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CRITERIOS A EVALUAR
NOTA DE LA ACTIVIDAD
1-.Representa y ubica, en mapas de 2-.Participa en un simposio sobre los 4-El documento presentado
Centroamrica, los principales grupos derechos de los pueblos indgenas y demuestra: creatividad, orden de
N NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE tnicos de Guatemala, Honduras y de las minoras, demostrando ideas, inters y puntualidad.20%
Nicaragua, sus caractersticas culturales, aprecio por la diversidad cultural
polticas y sociales, entre otras. 40% americana. 40%
NOTA DE LA ACTIVIDAD
1-.Representa y ubica, en mapas de 2-.Participa en un simposio sobre los 4-El documento presentado
Centroamrica, los principales grupos derechos de los pueblos indgenas y demuestra: creatividad, orden de
N NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE tnicos de Guatemala, Honduras y de las minoras, demostrando ideas, inters y puntualidad.20%
Nicaragua, sus caractersticas culturales, aprecio por la diversidad cultural
polticas y sociales, entre otras. 40% americana. 40%
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CRITERIOS A EVALUAR
NOTA DE LA ACTIVIDAD
1-.Representa y ubica, en mapas de 2-.Participa en un simposio sobre los 4-El documento presentado
Centroamrica, los principales grupos derechos de los pueblos indgenas y demuestra: creatividad, orden de
N NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE tnicos de Guatemala, Honduras y de las minoras, demostrando ideas, inters y puntualidad.20%
Nicaragua, sus caractersticas culturales, aprecio por la diversidad cultural
polticas y sociales, entre otras. 40% americana. 40%
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INSTITUTO DE MODALIDADES FLEXIBLES DE EDUCACIN
UNIVERSIDAD PEDAGGICA DE EL SALVADOR DR. LUIS ALONSO APARICIO
SEDE: C.E. GUSTAVO MARROQUN CODIGO: E0288
GRADO: OCTAVO SECCIN: "A"
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES. AO: 2017
MDULO N3 : Diversidad sociocultural e identidad en amrica. LECCIN: 1,2,3, 4 y 5
ACTIVIDAD 2: REVISIN DE CUADERNILLO Y CUADERNO
TUTOR/A: ADELA DE QUINTANILLA.
INDICADORES DE LOGRO: Presenta con eficacia y eficiencia y en fecha indicada el cuaderno y cuadernillo.
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Evaluar las competencias adquiridas por el alumnado de las lecciones 1, 2, 3, 4 y 5, a travs de las actividades propuestas en cuaderno
y cuadernillo.
NOTA DE LA ACTIVIDAD
CRITERIOS A EVALUAR
N NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE
CUADERNILLO (LECCION 1, 2 y 3) CUADERNILLO (LECCION 4 y 5) CUADERNO
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INSTITUTO DE MODALIDADES FLEXIBLES DE EDUCACIN
UNIVERSIDAD PEDAGGICA DE EL SALVADOR DR. LUIS ALONSO APARICIO
SEDE: C.E. GUSTAVO MARROQUN CODIGO: E0288
GRADO: OCTAVO SECCIN: "A"
ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES AO: 2017
MDULO N 3: Diversidad sociocultural e identidad en amrica. LECCIN: 1,2,3, 4 y 5
ACTIVIDAD 3: DEFENSA DE PROYECTOS EDUCATIVOS
TUTOR/A: ADELA DE QUINTANILLA.
INDICADORES DE LOGRO: Explica con seguridad e inters, los conocimientos y competencias adquiridas en el desarrollo de las cinco lecciones en el proyecto de
investigacin.
NOTA DE LA ACTIVIDAD
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Evaluar las competencias adquiridas por el alumnado de las lecciones 1, 2, 3, 4 y 5, a travs de las actividades propuestas en el
proyecto de investigacin.
N CRITERIOS A EVALUAR
1 Alberto Martnez, Kelly Margarita 0.0
2 Alfaro Gonzlez, Roxana Janeth 0.0
3 Anzora Lozano, Paola Estefany 0.0
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INSTITUTO DE MODALIDADES FLEXIBLES DE EDUCACIN
UNIVERSIDAD PEDAGGICA DE EL SALVADOR DR. LUIS ALONSO APARICIO