QUIZ 2 TEORIAS Y SISTEMAS PSICOLOGICOS

La obra de Wundt presenta la psicologa fisiolgica como ciencia nica con su mtodo de
corte experimental:

Seleccione una:
a. Verdadero

b. Falso

Retroalimentacin

Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Falso.

Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

La caracterstica fundamental del aprendizaje colaborativo es:

Seleccione una:
a. Permite la interaccin entre los miembros de un grupo, orientados a un objetivo de

aprendizaje
b. Existe un relacin de colaboracin unidireccional entre uno de los miembro del grupo

(expertos) u otros que presentan dificultades (novatos)

c. Todas las respuestas son correctas

d. Existe una interdependencia positiva que no implica competencia

Retroalimentacin
Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Existe una interdependencia positiva que no implica competencia

Pregunta 3
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Qu teora del aprendizaje representa la siguiente premisa?: Aprendemos por la

experiencia de otros no solo por imitacin sino por observacin de lo que les ocurre como
consecuencia de su conducta, gracias a las representaciones simblicas que poseemos de
ese modelo.

Seleccione una:
Teora de la representacin simblica.

Teora del aprendizaje significativo.

Teora del reforzamiento modelado.

Teora del aprendizaje vicario.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Teora del aprendizaje vicario.

Pregunta 4
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
El aprendizaje colaborativo como propuesta pedaggica tiene sus races en:

Seleccione una:
Teoras del aprendizaje constructivistas que proponen que el conocimiento se construye con la

experiencia y en relacin con los esquemas previos.

Teoras del aprendizaje que se interesan por la explicacin de la colaboracin entre especies.

Teoras del aprendizaje social que indican que inicialmente el sujeto que aprende es pasivo y

observa y luego participa.

Teoras del aprendizaje que parten del condicionamiento de las relaciones entre miembros de

un grupo, generando un esquema colaborativo de aprendizaje.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Teoras del aprendizaje constructivistas que proponen que el
conocimiento se construye con la experiencia y en relacin con los esquemas previos.

Pregunta 5
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El planteamiento que afirma los seres humanos nacen sin conocimiento corresponde al:

Seleccione una:
a. Mentalismo.

b. Idealismo.

c. Racionalismo.

d. Empirismo.
Se basa en la propuesta de la "tabula raza".

Retroalimentacin

Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Empirismo.

Pregunta 6
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Segn la teora Piagetiana son factores de los cuales depende el desarrollo mental:

Seleccione una:
a. El equilibrio y la experiencia

b. La trasmisin social, mediante el lenguaje y la educacin

c. Todas las respuestas son correctas

d. La maduracin del sistema nervioso y motor

Retroalimentacin

Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Todas las respuestas son correctas

Pregunta 7
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Para la psicologa, especficamente para la piscologa experimental, el aprendizaje se trata de

un cambio relativamente estable en la conducta del individuo como resultado de la experiencia
(Davis, 1997). A partir de la anterior enunciado el aprendizaje puede definirse como:

Seleccione una:
a.

Un reconocimiento personal.

b.

Una respuesta al entorno

c.

Una limitacin de acuerdo a la edad.

d.

Un proceso de adquisicin originado por la experiencia.

Retroalimentacin

Respuesta correcta
El aprendizaje es, ante todo, un proceso de adquisicin originado por la
experiencia; el cambio que produce la adquisicin debe ser ms o menos
permanente, si esto no ocurre, no habra aprendizaje, y la permanencia
implica memoria, motivo por el cual se han indicado dos etapas: adquisicin y
consolidacin. La capacidad para aprender se conserva toda la vida, mientras
que el deterioro permite la capacidad de seguir aprendiendo, donde entra a
mediar el concepto de plasticidad, que permite que no solo las funciones se
modifiquen durante la vida, sino que la estructura de la corteza cerebral sea
dinmica.
La respuesta correcta es:
Un proceso de adquisicin originado por la experiencia.

Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Juan interacta con su compaero Luis que habla lenguaje de seas, ayer mientras
intentaba decirle algo se dio cuenta que espontneamente deletre una palabra en dicho
lenguaje que nadie le ha enseado. Luis lo felicit. Esto es un ejemplo de:

Seleccione una:
Condicionamiento operante

Condicionamiento clsico

Aprendizaje latente

El aprendizaje latente no es aparente porque todava no se demuestra, ocurre sin

reforzamiento obvio y permanece oculto hasta que se proporciona el reforzamiento

Aprendizaje asociativo

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Aprendizaje latente

Pregunta 9
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El jefe de Luisa la descalifica permanentemente, ha intentado varias respuestas para evitar

sus comentarios pero ninguna ha surtido efecto, estos aparecen de manera aleatoria, no hay
una situacin particular que los desencadene. Ahora ya no intenta evitarlos. Probablemente
por:
Seleccione una:
Se ha dado un mecanismo denominado desamparo aprendido.

La memoria de Luisa ha desarrollado una inflexibilidad de respuesta.

La exposicin previa a estmulos dolorosos inevitables aumenta la habituacin hacia los

mismos.
La respuesta repetida genera un efecto de fatiga, reflejada en una inhibicin de la misma.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Se ha dado un mecanismo denominado desamparo aprendido.

Pregunta 10
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Respecto a la relacin entre conducta y aprendizaje se puede afirmar que:

Seleccione una:
Solo las conductas de la especie son aprendidas. Los reflejos ocurren por explicaciones

biolgicas.
El repertorio conductual de un individuo depende exclusivamente del aprendizaje y cada

cambio en su conducta se atribuye a este.

No puede presentarse ninguna conducta nueva s no ha habido un aprendizaje previo de la

misma.
Ninguna opcin es correcta.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Ninguna opcin es correcta.

Pregunta 11
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

En la extincin:

Seleccione una:
El modelamiento de una respuesta alternativa produce la extincin del condicionamiento

anterior.
El estmulo incondicionado se presenta repetidamente sin el condicionado, as tras la

experiencia repetida la presencia de ese estmulo no desencadenar la respuesta

condicionada.
El estmulo condicionado se presenta repetidamente sin el incondicionado, as tras la

experiencia repetida la presencia de ese estmulo no desencadenar la respuesta.

La falta de prctica hace que el mecanismo de olvido extinga la asociacin entre El estmulo y

la respuesta

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: El estmulo condicionado se presenta repetidamente sin el

incondicionado, as tras la experiencia repetida la presencia de ese estmulo no
desencadenar la respuesta.

Pregunta 12
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

La adaptacin sensorial puede ocurrir por:

Seleccione una:
El aprendizaje de nuevas respuestas con mejor ejecucin que una respuesta anterior.

Los cambios en el ambiente y su efecto temporal en los sentidos.

El cansancio de los sentidos y msculos efectores de una respuesta cambiando sus

caractersticas.
El condicionamiento de un estmulo neutro con uno incondicionado, generando una respuesta

condicionada.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Los cambios en el ambiente y su efecto temporal en los sentidos.

Pregunta 13
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Ausubel seala un trmino clave, los organizadores previos, los

cuales define como:

Seleccione una:
a. Conocimientos de los estudiantes para pasar de un ao escolar a otro.

b.

Repeticin mecnica y tradicional muy elaborada

c.

Estructuras de conocimiento de acuerdo a la edad escolar.

d. Puentes cognitivos para pasar de un conocimiento menos elaborado o

incorrecto a un conocimiento ms elaborado.

Retroalimentacin

Respuesta correcta
Estos organizadores permitirn afianzar la nueva informacin y conduce al
desarrollo de otros inclusores. Un organizador solo es funcional cuando permite
un enlace cognitivo explcito, su uso es adecuado para generar ideas
pertinentes. Los organizadores previos dan origen a la enseanza
receptivo-significativa: para Ausubel representa la exposicin organizada de
contenidos que van a ser un instrumento eficaz para lograr la comprensin
adecuada por parte de los estudiantes.
La respuesta correcta es: Puentes cognitivos para pasar de un conocimiento menos
elaborado o incorrecto a un conocimiento ms elaborado.

Pregunta 14
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

Los mapas conceptuales son una propuesta de la siguiente teora:

Seleccione una:
Aprendizaje constructivista
Aprendizaje cognoscitivo

Aprendizaje asociativo conceptual

Aprendizaje significativo

Novak propone esta metodologa dentro del marco del aprendizaje significativo con el fin de
lograr una mayor comprensin y relacin de representaciones, conceptos y proposiciones.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: Aprendizaje significativo

Pregunta 15
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
La teora Novak expone que para que el aprendizaje se incorpore en el
individuo, y se genere un aprendizaje significativo debe darse desde:

Seleccione una:
a. El ambiente y el contexto cultural

b. Desde la disposicin de los docentes.

c. desde la metodologa y el uso de herramientas.

d. La voluntad y los sentimientos del individuo.

