Diplomado Tutorias Mod1 LGB

Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
Diplomado en Tutora Universitaria

Mdulo I: Marco contextual de la tutora; Programa Integral de
Tutoras y Trayectorias Acadmicas
Conocimientos necesarios para desarrollar la prctica tutorial
Estructura acadmico administrativa.

Institutos y Campus
Organizacin y normas de la institucin La UACJ est conformada por cuatro institutos y tres campus multidisciplinarios. En ellos
se imparten los distintos programas de licenciatura y posgrado que se ofrece a la
comunidad.
IADA (Instituto de Arquitectura Diseo y Arte)
ICB (Instituto de Ciencias Biomdicas)
ICSA (Instituto de Ciencias Sociales y Administracin)
IIT (Instituto de Ingeniera y Tecnologa)
NCG (Divisin Multidisciplinaria en Nuevo Casas Grandes)
CUAUHTEMOC (Divisin Multidisciplinaria en Cuauhtmoc)
CU (Divisin Multidisciplinaria en Ciudad Universitaria)
Instituto de Ingeniera y Tecnologa IIT

Fsica y Matemticas
Ingeniera Civil y Ambiental
Ingeniera Elctrica y Computacin
Ingeniera Industrial y Manufactura
Departamento de Ingeniera Elctrica

y Computacin
Licenciatura en Ingeniera Biomdica Ofertada en el Instituto de Ingeniera y Tecnologa.

El Programa de Ingeniera Biomdica consta de 429 crditos, a cursar en 9 semestres. El
estudiante de Ingeniera Biomdica ser capaz de aplicar las ciencias de la ingeniera a la
tecnologa mdica. Adems, estar habilitado para disear, integrar, implementar, adaptar,
mantener, operar sistemas instrumentales para deteccin de enfermedades. Y la aplicacin
de tratamientos para mejora de la salud y calidad de vida mediante el uso de ingeniera y
tecnologa moderna dedicada al entorno de la medicina y la biologa.
Licenciatura en Ingeniera Elctrica Ofertada en el Instituto de Ingeniera y Tecnologa.

El programa estudia las reas de generacin, distribucin, control y aplicacin de la
energa elctrica. Sus egresados adquieren habilidades y conocimientos en el diseo de
aplicaciones electrnicas para el manejo y control de la energa. En el diseo, instalacin,
mantenimiento e innovacin de sistemas elctricos de potencia e industriales. As como del
uso de las principales fuentes de energas renovables que se utilizan en la generacin de la
electricidad.
Licenciatura en Ingeniera en Sistemas Computacionales Ofertada en Ciudad Universitaria

e Instituto de Ingeniera y Tecnologa.
El programa de Ingeniera en Sistemas Computacionales tiene su enfoque en las reas de
Tecnologas de Informacin, Bases de Datos y Redes de Computadoras. Asimismo, en otras
reas de la Ingeniera Aplicada y Ciencias de la Ingeniera, con el fin de formar
profesionistas capaces de desarrollarse a plenitud en su campo laboral. Consta de 388
crditos a cursar en 9 semestres, los cuales se dividen en 364 en materias obligatorias y 24
en materias optativas.
Licenciatura en Ingeniera de Software Ofertada en Ciudad Universitaria.

El programa de Ingeniera de Software tiene su enfoque en las reas de la teora de la
computacin y el desarrollo de productos de software aplicados a diferentes escenarios.
De esta manera forma profesionistas con capacidad para planear, dirigir y evaluar
proyectos de tecnologa. As como para el trabajo en equipo, vocacin innovadora e
investigacin aplicada.
Maestra en Ingeniera Elctrica Ofertada en el Instituto de Ingeniera y Tecnologa.

El programa de Maestra en Ingeniera Elctrica tiene una orientacin hacia la
investigacin. Est enfocado a desarrollar investigadores y profesionistas en las reas de
microelectrnica, procesamiento de seales digitales e instrumentacin y control. Consta
de ocho materias obligatorias y cuatro electivas a cursarse en cuatro semestres. El

