UGEL N 01 - SJM

I. E. N7035 LEONCIO PRADO

SESION DE APRENDIZAJE

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1 rea : Matemtica
1.2 Grado : 2 de Educacin Secundaria
1.3 Tema : Polinomios- Operaciones de adicin y
sustraccin.
1.4 Tema Transversal : Educacin para la gestin de riesgo y la
conciencia ambiental
1.5 Organizador : Nmero, Relaciones y Funciones
1.6 Duracin : 40 minutos
1.7 Profesor : Lic. Roxana Haydee Espinoza Daz
2. APRENDIZAJES ESPERADOS

Conocimientos Capacidades Actitudes

Nmero, Relaciones y Razonamiento y demostracin Perseverancia en la tarea.

Funciones Identifica los polinomios y sus tipos. Disposicin emprendedora.
Polinomios- Tipos Resolucin de problemas Disposicin Cooperativa.
Operaciones de Adicin y Resuelve problemas que involucran
Sustraccin de polinomios operaciones de adicin y sustraccin
de polinomios.

3. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA CLASE

Fases Estrategias Metodolgicas Material Tiemp
educativ o
o
Iniciacin Se saluda afectuosamente a los alumnos se les hace Recurso
recordar sobre la importancia de la prctica de valores y las Verbal
actitudes que debemos demostrar durante el desarrollo de la
sesin y la importancia de la educacin de vivir en armona y
la realizacin de nuestras metas. (Diapositivas
Power Point)
Para reactivar los conocimientos previos ,la docente 8
muestra una imagen que invita a los estudiantes responden
a las siguientes preguntas:
a) Qu es un Polinomio?
b) Qu caracterstica debe tener un polinomio?
c) Qu elementos observamos en el polinomio?
d) Cmo se simboliza un polinomio en forma general?
A travs de la lluvia de ideas los alumnos exponen sus Plumones
ideas.
La docente amplia y/o corrige conocimientos.
Se plantea una pregunta a los estudiantes , con la finalidad
de propiciar la situacin problemtica:
Ser un polinomio ordenado y completo el siguiente
polinomio? Papelotes
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La docente orienta los aprendizajes con la participacin de

los estudiantes, la docente menciona el tema que se
desarrollara, as como los aprendizajes que esperan lograr.

Separata

Adquisicin La docente a travs de la situacin planteada promueve

de los la participacin de los alumnos y lo relaciona con el Recurso
aprendizajes tema polinomios operaciones de adicin y sustraccin. verbal
Presenta fichas visuales para relacionar la suma de
monomios y su resultado formando una figura, de igual
modo la sustraccin de monomios. 20`
Luego tambin se hace lo mismo con suma de Ficha de
polinomios y la sustraccin. aplicacin
Los estudiantes aplican los conocimientos al desarrollar un
Aplicacin o
listado de ejercicios (anexo1)
transferencia 5
de los La docente promueve la participacin y orienta los
aprendizajes aprendizajes.

Retro - La evaluacin se realizara durante toda la clase

alimentacin en forma oral y escrita.
Los estudiantes reflexionan y responden unas preguntas Ficha de
sobre el tema desarrollando (Metacognicin) (Anexo 02) Metacogni 5
cin
Se evala a los alumnos por su participacin en clase, Ficha de
Actividades mediante una autoevaluacin (Anexo 03). aplicacin
de Finalmente los alumnos buscan identificar los
extensin polinomios en la vida diaria 2
4. EVALUACION

Instrumen
Capacidad de rea Indicador
to
Razonamiento y Identifica polinomios y los tipos de polinomios en -
demostracin una ficha de aplicacin Intervenci
Resuelve problemas que involucran operaciones n
Resolucin de oral
de adicin y sustraccin con polinomios en una
problemas ficha de aplicacin. -Ficha de
evaluacin
Instrumen
Criterios/Valores Indicador
to
Actitud ante el rea Trabaja en equipo Lista de
Comportamiento Respeta las ideas de sus compaeros cotejo
Levanta la mano para responder
5.BIBLIOGRAFI:
DCN 2009. Ministerio de Educacin del Per.
Orientaciones para el trabajo pedaggico. Per 2011.
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Matemtica 2do Secundaria: Edit. Bruo. Manuel Coveas

Naquiche. Per 2008.

