LICEO MANUEL MONTT

SAN JAVIER
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
CURSO 4Medio__
Mdulo de Biologa
Gua de herencia Mendeliana

Profesor: Cecilia Vsquez (Profesora gua) / Francisca Jadue (Alumna en prctica)

Alumno: Fecha:
Contenidos a trabajar: Leyes de Mendel. Monodihibridismo y dihibridismo.

1. Se cruzan dos plantas F1, una homocigota para el color de flores prpura (PP) y otra heterocigota para el mismo rasgo, en el que el
color blanco de las flores es el rasgo recesivo. Cul es el genotipo de la planta heterocigota? Indica los fenotipos y genotipos de F2.

2. Si se cruza un ratn de pelo largo (L, carcter dominante) con otro de pelo corto (l, carcter recesivo), existe la posibilidad de que
la camada de ratones resultantes sea 100 % de ratones de pelo corto?

3. Lee el problema y, a partir de l, responde las preguntas.

El pelaje de los perros labradores puede ser de dos colores: negro (N), que es el color dominante, y dorado (n). Un criador de perros
asegura que cruz dos labradores de lneas puras, un macho negro con una hembra dorada.
a) Segn lo anterior, completa el cuadro de Punnett del cruce entre los dos labradores.
b) Cul es el genotipo de los progenitores?
c) Cules son los posibles genotipos de la descendencia?
d) Cules seran los posibles fenotipos de la descendencia?
e) Se cumple la ley de Mendel en este caso?

4. En algunas plantas, las flores pueden tener posicin axial o terminal. La posicin axial es una caracterstica dominante (AA o Aa)
sobre la posicin terminal (aa). Si se cruzan dos plantas heterocigotas, cules seran las proporciones fenotpicas y genotpicas de la
descendencia?

6. Entre los cruzamientos ms importantes realizados por Mendel estn aquellos en que consider la transmisin de dos caracteres a
la vez, cada uno de ellos con dos alternativas contrastantes en su expresin (cruzamientos de dihibridismo). En el siguiente tablero de
Punnett se muestran todos los gametos posibles de obtener en la F2 de un cruzamiento de dihibridismo, en el que negro (N) es
dominante sobre blanco (n), mientras que liso (L) es dominante sobre rizado (l).

Gametos NL Nl nL nl
NL
Nl
nL
nl

a) Anota los genotipos y fenotipos de todos los individuos que se obtuvieron en este cruzamiento en los casilleros
correspondientes.
b) Cuntas clases fenotpicas distintas se obtuvieron? En qu proporciones se encuentran?
c) Bajo el supuesto de que este cruzamiento se inici con cepas puras, indica los fenotipos y genotipos que debieron tener los
padres y la F1 de este cruzamiento.
d) Qu principios mendelianos explican las proporciones fenotpicas obtenidas en la F2? Fundamenta.
e) Si se realizara un cruzamiento entre un individuo de la F1 y el padre doble homocigoto recesivo, qu proporciones se
obtendran en la descendencia? Representa este cruzamiento en un tablero de Punnett, indicando los genotipos y gametos
de ambos padres y los genotipos y fenotipos de todos los descendientes.