programa actualmente se encuentra dentro del Programa Nacional de Posgrados de
Calidad (PNPC).
Maestra en Cmputo Aplicado Ofertada en el Instituto de Ingeniera y Tecnologa.
El programa de Maestra en Cmputo Aplicado tiene una orientacin profesional, con el
objetivo de proporcionar a los egresados una cultura tcnico-cientfica, adems de una
formacin metodolgica que los capacite para resolver problemas dentro de las reas del
cmputo en la nube, ingeniera de software y soft computing. El programa actualmente se
encuentra dentro del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC).
Licenciatura en Ingeniera en Sistemas Digitales y Comunicaciones Ofertada en el Instituto
de Ingeniera y Tecnologa.
El programa de Sistemas Digitales y Comunicaciones se ocupa de manera general del
estudio de la electrnica. Pero particularmente se adentra en de dos reas estratgicas
del desarrollo tecnolgico que son: las Telecomunicaciones, que en general aborda el
estudio de los fundamentos de las comunicaciones anlogas y digitales. Y los sistemas
electrnicos digitales, que afronta problemas de automatizacin y control de los sistemas
electrnicos digitales mediante la adquisicin y tratamiento de seales anlogas y/o
digitales.
Doctorado en Ciencias de la Ingeniera Avanzada Ofertada en el Instituto de Ingeniera y
Tecnologa.
El programa forma investigadores de alto nivel en las reas de procesamiento digital de
seales y/o procesos de produccin. Los estudiantes juegan un papel central en todas las
actividades de investigacin lo que constituye una contribucin vital a la experiencia
educacional de los estudiantes y de los profesores, para el xito de la misma investigacin.
Los egresados del programa son capaces de innovar, generar, aplicar y transmitir
conocimientos de vanguardia
Estructura Administrativa
Rectora
Lic. Ricardo Duarte Jquez
rduarte@uacj.mx
688-2100 ext. 2111 y 2118
Secretara Privada
Lic. Alejandra Stephanie Rejn Trujillo
alejandra.rejon@uacj.mx
688-2114 ext. 2115
Secretara General
M.C. David Ramrez Perea
daramire@uacj.mx
688-2250 ext.2252
Secretara Acadmica
Lic. Manuel Loera de la Rosa
mloera@uacj.mx
688-2260 ext.2261
Direccin General de Servicios Administrativos

Mtro. Gerardo Sandoval Montes
gesandov@uacj.mx
688-2289 exts. 2138 y 2341
Direccin General de Servicios Acadmicos

Mtra. Dora Mara Aguilar Saldivar
daguilar@uacj.mx
639-8850 y 639-8861
Direccin General de Planeacin y Desarrollo Institucional

Mtro. ngel Fernando Gmez Martnez
agomez@uacj.mx
688-2131 ext.6130
Direccin General de Difusin Cultural

y Divulgacin Cientfica
Mtro. Ramn Chavira Chavira
rchavira@uacj.mx
688-2100 exts. 2370 y 2372
Direccin General de Extensin

y Servicios Estudiantiles
M.C. Rosana Ramrez Martnez
roramire@uacj.mx
688-2288 exts. 2488 y 2388
Direccin General de Vinculacin e Intercambio

Mtro. Antonio Guerra Jaime
aguerra@uacj.mx
688-2295 exts. 2495 y 2395
Direccin de Infraestructura Fsica

Ing. Rafael Woo Chew
rwoo@uacj.mx
688-3860 exts. 3863 y 3864
Abogado General
Mtro. Ren Soto Cavazos
rsoto@uacj.mx
688-2267 ext.2266
Contralora General
Mtro. Eduardo Arturo Lara Hernndez
elara@uacj.mx
688-2275 ext.2276
Coordinacin General de Comunicacin Social

Dr. Ral Flores Simental
raflores@uacj.mx
688-2270 ext.2270
Coordinacin General de Investigacin y Posgrado

Dr. Luis Enrique Gutirrez Casas
lgtz@uacj.mx
688-2296 ext.2296
Coordinacin General de Tecnologas de Informacin

Mtra. Patricia Mndez Lona
pmendez@uacj.mx
688-2121 ext.2120
Jefatura del Centro de Servicios Bibliotecarios

Dra. Consuelo Pequeo Rodrguez
cpequeno@uacj.mx
688-3870
Jefatura del Centro de Innovacin Educativa

656 688-2260 Ext. 2361
Jefatura del Centro de Lenguas Mtra. Elva Deida Perea Irigoyen
elva.perea@uacj.mx
(656) 688-1895
Instituto de Arquitectura, Diseo y Arte

Dr. rick Snchez Flores
esanchez@uacj.mx
688-4821 exts. 4821, 4621 y 4921
Instituto de Ciencias Biomdicas