Retroalimentacin

Respuesta correcta
Este autor agrega un componente importante a la comprensin del aprendizaje
significativo, el cual hasta su aparicin se ha basado en elementos
constructivistas y cognoscitivos. Este componente tiene caractersticas
afectivas. Novak reconoce que para que un individuo incorpore un
conocimiento a sus esquemas previos debe querer hacerlo, as que desde una
corriente humanista entiende el aprendizaje significativo tambin desde la
voluntad y los sentimientos del individuo.
La respuesta correcta es: La voluntad y los sentimientos del individuo.

Pregunta 16
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Todos los das a las 4:00 pm, el sujeto AC va a buscar un caf, esta accin corresponde a:

Seleccione una:
a. Condicionamiento de demora larga.

b. Condicionamiento retroactivo.

c. Condicionamiento simultaneo.

d. Condicionamiento demora corta.

Porque primero se presenta el EC (hora) y seguido el EI (bebida)

Retroalimentacin

Respuesta correcta

La respuesta correcta es: Condicionamiento demora corta.

Pregunta 17
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta
El condicionamiento operante depende de:

Seleccione una:
La asociacin entre un estmulo incondicionado y una respuesta especifica.

El nivel desarrollo biolgico en relacin con la comprensin de estmulos del medio

La contingencia entre la respuesta y el estmulo consecuente.

La intensidad de la respuesta instrumental.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: La contingencia entre la respuesta y el estmulo consecuente.

Pregunta 18
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0
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Enunciado de la pregunta

Desde la mirada biolgica la asimilacin es la integracin de

elementos exteriores a estructuras en evolucin o ya acabadas
de un organismo, en este sentido podramos dar un ejemplo.

Seleccione una:
a. Un ratn puede diferenciar el queso de un veneno porque viene con unas

estructuras biolgicas

b.

En un da lluvioso las personas se abrigan porque el frio les causara

una gripe.
c.

Los nios aprenden a jugar ajedrez sin necesidad de tener

estructuras definidas.

d.

El aparato digestivo se encarga de asimilar el alimento de manera

que pueda incorporarse a las estructuras ya existentes.

Retroalimentacin

Respuesta incorrecta.

En este sentido cada comportamiento supone asimilar el objeto de la

actividad a las estructuras previas de conocimientos (los esquemas
en terminologa de Piaget) utilizadas para dar sentido. La asimilacin
implica generalizar el conocimiento previo a nuevas parcelas de
realidad. La asimilacin es necesaria porque asegura la continuidad
de las estructuras y la integracin de los elementos nuevos a esas
estructuras, pero necesita una contrapartida que permite el cambio,
la optimizacin de las cualidades adaptativas de las estructuras
intelectuales. El enfoque constructivista de Piaget, Capitulo 5 (p.g
269, 270)

La respuesta correcta es:

El aparato digestivo se encarga de asimilar el alimento de manera
que pueda incorporarse a las estructuras ya existentes.

Pregunta 19
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El aprendizaje cognoscitivo propone que:

Seleccione una:
Solo es posible el aprendizaje por el apareamiento de estmulos y respuestas que son

reforzadas
Es posible gracias a la observacin del comportamiento de otros que ejecutan una conducta.

El aprendizaje ocurre por la interaccin entre las estructuras mentales del individuo y el

entorno

El aprendizaje ocurre independientemente a la maduracin.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: El aprendizaje ocurre por la interaccin entre las estructuras
mentales del individuo y el entorno

Pregunta 20
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

El mtodo experimental consiste:

Seleccione una:
Ninguna de las anteriores corresponde al mtodo experimental

La medicin de los cambios de la conducta mediante test psicotcnicos.

El control de aquellos aspectos influencian la conducta para establecer las causas de su

modificacin.

La observacin de los individuos en su medio natural.

Retroalimentacin

La respuesta correcta es: El control de aquellos aspectos influencian la conducta para

establecer las causas de su modificacin.