y,z ) , existe simetría con el eje X
- Con el eje Y : (  x, y,  z )  ( x, y,z ) , existe simetría con el eje Y
- Con el eje Z : (  x,  y,z )  ( x, y,z ) , existe simetría con el eje Z
Respecto al origen
(  x, y, z )  ( x, y,z ) , existe simetría con el origen
iv. Secciones por planos paralelos a los planos coordenados. Son curvas que se obtienen
intersectando la superficie ( x, y,z )  0 con planos paralelos a los planos coordenados
- Sobre el plano XY : z  k  x  y  25  25k , es una familia de circunferencias  k 
2 2 2

- Sobre el plano XZ : y  k  x  25 z  25  k , es una familia de hipérbolas  k 

2 2 2

- Sobre el plano YZ : x  k  y  25z  25  k , es una familia de hipérbolas  k 

2 2 2

v. Extensión de la superficie: Consiste en determinar la variación de x, y,z .

- Despejando x   25  y 2  25 z 2  x   y 2  25 z 2  25
es una región en el plano YZ encerrado por la hipérbola
y 2  25 z 2  25
- Despejando y   25  x  25z  y   x 2  25 z 2  25
2 2

es una región en el plano XZ encerrado por la hipérbola

x  25z  25 .
2 2

80
2020 - I
 Facultad de Arquitectura y Urbanismo

1
- Despejando z x 2  y 2  25  z   x 2  y 2  25 es una
5
región en el plano XY hacía afuera de la circunferencia x  y  25 .
2 2

vi. Gráfica de la superficie

4.3 Ejercicios Propuestos

Discutir y graficar las siguientes superficies:

1) x 2  y 2  4 z  0 6) x 2  2 y 2  3 z 2  0
2) x  z  2  0
2
7) 2 x 2  3y 2  2 z 2  8x  6 y  12 z  21  0
3) y 2  z  2  0 8) y 2  z 2  4 x  0
x 2 y 2 z2 x 2 y 2 z2
4)   1 9)  2  2  1 ; a, b , c   , a  b  c
25 16 9 a 2
b c
5) 3x 2  4 y 2  2 z2  6 x  16 y  8 z  13 10) 2 x 2  3 y 2  z 2  8x  6 y  4 z  3  0

81
Segunda Edición