C. D. Daniel Constandse Cortez
dconstan@uacj.mx
688-1810 ext.1811
Instituto de Ingeniera y Tecnologa

Mtro. Francisco Lpez Hernndez
flopez@uacj.mx
688-4812
Instituto de Ciencias Sociales y Administracin

Mtro. Juan Ignacio Camargo Nassar
jcamargo@uacj.mx
688-3811 exts. 3811 y 3812
Divisin Multidisciplinaria de la UACJ en Ciudad Universitaria

Mtro. Absaln Uruchurtu Moreno
absalonu@uacj.mx
688-2100, exts. 6900, 6902, 6701, 6805 y 6905
Divisin Multidisciplinaria de la UACJ en Nuevo Casas Grandes

Mtro. Alejandro Prez Aguilar
alperez@uacj.mx
01 (636) 692-9800
Divisin Multidisciplinaria de la UACJ en Cuauhtmoc

Ing. Israel Beltrn Zamarrn
israel.beltran@uacj.mx
01 (625) 112 1717
Reglamentos vigentes
1. Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos

2. Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Chihuahua
3. Ley General de Educacin
4. Ley para la Coordinacin de la Educacin Superior
5. Ley de Entidades Paraestatales del Estado de Chihuahua
6. Ley Estatal de Educacin
7. Ley de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica del Estado de Chihuahua
8. Ley de Proteccin de Datos Personales del Estado de Chihuahua
Normatividad de Gobierno de la Universidad:

1. Ley Orgnica de la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez Actualizado
2. Reglamento del H. Consejo Universitario de la UACJ Actualizado
3. Reglamento Interior del H. Consejo Universitario de la UACJ Actualizado
4. Reglamento del H. Consejo Acadmico de la UACJ Actualizado
5. Reglamento interior del H. Consejo Acadmico de la UACJ

6. Reglamento de los H. Consejos Tcnicos de la UACJ
7. Reglamento de Elecciones de la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez Actualizado
8. Reglamento de los deberes, responsabilidades y sanciones de los integrantes de la
comunidad universitaria
9. Reglamento de las Autoridades de los Institutos de la UACJ
Normatividad en materia Administrativa:

1. Reglamento General de Administracin de la UACJ
2. Acuerdo y Reglamento declaracin situacin patrimonial
3. Reglamento de responsabilidades administrativas de la UACJ
4. Reglamento de Ingresos Propios de la Universidad Actualizado
5. Reglamento de Actividades Deportivas Universitaria
6. Reglamento del Archivo General de la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez> Nuevo
7. Lineamientos de los Gimnasios de la UACJ Nuevo
Normatividad en materia Acadmica:

1. Estatuto del Personal Acadmico
2. Reglamento Acadmico de Alumnos de la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez
Actualizado
3. Reglamento de Servicio Social
4. Reglamento General de Titulaciones Actualizado
5. Reglamento de Revalidacin, Equivalencia y Reconocimiento de Estudios Actualizado
6. Reglamento General de Evaluacin de Pregrado
7. Reglamento de Publicaciones de la UACJ Nuevo
8. Reglamento de Incorporaciones
9. Reglamento de Investigacin Cientfica Actualizado
10. Reglamento de Prcticas Profesionales Supervisadas
11. Reglamento de Posgrado Actualizado
12. Reglamento del Comit Institucional de Biotica Universidad Autnoma de Ciudad
Jurez Actualizado
13. Reglamento para Estudios de Posgrado dirigido a egresados de la Universidad

Autnoma de Ciudad Jurez
14. Reglamento de las Academias Nuevo
15. Reglamento de Servicio Social para Pasantes para Ciencias de la Salud Nuevo
Normatividad en materia de Apoyos, Distinciones y Becas:

1. Reglamento de Movilidad Estudiantil
2. Reglamento de Distinciones, Estmulos y Apoyos de la UACJ
3. Lineamientos generales para el otorgamiento de la beca "COMPARTIR" a integrantes de
las etnias del estado de Chihuahua
4. Lineamientos para el otorgamiento del apoyo para el desarrollo integral de habilidades
profesionales en la UACJ
5. Lineamientos para el otorgamiento de la beca por orfandad
6. Reglamento para el Otorgamiento de Distinciones y Rendimiento de Honores de la
7.Reglamento General de Educacin Continua Institucional
Diversos
1. Acuerdo Expedicin y Difusin de Reglamentos
2. Estatuto General de la Defensora de los Derechos Universitarios de la UACJ
Plan de estudios El Programa de Ingeniera en Sistemas Computacionales tiene diseado su plan de

