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Acuerdo - Nro. - Mineduc-Me-2016-00077-A PPFF PDF
Acuerdo - Nro. - Mineduc-Me-2016-00077-A PPFF PDF
MINEDUC-ME-2016-00077-A
CONSIDERANDO:
Que de conformidad con el numeral 11 del artculo 347 de la Carta Magna, ser responsabilidad del
Estado: Garantizar la participacin activa de estudiantes, familias y docentes en los procesos
educativos;
Que el artculo 2 de la Ley Orgnica de Educacin Intercultural (LOEI), dentro de los principios
generales que sustentan, definen y rigen las decisiones y actividades en el mbito educativo, contempla a
la: "Corresponsabilidad.- La educacin demanda corresponsabilidad en la formacin e instruccin de
las nias, nios y adolescentes y el esfuerzo compartido de estudiantes, familias, docentes, centros
educativos, comunidad, instituciones del Estado, medios de comunicacin y el conjunto de la sociedad,
que se orientarn por los principios de esta ley;
Que el artculo 6 de la ley ibdem, seala como una de las obligaciones adicionales del Estado:
n. Garantizar la participacin activa de estudiantes, familias y docentes en los procesos educativos;
Que de conformidad con lo establecido en el artculo 12 de la LOEI, las madres, los padres de familia y/o
los representantes legales de las y los estudiantes tienen derecho adems a: d) Elegir y ser elegidos como
parte de los comits de padres y madres de familia y los dems rganos de participacin de la
comunidad educativa;
Que el artculo 13 de la referida Ley Orgnica determina las obligaciones de los padres y madres
de familia, entre las que se seala: c) Apoyar y hacer seguimiento al aprendizaje de sus representados
y atender los llamados y requerimientos de las y los profesores y autoridades de los planteles; [ ]
g) Participar en las actividades extracurriculares que complementen el desarrollo emocional, fsico y
psico
- social de sus representados y representadas; [ ] j) Participar con el cuidado, mantenimiento y
mejoramiento de las instalaciones fsicas de las instituciones educativas, sin que ello implique erogacin
econmica;
Que el Reglamento General a la Ley Orgnica de Educacin Intercultural en el artculo 76 establece entre
las funciones de los padres de familia o representantes legales o de los estudiantes: 4) Fomentar la
participacin de la comunidad educativa en las actividades del establecimiento; 5. Colaborar con las
autoridades y personal docente del establecimiento en el desarrollo de las actividades educativas; 6)
Participar en las comisiones designadas por los directivos del establecimiento;
Que el artculo 77 de la indicada norma reglamentaria establece que: Los colectivos de Padres de
Familia podrn constituirse en comits de grado o curso y su funcionamiento se regir de acuerdo a la
normativa que para el efecto emitir el Nivel Central de la Autoridad Educativa Nacional;
Que mediante Acuerdo Ministerial No. 382-11, de 14 de noviembre de 2011, publicado en el Registro
Oficial No. 648 de 27 de febrero de 2012, se expide la normativa sobre los Gobiernos Escolares, en el que
se establece la conformacin de organismos de padres y madres de familia, en cada institucin educativa;
En uso de las atribuciones que le confieren los artculos 154, numeral 1 de la Constitucin de la
Repblica del Ecuador; Art. 22 literales j), t) y u) de la Ley Orgnica de Educacin Intercultural,
y artculo 17 del Estatuto del Rgimen Jurdico y Administrativo de la Funcin Ejecutiva.
ACUERDA:
CAPTULO I
MBITO Y OBJETO
Artculo 1.- mbito.- La presente normativa es de cumplimiento obligatorio para todas las instituciones
educativas pblicas, fiscomisionales y particulares del sistema educativo nacional.
Artculo 2.- Objeto.- A travs del presente Acuerdo Ministerial se establecen los lineamientos para
la participacin de las madres, padres de familia y/o representantes legales de los estudiantes en
la conformacin de los comits de padres de familia de las instituciones educativas pblicas,
fiscomisinales y particulares a nivel nacional.
