Cdigo: _______

ENCUESTA PARA DOCENTES

A continuacin encontrar algunas preguntas sobre su Institucin Educativa (I.E.). Le pedimos que responda a
las preguntas con la mayor sinceridad. No hay respuestas correctas o incorrectas; no se trata de una evaluacin
de sus conocimientos sino de dar opinin annima sobre su I.E. para que pueda mejorar.

Muchas gracias por su colaboracin

Complete los siguientes datos:

Indique el nivel en que labora:

Inicial: Primaria: Secundaria:

Nombre de la Institucin Educativa: _______________________________________

Fecha: ___ /___ /___

INSTRUCCIONES:

Marque con una equis (X) sobre la opcin que se parezca ms a lo que sucede en su Institucin
Educativa. Debe marcar SI o NO en todos las opciones de la pregunta.

Sobre la Institucin Educativa

1. En cuanto al Proyecto Educativo Institucional (PEI), conozco:

a) la Misin, Visin S No

b) sus Valores S No

c) los Objetivos estratgicos S No

d) la Propuesta pedaggica S No

e) el Proyecto Educativo Ambiental Integrado (PEAI) S No

f) la Propuesta de gestin S No

g) el Presupuesto S No

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 2. Las instancias de participacin existentes en la Institucin Educativa (CONEI, APAFA,
Municipio Escolar, Consejo Acadmico entre otros) contribuyen, desde sus roles, a la
mejora del proceso de enseanza aprendizaje:

a) Participando en la aprobacin de documentos de gestin S No

b) participando en actividades del PAT, dentro y/o fuera del aula S No

c) cumpliendo un rol de vigilancia S No

d) facilitando la resolucin de conflictos S No

e) aportando ideas para mejorar el proceso S No

3. Tengo claridad sobre:

a) las funciones que el docente debe cumplir S No

b) la organizacin de la I.E. y los roles de todos sus actores S No

c) los objetivos y estrategias de mejora de la I.E. S No

d) cmo los roles y funciones de cada uno de los actores se articulan para la mejora
S No
de la enseanza-aprendizaje

4. La Institucin Educativa gestiona la asignacin del Director de acuerdo al perfil

y procedimientos que se tienen establecidos por la comunidad educativa (Marcar S No
"SI", solo si cumple con los dos requisitos)

5. La designacin del sub director y/o los coordinadores se realiza de acuerdo a los perfiles
y procedimientos definidos para dichos cargos por la comunidad educativa (Marcar S No
"SI", solo si cumple con los dos requisitos)

6. La I.E. gestiona oportunamente mejoras o implementacin de:

a) Servicios bsicos: agua, desage y/o energa elctrica S No

b) infraestructura que sea segura S No

c) infraestructura que sea pertinente a las condiciones climticas S No

d) ambientes fsicos necesarios para el desarrollo de la enseanza aprendizaje

S No
(laboratorios, biblioteca, espacios recreativos y deportivos, entre otros)

e) infraestructura que permita el acceso de personas con necesidades educativas

especiales o discapacidad S No

f) Servicio de internet S No

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7. La Institucin Educativa gestiona oportunamente para contar con:

a) implementacin bsica para el aula (Pizarras, tizas, plumones, mota, papelgrafos

y/u otros) S No

b) textos bsicos de consulta para la biblioteca S No

c) textos escolares distribuidos por el MINEDU (si aplica) S No

d) materiales pertinentes para todos los estudiantes (materiales concretos, fichas,

material audiovisual, material para estudiantes con necesidades especiales, para S No
contextos bilinges y/u otros)

e) equipamiento para las actividades de aprendizaje (laboratorios, computadoras,

proyectores, televisores, instrumentos musicales, maquinarias, material de deporte S No
y/u otro)

f) insumos para el uso de equipos (reactivos de laboratorio, laminillas, muestras, S No

combustible, materia prima, etc.)

8. La Institucin Educativa cuenta con mecanismos para que los docentes puedan utilizar
de manera oportuna y ordenada materiales, equipamiento e infraestructura para S No
el desarrollo de las actividades pedaggicas

9. La infraestructura de la Institucin Educativa:

a) cuenta con aulas suficientes para el nmero de estudiantes S No

b) cuenta con reas libres (patios) para esparcimiento S No

c) cuenta con servicios higinicos adecuados para todos los estudiantes y personal
S No
(por edad, gnero, discapacidad, etc.)

d) rene las condiciones para el desarrollo adecuado de las sesiones de aprendizaje S No

e) responde a requerimientos de estudiantes con necesidades especiales S No

f) cuenta con espacios especializadospara el desarrollo de competencias especficas

S No
como: laboratorios, canchas deportivas, talleres, biblioteca, etc.

10. Los materiales de la Institucin Educativa:

a) responden a normas de seguridad y salubridad S No

b) son suficientes para todos los estudiantes S No

c) permiten desarrollar competencias en las diversas reas y niveles S No

d) se adecan a las diferentes necesidades de aprendizaje de los estudiantes (ritmos

S No
de aprendizaje, discapacidad fsica y/o mental, contextos bilinges, entre otros)

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Encuesta para docentes
 11. El equipamiento y mobiliario de la Institucin Educativa:

a) responde a normas de seguridad y salubridad S No

b) es suficiente para todos los estudiantes S No

c) permiten desarrollar competencias en las diversas reas y niveles S No

d) se adecan a las diferentes necesidades de aprendizaje de los estudiantes (ritmos

S No
de aprendizaje, discapacidad fsica y/o mental, contextos bilinges, entre otros)

12. La Institucin Educativa implementa un plan de mantenimiento para garantizar el buen

estado y funcionamiento de:

a) la infraestructura S No

b) los equipos (incluye insumos para su funcionamiento) S No

c) mobiliario S No

d) material pedaggico S No

13. En nuestra Institucin Educativa, la informacin sobre la administracin de los recursos

financieros para el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje y la implementacin
de los planes de mejora es:

a) accesible a todos S No

b) sustentada (cuenta con informes contables, balances, comprobantes) S No

c) oportuna (se presenta en momentos del ao previamente establecidos) S No

d) socializada con todos los miembros de la comunidad educativa S No

En instituciones educativas pblicas: recursos del presupuesto del Estado y las provenientes
de padres de familia o instituciones que apoyan con recursos.
En instituciones educativas privadas: Por lo menos de los recursos provenientes de cuotas
extraordinarias recaudadas de padres de familia y/o actividades extracurriculares (Si los
hubiera. De lo contrario dejar en blanco)

14. Conozco el ltimo Informe de Gestin Anual (IGA) S No

Sobre el soporte al desempeo docente

15. Los temas de capacitacin que promueve la Institucin Educativa responden a:

a) Los resultados sobre el desempeo docente S No

b) El resultado de los aprendizajes de los estudiantes S No

c) Los temas especficos demandados por los equipos de docentes a la direccin S No

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 d) Las necesidades que surgen en el contexto en que se desarrolla el proceso de
enseanza aprendizaje (como: nuevos problemas de los estudiantes, realidades S No
regionales o locales, temticas priorizadas por la I.E., etc.)

e) Otros (especifique)
S No
___________________________________________________________

16. Las capacitaciones que nos ha brindado la Institucin Educativa en los dos ltimos aos
se han realizado:

a) en el momento oportuno y me sirvieron para mejorar mi trabajo S No

b) respondiendo a las necesidades de los docentes S No

c) tomando en cuenta los resultados de los aprendizaje de los estudiantes S No

d) respondiendo a las necesidades que surgen en el contexto en que se desarrolla el

proceso de enseanza aprendizaje (como: nuevos problemas de los estudiantes, S No
realidades regionales o locales, temticas priorizadas por la I.E., etc.)

e) Otros (especifique) S No
___________________________________________________________

17. En mi Institucin Educativa el rgano de Direccin realiza monitoreo, acompaamiento

S No
y/o supervisin para fortalecer la prctica pedaggica de los docentes

18. El monitoreo, acompaamiento y/o supervisin de mi desempeo docente que realiza

el rgano de direccin y/o los coordinadores de la Institucin Educativa me permite:

a) reflexionar sobre las posibles causas del logro o no de las competencias S No

b) realizar ajustes en mis estrategias de enseanza aprendizaje S No

c) mejorar la retroalimentacin a los estudiantes S No

d) identificar las reas en que necesito fortalecer mis capacidades S No

19. La I.E. reconoce a los docentes que evidencian buenas prcticas y/o tienen una labor
destacada dentro de la Institucin Educativa en base a mecanismos, criterios S No
y/o procedimientos establecidos, consensuados por todos.

