QUE ES LA CULTURA?

significa cultivar. Son las races de cada pueblo. La cultura, son todas
aquellas expresiones, que el hombre ha ido incorporando a la
naturaleza. como un todo. Nuestros pensamientos, nuestro arte, la
arquitectura, la literatura, en fin, toda creacin humana, es cultura .

IMPACTO DE LA TECNOLOGA

La tecnologa, como parte del ambiente humano, est siempre ligada a

la cultura.

La presencia de las nuevas est generando cambios en hbitos y

costumbres de las relaciones individuo-sociedad, en todos los
aspectos: arte msica vestimenta etc..

Normas de seguridad en el manejo de

herramienta ytecnologa
Utilizo responsable y eficientemente fuentesde energa y recursos naturales.

Sustento con argumentos (evidencias,razonamiento lgico, experimentacin)

laseleccin y utilizacin de un producto naturalo tecnolgico para resolver una
necesidad oproblema.

Utilizo eficientemente la tecnologa en elaprendizaje de otras disciplinas

(artes,educacin fsica, matemticas, ciencias)

Utilizo responsable y autnomamente lastecnologas de la informacin y

lacomunicacin (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros en el
mundo.

Hago un mantenimiento adecuado de misartefactos tecnolgicos.

Utilizo elementos de proteccin y normas deseguridad para la realizacin de

actividades y la manipulacin de herramientas y equipos.

Interpreto el contenido de una factura deservicios pblicos

Tecnologa y sociedad
Una sociedad mas desarrollada tiene mas escuelas, universidades e institutos de investigacin
y mayor nmero de patentes de inventos o innovaciones tecnolgicas; por lo tanto adquiere
mayor desarrollo tecnolgico.

las grandes concentraciones de poblacin requieren de mas servicios urbanos y educativos,

ah es donde la relacin tecnologa -sociedad se da.

Trabajo en equipo acciones

1. Selecciona a las personas adecuadas:

Es clave tener la correcta combinacin de personas en un equipo, y por ello se deben

evaluar los conocimientos, intereses y experiencia relevantes para la tarea a realizar,
como as tambin disposicin de los individuos para la colaboracin.

2. Fomenta un clima de trabajo en equipo:

Por ello se debe definir los principios bsicos de trabajo desde un principio.

3. Promueve el dilogo abierto:

Uno de los propsitos del equipo es acrecentar los aportes de cada uno de sus miembros.
Un ambiente de colaboracin facilitar la libre expresin de ideas y opiniones.

4. Se claro respecto de las expectativas:

Las personas necesitan conocer qu se espera de ellas y en qu plazo deben lograrlo.

5. Faculta a las personas para la accin:

Un equipo trabaja mejor cuando se le permite tener la autoridad para la realizacin de

una tarea. Frecuentemente, lo mejor que un Manager puede hacer es no atravesarse en el
camino del equipo.

6. Facilita los recursos necesarios:

El equipo debe poseer el lugar adecuado, los recursos tcnicos, presupuestarios y el

tiempo suficiente para poder hacer su trabajo.

7. Comunica, comunica y comunica:

Es decir, esfurzate por desarrollar un proceso eficaz de comunicacin que facilite la

transmisin de mensajes y el feedback.

8. Celebra el trabajo en equipo:

Debes reconocer y recompensar a aquellas personas que sobresalgan en el equipo. El
tipo de premio no es tan importante como el hecho de destacar pblicamente el trabajo
bien hecho.

9. Fomenta el sentido de pertenencia.

Existen muchos recursos para lograr reforzar el sentido de pertenencia a un grupo de

trabajo la integracin a este. Organizar charlas y eventos de ocio en grupo, organizar
viajes, establecer premios al mejor desempeo grupal, retiros grupales, disear
voluntariados y actividades sociales con la comunidad.

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Las redes sociales son muy usadas por jvenes y adultos
El desarrollo de las nuevas tecnologas forma parte de nuestro
da a da. La era digital en la que vivimos convierte a las nuevas
generaciones en "nativos digitales", que crecen y aprenden
bajo una sobreestimulacin, a veces descontrolada por parte de
los progenitores, que son los que tienen la responsabilidad de
supervisar a sus hijos/a.
Adems, muchos adultos se sorprenden de la facilidad que
tienen los nios para manejarse con dispositivos como
smartphones, tablets, videoconsolas, etc., y es que al
desarrollarse rodeados de tecnologa, su habilidad para utilizar
estos aparatos se adquiere de una forma mucho ms natural, y
ese aprendizaje se ve motivado por su instinto de descubrir y
explorar el mundo que les rodea, aparte de lo atractivas que
resultan las nuevas tecnologas para los ms pequeos.
Estos avances tecnolgicos son muy tiles si su uso es el
apropiado. Por ello, la educacin es fundamental. Los nios
aprenden por imitacin, por lo que los padres son los principales
modelos para favorecer el buen uso de la tecnologa y para
ensear la utilidad que tienen en nuestro da a da si su
aplicacin es correcta. Por ejemplo, de nada sirve querer que los
nios no abusen de aparatos electrnicos, si lo primero que
utilizan los adultos para mantenerles distrados es un dispositivo
digital.