CAPTULO II
DE LAS MADRES Y PADRES DE FAMILIA Y/O REPRESENTANTES LEGALES Y EL
PROCESO PARTICIPATIVO
La gestin del programa estar a cargo de los profesionales del Departamento de Consejera Estudiantil
(DECE) y de los docentes tutores de la institucin educativa, mismos que contarn con el apoyo de la
mxima autoridad institucional. La planificacin de las actividades a ejecutarse, en el marco del
programa, deber ser incluida de manera obligatoria en el Plan Operativo Anual (POA) del Departamento
de Consejera Estudiantil.
Las actividades a ejecutarse en el marco del desarrollo de los programas sern consideradas como
actividades educativas, por lo cual estn contempladas dentro del cronograma escolar. De ser el caso, y
cuando sea requerido, las instituciones educativas podrn desarrollar las actividades del programa los
fines de semana; estos das sern reconocidos como laborables para los profesionales de la educacin a
cargo de estas, previo control y verificacin por parte de la Direccin Distrital de Educacin de la
respectiva jurisdiccin, de conformidad con la normativa vigente.
Artculo 5.- Del proceso organizativo. - Para fortalecer la corresponsabilidad formativa, la participacin
activa, el intercambio de inquietudes y la apropiacin de experiencias que aporten con soluciones al
funcionamiento de la institucin educativa y al fortalecimiento de la convivencia armnica escolar,
existirn dos niveles de organizacin de las madres, padres de familia y/o representantes legales:
CAPTULO III
DE LOS COMITS DE PARALELO
Artculo 6.- De la conformacin.- Dentro de las tres primeras semanas de iniciado el ao escolar tanto
en rgimen Costa como en rgimen Sierra-Amazona, por cada paralelo, se convocar a una reunin de
carcter participativo y democrtico con las madres, padres de familia y/o representantes legales, en la
cual se elegirn a los representantes del comit de paralelo, integrada por lo menos por un presidente y
cuatro vocales.
Cada vocal tendr a cargo fomentar un mbito de competencia, siendo estos: convivencia armnica,
alimentacin saludable, seguridad y participacin. La eleccin se realizar a travs del sistema de
votacin individual de cada uno de los padres, madres o representantes de los estudiantes del paralelo que
se encuentren presentes en la reunin, excluyendo la aplicacin de sorteos y asignaciones por afinidad, y
garantizando que exista representatividad de gnero. No podrn ser candidatizados las madres, padres o
representantes ausentes.
Los docentes tutores coadyuvarn en la coordinacin de actividades del comit de paralelo electo,
brindando el apoyo necesario en lo que concierne a convocatorias y operativizacin de actividades.
Artculo 7.- Funciones.- Son funciones del comit de paralelo, las siguientes:
a) Fomentar un ambiente educativo de buen trato y comunicacin asertiva entre madres, padres de familia
y/o representantes legales que fortalezcan el proceso educativo al interior del paralelo;
b) Promover la participacin de las madres, padres de familia y/o representantes legales del paralelo en
todas las actividades planificadas en la institucin educativa y en aquellas establecidas por el comit
central;
Artculo 8.- De las reuniones.- Las reuniones de los comits de paralelo son espacios que buscan la
participacin de las madres, padres de familia y/o representantes legales para analizar y proponer
acciones que garanticen la convivencia armnica, alimentacin saludable, seguridad y participacin
activa de la comunidad educativa, instando a la construccin de compromisos y responsabilidades para
poder dar respuesta a los mismos.
Cada presidente del comit de paralelo convocar a reuniones, previo a su participacin en las asambleas
generales. Para la realizacin de las mismas, se podr hacer uso de las instalaciones del establecimiento
educativo, previa coordinacin con las autoridades educativas y siempre y cuando se cumpla los
principios establecidos en la Ley Orgnica de Educacin Intercultural.