Leoncio Prado, 28 de Marzo del 2011

Directora IE N7035 Leoncio Prado Lic. Roxana Haydee

ESPINOZA DIAZ
MG. Jhony Del Carmen Godoy Gonzales Docente
Postulante
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Lista de Cotejo
Actividad: Polinomios- Operaciones
Criterio: Actitud ante el rea
Turno: maana
Logros de aprendizaje: Identifica y Resuelve operaciones con polinomios
Grado y Seccin: 2
Fecha: 28-03-11
Leyenda: No manifiesta: 0 Solo cuando de lo pide: 1 A veces: 2
Casi siempre: 3 Siempre: 4

100%
Actividades
Aplica
Respeta estrategia

Total
Muestra Se esfuerza Toma de
el punto resolucin
Apellidos y iniciativ por mejorar decisiones en de vista
N a en los su trabajo. forma de sus de
Nombres trabajos 20% autnoma. compae problemas
20% 20% ros 20% de su vida
0-4 cotidiana
0-4 0-4 0-4 20%
0-4
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
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18
19
20
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34
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Docente Directora IE N703

Leoncio Prado
Lic. Roxana Haydee Espinoza Diaz MG. Jhony Del
Carmen Godoy Gonzales
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Responde con honestidad las preguntas que a continuacin te presentamos:

Cmo me sent?
Qu aprend? ________________
_____________ ________________
_____________ ________________
_____________ ________________
_____________ _____
_____________
_____________
______________
_______
Analizo mis
logros
Analizo mis
logros
Que sugiero Me sirve lo
para mejorar? que aprend?
________________ _______________
________________ _______________
________________ _______________
________________ _______________
____
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LOS POLINOMIOS

Bart estuvo cerca de lo correcto.

Podemos indicar la suma o resta de cualquier clase de trminos, as por ejemplo:

Delos 4 ejemplos slo los dos trminos (1) y (4) reciben el nombre de
POLINOMIOS, porque se trata de expresiones algebraicas RACIONALES
ENTERAS. Es decir una expresin racional entera tiene sus exponentes
afectados solo de exponentes enteros no negativos, adems estas expresiones
no tienen letras (variables) en el denominador.
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LOS POLINOMIOS OPERACIONES DE ADICIN Y SUSTRACCIN

NOTACIN POLINOMICA:

Tipos de polinomios

Polinomio completo:
Un polinomio completo tiene todos los trminos desde el trmino independiente hasta el trmino
de mayor grado. Ejemplo: P(x) = 2x3 + 3x2 + 5x - 3
Polinomio ordenado
Un polinomio est ordenado si los monomios que lo forman estn escritos de mayor a menor
grado, tambin de menor grado a mayor grado.
Ejemplo: P(x) = 2x3 - 5x +3 ; P(x) = 3 - 5x + 2x3
Polinomios opuestos : si todos sus monomios son iguales (mismos coeficientes y parte
literal)pero de signos contrarios
Ejemplo: P(x) = 2x3 + 5x 3 y -P(x) = -2x3 - 5x + 3.

