EXAMEN BIMESTRAL DE FILOSOFA

APELLIDOS Y NOMBRES:..........FILA: A
NOTA.

GRADO: QUINTO

I.-COMPLETAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.-FILSOFO,PENSADOR SOCIAL Y POLTICO ALEMN, AMIGO NTIMO Y

COLABORADOR DE MARX DESDE
1844
.

2.-EL ESTADISTA
SOVITICO.,
FUE JEFE DE LOS BOLCHEVIQUES Y DERROCO AL GOBIERNO EN RUSIA.

3.-..SE
CONVIRTI EN LDER DEL COMUNISMO CHINO, PROCLAMANDO UNA REPBLICA
SOVITICA EN 1931.

4.-FILOSOFO
FUNDADOR DE LA FENOMENOLOGA DEL SIGLO XX, PLANTEA EL PRINCIPIO DE
LA CONCIENCIA NO HAY OBJETO SIN SUJETO.

5.-..NOTABLE FILSOFO ALEMN, FUNDADOR DEL

EXISTENCIALISMO EUROPEO, PLANTEA UNA DOCTRINA DEL SER LA VIDA, UN
MOMENTO, TRNSITO PARA LA MUERTE.

II.-DESARROLLAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

6.- CMO FUE LA CONCEPCIN FILOSFICA DEL PER DURANTE LA ETAPA

PRE-HISPNICA?

7.- CUL ES EL PLANTEAMIENTO FILOSFICO DE AUGUSTO SALAZAR BONDY?

8.- CUL ES LA DIFERENCIA ENTRE EL MATERIALISMO DIALECTICO Y UTPICO?

9.- EN QU PERIODO DE LA HISTORIA SE DESARROLL EL ROMANTICISMO EN
E L PER?

EXAMEN BIMESTRAL DE FILOSOFA

APELLIDOS Y NOMBRES:..........FILA: B
NOTA.

GRADO: QUINTO

I.-COMPLETAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.-..FUE UN IDEALISTA
FRANCS, SOSTIENE QUE LA FILOSOFA ES UNA REFLEXIN SOBRE DATOS
DELA INTUICIN; QUE EL PUNTO DE PARTIDA DE TODO FILOSOFAR ES NUESTRA
PROPIA EXISTENCIA.

2.-EL ESTADISTA
SOVITICO.,
FUE JEFE DE LOS BOLCHEVIQUES Y DERROCO AL GOBIERNO EN RUSIA.

3.-..SU
PENSAMIENTO SE BASA EN LA IDEA DE LA VIDA, FUNDA LA FILOSOFA EN LA
EXPERIENCIA TOTAL PLENA, SIN MUTILACIONES, EN LA REALIDAD ENTERA Y
COMPLETA.

4.-FILOSOFO
FUNDADOR DE LA FENOMENOLOGA DEL SIGLO XX, PLANTEA EL PRINCIPIO DE
LA CONCIENCIA NO HAY OBJETO SIN SUJETO.

5.-..CONSIDERA LA FILOSOFA COMO ATESMO,

POR LO QUE EN SU PENSAMIENTO ASUME LAS CONSECUENCIAS DE LA
NEGACIN DE DIOS.

II.-DESARROLLAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

6.- CMO FUE LA CONCEPCIN FILOSFICA DURANTE EL VIRREINATO?

7.- CUL ES EL PLANTEAMIENTO FILOSFICO DE MANUEL GONZALES PRADA?

8.- CUL ES LA SEMEJANZA ENTRE EL PLANTEAMIENTO DE MARITEGUI Y HAYA
DE LA TORRE?

9.- EN QU PERIODO DE LA HISTORIA SE DESARROLL EL ROMANTICISMO EN

E L PER?

EXAMEN BIMESTRAL DE EDUCACIN CVICA

APELLIDOS Y NOMBRES:..........FILA: A
NOTA.

GRADO: TERCERO

I.-COMPLETAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.-ES LA QUE PROCEDE INTERPONERLA

CONTRA LAS NORMAS QUE TIENEN RANGO DE LEY, CUANDO ESTAS
CONTRAVIENEN LA CONSTITUCIN EN LA FORMA O EN EL FONDO (CONST.,
ARTO 200 INC. 4 Y LEY N 26435, ART 20), CON LA FINALIDAD DE QUE, EN TAL
CASO, LA NORMA INCONSTITUCIONAL QUEDE SIN EFECTO PARA EL FUTURO
(IRRETROACTIVAMENTE) Y CON ALCANCES GENERALES, GARANTIZANDO DE
ESTE MODO LA PRIMACA DE LA CONSTITUCIN.

