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CARLOS CASTILLO
PERAZA
BLOQUE III
INTEGRACIN DE HERRAMIENTAS
OFIMTICAS PARA INCREMENTAR MI
PRODUCTIVIDAD ESCOLAR
Informtica 2
EQUIPO TURQUESA:
GRADO: 1 GRUPO: G
Tabla de contenido
Contenido
Matemticas II 4
Tema 4
Geometra 4
ADA 5
Reflexin 5
Qumica II 6
Tema 6
La Qumica Orgnica 6
ADA 14
Reflexin 15
Etimologas Griegas 16
Tema 16
ADA 16
Reflexin 16
Tema 17
ADA 22
Reflexin 24
Ingles bsico II 25
Tema 25
ADA 25
Reflexin 25
Tema 26
ADA 26
Reflexin 26
Metodologa de la investigacin 27
Tema 27
ADA 27
Reflexin 27
Conclusiones finales 28
Tabla de grficos 29
Tabla de imgenes 30
Referencias bibliogrficas 31
Bibliografa 31
Notas al final 32
Matemticas II
Tema
Geometra
Las primeras investigaciones conocidas de la geometra son debidas a los egipcios y a
los babilonios (2000 a.C.). El significado etimolgico de la palabra geometra medida
de la tierra, nos indica su origen relacionado con la reconstruccin de los lmites de las
parcelas de terreno que tenan que hacer los agrimensores egipcios tras las
inundaciones peridicas del Nilo. Pero con los griegos, la geometra se interes por el
mundo de las formas y en el siglo III a.C., el matemtico griego Euclides, en su obra
Los elementos, presenta de manera formal el estudio de las propiedades de lneas y
planos, crculos y esferas, tringulos y conos, etctera.
Tambin se encuentra geometra en los juegos: billar (bolas y mesa en forma de doble
cuadrado, con rombos en los bordes), ajedrez, as como multitud de juegos de
ordenador. El mundo de los deportes est repleto de figuras geomtricas: futbol ( el
rectngulo del campo, las reas, el baln, las porteras, etc.), baloncesto (canastas,
zonas, campo, ect.), tenis, rugby y bisbol, entre otros.
Qumica II
Tema
La Qumica Orgnica
La palabra orgnico se usa de manera comn para referirse a los alimentos que se
producen sin usar plaguicidas, hormonas ni aditivos sintticos. Tambin es comn usar
esta palabra para hacer referencia a los materiales que se descomponen en un periodo
corto, por ejemplo la basura.
Sin embargo, cuando decidimos que un compuesto es orgnico, quiere decir que est
constituido principalmente por tomos de carbono, existiendo tanto compuestos
orgnicos naturales como artificiales. Por ejemplo:
El tomo de carbono
Tiene 4 electrones en su capa externa, y por lo tanto tiene nmeros de oxidacin que
van desde 4+ a 4- y forma enlaces predominante del tipo covalente 1.
Isomera
Ejemplo:
Ejemplo:
Ismeros del buteno C4H8
Ejemplo:
Ejemplo:
Ejemplo:
C2H6O
Hidrocarburos
Derivados de hidrocarburos
Hidrocarburos
Los hidrocarburos son compuestos orgnicos que solamente contienen los elementos
carbono e hidrogeno. Estos, a su vez, se encuentran en grupos de acuerdo con la
estructura de los compuestos: alifticos y aromticos.