20. Participo en actividades en equipos de docentes, programadas por la IE, para:

a) elaborar la programacin curricular en equipo S No

b) reflexionar sobre los niveles de logro de sus estudiantes S No

c) intercambiar experiencias exitosas en cuanto a los procesos de enseanza-aprendizaje S No

d) estudiar/investigar/autoformarse en aspectos que les permitan mejorar su prctica S No

docente

e) desarrollar procesos de autoevaluacin y/o co-evaluacin sobre el ejercicio docente S No

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 21. Para la investigacin, planificacin, preparacin de clases y materiales, la Institucin
Educativa me facilita:

a) materiales bsicos como: mota, pizarra, tizas, plumones para pizarra, papelgrafos, etc. S No

b) textos especializados y actuales S No

c) ambientes adecuados para reuniones y trabajo de planificacin S No

d) computadoras, impresoras, proyectores, televisores, equipos de sonido y video,

microscopios, multicopiadores, etc. S No

e) instrumentos musicales, implementos para deporte S No

f) laboratorios, biblioteca, talleres, sala de cmputo S No

Sobre el proceso enseanza aprendizaje

22. La programacin curricular se realiza tomando en cuenta:

a) los contenidos propuestos por el DCN para cada grado y ciclo S No

b) el cartel de competencias de la IE S No

c) el avance curricular del ao inmediatamente anterior S No

d) las capacidades de anlisis, sntesis, argumentacin, etc.; segn corresponda, S No

de acuerdo al nivel de desarrollo de los estudiantes

23. En mis sesiones de aprendizaje:

a) organizo a los estudiantes para que trabajen de manera cooperativa S No

b) promuevo el aprendizaje basado en problemas S No

c) tomo en cuenta lo que saben los estudiantes sobre el tema S No

d) promuevo que los estudiantes identifiquen las tcnicas de estudio que se adecan
S No
a su estilo personal de aprender

24. En mi prctica pedaggica analizo y utilizo la informacin recogida sobre la evaluacin

de los estudiantes para:

a) Realizar la reprogramacin curricular S No

b) reforzar los aspectos identificados que favorecen el logro en las competencias y

S No
superar los aspectos que lo dificultan

c) seleccionar estrategias pedaggicas para mejorar los aprendizajes S No

d) Atender necesidades especficas de los estudiantes S No

e) orientar y estimular a mis estudiantes, para mejorar sus resultados S No

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Convivencia en la Institucin Educativa y en el aula

25. Se realizan actividades peridicas (Ej. Reuniones, asambleas) donde los diferentes
miembros de la comunidad escolar pueden:

a) intercambiar libre y respetuosamente opiniones sobre la IE S No

b) analizar los aspectos que interfieren o dificultan las buenas relaciones entre sus S No
miembros y proponer estrategias para mejorarlas

c) analizar los aspectos del clima institucional que favorecen o dificultan la implementacin S No
de procesos de mejora

d) compartir espacios de integracin que buscan generar vnculos para mejorar el clima S No
institucional

26. Puedo expresar mis opiniones sobre la Institucin Educativa Pocas Casi
Nunca siempre siempre
sin temor veces

27. Cuando se presentan conflictos entre diversos miembros de la

institucin, se aplican mecanismos establecidos* y conocidos por Pocas Casi
Nunca siempre siempre
veces
todos, con la siguiente frecuencia:

* Reglamento Interno, Reglamento de Disciplina/Normas de Conducta, Estatutos de APAFA,

Reuniones del comit de disciplina/convivencia, Reuniones con el CONEI, entre otros

28. Los dems miembros de la Institucin Educativa

a) me toman en cuenta en las actividades que realiza la Institucin Educativa S No

b) me tratan con respeto S No

c) me escuchan cuando doy mi opinin S No

d) valoran mi esfuerzo S No

29. En mi aula de clases:

a) existen normas de convivencia claras y conocidas por todos S No

b) hemos elaborado las normas de convivencia con la participacin de todos S No

c) resolvemos los problemas con la participacin de todos los estudiantes S No

d) promuevo que todos mis estudiantes expresen libremente lo que sienten S No

y piensan

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 30. Desarrollo un Plan de Tutora de aula que contiene las orientaciones establecidas por
Direccin de Tutora y Orientacin Educativa (DITOE) y/o el Plan de tutora de la S No
Institucin Educativa

Padres, Madres de Familia y Comunidad

31. En el ltimo ao:

a) He recogido conocimientos y experiencias de las familias y actores de la comunidad

S No
local

b) He realizado sesiones de aprendizaje que incorporan los conocimientos y saberes S No

de los actores de la comunidad

c) Los padres de familia y/o miembros de la comunidad han venido al aula a compartir
con los estudiantes sus conocimientos, experiencia y saberes de la comunidad, S No
relacionndolos con los temas programados

d) Hemos desarrollado visitas a instituciones de la comunidad para conocer, experimentar

S No
y/o reforzar aspectos relacionados a los temas que estamos desarrollando

32. La I.E. realiza actividades de intercambio de experiencias con otras instituciones de

la localidad para resolver los problemas que encontramos en el proceso S No
de enseanza - aprendizaje

33. La I.E. realiza actividades de intercambio de experiencias con otras instituciones

de la localidad para fortalecer las capacidades de nuestro equipo docente S No

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