Salud Del Nino y Adolescente

Ministerio Direccin Regional de UGEL Utcubamba I ES T PBLICO
Educacin Amazonas Lonya Grande

de Educacin R.D. 0740-2006-ED
RM 171 89.ED
R
INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLOGICO PBLICO LONYA GRANDE
LONYA GRANDE - UTCUBAMBA - AMAZONAS
PROGRAMACION CURRICULAR MODULAR ENFERMERIA TECNICA
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. MODULO PROFESIONAL 01 : Enfermera Tcnica

1.2. UNIDAD DIDCTICA : salud del nio y adolescente -I
1.3. DOCENTE RESPONSABLE : Enf: Orfelinda Alberca Castillo
1.4. CARGA HORARIA : 7 horas
1.5. N DE CRDITOS : 5
1.6. SEMESTRE ACADEMICO : 2013 I
1.7SEMESTRE CURRICULAR : V
1.8 . HORAS SEMESTRE : 170 (17semanas)
1.9. Email: 0rfe_02_82@hotmail.com / RPM #945454388
2. FUNDAMENTACION:
La poblacin infantil y adolescente son la base del mundo futuro por lo tanto, la presente unidad didctica pretende formar
profesionales competentes que contribuyan a mantener con salud ptima a estos grupos etreos detectando precozmente riesgos,
daos y trastornos que se pueden presentar y promover prcticas de prevencin y atencin en el momento oportuno con calidad y
calidez
3. DESCRIPCIN:
Conocer aspectos bsicos del nio y adolescente, Colaborar en la atencin mediata e inmediata del recin nacido. Apoyar en los cuidados del recin nacido
normal, en los cuidados del recin nacido post maduro Prevenir riesgos de patologas en el recin nacido.
Aplicar actividades para atender al nio con malformacin congnita Colaborar en los cuidados del recin nacido con malformacin cardiaca Realizar cuidados del recin
nacido con luxacin de cadera. Prevenir riesgos de patologas en el recin nacido, aplicar actividades para atender al nio con malformacin congnita, realizar cuidados
del recin nacido con luxacin de cadera Participar activamente en la atencin del lactante Contribuir en la atencin preescolar Realizar actividades de atencin al nio y
www.istplg.comze.es Email: istplg_1989@hotmail.com RPM : #975197317 Jr. Nuevo horizonte s/n Barrio Nueva Dhely
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adolescente con problemas endocrinos ,realizar actividades de atencin al nio y adolescente con ITU y ITS. Realizar actividades de atencin al nio y adolescente con problemas
oftlmicos. Colaborar en la prevencin de problemas psicosociales del adolescente.
4. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS
MODULO ESPECFICO : Servicios Tcnicos de Enfermera Especializada

UNIDAD DIDCTICA : Salud del nio y adolescente
CAPACIDAD TERMINAL 1 : Brindar atencin de salud al nio y adolescente, segn protocolos establecidos.
ELEMENTOS CONTENIDOS HORAS
ACTIVIDADES
DE LA CRITERIOS DE
DE FECHA
CAPACIDAD PROCEDIMIENTO EVALUACION
CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE T P
TERMINAL S
Demuestra
Elabora ejemplos Generalidades del curso. Conociendo 8-9-10
responsabili
aplicando terminologa en la ABRIL
Terminologa para la dad en el 5 2
terminologa de la atencin del nio y
atencin del nio y del desarrollo de
Brindar U.D. del adolescente.
atencin de adolescente. actividades.
salud al nio y Identificacin y Participa en
adolescente, organizacin de Recin nacido normal: la atencin
definicin, caractersticas. mediata e 8-9,10
segn materiales y
Periodo inmediato y inmediata ABRIL
protocolos equipos Aprendiendo la
mediato. Responsable del recin
establecidos. indispensables para atencin del recin 5 2
la atencin del R.N. Puntuacin del Test de Participativo nacido. nacido,
en los diversos APGAR. segn
protocolos.
periodos.
Test de APGAR.
Contribuir en el Examen fsico y Identificando las

examen fsico y Tcnica de examen 15,16-17
psicomotor: definicin. caractersticas del
psicomotor del fsico del recin Responsable 5 2 ABRIL
Caractersticas fsicas y recin nacido
recin nacido nacido.
reflejos del RN. normal.
normal.
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Tcnica de bao Caractersticas
: (esponja y psicomotoras.
sumersin)
Manejo de Recin nacido pretrmino: 15,16-17