Ingenieria en Sistemas estudios de la siguiente manera:
Computacionales
Duracin: 9 Semestres
Crditos Obligatorios: 364 crditos
Crditos Optativos: 24 crditos
Crditos Totales: 388 crditos
Asignaturas Obligatorias
Programa Ingeniera en Sistemas Computacionales
Nivel Principiante
CLAVE MATERIA CREDITOS
CBE100296 Clculo I 8
CBE120196 Fsica I 8
CBE150196 Qumica 8
CBE122396 lgebra 8
IEC980900 Fundamentos de Programacin 8
IEC980800 Introduccin a las Tecnologas de Informacin 8
CBE100396 Clculo II 8
CBE120296 Fsica II 8
CBE100696 Probabilidad y Estadstica 8
HUM215600 Competencias Comunicativas 8
IEC110796 Programacin Estructurada 8
IEC986816 Interaccin Humano Computadora 8
CBE100496 Clculo III 10
CBE120396 Fsica III 10
CBE100796 Ecuaciones Diferenciales 8
CBE100896 Anlisis Numrico 8
IEC986616 Programacin Orientada a Objetos 8
IIM241296 Contabilidad y Costos 8
Nivel Intermedio
IEC980108 Servicio Social 6
IEC260196 Teora Electromagntica I 8
IEC224309 Sistemas Lineales 8
IEC981300 Sistemas Web I 8
IEC210896 Estructura de Datos 8
HUM993614 Ingls Comunicativo Principiante 5
HUM215700 Competencias para el Desarrollo Humano Sustentable 8
IEC986716 Inteligencia Artificial 8
CLAVE MATERIA CREDITOS

IEC361096 Teora de la Computacin 8
IEC220196 Bases de Datos I 8
IEC986416 Anlisis y Diseo de Algoritmos 8
HUM993714 Ingls Comunicativo Intermedio 5
IIM230196 Modelos Econmicos para la Toma de Decisiones 10
IEC240196 Redes de Computadoras I 8
IEC130196 Circuitos Digitales 8
IEC986516 Ingeniera de Requisitos, Anlisis y Diseo de Sistemas 8
IEC981200 Sistemas Operativos 8
HUM993814 Ingls Comunicativo Avanzado 5
Nivel Avanzado
IIM340396 Desarrollo Empresarial 8
IEC340296 Redes de Computadoras II 8
IEC230296 Arquitectura de Computadoras I 8
IEC320796 Ingeniera de Software 8
IEC986916 Seguridad en Cmputo 8
HUM215800 Competencias para el Ejercicio de la Ciudadana 10
IEC Seminario de Titulacin de Sistemas Computacionales I 12
IEC981900 Programacin Integrativa 8
IEC986316 Administracin de la Funcin de Tecnologas de Informacin 8
IEC361296 Simulacin 8
IEC982900 Prcticas Profesionales 8
IEC Seminario de Titulacin de Sistemas Computacionales II 12
Modelo Educativo de la institucin Informacin relevante: perfil de egreso, proceso pedaggico, Estrategias de aprendizaje,
perfil docente, estructura acadmica.
Visin 2020
El Modelo Educativo de la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez. es el sustento

acadmico de la Visin 2020, definida dentro de la planeacin prospectiva a 2020
A. JUSTIFICACIN
Destaca las razones fundamentales para realizar la identificacin del Modelo Educativo,
sealando primero, la necesidad de contar con una planeacin estratgica que diera visin
de largo plazo al quehacer de la Universidad, y segundo, la necesidad de identificar el
modelo requerido para formar al del trabajo realizado fuera de dichas sesiones, analizando
y elaborando variados documentos. El trabajo se realiz en tres grandes fases: La
Universidad define la docencia o el proceso de aprendizaje como su funcin ms
importante, sobre la cual convergen las funciones de investigacin y de extensin. El
modelo educativo es, por lo tanto, la esencia y razn de ser de la UACJ.
B. PARTICIPANTES Y METODOLOGA
La frase Modelo Educativo fue definida como el proceso de aprendizaje y la estructura