OPERACIONES CON POLINOMIOS

SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS

Solo se pueden sumar y restar monomios semejantes (misma parte literal)

Se deja la misma parte literal y se suma o resta sus coeficientes:
no se pueden sumar // x + y no se pueden sumar, porque no son
semejantes.
2 2 2
8x+5x= (8+5) x =13x // -5x y z + 2 x y z =-3 x y z // 5xy +8xy -2xz = 13xy -2xz.
Para sumar polinomios debemos por tanto sumar los monomios que sean
2 2 2
semejantes. (3x -5x +1)+(x -7x -3)=4x -12x-2
3 2 4 3 2
Tambin se suele hacer as: P(x): x -2x +8x-6 + Q(x):3x -7x +5x +x-1.
Se colocan los polinomios uno debajo de otro, con los monomios del mismo grado
en columna, dejando un espacio cuando falte alguno de sus monomios.
3 2
P(x): x - 2x + 8x - 6
4 3 2
Q(x): 3x - 7x + 5x + x - 1.
4 3 2
P(x)+ Q(x): 3x - 6x +3x +9x -7

Para RESTAR polinomios, al primero se le suma el opuesto del segundo;

2 2 2 2 2
(3x -5x+1) (x -7x -3) = (3x -5x+1 ) + (-x +7x +3) = 2x +2x+4 directamente
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2
3x -5x +1
2
-x +7x +3
2
2x +2x +4.

I. Escribe s o no, segn corresponda en cada casillero.

Expresin algebraica Es un Expresin Es un
polinomio? algebraica polinomio?
3 2
2x 5x + x+4

x2-5xy +y

II. Ordena en forma creciente con respecto a x y encierra con un crculo la

respuesta correcta

P(x)= x 2-5xy +y

Polinomio Completo (Si) (No)

Polinomio Completo (Si) (No)
P(x)= 2x 2 5x3 + x+4

Polinomio Completo (Si) (No)

Polinomio Completo (Si) (No)

III. Dados los polinomios A x 2 3x 7 , B x 2 x 5 calcula:

1. A + B

2. A B

IV. Completa los trminos que faltan en la siguiente adicin ordenada

3,4 m2 n -2,8m n2 + 1,7n3

+ 3,5 m n2 -

-9,6 m2 n + 0,7 -17,5 n3

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PROFESORA: ROXANA ESPINOZA DIAZ REA: MATEMTICA

Razonamiento y demostracin
Identifica los polinomios y sus tipos.
Resolucin de problemas
Resuelve problemas que involucran operaciones de adicin y sustraccin de
polinomios

APELLIDOS Y NOMBRES:..........

..
GRADO Y SECCION:

FECHA:. NOTA:

I. Escribe s o no, segn corresponda en cada casillero.

Expresin Es un Expresin Es un
algebraica polinomio? algebraica polinomio?
-3x3 +7x2 + x+4

x2-5xy +y

II. Indica verdadero () o falso () los siguientes

enunciados
a) Es un polinomio ordenado P(x): 6x2 +5x4- 3x3 + 5x -8
( )
b) El polinomio esta completo P(x)= x 2-5xy +y
( )
c) P(x)= 5x32x 2
+ x+4 es un polinomio ordenado y
completo ( )
d) P(x) = 2x3 + 5x 3 y -P(x) = -2x3 - 5x + 3. Son
polinomios opuestos ( )

III. Dados los polinomios A 6x 2 2x 7 ,

B 4 x 3 x 5 calcula:
2

a) A + B
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b) A B

IV. Completa los trminos que faltan en la siguiente

adicin ordenada

3,4 m2 n -2,8 m n2 + 1,7n3

+ 3,5 m n2 -

-5,6 m2 n + 0,7 - 12,5 n3

Responde con honestidad las preguntas que a continuacin te

presentamos:

1) Cules son las estrategias que utilizan para comprender?

2) Qu parte te fue difcil comprender?

3) Ampliaste tus conocimientos sobre los polinomios , las

operaciones de adicin y sustraccin

INDICACIN: lee y analiza los siguientes indicadores y

marca una X

INDICADORES SIEMPRE A VECES CASI NUNCA

Demostr
curiosidad en la
prctica
realizada?
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Solicit ayuda
para realizar las
tareas?
Demostr
iniciativa en los
trabajos
asignados?
Fui puntual en
la presentacin
de los trabajos?