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Guía Ilustrada Sobre La DIVERsidad y DisCAPACIDAD
Guía Ilustrada Sobre La DIVERsidad y DisCAPACIDAD
DIFERENTES
para invitaros a leerlo con vuestros hijos y a profundizar en
familia en el concepto de diversidad y discapacidad, y as,
entre todos, podamos hacer frente a las barreras que existen
en nuestra sociedad alrededor de las personas con discapa-
cidad. Leyendo esta gua ilustrada con tus hijos, con
tus nietos, tus sobrinos, los hijos de tus amigos,
estars ayudando a que las personas con disca-
pacidad mejoren su vida y a que la diversidad
dibuje cada da un mundo mgico.
Texto de
ANGELS PONCE
Ilustraciones de
MIGUEL GALLARDO
PRESENTACIN
Entre todas las diferencias, hay algunas que hacen que cada persona sea
nica. En este cuento hablaremos de algunas de ellas pero sobre todo
queremos ayudarte a que conozcas un poco mejor la discapacidad
Adems, en algunos captulos podrs jugar con los personajes y con la his-
toria a travs de juegos y actividades. Este es un libro para dibujar, escribir
y hacerlo tuyo !Esperamos que te diviertas!
NGELS PONCE
(Barcelona, 1967)
Es Terapeuta Familiar y especialista en
procesos de duelo. Desde hace ms de 20
aos se dedica a acompaar, dar apoyo
y asesorar a familias que tienen hijos con
discapacidad. Actualmente trabaja en
Nexe Fundaci (www.nexefundacio.org) ,
una entidad que atiende a nios con pluri-
discapacidad -especialmente en la primera
infancia- y a sus familias. Tambin se de-
dica a ofrecer formacin a profesionales y
a familias colaborando con varias Univer-
sidades y entidades en todo el territorio
espaol. Es autora de distintas publica-
ciones relativas al apoyo de las familias con
hijos con discapacidad editadas por FEAPS
(www.feaps.org) y con Miguel Gallardo ha
publicado varios libros para que padres e
hijos lean juntos, entre los que destacan
ENSEAME A SER FELIZ y CON LOS
OJOS CERRADOS ambos publicados por
la editorial NOW.
www.angelsponce.com
MIGUEL GALLARDO
(Lrida 1955)
Estudi en la escuela Massana de Artes y Oficios (Barcelona). Colabora
habitualmente cmo ilustrador de prensa para La Vanguardia, El Pblico
y diferentes revistas y publicaciones de mbito nacional e internacional
como el Herald Tribune , NYT y el El NewYorker. Con Angels Ponce es
coautor de QUE LE PASA A ESTE NIO?, una guia sobre la discapaci-
dad para Serres. Ha ganado dos premios del Saln del Cmic, dos SND
(Society of Newspaper Design), un Serra DOr por el libro QUE LE PASA
A ESTE NIO? y un premio de prensa del APIC por sus ilustraciones en
La Vanguardia. En el 2007 public MARIA Y YO con Astiberri,una novela
grfica que narra las aventuras y viajes con su hija Mara de 13 aos que
tiene autismo por la que recibio el Premi Nacional de la Generalitat en su
apartado comic en el 2008. En el 2009 se hizo un documental sobre el libro
con el mismo ttulo MARA Y YO que ha sido finalista en los Goya.
www.miguel-gallardo.com
6
SUMARIO
EN LA ESCUELA. ..................................................................................... 27
DISCAPACIDADES................................................................................... 44
7
1 LA DIVERSIDAD
ESTA EN TODAS PARTES
Te has dado cuenta?... Seguro que s, pero fjate bien ahora:
la DIVERSIDAD est
Hay lugares en el mundo donde hace mucho fro, otros donde el calor es sofocante
9
Pases donde llueve mucho y otros donde no llueve ms que unos das al ao
Existe la noche y el da
10
2 DIFERENTES
TODAS LAS PERSONAS SOMOS
11
Algunas nias tienen el pelo Unas personas escriben Tampoco somos exactamente
negro y rizado y otras con la derecha, otras iguales de un lado que de otro:
muy rubio y liso con la izquierda te has fijado? Mrate los pies
para comprobarlo: son exac-
tamente iguales?
Actividad
Sabes que cada uno de nosotros tenemos nuestra propia marca? :
es nuestra huella digital, la que tenemos en cada uno de los dedos
de las manos .
2
Luego, pdele a alguien que ponga
en el recuadro de al lado, su marca
(del mismo dedo, eh?) .
12
Pero las personas TAMBIN TENEMOS MUCHAS COSAS EN COMN
Te has dado cuenta?
Todas las personas queremos tener a nuestro alrededor a gente que nos quiera.
Todos necesitamos
de los otros para
que nos ayuden
en algn momento
(aunque sea para
alcanzar el bote
de mermelada que
est en el estante
ms alto)
Y descansar
Y hacer cosas
A todos nos gusta rer que nos gustan
13
Protagonistas
BRUNO vive en un pequeo pueblo, cerca de Bilbao. Solo tiene una hermana
mayor y tambin va a la escuela. Bruno le cuenta a todo el mundo que cuando
sea mayor va a ser cocinero. Bruno tiene Sndrome de Down 1.
14
3 UN MUNDO
CADA FAMILIA,
Hay familias
formadas por
un padre,
una madre
y un solo hijo
Hay
familias
sin hijos
15
Hay familias
formadas
por un padre
y un hijo
una madre
y un hijo
O familias
con un pap
y una mam de
pases diferentes
Actividad
Dibuja aqu a tu familia:
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Protagonistas
JAIME tiene una familia que le quiere un montn: una mam, un pap
y un perrito. Aunque Jaime tiene 5 aos, es muy pequeito y le cuesta
mucho crecer, respirar y aguantar su cabeza.
Aunque tiene que ir muchas veces al hospital, su familia aprovecha los fines
de semana para ir al parque, salir a pasear o visitar a la familia Como
hacemos todos. Pero lo que ms le gusta es que le achuchen y le besen.
Jaime tiene una pluridiscapacidad 2.
17
4 EN UNA CASA
TODAS LAS FAMILIAS VIVEN
En la cima
de una
montaa
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Algunas casas estn hechas Otras de barro
de madera y caas
Actividad
Dibuja aqu como es tu casa:
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Protagonista
MIGUEL vive en una casa de una sola planta, no tiene escaleras.
Las puertas son muy anchas y todo queda cerca de su mano, tanto en la cocina
como en el dormitorio (no hay armarios altos). No tiene baera, sino una ducha
muy abierta con baldosas antideslizantes y una silla de plstico donde se sienta.
Miguel vive solo y es informtico. Trabaja cerca de su casa.
Tiene una lesin medular 3, causada por un accidente de coche que tuvo hace
tiempo. Ahora utiliza una silla de ruedas para moverse.
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5 UNA MASCOTA
ALGUNAS PERSONAS TIENEN
Algunos tienen
un perroo ms
Un gato
o ms
Tortugas
Peces
Conejos
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Incluso los hay,
que tienen
una serpiente
O un osito de peluche
Otros se conforman con los animalitos que encuentran por casa: moscas, caracoles
Actividad
Dibuja aqu la mascota que tienes o la que te gustara tener
(no te olvides de poner su nombre)
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Protagonistas
PAOLA tambin tiene un amigo especial: es su perro Max, que la
acompaa a todas partes. Cada da van de casa al trabajo (Paola es
abogada) y del trabajo a casa. Es un trayecto largo, incluso tienen que
coger el metro, pero no hay problema! Tambin van juntos de compras
por el barrio o cuando Paola queda con sus amigas para salir, a pesar
de ser un perro, Max puede entrar en todas partes).
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6 DISFRUTAR
HACIENDO ALGO
Hay muchas personas que disfrutan HACIENDO ALGO especial
que les gusta mucho y les hace sentirse contentos y relajados.
Cuando lo hacen, no se dan cuenta de que el tiempo corre,
y podran pasar horas y horas hacindolo.
Hay personas que coleccionan objetos Otras hacen algn tipo de manualidad
( cajas de cerillas, bhos, sellos, muecas)
Hay personas
a las que les
encanta leer
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A algunas lo que ms les gusta A otras, simplemente pasear
es estar con sus amigos por la playa
Actividad
Y t? Tienes alguna aficin especial?
coleccionas algo?
25
Protagonista
A BEATRIZ le encanta leer. En su habitacin tiene un montn de libros y dice
que los ha ledo todos! Tambin tiene un secreto: ha empezado a escribir sus
propias historias, pero por el momento, no se las ha enseado a nadie
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7 EN LA ESCUELA
Ir a la ESCUELA es divertido!, sobre todo porque hay muchos
nios y nias y se hacen un montn de cosas diferentes.
Casi todos los nios del mundo van a la escuela, pero los que van:
Algunos se quedan a comer en la escuela Hay nios que llegan a la escuela en autobs
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Otros andando con sus hermanos (que van a la misma escuela)
O a visitar
un museo
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Protagonista
PABLO tiene 8 aos y va a la misma escuela que su hermana Marta.
A Pablo le encanta ir al cole, sobre todo salir al patio y jugar con sus
amigos. Tambin cuando van de excursin o hacen educacin fsica.
Pero no le gustan nada las clases de matemticas e ingls. Le cuesta
mucho concentrarse en lo que dice el profesor y muchas veces parece
que no escucha.. Adems, tampoco le salen muy bien los ejercicios por
ms que lo intenta. Tambin es algo despistado y muchas veces se olvida
de algunas cosas que necesita para hacer las actividades.
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8 LE GUSTA JUGAR
A TODO EL MUNDO
Sobre todo a los NIOS (a las personas mayores, con el tiempo se les va
olvidando) y es algo que ocurre en todos los lugares del mundo.
Unos prefieren jugar con otros nios Otros prefieren jugar solos
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Tambin hay adultos que juegan O con otros adultos, cuando
con sus hijos se renen para cenar
Actividad
Cuales son tus juegos preferidos ?
Dibuja alguno:
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Protagonista
MARA tiene 10 aos y desde que era pequea, juega a algo que la mantiene
muy entretenida y que le encanta: hace papelitos. Cuando consigue una
hoja de papel, se sienta en cualquier lugar y la va rompiendo en pedacitos
muy pequeos hasta que tiene una montaa. Entonces, los coge con el
puo y los deja caer suavemente muy cerca de su cara (como si hiciera llover).
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9 COMER
TODOS NECESITAMOS
Hay personas que por el trabajo que Hay gente en el mundo que sobre todo,
realizan necesitan comer mucho comen arroz (y pocas cosas ms)
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Otras, con poquito les basta Hay personas a las que no les gusta
nada la verdura
Actividad
Escribe o dibuja en cada columna: PARA COMER
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Protagonista
A JOEL le encanta el futbol, y siempre que puede est corriendo detrs
de una pelota. Forma parte de un equipo y no se pierde ni un partido de
su equipo preferido.
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10 EL DEPORTE DESDE CASI SIEMPRE
Desde hace mucho, mucho tiempo, a las personas les gusta hacer DEPORTE.
Hay cientos de deportes diferentes para que todas las personas puedan
practicar el que ms les guste.
Muchas personas corren largas Otras personas quedan con sus amigos
maratones para salir en bici
Algunos van
al gimnasio
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Algunos deportes se practican
en la nieve Otros en la playa
Actividad
Dibuja tu deporte favorito:
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Protagonista
NATALIE*, es una nadadora sudafricana que sufri la amputacin 9 de la
pierna izquierda tras un accidente de moto en 2001. Adems de nadar en
los juegos paralmpicos, en 2004 se clasific para participar en los Juegos
Olmpicos de Pekn en la prueba de 10 km en aguas abiertas. As cumpli
su sueo: competir en unas olimpiadas junto a personas sin discapacidad.
*Nathalie Du Toit
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11 TRABAJAR TODOS SOMOS CAPACES DE
Los nios suean con lo que van a ser cuando sean mayores:
mdicos, jardineros, conductores de autobs, y es que a lo largo de la vida
dedicamos mucho tiempo a TRABAJAR. Hay muchos trabajos y ocupaciones
entre los que escoger:
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Hay trabajos que te permiten En algunos trabajos te ensucias
conocer a mucha gente ms que en otros
Actividad
JUEGO:
A travs de la mmica puedes jugar
con alguien a adivinar las profesiones.
SIN decir una sola palabra, slo con
gestos.
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Protagonista
EVA trabaja slo por las maanas, se ocupa de las plantas que hay
expuestas en el vivero donde trabaja. Depende del da ordena las macetas,
las cambia de sitio, las riega cuando hace falta o les quita las hojas secas.
A Eva le gusta su trabajo: no se siente agobiada porque no tiene que hacerlo
deprisa, puede ir a su ritmo y, sobre todo, est al aire libre (dice que si traba-
jara en un lugar cerrado, se marchitara).
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ALGUNAS PERSONAS CON
DISCAPACIDAD QUE
QUIZS CONOZCAS...
42
STEVIE WONDER
Es un cantante, compositor, productor discogrfico y m-
sico estadounidense. Ha grabado grandes xitos de ventas
y ha recibido numerosos premios. Wonder es ciego desde
la infancia y toca diversos instrumentos como la batera, el
bajo, las congas, y, especialmente el piano, la armnica y
el teclado. Es un genio musical, por ello ha sido incluido en
el Saln de la Fama del Rock and Roll de los compositores
famosos.
Stevie Wonder tiene una discapacidad sensorial
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DISCAPACIDADES
1
Se trata de un trastorno gentico (que
significa que hay una limitacin en ocurre mucho antes del nacimiento) cau-
alguna de las capacidades que te- sado por la presencia de una copia extra
del cromosoma 21 (hay uno de ms). Las
nemos todas las personas: hablar,
personas con Sndrome de Down tienen
caminar, relacionarnos, comportar- unos rasgos fsicos peculiares hacen que
nos cuando estamos junto a otras se les reconozca fcilmente, pero no son
todos iguales! Cada uno tiene sus gustos
personas, ver, or Esta limitacin y capacidades.
(que puede ser debida a que, por
ejemplo, alguna parte de nuestro PLURIDISCAPACIDAD
2
cuerpo est daada y no funciona Una persona con pluridiscapacidad tiene
mltiples discapacidades a la vez: puede
bien) implica que la persona que la tener dificultades para andar o moverse,
sufre tenga dificultades para ha- para ver, para comunicarsee incluso
cer algo o bien, no pueda hacerlo puede tener problemas importantes de
salud. A pesar de todo, las personas con
como el resto. pluridiscapacidad se alegran, se enfa-
dan, se divierten o se aburreny muchas
otras cosas. Adems, con el apoyo de al-
Por este motivo hablamos de per- gunas ayudas tcnicas, se mueven y se
sonas con discapacidad, nunca de comunican.
discapacitados: porque a pesar de
que alguien pueda tener una limi- LESIN MEDULAR
3
tacin para ver, por ejemplo, tiene La mdula espinal es el camino que los
mensajes usan para viajar entre el cerebro
otras muchas capacidades: puede y las diferentes partes del cuerpo, est
caminar, or, jugar, trabajar dentro de la columna vertebral. Cuando
sufre algn tipo de lesin (con un acci-
dente, por ejemplo) puede provocar una
Hay diferentes tipos de discapaci- prdida de sensibilidad y/o de movilidad
en alguna parte del cuerpo (depende de
dades, en este libro, has visto algu- la gravedad afectar a ms partes o me-
nas que ahora te vamos a contar. nos).
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7
Las personas con autismo, pueden com-
CEGUERA portarse de manera extraa ante situa-
La ceguera ocurre cuando una persona ciones que no comprenden, o cuando se
no puede ver, aunque existen diferentes sienten desbordados (Mostrndose agre-
tipos dentro de la discapacidad visual: sivos hacia s mismas o hacia las dems
hay personas que ven muy poco y otras
4
personas, llorando sin motivo aparente o
que no ven nada en absoluto. Una perso- quedndose muy quietos).
na puede estar ciega por diferentes moti-
vos: porque lo es desde el nacimiento o
porque ha tenido alguna enfermedad o CELIAQUA
accidente. Las personas que no pueden La celiaqua es una intolerancia a la pro-
8
ver desarrollan al mximo otras capaci- tena de origen vegetal que se llama glu-
dades, en este caso, el odo. ten. Tienen gluten cereales como el trigo,
la cebada, la avena y el centeno, que a su
vez se encuentran en muchos alimentos
SORDOMUDEZ (como el pan, la pasta, las galletas). Las
Las personas sordomudas son aquellas personas que son celacas, no pueden to-
que no han desarrollado o han perdido marlo, y si lo hacen se sienten muy mal y
5
la capacidad auditiva y vocal al mismo les duele la barriga. Por eso, acostumbran
tiempo. Para ayudar a estas personas a a leer muy atentamente los ingredientes
comunicarse utilizan el lenguaje de signos de todo lo que compran y comen (para
y el lenguaje labial para comunicarse. Mu- asegurarse de que no lleva gluten).
chas veces intentamos hablarles muy alto
9
pero no te esfuerces pues no te escu-
charn. Es importante que vocalices bien AMPUTACIN
y les mires a la cara cuando hables. Una amputacin es el resultado de la
separacin de una parte del cuerpo: un
dedo, un brazo o una pierna Puede ser
TRANSTORNO POR DEFICIT DE debido a un accidente o una enfermedad
ATENCIN CON HIPERACTIVIDAD o congnita. En algunos casos, la parte
(TDAH) del cuerpo que no est, puede ser susti-
A los nios con este trastorno, les cuesta tuida por una prtesis
6
prestar atencin, concentrarse o perma-
necer sentados, especialmente cuando
estn nerviosos o excitados. Hiperacti- ENFERMEDAD MENTAL
vidad significa que hay mucha actividad.
10
Este tipo de enfermedades (existen de
Esto no slo les ocurre en la escuela, sino diferentes tipos, como la depresin, la es-
que tambin se comportan as en casa, quizofrenia, la depresin o la esquizofre-
en el parque. Los nios con hiperactivi- nia afectan a las emociones, a los pen-
dad tienen mucha energa. samientos y al comportamiento de las
personas que las sufren. Fundamental-
mente, hacen que la persona se sienta
AUTISMO muy mal consigo misma o con el en-
El autismo, es un trastorno que afecta al torno que la rodea, al menos durante un
desarrollo de las capacidades que utiliza- tiempo. Existen tratamientos que pueden
mos para relacionarnos con los dems, ayudar a las personas con una enferme-
para comprender y para comunicarnos. dad mental a sentirse mejor.
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Texto
2011 ngels Ponce
Ilustraciones
2011 Miguel Gallardo
Diseo grfico
Damien Filliatre
Coordinacin
BANG Ediciones
bangediciones.com
www.fundacionadecco.es
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ngels Ponce/ Miguel Gallardo
Gua Ilustrada sobre la DIVERsidad y la disCAPACIDAD
DIFERENTES
para invitaros a leerlo con vuestros hijos y a profundizar en
familia en el concepto de diversidad y discapacidad, y as,
entre todos, podamos hacer frente a las barreras que existen
en nuestra sociedad alrededor de las personas con discapa-
cidad. Leyendo esta gua ilustrada con tus hijos, con
tus nietos, tus sobrinos, los hijos de tus amigos,
estars ayudando a que las personas con disca-
pacidad mejoren su vida y a que la diversidad
dibuje cada da un mundo mgico.