acadmica que requiere la Institucin para formar sus egresados. La identificacin, o
proceso de reconocer la prctica actual y la que se requiere para formar a los egresados
dentro de la Visin 2020, inici en enero de 1999 y termin en septiembre del 2000. En el
ejercicio participaron ms de 20 directivos acadmicos y administrativos de primer nivel,
algunos mandos intermedios y representantes docentes de los cuatro institutos. El trabajo
se realiz en tres grandes fases:
1. Revisin de literatura. Se ley y revis: a) literatura internacional de tipo normativo y

estudios en materia de educacin superior de organizaciones como UNESCO y OECD, de
pases como el Reino Unido, los Estados Unidos, Colombia y algunas experiencias de
universidades extranjeras; b) documentos nacionales generados por ANUIES y SEP, as
como casos de desarrollo acadmico de instituciones educativas mexicanas; c) estudios y
documentos del Estado de Chihuahua y la evolucin acadmica de las casas de estudio
superiores locales; e) reportes, tesis y estudios sobre la UACJ, as como un anlisis
retrospectivo del desarrollo de nuestra Universidad. 2. Consulta. Como estrategia para
identificar el Modelo Educativo, se concluy que deba realizarse una consulta para definir
el perfil del egresado, perfil que determinara el proceso de aprendizaje requerido y ste a
su vez determinar la estructura acadmica necesaria. La fase metodolgica se efectu en
cuatro modalidades: a) una encuesta que contestaron ms de 6,500 personas entre
alumnos, docentes y miembros externos de la sociedad, b) consulta abierta a distintos
grupos representativos de la universidad y externos de Ciudad Jurez; c) 36 entrevistas
personales a lderes de opinin de la ciudad y del estado; d) una pregunta incluida dentro
de la consulta abierta de la Planeacin Prospectiva Visin 2020, en la que participaron ms
de 3,000 personas, de nuevo internas y externas a la UACJ. A la par, se realizaron un foro
de consulta y dos encuentros nacionales sobre los nuevos modelos educativos, donde
participaron expertos de la educacin del pas y se elaboraron dos declaratorias sobre el
tema que pronto circularn a nivel nacional.
3. Identificacin del Modelo Educativo. Se cre una matriz con las sugerencias y opiniones
sobre el perfil de egreso a partir de: a) los resultados de las cuatro modalidades de la
consulta efectuada, b) lo identificado por la Planeacin Prospectiva Visin 2020 y c) las
caractersticas sealadas por la literatura mundial y nacional. Los elementos de valores,
habilidades y conocimientos contenidos en la matriz fueron analizados mediante una
relacin de causa-efecto, para definirlos rasgos distintivos del perfil general del egresado.
Una vez definido el perfil, se evaluaron los procesos pedaggicos o de enseanza-
aprendizaje que podan formar a tal egresado, determinando las estrategias de
aprendizaje, el perfil genrico del docente, y la estructura acadmica que requera la
Universidad para efectuar dicho proceso, as como una lista de recomendaciones para
redactar un nuevo estatuto docente. 4. Consenso. Los resultados de estas actividades
fueron enviados en forma impresa a los grupos involucrados en el proceso de aprendizaje,
en los que surgieron opiniones y sugerencias. Se enviaron 10,000 ejemplares del resumen
del perfil de egreso y del proceso pedaggico a la comunidad estudiantil, los profesores y
las autoridades acadmicas. Otros 1,000 ejemplares de las estrategias y las tcnicas de
aprendizaje, y del perfil genrico del docente, se remitieron a los dos ltimos grupos
mencionados. El documento completo fue entregado a los miembros del Consejo
Acadmico de la Universidad para que dieran sus puntos de vista. Igualmente, los
documentos se publicaron en la pgina web UACJ, para lectura y retroalimentacin de la
comunidad en general.
Perfil de egreso
Los profesionistas con una formacin integral capaces de disear, implementar y
administrar soluciones acordes a las necesidades del entorno, en situaciones donde sea
aplicable el uso de las Tecnologas de Informacin y Comunicaciones, con sustento en los
principios y metodologas de las ciencias computacionales, respetando el marco jurdico,
los principios ticos de la profesin y favoreciendo la sustentabilidad del medio ambiente.
Conocimientos
Evolucin y arquitecturas de la computadora.
Alcances de la computacin.
Fundamentos de sistemas operativos.
Paradigmas, tcnicas y lenguajes de programacin.
Diseo de sistemas de informacin.
Fundamentos, diseo y aplicacin de bases de datos.
Fundamentos y aplicaciones de redes y comunicaciones.
Diseo de interfaces humano-computadora
Paradigmas en el diseo de sistemas inteligentes.
Fundamentos de la administracin de la funcin informtica.
Fundamentos de la administracin y evaluacin de proyectos.
Legalidad y tica asociadas a las tecnologas de informacin.
Fundamentos de la investigacin y su aplicacin en la ingeniera en sistemas
computacionales.
Habilidades
Se comunica efectivamente tanto en forma oral como escrita en el ejercicio de su
profesin, siendo capaz de adecuar el nivel y contenido tcnico de la comunicacin
de acuerdo a las necesidades o intereses del destinatario.
Establece una comunicacin a nivel intermedio en ingls y tiene la comprensin
suficiente para leer cualquier material tcnico relativo a su profesin.
Se autodirige en la bsqueda de informacin y aprendizaje de tcnicas mtodos que