2.-. LA ACCIN DE ES UNA GARANTA

CONSTITUCIONAL QUE PROCEDE CONTRA EL HECHO U OMISIN, POR PARTE DE
CUALQUIER AUTORIDAD, FUNCIONARIO O PERSONA, QUE VULNERA O
AMENAZA EL DERECHO A SOLICITAR Y RECIBIR, SIN EXPRESIN DE CAUSA,
LA INFORMACIN QUE SE REQUIERA DE CUALQUIER ENTIDAD PBLICA, EN EL
PLAZO LEGAL Y CON EL COSTO QUE SUPONGA EL PEDIDO; DERECHO
CONTEMPLADO EN EL INC. 5) DEL ARTO 2 DE LA CONSTITUCIN (CONST., ARTO
200 INC. 3; LEY N 26301, ARTO 1 Y SS.), EXCEPTUNDOSE LAS
INFORMACIONES QUE AFECTEN LA INTIMIDAD PERSONAL Y LAS QUE
EXPRESAMENTE SE EXCLUYAN POR LEY O POR RAZONES DE SEGURIDAD
NACIONAL.
3.-LA ACCIN DE.. PUEDE SER
INTERPUESTA POR LA PROPIA PERSONA PERJUDICADA O CUALQUIER OTRA EN
SU NOMBRE, SIN NECESIDAD DE PODER, PAPEL SELLADO, BOLETA DE
LITIGANTE, DERECHO DE PAGO, FIRMA DE LETRADO O FORMALIDAD ALGUNA
(LEY N 23506, ARTO 13).

CUANDO SE TRATA DE MENORES DE EDAD (NIOS O ADOLESCENTES) QUE HAN

SIDO DETENIDOS, ESTOS NO SOLO PUEDEN IMPUGNAR LA ORDEN QUE LOS HA
PRIVADO DE SU LIBERTAD, SINO TAMBIN EJERCER DIRECTAMENTE LA ACCIN ,
CUANDO SE TRATA DE UNA DETENCIN ARBITRARIA (LEY N 27337, ARTS.185 Y
186).

SE INTERPONE CONTRA CUALQUIER AUTORIDAD, FUNCIONARIO O PERSONA; SI

BIEN LAS PERSONAS NATURALES Y JURDICAS SON EMPLAZADAS
DIRECTAMENTE, LA DEFENSA DEL ESTADO O DE CUALQUIER FUNCIONARIO
O SERVIDOR PBLICO LA ASUME EL PROCURADOR PBLICO QUE
CORRESPONDA.

4.-. ES UN RGIMEN DE EXCEPCIN QUE DEBE

SER DECLARADO POR EL PODER EJECUTIVO, EN PARTICULAR POR EL JEFE DE
ESTADO, Y CON LA AUTORIZACIN DEL RGANO
LEGISLATIVO CORRESPONDIENTE A EJECUTARLO. REPRESENTA UN CONCEPTO
EQUIVALENTE AL DE ESTADO DE GUERRA, Y POR ELLO SE DAN A LAS FUERZAS
ARMADAS FACULTADES PREPONDERANTES PARA LOS ACTOS DE REPRESIN.
DURANTE ESE PERIODO SE SUSPENDE LAS GARANTAS CONSTITUCIONALES,
CON MAYOR O MENOR EXTENSIN, SEGN LAS LEGISLACIONES.

5.- ESTE ESTADO DE. SE DICTA,

GENERALMENTE, EN CASO DE PERTURBACIN DE LA PAZ O DEL ORDEN
INTERNO DE UN ESTADO, YA SEA A CONSECUENCIA DE CATSTROFES, BROTES
DE ENFERMEDADES CONTAGIOSAS, GRAVES CIRCUNSTANCIAS POLTICAS O
CIVILES QUE AFECTAN E IMPIDEN LA VIDA NORMAL DE UNA COMUNIDAD,
REGIN O PAS.

II.-DESARROLLAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

6.- CULES SON LAS COMPETENCIAS DE LAS MUNICIPALIDADES?

7.- QU ES EL REFERNDUM MUNICIPAL?

8.- CULES SON LAS ATRIBUCIONES DE LOS GOBIERNOS REGIONALES?

9.- CULES SON LOS REQUISITOS PARA POSTULAR AL GOBIERNO MUNICIPAL?

10.- PARA QUE SE CREARON LAS MUNICIPALIDADES Y GOBIERNOS

REGIONALES?