incubadora y definicin, factores ABRIL
Apoyar en los
oxigenacin. predisponentes, Trabajo en Aprendiendo los
cuidados del
cuidados del recin 5 2
recin nacido Tcnica de caractersticas, cuidados equipo.
nacido pretrmino.
normal. limpieza y del tcnico de enfermera.
desinfeccin. Termorregulacin y uso de
incubadora.
Tcnica de
Apoyar en los Recin nacido post Trabaja en Aprendiendo los 22-23,24
alimentacin al ABRIL
cuidados del maduro: definicin, equipo cuidados del recin
recin nacido. 5 2
recin nacido post factores predisponentes, Proactivo nacido post
Cambio de paal
maduro. caractersticas, cuidados Creatividad maduro.
e higiene.
del tcnico de enfermera.
Tcnica de
curacin de Onfalitis 22-23,24
cordn umbilical. Ictericia neonatal ABRIL
Prevenir riesgos Tcnica de Identificando
Hemolisis Proactivo
de patologas en signos de alarma 5 2
fototerapia. Sepsis neonatal
el recin nacido. en el recin nacido.
Tcnica de Hipoglicemia neonatal
glucosa en tiras
reactivas.
|
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MODULO ESPECFICO : Asistencia Tcnica en enfermera especializada
CAPACIDAD TERMINAL 1 : Brindar atencin de salud al nio y adolescente, segn protocolos establecidos
ELEMENTOS DE CONTENIDOS CRITERIOS HORAS
ACTIVIDADES DE
LA CAPACIDAD DE FECHA
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE T P
TERMINAL EVALUACION
Malformaciones congenitas:
Higiene bucal 29-30
labio leporino.
Tcnica de alimentacin Aprendiendo cuidados en ABRIL
Sndrome de Down Proactivo
Elaboracin de plan de malformaciones 5 2 01 MAYO
Sndrome de Turner Responsable congnitas.
atencin a situacin
Cuidados del tcnico de
presentada.
enfermera
Proactivo 29-30
Tcnica de control de Colaborar en los
Realiza ABRIL
Malformaciones cardiacas: Responsable cuidados del recin
signos vitales 5 2 01 MAYO
Tetralogpia de Fallot. Respeto nacido con malformacin tcnicas de
Reanimacin cardiaca. cardiaca. estimulacin
Emptico
temprana en
Brindar atencin el nio, en
6-7-8
de salud al nio forma JUNIO
y adolescente, Prueba de Ortolani Luxacin de cadera Proactivo Colaborando en la apropiada
segn protocolos Tcnica de Vendaje. Alteraciones del pie: pie Responsable atencin del nio con 5 2
establecidos plano. Respeto luxacin de cadera.
Examen fsico del 13-14-15

Etapas del desarrollo: MAYO
lactante
Lactantes.- Caractersticas Trabajo en Actuacin del tcnico de
Estimulacin temprana
fsicas, peso, talla. equipo enfermera en la etapa de 5 2
al lactante
Caractersticas Respeto lactante.
Elaboracin de frmulas
psicomotoras
lcteas.
SOB: Definicin,
Aplicacin de plan de manifestaciones, 20-21-22
Responsabilid Acciones de enfermera y MAYO
atencin en caso de SOB. tratamiento, acciones de 5 2
ad su relacin con el SOB.
Tcnica de Nebulizacin. prevencin.
|
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CAPACIDAD TERMINAL : Brindar atencin de salud al nio y adolescente, segn protocolos establecidos
ELEMENTOS CONTENIDOS ACTIVIDADES HORAS
CRITERIOS
DE LA DE
PROCEDIMIENT DE FECHA
CAPACIDAD CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJ T P
OS EVALUACION
TERMINAL E
PREESCOLAR:
Caractersticas fsicas, 27-28-29
Contribuir en la Estimulacin en el Atencin de MAYO
atencin peso, talla, Proactivo enfermera en el 5 2
preescolar.
preescolar. caractersticas preescolar Participa en
psicomotoras. actividades
Enfermedades de apoyo en
Aplicacin de plan la
Participar en prevalentes: Definicin, Proactivo 3-4-5
de atencin en las Las JUNIO
actividades manifestaciones, Responsable enfermedades evaluacin,
preventivas de enfermedades tratamiento y 5 2
enfermedades en el
tratamiento, acciones de Respeto prevalentes en la
prevalentes en la etapa preescolar. procedimient
preescolar. enfermera Emptico
infancia. os
Pediculosis.
ESCOLAR: Caractersticas especiales
fsicas, peso, talla, del nio y 10-11-12
adolescente, JUNIO
Participar Elaboracin de caractersticas Proactivo Atendiendo al
en escolar de 5 a 9 con
activamente en la
dieta al psicomotoras. Trabajo 5 2
atencin del responsabili
escolar. preescolar. Problemas de equipo aos.
aprendizaje dad
Maltrato infantil.
Parasitosis: Definicin,
Orientar las 17-18-19
acciones de manifestaciones, Conociendo la
Tcnicas de Respeto JUNIO
enfermera en la tratamiento, acciones de prevencin de las 5 2
prevencin de
Higiene Emptico parasitosis.
prevencin de
SOB. enfermera.
ADOLESCENTE:
Explica en Aprendiendo a 24-25-26
Diferenciar Caractersticas fsicas,
esquema las identificar las JUNIO
caractersticas del peso, talla, Participativo 5 2
caractersticas del caractersticas
adolescente. caractersticas
adolescente. del adolescente.
psicomotoras.
|
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CAPACIDAD TERMINAL : Brindar atencin de salud al nio y adolescente, segn protocolos establecidos
ELEMENTOS DE LA CONTENIDOS HORAS
ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE DURACIO
CAPACIDAD PROCEDIMI
CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION T P N
TERMINAL ENTOS
Problemas del sistema
1-2-3
Tegumentario: JULIO
Participar activamente en Higiene de Acn Proactivo Aprendiendo a participar
la atencin de en patologas del sistema 5 2
piel Pie de Atleta Responsable
enfermedades de piel. tegumentario.
Imptigo
Quemaduras
Realizar actividades de 8-9-10