ADA
Instrucciones:
CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-
C9H20 Nonano
CH3
CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-
C11H24 Undecano
CH2-CH2-CH3
CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-
C13H28 Tridecano
CH2-CH2-CH2-CH2-CH3
Reflexin
En la materia de qumica II se aprende ms acerca de la qumica orgnica, a resolver
ejercicios usando los mtodos de balanceo de las ecuaciones, formulas empricas,
clculos porcentuales, disoluciones, clculos estequiomtricos, a describir la estructura,
nomenclatura y usos de los hidrocarburos, como estos influyen en la vida diaria y en el
ambiente y finalmente a aplicar los conocimientos anteriores pero ahora con sus
derivados de los hidrocarburos, y de igual manera, en los usos que poseen y que
efectos ocasionan en el medio ambiente, esto puede ser complicado de aprender sin
ninguna ayuda o alguna herramienta que nos facilite de diversas maneras el
entendimiento y aprendizaje, por eso es que se nos presentan muchas maneras en las
que se puede hacer uso de los conocimientos vistos en el rea de informtica, ya sea
para una investigacin por internet o una consulta en los libros electrnicos, lo cual nos
hace ms rpida la bsqueda al no tener que ir a una biblioteca en busca de
informacin y hace que se aproveche ms el tiempo a hacer los trabajos una vez que
se cuenta con la informacin necesitada, tambin a la hora de usar las hojas para
documentos de Word, estas mayormente las usamos para redactar las prcticas que se
elaboran en el laboratorio, las investigaciones que son demasiado extensas, ensayos
sobre los temas vistos, y tambin se usa mucho la herramienta de Power Point para dar
presentaciones en la clase sobre los temas que son ms tediosos y que por lo mismo
resultan cansados o aburridos de estudiar solo leyendo y copiando, entonces al usar
esta herramienta estos temas se aprenden de una manera dinmica, con la informacin
ms simplificada, usando solo lo principal y que es necesario recordar para los
ejercicios, los proyectos finales y los parciales, ya que al ser ejemplificada por
imgenes, videos o tablas esta informacin es ms fcil de recordar y de poder
estudiar. De igual manera el uso del internet es una gran ayuda en esta materia, ya que
cuando un tema no queda muy claro y necesitas entenderlo mejor o de otra forma se
puede buscar videos que enseen esos temas o como se sacan ciertos valores o
despejar las formulas, y de esta forma queda ms comprensible los temas y si hay
dudas se pueden repetir una y otra vez los videos hasta que quede claro.
Etimologas Griegas
Tema
ADA
Reflexin
Taller de Lectura y Redaccin II
Tema
El valor del argumento
Un texto persuasivo no se constituir sin la presencia de un argumento, por lo que se
convierte en la parte esencial de cualquier escrito o texto persuasivo,
independientemente de que sea continuo o discontinuo.
Un argumento desde un punto simple y general es la prueba o razn que sirve para
determinar, valorar o justificar algo como verdadero o falso. En la limitacin del discurso
lingstico, el argumento se orienta hacia la persuasin como una fuerza que orilla a
promover o proponer una determinada accin. Por tanto, el argumento es el punto
importante y trascendental que convence o genera una nueva creencia nueva
mediante la exposicin consistente de nuevas verdades.
En la asignatura de Lgica que corresponde al tercer
semestre de este plan de estudios de bachillerato vas a
tener la oportunidad de analizar con mayor profundidad la
mecnica de la argumentacin lgica. Sin embargo, a pesar
de no conocer las reglas cientficas de la argumentacin,
por el simple sentido comn, los seres humanos tenemos
capacidad de analizar un discurso lingstico y juzgar, por la
experiencia y el conocimiento, si la informacin que
proporciona es vlida o no.
Un argumento es un razonamiento que tiene como fin la toma de decisiones
fundamentadas en la comprobacin de motivos, el examen de validez o la persuasin.
De acuerdo con el libro Lgica, nociones y aplicaciones de Escobar (2008), el
argumento se construye a partir de una serie de proposiciones relacionadas, de tal
suerte que una de ellas que resulta consecuencia de las anteriores, se refiere y obtiene
de las primeras que constituyen el antecedente. Es decir, un argumento requiere de
aseveraciones que como antecedentes nos conducirn a una conclusin necesaria e
inevitable.
La argumentacin tiene como objetivo principal presentar
una serie de argumentos o razonamientos para probar o
demostrar una proposicin, o bien, para convencer a otro de aquello que se afirma o se
niega y posteriormente llegar a una conclusin acerca del tema elegido por el autor.
Para llevar a cabo la argumentacin, por lo general se sigue el orden de los
componentes, ya sea por medio de la deduccin (se inicia con la tesis y posteriormente
con la argumentacin) o la induccin (la tesis se expone despus de los argumentos).
En un texto argumentativo se presentan razones
para defender o negar un punto de vista, una
opinin o algo considerado verdad o falsedad. Algo muy importante es que los
argumentos deben ser validos a partir de su fundamentacin, del uso de razones,
pensamientos, hechos verdaderos que entrelazados dan una justificacin, de la
conclusin a la que se llega en la expresin argumentativa.
Ejemplo 1.
Se dice que en Mxico hay dos problemas sociales que afectan la familia:
Tesis Hay una ser supremo que previ la armona entre las cosas del mundo
Conclusi Eso implica que hubo un ser supremo que previ la armona
n entre la forma y el tamao de ambos rganos sexuales.