permitan la solucin de problemas relativos a su profesin.
Desarrolla o elige soluciones para producir, almacenar, procesar y distribuir informacin.
Define, disea, implementa, optimiza y verifica sistemas de cmputo, utilizando las
tcnicas y herramientas apropiadas seleccionando patrones de diseo, arquitecturas,
lenguajes y mtodos de prueba adecuados.
Determina el impacto que tiene una arquitectura o plataforma en el diseo de software
y en las alternativas de implementacin.
Analiza, estima la viabilidad y el esfuerzo requerido para construir soluciones
computacionales.
Implementa soluciones de redes para crear sistemas distribuidos
Desarrolla sistemas de informacin para el mejoramiento de procesos y procedimientos.
Analiza e implementa tecnologas de informacin para la solucin de problemas.
Actitudes y valores
Aporta esfuerzo, compromiso, integridad y honestidad a cualquier negocio, industria u
organizacin pblica o privada en donde ejerza sus servicios profesionales.
Participa como un miembro productivo cuando integre equipos de trabajo.
Respeta las leyes y normas establecidas por la sociedad y de manera particular aquellas
relacionadas con el ejercicio de su profesin.
Es cuidadoso de actuar bajo los principios ticos de su profesin
Participa activamente en sociedades o agrupaciones profesionales, valorando el rol que
estas desempean en el mejoramiento de la prctica profesional.
Se muestra interesado por contribuir, desde el ejercicio de su profesin, a la
conservacin del medio ambiente.
Perfil del docente
Contar la capacidad de docencia, definida como la funcin de facilitar, transmitir, construir

y recrear el conocimiento; coadyuvar y alentar el desarrollo de habilidades; as como
ejemplificar e infundir los valores institucionales en los estudiantes
Capacidad de realizar investigaciones
Capacidad para realizar tutoras
Capacidad para realizar estrategias d extensin y gestin de actividades que vinculen a la

universidad con los diversos sectores de la sociedad y que estn orientados a mejorar las
condiciones de la comunidad, a travs de la aplicacin y difusin del conocimiento.
Desarrollo acadmico permanente

Adaptarse al cambio de bachillerato a universidad

Adaptarse al nuevo contexto universitario
Dificultades acadmicas ms comunes del Adaptarse a la nueva carga acadmica
alumnado. Presin con las tareas, lecturas e investigaciones de cada clase
Seleccin de nuevos compaeros
Transporte
Organizacin del tiempo eficientemente
Administracin de sus gastos
Madres solteras
Organizacin de materiales para cada una de las asignaturas
Combinar horarios de trabajo con horario de asignaturas
Dificultad para socializar con compaeros de asignatura
Mtodos de estudio y concentracin para mejorar el aprendizaje
Actividades y recursos disponibles en la Departamentos, programas, eventos y servicios que contribuyen en la formacin integral
del estudiante.
institucin para favorecer la formacin
reas con las que con las que cuentan los institutos para brindar apoyo acadmico a los
integral del alumnado. alumnos de la UACJ.
Direccin General de Extensin y Servicios Estudiantiles
Actividades Deportivas y Recreativas
Servicios Estudiantiles
Servicio Social y Accin Comunitaria
Universidad Saludable
Centro de Innovacin Educativa
Diseo curricular
Tutoras(PITTA)
Formacin Docentes/SABERES
Certificacin PIME
CIME (para alumnos)
Sistema de Asignacin y transferencia de Crditos Acadmicos(SATCA)