CAPTULO IV
DEL COMIT CENTRAL
Artculo 9.- De la conformacin.- En cada institucin educativa funcionar el comit central de madres
y padres de familia y/o representantes legales, constituido por un presidente, un secretario, un tesorero y
cuatro vocales; los cuales sern seleccionados de entre los presidentes de los comits de paralelo. Cada
vocal del comit central tendr a cargo fomentar un mbito de competencia, siendo estos: convivencia
armnica, alimentacin saludable, seguridad y participacin. La convocatoria para la formacin del
comit central ser realizada mximo dentro del primer mes de iniciado el ao lectivo.
La eleccin se realizar con base en la aplicacin del sistema de votacin individual de los presidentes de
los comits de paralelo que asistan a la reunin, excluyendo la aplicacin de sorteos y asignaciones por
afinidad. No podrn ser candidatizados los representantes ausentes y se deber garantizar que exista
representatividad de gnero.
Artculo 10.- Funciones.- Son funciones del comit central de madres, padres de familia y/o
representantes legales, las siguientes:
Artculo 11.- De las asambleas generales.- Las asambleas generales del comit central son espacios que
buscan la participacin directa de todos los presidentes de los comits de paralelo, cuyo fin es establecer
un dilogo ampliado para analizar, debatir y proponer acciones que garanticen la convivencia armnica,
alimentacin saludable, seguridad y participacin activa de la comunidad educativa.
En cada institucin educativa se deber realizar como mnimo tres asambleas generales durante el
ao lectivo, en donde se revisar aquellos temas de inters que presente la institucin educativa, instando
a la construccin de compromisos y responsabilidades para poder dar respuesta a los mismos.
La autoridad de la institucin educativa tendr conocimiento de los objetivos de cada asamblea, los temas
expuestos y los compromisos alcanzados con la finalidad de coordinar con las dems actividades
institucionales.
El comit central podr hacer uso de las instalaciones del establecimiento educativo para la realizacin de
reuniones de trabajo, previa coordinacin con las autoridades educativas, siempre y cuando se cumplan
los principios establecidos en la Ley Orgnica de Educacin Intercultural. La mxima autoridad o
su delegado sern invitados a todas las reuniones que el comit central establezca para efectos
de coordinacin, comunicacin y transparencia en los procesos escolares.
CAPTULO V
DE LOS GESTORES DE LAS ACTIVIDADES DE CONVIVENCIA, ALIMENTACIN,
SEGURIDAD Y PARTICIPACIN
Artculo 12.- Los gestores de convivencia, alimentacin saludable, seguridad y participacin, son
aquellos presidentes de los paralelos que fueron elegidos como vocales dentro del comit central de
madres, padres de familia y/o representantes legales, quienes debern impulsar la ejecucin de
actividades vinculadas a la: convivencia, alimentacin saludable, seguridad y participacin,
conjuntamente con los vocales de cada paralelo que se encuentren designados.
a) Participar de forma activa en cada asamblea general exponiendo aquellas acciones que se considera
pertinente implementar en la institucin educativa, en relacin a la comisin a la cual representa, previo
dilogo ampliado con los vocales de cada paralelo de la institucin;
b) Estructurar actividades concretas en funcin de su designacin para ejecutarlas en articulacin con los
comits de paralelo, en beneficio de la institucin educativa, mismas que deben estar ancladas a la
planificacin del comit central; y,
c) Realizar actividades voluntarias de autogestin para la obtencin de recursos que permitan ejecutar
exclusivamente las actividades sealadas en el presente artculo. En ningn caso la no contribucin
implicar sancin, exclusin o barreras de otro tipo en la realizacin de actividades que se establezcan
desde los comits. Se prohben las colectas de contribuciones de dinero a los miembros de la comunidad
educativa al interior de los establecimientos educativos.
El gestor de alimentacin saludable ser miembro del comit institucional de bares escolares; y el gestor
de seguridad ser miembro del comit institucional de seguridad y salud escolar.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
SEGUNDA.- La implementacin del presente Acuerdo Ministerial se ejecutar a partir del ao lectivo
2016-2017 en ambos regmenes.
COMUNQUESE Y PUBLQUESE.- Dado en Quito, D.M. , a los 19 da(s) del mes de Agosto de dos
mil dieciseis.