PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

UNIDAD 6
NMERO DE
SESIN
3/4

GRADO Segundo.
DURACIN 2 horas pedaggicas.

I. TTULO DE LA SESIN
FUNCIONES ESTADSTICAS BSICAS

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Comprensin y
Crea formatos utilizando Utiliza funciones estadsticas
Aplicacin de
hoja de clculo. bsicas para los datos.
Tecnologas.

III. SECUENCIA DIDCTICA

Inicio: (15 minutos)

El docente saluda a los estudiantes e inicia la sesin pidiendo que recuerden el

producto que elaboraron la sesin anterior y cules fueron los procedimientos que
realizaron y retroalimenta de acuerdo a las respuestas de los estudiantes.

Luego les muestra la siguiente presentacin: (Recurso 1).

El docente pide a los estudiantes que den lectura al caso presentado y plantea las
siguientes interrogantes a partir de la situacin significativa:
a) De qu se trata el caso?
b) Por qu necesitan elaborar comprobantes de pago ms especficos?
c) Cul crees que es el comprobante de pago que necesita la empresa ELMIJU
para emitir a sus clientes y puedan llevar los productos de bisutera al
extranjero?
d) Crees que Jos Martn podr elaborar el comprobante de pago que la empresa
solicita? Qu programa debe utilizar para disear el comprobante de pago?
 Por qu? Y Cmo lo realizara?
Los estudiantes forman un crculo conversatorio y participan de manera voluntaria
respondiendo a las interrogantes en forma verbal dando a conocer sus puntos de
vista y sus posiciones.

El docente escucha las respuestas de los estudiantes y los va dirigiendo hacia el

propsito de la sesin: utiliza funciones estadsticas bsicas para los datos cuyo
producto ser disear el formato de una Factura Comercial.

Desarrollo: (60 minutos)

El docente hace entrega a los estudiantes del Instructivo N1 para que puedan
guiarse y poder elaborar su producto (Disear el Formato de una Factura).

Los estudiantes ingresan al Excel y crean su hoja de clculo y aplican los

procedimientos para disear el formato de una Factura.

El docente en la Actividad 1 les muestra el modelo de una Factura para que

puedan tomar como ejemplo y as disear su Formato de una Factura.

Seguidamente los estudiantes disean el formato de una Factura (Actividad 1)

pudiendo tomar como ejemplo o pueden disear sus propios modelos. Pero deben
de seguir los siguientes procedimientos:
a) Crean una hoja de clculo nueva y le ponen un nombre.
b) Convierten la hoja de clculo en cuadrculas para facilitar el diseo.
c) Disean su formato de Factura utilizando su creatividad.
d) Ingresan el texto necesario de acuerdo a las partes que debe tener una factura.
e) Inserta bordes, tipo de fuente, tamao, color, estilo, etc., para que su formato de
la factura sea ms creativo.

El docente acompaa en todo el proceso de construccin de aprendizaje que

necesitan sus estudiantes para disear el formato de una factura.

Los estudiantes guardan el trabajo en su carpeta respectiva con el siguiente

nombre: Factura_Apellidos_Nombres_Grado_y_Seccin.
 Cierre (15 minutos)

Una vez finalizada la sesin el docente plantea las preguntas metacognitivas para
verificar sus aprendizajes y brindarles una retroalimentacin:
a) Qu aprend en esta sesin?
b) Cmo aprend?
c) Cules son los pasos que debo de seguir para disear una factura?
d) Para qu me servir los procedimientos aplicados?

El docente entrega unas hojas en blanco para recoger las respuestas de manera
escrita de los estudiantes.

Revisa visualmente las respuestas de los estudiantes y les brinda una

retroalimentacin de los puntos ms importantes y si fuera necesario les podr
reforzar en la siguiente sesin.

La evaluacin se realizar durante todo el proceso de aprendizaje de los estudiantes

y para ello har uso de una Ficha De Observacin.

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIN

El docente solicita a los estudiantes que:

a) Busquen en la web un modelo de factura comercial.
b) Llenen con sus datos personales su factura comercial.
c) Utilicen las funciones que se necesita para hallar el total de venta realizada
(suma, el valor mnimo, valor mximo, nmeros que se repiten, etc.).

El documento final lo enviars al correo de tu profesor.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Ficha de actividades (Actividad 1, Actividad 2).

Instructivo (Instructivo 1).
Recursos (Recurso 1, Factura).
Ficha de observacin.
Computadora.
Proyector multimedia.
 FICHA DE OBSERVACIN
UNIDAD 6
NMERO DE
SESIN
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TEMA Funciones estadsticas bsicas.
INDICA Utiliza funciones estadsticas bsicas para los
DOR datos.
GRADO 2do SECCI FECHA /
N /
 N DE ORDEN

20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
ESTUDIANTES

clculo y le da un Crea una hoja de

una factura. (0 - Disea el formato de

tamao, color, estilo. Utiliza bordes, fondo,

(0 - 4) tipo de fuente,

presentacin Organiza el
INDICADORES

adecuada. (0 - 4) contenido para una

planificado. (0-4) Presenta su formato

en el tiempo

EJA TN U P