Educacin a Distancia
Evaluacin Docente
Direccin General de Servicios Acadmicos

Admisin
Prescripcin
Control Escolar
Egreso
Contacto
Direccin General de Vinculacin e Intercambio
Subdireccin de Vinculacin
Prcticas Profesionales
Convocatorias de Emprendimiento
Oficina de Desarrollo Empresarial
Formacin Continua
Visitas Industriales
Subdireccin de Cooperacin e Internacionalizacin
Servicios de Cooperacin e Internacionalizacin
Movilidad estudiantil
Estudios de Posgrado y Becas
Estudiantes Visitantes
Relaciones Internacionales
Servicios de Educacin
Ctedras Patrimoniales
Centro de Lenguas
Centro de Servicios Bibliotecarios
Centro de Innovacin Educativa
Servicios Estudiantiles
Servicio de Apoyo al Sector Productivo

Bolsa de Trabajo
Centro de Innovacin y Transferencia Tecnolgica
Educacin Continua
Espacio empresarial
Oficina de Desarrollo Empresarial
Prcticas Profesionales
Servicio Social
Elaborado por: Mara de Lourdes Guardado Bustamante

(Se tom referencia y segmentos del profesor
Sergio Gonzlez)

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Diplomado en Tutora Universitaria

Estructura acadmico administrativa.

Instituto de Ingeniera y Tecnologa IIT

Departamento de Ingeniera Elctrica

Licenciatura en Ingeniera Biomdica Ofertada en el Instituto de Ingeniera y Tecnologa.

Licenciatura en Ingeniera Elctrica Ofertada en el Instituto de Ingeniera y Tecnologa.

Licenciatura en Ingeniera en Sistemas Computacionales Ofertada en Ciudad Universitaria

Licenciatura en Ingeniera de Software Ofertada en Ciudad Universitaria.

Maestra en Ingeniera Elctrica Ofertada en el Instituto de Ingeniera y Tecnologa.

de ocho materias obligatorias y cuatro electivas a cursarse en cuatro semestres. El

Direccin General de Servicios Administrativos

Direccin General de Servicios Acadmicos

Direccin General de Planeacin y Desarrollo Institucional

Direccin General de Difusin Cultural

Direccin General de Extensin

Direccin General de Vinculacin e Intercambio

Direccin de Infraestructura Fsica

Coordinacin General de Comunicacin Social

Coordinacin General de Investigacin y Posgrado

Coordinacin General de Tecnologas de Informacin

Jefatura del Centro de Servicios Bibliotecarios

Jefatura del Centro de Innovacin Educativa

Instituto de Arquitectura, Diseo y Arte

Instituto de Ciencias Biomdicas

Instituto de Ingeniera y Tecnologa

Instituto de Ciencias Sociales y Administracin

Divisin Multidisciplinaria de la UACJ en Ciudad Universitaria

Divisin Multidisciplinaria de la UACJ en Nuevo Casas Grandes

Divisin Multidisciplinaria de la UACJ en Cuauhtmoc

1. Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos

Normatividad de Gobierno de la Universidad:

5. Reglamento interior del H. Consejo Acadmico de la UACJ

Normatividad en materia Administrativa:

Normatividad en materia Acadmica:

13. Reglamento para Estudios de Posgrado dirigido a egresados de la Universidad

Normatividad en materia de Apoyos, Distinciones y Becas:

Plan de estudios El Programa de Ingeniera en Sistemas Computacionales tiene diseado su plan de

CLAVE MATERIA CREDITOS

El Modelo Educativo de la Universidad Autnoma de Ciudad Jurez. es el sustento

La frase Modelo Educativo fue definida como el proceso de aprendizaje y la estructura

1. Revisin de literatura. Se ley y revis: a) literatura internacional de tipo normativo y

Se autodirige en la bsqueda de informacin y aprendizaje de tcnicas mtodos que

Perfil del docente

Contar la capacidad de docencia, definida como la funcin de facilitar, transmitir, construir

Capacidad de realizar investigaciones

Capacidad para realizar tutoras

Capacidad para realizar estrategias d extensin y gestin de actividades que vinculen a la

Desarrollo acadmico permanente

Adaptarse al cambio de bachillerato a universidad

Sistema de Asignacin y transferencia de Crditos Acadmicos(SATCA)

Direccin General de Servicios Acadmicos

Servicio de Apoyo al Sector Productivo

Elaborado por: Mara de Lourdes Guardado Bustamante

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