ANLISIS DE GRFICAS

Alexandra Builes1, Andrea Hoyos1, Alejandro Sierra1, Julian Ros1, Jarod

Calle1
1
Ingeniera Ambiental
Facultad de Ingeniera
Universidad de San Buenaventura (Medelln)

Resumen. El siguiente informe de laboratorio se basa en la construccin

de grficas y la comprensin de estas por medio del programa Excel
2007. En la prctica se tomaron tres tablas de datos con las cuales se de-
ba construir sus respectivas grficas y encontrar cual era la funcin que
esta representaba. Se hicieron tres procedimientos que trataban en la
construccin de grficas y concluir cuales eran las funciones que estas
representaban. De acuerdo con las funciones obtenidas se compararon con
el modelo terico.

Abstract. The present laboratory is based in the construction and graphic

analysis with the program Excel 2007. Three procedures were performed
to make graphic and conclude the different functions. They were obtained
two polynomial functions and one exponential role.

1. INTRODUCCIN sos grficos como: lneas, vecto-

En el laboratorio de anlisis de
graficas se quiere ampliar los co-
nocimientos de los estudiantes
mediante herramientas como Ex-
cel, que sirve principalmente co-
mo hojas de clculo pero en este
caso ser utilizada para crear gra-
ficas de una forma ms fcil y
sencilla con mayor exactitud en
sus resultados. a partir de funcio-
nes se busca estructurar la grfica,
donde se facilitara la observacin
y el anlisis de sus patrones y
comportamientos.
2. MARCO TERICO
Las grficas son una manera prc-
tica de representar datos general-
mente numricos, mediante recur-
res, superficies o smbolos, y de
esta manera representar la relacin
entre diversas variables, ya sean
dependientes o independientes.
Las grficas tambin pueden ser
un conjunto de puntos, que se
plasman en coordenadas cartesia-
nas, y sirven para analizar el com-
portamiento de un proceso, o un
conjunto de elementos o signos
que permiten la interpretacin de
un fenmeno.
La representacin grfica permite
establecer valores que no han sido
obtenidos experimentalmente,
sino mediante la interpolacin
(lectura entre puntos) y la extrapo-
lacin (valores fuera del intervalo 4. RESULTADOS
experimental). Inicialmente se tienen las siguien-
Existen varios tipos de graficas tes tablas las cuales se grafican
entre estos se encuentran: Grfica con la ayuda de Excel:
de lneas (muestra la relacin en- Tabla 1.
tre variables cuantitativas, en el
eje horizontal x se coloca la varia- t (s) x (m)
ble independiente y en el vertical 5 96,9
la variable dependiente), Grfica 10 71,11
de barras (se usa cuando la varia- 15 59,12
ble independiente es categrica, 20 51,94
donde cada barra representa un 25 46,98
30 43,28
tipo de dato), Grficas circulares
35 40,38
(se usa para mostrar porcentajes
40 38,2
donde se ordenan de mayor a me-
45 36,1
nor a partir de la parte de arriba),
50 34,21
Grficas de dispersin (representa
valores de eventos nicos median-
te puntos individuales), Pictogra- Tabla 2.
mas (se realiza para representar
t (s) x (m)
diferencias cuantitativas entre dos
0,5 18,96
grupos).
2 15,77
4 13,12
6 10,91
3. MONTAJE 8 9,08
EXPERIMENTAL 10 7,55
Los implementos que se utilizaron 12 6,28
para el desarrollo de la prctica 14 5,22
fueron los siguientes: 16 4,34
18 3,96
Datos para grficas
Computador para graficar.
Tabla 3.
Posteriormente se llevaron a cabo
t (s) x (m)
dos procedimientos, el primero
1 53,12
fue graficar con los respectivos
9 87,51
datos proporcionados por el profe-
11 112,11
sor graficas de dispersin X y Y.
13 137,12
El segundo procedimiento consis- 15 162,5
ta en aplicar el respectivo ajuste. 17 187,11
El mejor ajuste corresponde a la 18 212,5
lnea por la cual pasen ms canti- 19 237,51
dad de puntos de la tabla. Esto se 20 262,5
realiz con la ayuda del programa 25 350
de Microsoft Excel.
A continuacin, se muestran las 5. DISCUSIN
grficas de cada una de las tablas Por medio de las grficas obteni-
anteriores: das y gracias tambin a Excel se
puede determinar el tipo de grfi-
ca y el tipo de ecuacin que est
Grfica 1. explcita en cada observacin con
respecto a los datos de las Tablas,
en la grfica 1 por ejemplo, po-
demos ver una relacin polinmi-
ca decreciente, en la que a medida
que aumenta el tiempo, los metros
van disminuyendo. En la grfica
2, se determina que es una funcin
exponencial, decreciente tambin
y en la grfica 3 observamos que
corresponde a una funcin poli-
nmica creciente, en la cual a me-
dida que aumenta el tiempo, au-
Grfica 2. mentan los metros recorridos.
Las tres grficas pueden ser de-
terminadas como partculas que
nos indica la posicin respecto al
tiempo. Adicionalmente a esto, el
coeficiente de determinacin es
posible aproximarlo a uno indi-
cando que la lnea de tendencia se
ajusta a la mayora de los puntos
establecidos en cada una de las
tablas. Por ejemplo, en la grfica 3
se evidencia que el coeficiente de
determinacin tuvo un valor de
Grfica 3. 0,9945, lo que nos indica que est
dentro del intervalo que debe ser
de 0 a 1, y tambin es el valor ms
aproximado a 1. La funcin como
se haba mencionado antes es po-
linmica de grado 2 y tiene la
forma y = ax2+bx+c, la funcin
obtenida fue y = 0,4669x2+
0,6626x+49,197. Comparando
sta frmula con el modelo teri-
co que es Yf = Yi+Vyi*t-(g/2)*t2
donde Yf es Y que representa la
posicin final, el valor que acom-
paa a x2 es la gravedad dividido Universidad de San Buenaventura
dos por el tiempo, Vyi es el valor (2017).
que acompaa a la x y representa
la velocidad inicial y por ltimo Yi
es la altura a la cual se deja caer la [2] Serway Raymond A., Fsica
partcula que en ste caso tiene un para ciencias e ingeniera. Volu-
valor de 49,197. men 1, Sptima edicin. Mxico:
Cengage Learning (2008).
En las grficas no aparece el valor
de R, porque Excel da el valor de
R^2, es decir, el coeficiente de
determinacin R^2, es el coefi-
ciente de correlacin R al cuadra-
do, aun as, no significan lo mis-
mo pues R es la relacin que exis-
te entre las variables y R^2 cuanto
se ajusta esta relacin a la lnea de
tendencia.
El valor de R^2 no se interpreta
como si una variable dependiera
de un cambio en la otra variable,
pues la correlacin no significa
causa.
6. CONCLUSION
Se pudo adquirir conocimientos
sobre el manejo de Excel para la
creacin de graficas en dicho pro-
grama, tambin se pudo lograr la
compresin de estas y las funcio-
nes que quedan como resultado de
graficar las tablas que nos brind
el profesor en clase.
Durante la prctica se pudieron
observar las diferentes funciones
tales como exponencial, logart-
mica, polinmica, siendo sta una
de las ms acertadas ya que su
porcentaje de error era menor.

7. REFERENCIAS
[1]. Gua de laboratorio de fsica
mecnica, Facultad de ingeniera,