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Examen Neurológico
Examen Neurológico
ALERTA
Paciente orientado en tiempo espacio y lugar
Responde adecuadamente a estmulos: visuales, auditivos,
tctiles
Comprende la informacin
Valoracin: Solicitar que el paciente diga, nombre, fecha, lugar
APTICO
Alertado, olvidadizo, somnoliento, pasivo, torpe, perezoso
Ante estmulos reacciona con dificultad y permanece orientado
Obedece rdenes sencillas
Posible desorientacin en tiempo y respuesta verbal lenta
Valoracin: Dar instrucciones al paciente como tocar la nariz
con su mano
CONFUSO
Agresivo, inquieto, irritable, dormido
Respuesta verbal breve e inconexa
Respuesta lenta a fuertes estmulos dolorosos
Intermitente desorientado en tiempo, espacio y persona
Valoracin: Pellizcar la piel
ESTUPUROSO
Desorientado en tiempo, espacio y persona
Despierta solo a estmulos fuertes y dolorosos sin respuesta
verbal
Nunca est totalmente despierto
Valoracin: Presionar el tendn de aquiles, evaluar reflejo
corneal, pupilar y farngeo
COMATOSO
Desorientado en tiempo, espacio y persona
Ausencia total de Respuesta
II. ACTITUD
Las siguientes actitudes se aprecien en el examen neurolgico
Decbito activo
Decbito pasivo (paciente en coma)
Decbito indiferente
Decbito obligado (pacientes hemipljicos, parapljicos,
miningticos, ttanos)
Opisttonos, emprosttonos, pleursttonos
Actitud en gatillo de fusil (pacientes con meningitis,
hemorragia meningea)
Actitud de Wernicke-Mann (pacientes con hemipleja por lesin
capsular
arpati)
Actitud Antlgica
III. FASCIES
Las siguientes facies se aprecian en el examen neurolgico
Enceflica
Parkinson
Fascie de Hutchinson o de astrnomo
Miastenia Gravis
Parlisis Facial: Central y Perifrica
Sndrome de Claude-Bernard Horner
Sndrome de Pourfour de Petit
Sndrome Pseudobulbar
Hemorragia Cerebral (Fascie de Fumador de Pipa)
Ttanos
Memoria
o Con relacin al tiempo la memoria debe de ser explorada
en:
Inmediata: 30-60 segundos
Reciente: minutos u horas
Remota: aos
o Otra calificacin de la memoria es en antergrada y
retrgrada, son usadas con mayor frecuencia posteriores
a un traumatismo.
Funciones Intelectuales Superiores: consta de las funciones de
alta jerarqua y estn aseguradas por el normal funcionamiento
e interaccin de los lbulos frontales con los sectores
multimodales de la parte posterior. Estos incluye: planificacin,
capacidad de abstraccin, resolucin de problemas, capacidad
judicativa, aptitudes secuenciales, flexibilidad mental, y
estructura de la personalidad.
Lenguaje y Habla: entre las alteraciones encontramos las
siguientes
o Afasia: prdida o trastorno de la produccin,
comprensin o ambas cosas del lenguaje hablado o
escrito, causado por lesiones enceflicas adquiridas
o Confusin-Delirio-Demencia: producen trastornos
inespecficos del habla y del lenguaje en caso de
enfermedades que afectan las funciones mentales
superiores
o Disartrias-Anartrias: son defectos en la articulacin, con
funciones mentales, comprensin y memoria de palabras
normales. Este trastorno motor afecta la musculatura de
la articulacin ya sea por parlisis, rigidez o espasmos
repetitivos.
o Afona-Disfona: Prdida de la voz a causa de trastornos
de la laringe o su inervacin, habitualmente de origen
inflamatorio
Praxia: capacidad de efectuar movimientos aprendidos, simples
o complejos en respuesta a estmulos apropiados, visuales o
verbales. La apraxia viene a ser la incapacidad de efectuar
estas actividades en ausencia de parlisis motora, trastornos
del tono o postura y/o dficit sensitivo.
o Apraxia ideo motora: no est alterada la utilizacin de
objetos. Se manifiesta solo en lo simblico. Frecuente en
lesiones del hemisferio izquierdo y cuerpo calloso
o Apraxia ideatoria: incapacidad de realizar la secuencia
de los movimientos que la actividad requiere. Ejemplo:
incapacidad de encender un cigarrillo.
o Apraxia constructiva: dificultad para construir un
esquema o construir un modelo de cubos o ladrillos.
Lesiones temporo parieto occipitales.
o Apraxia de vestir: modificaciones del esquema corporal.
lesiones del lbulo parietal
o Apraxia de la marcha: dificultad muy particular a pasos
cortos, inseguros que no se despegan del suelo, a
diferencia de los cerebelosos estos no amplan su base
de sustentacin. Lesiones frontales bilaterales.
Una
se produce movimiento en posiciones en que la
situacin
fuerza de gravedad no influye (p.ej.: flexin de la
2 especial
mueca cuando el brazo est horizontal y la mano
se en posicin intermedia entre pronacin y produce
en supinacin). la
miastenia
gravis
que
movimiento activo que es capaz de vencer la afecta la
3
fuerza de la gravedad. unin
Tono Muscular
VIII. REFLEJOS
0 No hay respuesta
+ Respuesta dbil
++ Respuesta normal.
++
Hiperreflexia
+
++
Hiperreflexia y clonus
++
Al existir hiperreflexia es frecuente que basten estmulos suaves para
obtener el reflejo y que el rea reflexgena est aumentada (rea en
la que se puede desencadenar el reflejo con el golpe del martillo).
Los reflejos ms estudiados son los siguientes (con las races que los
integran):
reflejo rotuliano (L2, L3, L4): el paciente debe estar sentado con
las piernas colgando, o si est en decbito, el examinador toma
las piernas y las flecta un poco. El golpe se aplica en el tendn
rotuliano. Se observa la contraccin del cudriceps.
Otros reflejos:
IX. SENSIBILIDAD
Para evaluar el sistema sensorial se examinan los distintos tipos de
sensaciones:
X. SIGNOS MENINGEOS
Cuando existe una irritacin de las meninges por una infeccin
(meningitis) o un sangramiento subaracnodeo, pueden aparecer
signos especficos que orientan a esta condicin. Ellos son la rigidez
de nuca, el signo de Brudzinski y el de Kernig.