Ministerio de Educacin Pblica

Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad

Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

LISTADO DE OBJETIVOS Y CONTENIDOS QUE SE

MEDIRN EN LAS PRUEBAS DE CERTIFICACIN
DEL PROGRAMA:

III Ciclo de la Educacin General Bsica Abierta

1.

Este documento est elaborado con base en los programas de estudio del Ministerio de Educacin
Pblica, consta de objetivos, contenidos y distribucin de tems respectivamente. Es una gua para los
postulantes del programa III Ciclo de la Educacin General Bsica Abierta.

2017

Pgina 1 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

DISTRIBUCIN DE TEMS SEGN OBJETIVOS Y CONTENIDOS

NIVEL: TRRABA (STIMO)

Tema 1. Los Estudios Sociales

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Reconocer los conceptos, las caractersticas y la El por qu? y para qu? de su enseanza y aprendizaje:
importancia de la enseanza de los Estudios concepto, caractersticas e importancia.
Sociales. Las disciplinas preponderantes: Historia, Geografa y Educacin
Cvica.
2. Distinguir entre los aportes de las disciplinas Las disciplinas auxiliares: Antropologa, Sociologa, Economa,
3
preponderantes y auxiliares en los Estudios Demografa, Arqueologa y Estadstica.
Sociales.

Tema 2. Las generalidades cartogrficas en la enseanza de los Estudios Sociales

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Reconocer el concepto y la importancia de la La cartografa: concepto e importancia
cartografa. Las formas de representar a la Tierra: la esfera y el mapa:
definicin
2. Distinguir las diferentes formas de representar a la Los tipos de mapas: temticos y generales.
Tierra, y los tipos de mapas que se emplean para tal Los elementos del mapa: simbologa, coordenadas geogrficas,
fin. escalas 5
La lectura e interpretacin de los mapas.
3. