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Formatobasicoparaproyectos PDF
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Autor
Mtro. Jos Samuel Martnez Lpez
samjusto@yahoo.com
Web
http://mx.geocities.com/seguimientoycapacitacion/
Mxico D.F.
1) EL PROYECTO DE INVESTIGACIN
Un proyecto de investigacin para cumplir con eficacia su misin, tiene que ser:
claro, sencillo, preciso, escueto, coherente, lgico, bien argumentado y
razonado, sin ambigedades ni vacos: bien redactado.
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14) Tipo de investigacin: a) por la naturaleza del objeto de estudio, b) por sus
objetivos, c) por la temporalidad, d) por la estrategia metodolgica, e) por la
profundidad de los conocimientos buscados.
3) Estado del arte: aqu se describe de manera muy general lo que se ha dicho o
investigado sobre el objeto de estudio.
6) Problema practico: este es quiz el elemento que da pie ala elaboracin de todo el
proyecto de investigacin. El problema es la formalizacin de una necesidad en la que
aparecen dificultades sin resolver. Definir un problema es declarar en forma clara y
precisa los diversos elementos del mismo, de tal manera que stos queden bien
precisados al igual que sus relaciones mutuas. Por ello, para ubicarlo, hay que
describirlo contextualmente, es decir, en relacin con el medio dentro del cual aparece
con el fin de adquirir una visin ms amplia para su posible solucin. Lo cual exige
situarlo con precisin en trminos espacio-temporales y sealar los diversos aspectos
que han incidido en su aparicin. Al definir el problema se hace posible que otros
entiendan lo que se pretende resolver con la investigacin.
13) Hiptesis o conjeturas bsicas: las hiptesis son el eslabn entre la teora y la
investigacin. Una hiptesis propone una posible respuesta al problema de
investigacin, al tiempo que sugiere una explicacin a ciertos hechos y orienta la
investigacin de otros. Las hiptesis o conjeturas son en este sentido las
respuestas tentativas a las preguntas centrales o nucleares que guan toda la
investigacin. Es importante que no se olvide que las hiptesis deben establecer las
variables a estudiar, fijan limites, establecen relaciones entre variables, sirven de
base a inferencias que nos ayuden explicar el objeto de estudio, proponen una
solucin tentativa al problema investigado, ayudan a mantener la consistencia con los
hechos. Hay distintos tipos de hiptesis. Por su formulacin pueden ser: a) general
o emprica, de trabajo u operacional, nula y b) de investigacin, operacional,
estadsticas. Por su objeto, pueden ser descriptivas o causales. Por su extensin,
pueden ser singulares, estadsticas, generales restringidas, universales no
restringidas. Tambin pueden ser genricas, particulares, empricas, plausible, ante-
facto, post-facto, convalidadas. Las cualidades de una buena hiptesis, son:
generalidad (deben trascender la explicacin conjetural de lo singular) y especificidad
(deben permitir el desmenuzamiento de las operaciones y predicciones). Debe estar
bien definidas sus variables, sus trminos deben ser precisos. Por su referencia
emprica deben poder comprobarse y refutarse, es decir, poder ser sometidas a
prueba. Para evaluarlas hay que saber si hay precisin conceptual en sus variables, si
hay precisin operacional, saber si responden al problema, si permiten predicciones, si
orientan la investigacin, si proponen relaciones lgicas entre variables). La
construccin de hiptesis es opcional segn se trate del tipo de investigacin.
Regularmente para las investigaciones exploratorias no se recomienda elaborar
hiptesis.
21) Cronograma: aqu, mediante una tabla de word, hay que describir la secuencia
de las actividades de toda la investigacin periodizadas una a una por fecha:
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividad Septiembre Octubre Nov Dic Enero Feb
Elaboracin del X
Proyecto de Inv.
Bsqueda de X
Referencias
Documentales
Lectura de X
documentos
Aplicacin de X
encuestas
Organizacin y X
anlisis de los
resultados
Redaccin del X
Primer Borrador
del Reporte
Redaccin del X
segundo borrador
del Reporte
Presentacin del X
reporte
Existen varias formas de elaborar las listas de referencias segn sea el sistema
o el estilo que se utilice para hacerlo. Los sistemas y estilos mundialmente
ms reconocidos para elabrorar las listas de referencias son: El sistema de la
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American Psychological Association (APA), el sistema propuesto por Kate L.
Turabian (sistema TURABIAN), el sistema de la Modern Language
Association (MLA), el estilo propuesto por el The Chicago Manual of Style
(sistema CHICAGO), y el sistema Harvard.
El orden de los datos que deben incluir todas las referencias hechas bajo este
sistema, es el siguiente: