UNIVERSIDAD LAICA VICENTE ROCAFUERTE DE GUAYAQUIL

CARRERA DE PSICOPEDAGOGIA
IV SEMESTRE
TEMA: accin social del
psicopedagogo
NOMBRE:
ASIGNATURA: DOCENTE:
Melissa Poveda Lopez
Psicopedagog Nury Snchez
a. Mendieta.

El objeto central de abordaje e intervencin es siempre el

estudiante. Por ello, el propsito es lograr que la experiencia
educativa del estudiante entendida como un proceso
dinmico y cambiante trascienda la adquisicin y
acumulacin de conocimientos, y se dirija a la construccin
de principios, valores y herramientas reflexivas, para el
desarrollo personal, la autonoma6, la participacin
ciudadana, el proyecto de vida y la optimizacin del
aprendizaje.
OBJETIVO GENERAL:
Brindar servicios profesionales de consejera a los
estudiantes en el marco de su experiencia educativa.
Brindar servicios profesionales de consejera a los
estudiantes en el marco de su experiencia educativa.
OBJETIVOS ESPECFICOS:

. Promover en el estudiante el reconocimiento de sus derechos, responsabilidades y

obligaciones.
Capacitar al estudiante para que pueda lidiar con sus situaciones personales, familiares,
vocacionales y acadmicas con objetividad y criterios, considerando su situacin de madurez
emocional, fortalezas y limitaciones. Estimular y potencializar al mximo en el estudiante el
desarrollo de habilidades, competencias, destrezas, recursos y capacidades (personales, de
aprendizaje, sociales, etc.) que contribuyan a su formacin y bienestar integral.
 Apoyar al estudiante en la construccin de su propia identidad y colaborar con l en el
desarrollo de su proyecto de vida, con sentido de autonoma, cooperacin y conciencia social,
enmarcado en la formacin de valores y principios.

Asistir y apoyar al estudiante en el proceso de enseanza-aprendizaje y orientacin vocacional.

Generar acciones y mecanismos de alerta, prevencin y deteccin precoz que permitan el
abordaje temprano de cualquier situacin o problemtica que pudiese estar afectando a nios,
nias y adolescentes. Asistir y proteger al estudiante frente a cualquier situacin que implique
una vulneracin de sus derechos e integridad personal, mediante la aplicacin precisa de
protocolos y rutas de actuacin frente a hechos de violencia y/o violencia sexual en el contexto
educativo.
Implementar estrategias de convivencia armnica y/o resolucin de conflictos entre el
estudiante y sus pares, promoviendo el desarrollo de relaciones interpersonales saludables y
armnicas en la dinmica escolar. Involucrar al resto de miembros de la comunidad educativa
necesarios para responder a las necesidades especficas del estudiante.
Estimular la creatividad en todos los miembros de la comunidad educativa, para implementar
estrategias innovadoras en la bsqueda constante de la calidad educativa.
Promover como un espacio de formacin permanente de sus profesionales, buscando que
entablen procesos continuos de capacitacin y actualizacin de contenidos, modelos tericos,
tcnicas y estrategias en temticas vinculadas con la c
onsejera en el contexto educativo.