Tcnicas de Diabetes Respeto Conociendo los cuidados
atencin al nio y Aplica cuidados JULIO
en el adolescente con 5 2
adolescente con higiene Hipotiroidismo Emptico problemas endocrinos. de higiene
problemas endocrinos.
confort y
Realizar actividades de Tcnicas de alimentacin al
ITU Proactivo Conociendo la
atencin al nio y
higiene de participacin de
nio y 02 05
15-16-17
adolescente con ITU y ITS enfermera en ITU y ITS adolescente, JULIO
ITS. genitales.
en casos
Problemas oftlmicos: especiales
22-23-24
Realizar actividades de Esquematiza catarata, daltonismo, JULIO
atencin al nio y Trabajo en Aprendiendo sobre
problemas estrabismo, dficit visual 02 05
adolescente con equipo problemas oftlmicos.
problemas oftlmicos. oftlmicos (miopa, astigmatismo)
Agudeza visual
Problemas psicosociales:
Elabora 29-30-31
alcoholismo y
Colaborar en la sesiones JULIO
drogadiccin. Medidas de prevencin
prevencin de problemas educativas
Embarazo en Proactivo en los problemas 02 05
psicosociales del sobre
adolescentes psicosociales.
adolescente. alcoholismo y
Factores de riesgo en el
drogadiccin.
adolescente.
|
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5. REQUISITOS DE 6. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA 7. PAGINAS/DIRECCIONES

APROBACION ELECTRONICAS
La escala de calificacin es vigesimal y el

Htt:// www.monografas.com...........
calificativo mnimo aprobatorio es trece www,google.com..
La bibliografa se encuentra registrada en la
(13). En todos los casos la fraccin 0.5 o www.saludlaconvencion.gob.pe/.
Biblioteca del IESTP. LONYA GRANDE http://www.saludlaconvencion.gob.pe
ms se considera como una unidad a favor
Manual de primeros auxilios /otros/crecimiento/NORMA%20TECN
del estudiante, ICA%20DE%20%20%20CRECCIMIE
Libro de estimulacion temprana XII edicion
El estudiante que en la evaluacin de una o Norna tcnica de crecimiento y desarrollo NTO%20Y%20DESARROLLO.pdf.
ms Capacidades Terminales programadas
en la Unidad Didctica, obtenga nota
desaprobatoria entre diez (10) a doce (12),
tiene derecho a participar en el proceso de
recuperacin que ser programado para la
18a semana.
El estudiante que despus de realizado el

proceso de recuperacin obtuviera nota
menor a trece (13),
|
RM 171 89.ED
R
8.- OBSERVACIONES:
Para un adecuado desarrollo de la Unidad Didctica, es de suma importancia que la adquisicin de material bibliogrfico y virtual,
para que los estudiantes cuenten con material de consulta en la Biblioteca de nuestra institucin educativa, todo alumno
implementara su correo Email para una mejor informacin acadmica va internet.
Lonya Grande, abril del 2013
... ..
Enf. Orfelinda AlbercaCastillo .Enf. Orfelinda Alberca Castillo
DOCENTE JEFE DE AREA ACADEMICA E.T.
.
Mg. Franklin A. Fernndez Snchez Mg. Mara E. Culquipoma Daz
JEFE DE UNIDAD ACADEMICA VB DIRECTORA GENERAL
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4. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

MODULO ESPECFICO : Servicios Tcnicos de Enfermera Especializada

Contribuir en el Examen fsico y Identificando las

Manejo de Recin nacido pretrmino: 15,16-17

Examen fsico del 13-14-15

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Realizar actividades de 8-9-10

5. REQUISITOS DE 6. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA 7. PAGINAS/DIRECCIONES

La escala de calificacin es vigesimal y el

El estudiante que despus de realizado el

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