De igual modo, se te presenta una tesis argumentada por dos premisas relacionadas
con las siguientes ideas:
Introduccin
Cuerpo argumentativo
Refutacin de objeciones
Confirmacin de la tesis
Conclusin
Aportaciones y sugerencias
El desarrollar textos argumentativos implica una prctica constante ya que, cmo todo
acto de comunicacin, involucra el reconocimiento de los elementos que lo conforman
desde sus caractersticas particulares. A continuacin se te presenta sugerencias de
cmo puedes mejorar en la tcnica argumentativa de manera que ello te permita
sustentar de manera eficaz una opinin y concluirla de manera verosmil:
Ejemplo:
La gente sabe que tiene que llevar su coche a la revisin de forma regular (de
otro modo, se pueden producir problemas de mayor envergadura).
Los cuerpos de las personas son similares a los coches (porque tambin los
cuerpos humanos pueden desarrollar problemas, si no se revisan de forma
regular).
Toda mi vida estuve en contacto con qumicos dainos para la salud, debido
a ello sufro de cncer en los pulmones.
La mayora de mis amigos que tienen una mentalidad abierta son cultos. La
mayora de mis amigos que tienen una mentalidad menos abierta no lo son.
Parece probable que cuando ms le a usted, ms encontrar con nuevas
ideas estimulantes, ideas que la harn tener menos confianza en las suyas.
Leer tambin le saca de su mundo diario y le muestra cun diferentes y
variados estilos de la vida puede haber.
Otros tipos de argumentos que tambin pueden utilizar son: argumentos basados en
principios, en el contraste de ideas, en la ejemplificacin, de tipo efectivo-emotivo, as
como los basados en la experiencia personal.
Para que realices una buena argumentacin, en seguida te presentamos una serie de
sugerencias:
ADA
A continuacion se te presentan dos textos con el fin de que identifiques la tesis que
exponen los autores, asi como los argumentos que las sustentan. Lee atentamente
cada texto y responde lo solicitado.
Texto 1
Violencia escolar
Premisa:
Conclusin:
Texto 2
a)Identifica el argumento:
Premisas
Conclusin
Reflexin
En taller de lectura y redaccin aprendemos a identificar las caractersticas internas
y externas de todo tipo de textos como por ejemplo los textos persuasivos ya sea en
cualquier tipo de inters como el personal, en lo escolar, social, poltico o cultural
para dar de mejor manera nuestro punto de vista correctamente.
El tema que se eligi es el valor del argumento ya que los textos persuasivos no se
pueden constituir si los argumentos ya que es parte esencial en cualquier escrito o
texto. Un argumento es el punto de vista que sirve para defender determinar si es
verdadero o falso tu idea. El argumento es un punto importante que se encarga de
convencer de una nueva creencia mediante la demostracin de nuevas verdades o
pruebas. Los seres humanos tenemos la capacidad de saber analizar un discurso y
poder juzgarme y hacernos una idea especfica del tema por la experiencia y el
conocimiento aunque la informacin dada en el discurso sea vlida o no. Un
argumento es como una idea o un razonamiento que nos urge y que tiene como fin
crear nos decisiones mediante motivos que nos vamos generando en consecuencia
de todas las ideas anteriores que que hemos conseguido mediante toda la
informacin que que se contiene. Un argumento requiere de antecedentes que nos
llevar a a conclusiones involuntarias.
En los ejemplos formados se dan temas o ideas dnde se obtiene como argumento
los diferentes puntos de vista que se van sacando del tema que se dio.
Tambin se podra decir que el argumento consta de dos partes que vendran siendo
la premisa y la conclusin. La premisa son secuencias argumentativas mientras que
la conclusin es donde se retoman las hiptesis iniciales o dadas al principio donde
se demuestra la validez de nuestro planteamiento.
Podemos decir que para formar un argumento se sigue una estructura de un texto
argumentativo donde primero es la introduccin, donde se explica el planteamiento
de la tesis e hiptesis, despus el cuerpo argumentativo dnde es la exposicin de
ideas y formulaciones de hiptesis, argumentos demostrativos que sean vlidos,
refutacin de objeciones y la confirmacin de la tesis, al final se pone la conclusin
dnde es la sntesis de las ideas expuestas y de mostradas, aportaciones y
sugerencias y por ltimo nuevas propuestas deducidas.
Ingles bsico II
Tema
ADA
Reflexin
Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa
Tema
ADA
Reflexin
Metodologa de la investigacin
Tema
ADA
Reflexin
Conclusiones finales
Tabla de grficos
Bibliografa
Chuc Santos , P. I., Vzquez Mendoza, C., & Mugarte Moguel, A. (2015). Qumica II.
Mxico: Pearson Educacin.
Notas al final