INSTRUCCIONES:

Investigue en Internet y en la lectura complementaria sobre tres pruebas de seleccin

diferentes a las descritas en el texto de la Semana 7. Para cada prueba de seleccin
plantee los siguientes puntos: qu informacin aporta, cmo es el dispositivo, cmo se
aplica y para qu

Desarrollo:

PRUEBA PROYECTIVA:

-Qu informacin aporta?

La evaluacin proyectiva de personalidad nos da la posibilidad de explorar este especto a

partir de estmulos no estructurados, o con bajo grado de estructuracin. Facultando que
el individuo acuda a su mundo interno para relacionar un tipo contestacin.

-Cmo es el dispositivo?

El dispositivo comprende la personalidad del individuo como un constructor dinmico que

cambia y se transforma por las prcticas y el encuentro entre individuo y el universo
perifrico. Esta personalidad poseer un carcter de profundidad y cierta permanencia en
un periodo.

-Cmo se aplica y para qu sirve?

Es utilizada a travs distintos modelos de test, los cuales pueden ser los siguientes:

Zulliger: Se aplica este test, mediante una serie de tres laminas, un color gris y dos en las
cuales se incorpora color. Se le solicita el individuo que diga que es lo que esta
observando, estableciendo en forma minuciosa sus respuestas de lo que observa, donde
lo observa, porque lo observa. Esto nos da la posibilidad de enterarnos, como proceso la
informacin el individuo afectiva e intelectualmente, capacidad de sintieses, capacidad
intelectual y orientacin.

Hombre bajo la lluvia: Se le solicita al individuo que en una hoja en blanco dibuje una
persona bajo la lluvia, esto nos dar la posibilidad de observar aspectos como: Relacin
con los desafos, auto imagen y relacin con otros individuos.

Luscher: (o pruebas de colores), nos da la posibilidad de conocer sobre la movilizacin de

las necesidades y motivaciones en las personas para, aparir de esto, ver las probables
inclinaciones de comportamiento. Un individuo se enfrenta a distintas lminas y
combinaciones de colores, se le pide que efecte elecciones segn indicacin del
examinador. Esto nos da la posibilidad de determinar, relacin con los dems, potencial
de compromiso etc.
PRUEBAS INTELECTUALES:

-Qu informacin aporta?

Esta prueba nos aporta aspectos intelectuales de un sujeto, lo que se quiere lograr es
acercarse lo ms posible al factor G, del reclutado no a lo que sabe culturalmente sino
que al potencial lgico o de anlisis ms honestos de l individuo.

-Cmo es el dispositivo?

Son test que se usan en distintos medios de aplicacin, como la OTIS se utiliza para
cargos de baja escolaridad, ejemplo dominio para cargos tcnicos administrativos, en
cambio el RAVEN, es usado para cargos ms importantes.

-Cmo se aplica y para qu sirve?

OTIC: Se puede realizar en forma individual o colectiva, producto que es un cuadernillo

donde se presentan las instrucciones, las preguntas y respuestas para establecer las
elecciones de los individuos.
Se ocupa para cargos de baja escolaridad, pues tiende a discriminar aspectos
intelectuales en individuos con este tipo de aprendizaje.

DOMINO: Puede ser utilizada en dos versiones. El D-48 y eL D-7, estas estn formadas
de 48 secuencias lgicas, 4 de ensayo y 44 de prueba. Y son tiles para diferenciar,
inteligencias altas, medias y bajas.

RAVEN: El objetivo es que el individuo reconozca, dentro de una secuencia, la pieza

faltante. Es una prueba de relacin abstracta, es un predictor de inteligencia pura.

PRUEVAS DE PERSONALIDAD:

-Qu informacin aportan?

A que el padrn de personalidad perteneciente a una persona, nos genere informacin

sobre aspectos de personalidad, el tipo de conducta que el individuo podra tener, dentro
de una empresa o ms bien con el entorno dentro de una organizacin.

-Cmo es el dispositivo?

Este puede ser un cuestionario el que a su vez puede ser estructurado y no estructurado,
en donde se hacen preguntas y las ms que se utilizan es la de tems como afirmaciones,
y el evaluador indicando si es falso o verdadero, tambin encontramos las pruebas
ejecucin, en donde el individuo debe hacer manipulaciones.
-Cmo se aplica?

Este puede ser utilizado de forma oral o escrita, con un tiempo para responder,
independientemente si la persona termino o no, tomando de este la calidad de las
respuestas del individuo.

-Para que sirve?

Para entregar caractersticas de la personalidad del individuo, tal coma de inteligencia,

rendimiento, aptitudes etc.

Bibliografa.

Contenidos entregados por IACC