Diagrama de Venn

John Venn (1834 - 1923)

- John Venn Venn fue un lgico britnico que se hizo famoso por sus diagramas lgicos.
Los diagramas de Venn se emplean a menudo para ensear matemticas elementales.

- El diagrama de tres crculos superpuestos manifiesta de una manera inmediata e

intuitiva las propiedades fundamentales de los conjuntos; constituye, adems, un
antiguo smbolo con mltiples significados y usos.

- El diagrama fue popularizado por John Venn, para reducir la lgica y la teora de los
conjuntos al clculo simblico puro.

- Venn utiliz el diagrama para identificar los silogismos fundamentales que se usan en
la lgica. La extensin de cada uno de los tres trminos del silogismo se representa por
uno de los crculos, de tal manera que las reas de interseccin pueden resultar
claramente eliminadas por identidad lgica y cada una de las formas silogsticas tiene
un diagrama peculiar

En las ciencias sociales se utiliza de la siguiente forma:

 80 Herramientas de Trabajo
Aspectos Generales de la Comunidad- Aspectos Sociales
Anlisis organizacional / institucional: diagrama de Venn

Objetivo del ejercicio

2
Aprender sobre las organizaciones y grupos activos en la comunidad, y como
sus miembros los visualizan; entender las interacciones que tienen estas
organizaciones entre s. Puede ayudar a determinar responsabilidades en la
Planificacin.

Tiempo requerido: I - 2 horas

Material necesario

Pizarra o papeln con plumones. Crculos de papel de deferentes tamaos (por

lo menos 20 de 3 tamaos diferentes).

Metodologa
La reunin debe incluir personas representativas de los diferentes sectores
presentes en la comunidad. Puede ser preferible dividir la asamblea en sub-
grupos de trabajo.

Paso
Introducir una discusin sobre los aspectos institucionales.
1
Proponer el diagrama como un instrumento para visualizar.

Pedir a los asistentes nombrar todas las organizaciones e

instituciones que tienen incidencia en la vida de la
Paso
comunidad. La discusin puede empezar con la pregunta:
2
Cual institucin es ms importante para el desarrollo, de la
comunidad? Dejar a los participantes decidir lo que es
importante.

Escribir los nombres de las organizaciones "ms importantes"

Paso en los crculos ms grandes (1 por circulo), y colocarlos en ]a
3 pizarra; hacer lo mismo con las otras instituciones, por orden
de importancia, usando crculos de tamao cada vez ms
pequeo .

Preguntar a los participantes, qu relaciones existen entre las

organizaciones. Colocar los crculos de papel de manera que
Paso las instituciones que se relacionan se tocan en la pizarra, o si
4 resulta demasiado complicado, indicar las relaciones con
flechas. Esta fase puede necesitar discusiones
considerables.

Al final se obtiene un diagrama de las relaciones

Paso
interinstitucionales en la comunidad. Si se ha trabajado en
5
subgrupos, comparar los resultados de los diferentes grupos.

NOTA: la validez del ejercicio reside en la triangulacin (comparar las visiones de diferentes
actores.

3
Fuente: http://www.prgaprogram.org/prga/tool_ref_80_agc3.htm