CONSEJOS PARA FAVORECER UN BUEN USO DE LAS

NUEVAS TECNOLOGAS
La tecnologa se ha convertido en un instrumento muy
potente en la vida diaria de la sociedad occidental. Como
instrumento, tiene sus ventajas y desventajas, y esto depende
de la intensidad, la frecuencia y la necesidad que pongamos en
su uso. A continuacin, enumeramos una lista de consejos para
mejorar su uso y utilidad dentro del hogar familiar:
1. Es responsabilidad de los padres y adultos que acompaen al
nio o a la nia, la regulacin del tiempo en el uso de los
aparatos digitales. No se trata de prohibir, sino de educar y
establecer unas normas para que su utilizacin sea lo ms
adecuada posible. Es importante que los jvenes exploren este
campo, pero tambin es fundamental que se desarrollen en
otros como, la lectura, el juego, las conversaciones entre la
familia, etc. Adems, una alta exposicin a las pantallas de la
televisin, el mvil o el ordenador, puede provocar problemas de
salud como trastornos del sueo, obesidad, etc.

2. La implicacin y el conocimiento de los padres sobre las nuevas

tecnologas es crucial para tener herramientas tiles y para saber
poner filtros a la informacin que se obtiene mientras se usan, ya que
existen contenidos virtuales que no son aptos para determinadas edades.
Por ello, es conveniente que conozcan todas las oportunidades que
ofrecen las aplicaciones y pginas web, como el "control parental",
para recurrir a ellas cuando sea necesario.

3. Debido al refuerzo positivo inmediato que da este tipo de dispositivos a

los jvenes, es importante estar pendiente de su uso habitual. Muchos
nios pueden llegar a obsesionarse y como consecuencia llevan a cabo
un abuso real de los aparatos digitales. Observar la conducta de nuestros
hijos, cuando se les pide que dejen de utilizar la consola, el mvil o el
ordenador, es importante para detectar cualquier comportamiento fuera
de lo normal, como rabietas, necesidad constante de tenerlos en las
manos o utilizarlos, inquietud por saber dnde estn situados dentro de
la casa, etc. Esto nos puede indicar una posible dependencia del nio
hacia el uso de las nuevas tecnologas.

4. Con los avances tecnolgicos, aparecen las redes sociales, cada vez
ms utilizadas por los jvenes. Por ello, es importante informarse acerca
de los peligros que pueden sufrir usando estas redes, como
el ciberbullying o sexting. El papel que tienen aqu los padres, es hablar
con sus hijos de los riesgos que pueden correr al usar estas nuevas
comunidades sociales y proporcionales estrategias para que eviten
cualquier situacin de este tipo. La poblacin ms vulnerable para sufrir
estas nuevas formas de acoso son los adolescentes, por lo que los
padres tienen la responsabilidad de establecer un clima de confianza y
respeto en la dinmica familiar. Asimismo, esto servir como factor de
proteccin y ayudar a que los jvenes se sientan seguros para
contar lo que les sucede.

5. No es extrao que aparezcan conductas, propias del aislamiento

social, en aquellos nios que tienen una dependencia con el uso de las
nuevas tecnologas. Para prevenir este tipo de situaciones, una buena
estrategia sera fomentar la prctica de actividades en las que el nio o la
nia pueda socializarse y a la vez disfrutar. Por ello, es importante hablar
con ellos sobre qu les gustara aprender, por ejemplo practicar algn
deporte, tocar un instrumento, dibujar, etc. Hay que evitar cualquier tipo
de imposicin, no olvidemos que no se trata de nuestras inquietudes.

6. No obstante, siempre hay que tener en cuenta que las nuevas

tecnologas vienen acompaadas de una gran variedad de recursos
muy tiles para que los nios aprendan materias o adquieran
conocimientos de una forma ms ldica. Existen numerosas aplicaciones
gratuitas, que sirven para estimular y trabajar funciones, como la
memoria, la atencin, la creatividad. A su vez, tambin hay muchos
recursos que nos sirven para trabajar con nuestros hijos contenidos de
las materias que aprenden en la escuela. En este caso, elegir bien es la
clave. Por ello, aconsejamos que los adultos pasen un tiempo buscando
por Intenet, y decidan qu tipo de material pueden utilizar para que los
nios usen las nuevas tecnologas, no slo para jugar sino tambin para
aprender.