Objetivo 1: Comprender literalmente un mini texto.

I. Lee el siguiente texto y luego marca con una X la respuesta correcta para cada pregunta. (1 pts.)

Mis amigos
Tener amigos es muy bueno, porque nos sentimos
acompaados, entretenidos, comprendidos y escuchados.

Mis mejores amigos son Carla, Roberto, Mariela y

Pablo. Lo que ms me gusta de ellos es que son
simpticos, chistosos, cariosos y buenos para guardar
secretos.

Qu maravilloso es tener amigos!

1) Cul es el ttulo de este texto?

a) Mis compaeros.
b) Mis amistades.
c) Mis amigos.

2) Segn el texto, tener amigos es bueno porque:

a) Nos sentimos tristes.
b) Nos sentimos acompaados.
c) Nos sentimos incomprendidos.

3) El texto menciona a cuatro mejores amigos y ellos son:

a) Carlos, Roberto, Mara y Pablo.
b) Carla, Juan, Mariela y Pedro.
c) Carla, Roberto, Mariela y Pablo.

Objetivo 2: Reconocer e identificar orden y letras del abecedario.

II. Completa y escribe las letras del abecedario que faltan. (14 puntos)

A C D E F i L M

O P S T W X Z

III. Completa las secuencias de letras, segn corresponda: (8 puntos)

1
 B

IV. Lee estas palabras y escrbelas en orden alfabtico. (12 puntos)

zancudo avestruz gato vaca elefante mono

1- 4-

2- 5-

3- 6-

Sacapuntas lpices pegamento goma estuche tijeras

1- 4-

2- 5-

3- 6-

Objetivo 3: Reconocer un cuento y sus personajes.

V. Observa la imagen del siguiente cuento y responde:

1) Cul es el nombre del cuento? Marca con una X la alternativa correcta: (1

pto.)
a) Caperucita Roja.
b) El patito feo.
c) Los tres Cerditos y el Lobo Feroz.

2) Quines son los personajes principales del cuento?, cmo lo sabes? (2 pts. )

2
________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3) Quin es el personaje que acompaa a los personajes principales? (1

pto.)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4) Qu acciones realiza el Lobo Feroz? (1 pto.)

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Objetivo 4: Identificar sinnimos.

VI. Escribe y remplaza cada palabra destacada por un sinnimo. (1 pto. c/u).

Camila se siente contenta cuando va a

visitar a sus abuelos.

VII. Pinta el crculo del mismo color, con su palabra sinnima. (1 pto. las parejas ).

Miguel se sinti apenado cuando su equipo

de ftbol perdi.
Pausado
Difcil

Tempestad
Lento

Tormenta Dificultoso
3
Objetivo 5: Escribir palabras con Pl y Pr.

VIII. Escribe la palabra de la imagen, marcando las combinaciones pl - pr: (1pt. c/u).

(1 pto. c/u.)

1) _________________________________________________________________________

4
 2) _________________________________________________________________________

3) _________________________________________________________________________

4) _________________________________________________________________________

Objetivo 6: Escribir e identificar artculos definidos e indefinidos.

IX. Busca y luego escribe un ARTCULO DEFINIDO, para cada oracin. (1 pto. c/u.)

El Un La Una Los Unos Las Unas

1) _________ casa de mi abuela, tiene rboles de eucaliptos.

2) _________ peces de colores, me gustan mucho.

3) _________ perro de mi vecina es un dlmata.

4) _________ naranjas tienen vitamina C.

X. Encuentra y luego pinta a los artculos indefinidos. (4 pts.)

EL LAS
LOS
UNOS LA

LAS
LA LA
EL

UN
LOS UNA

LOS

LA
EL UNAS

5
6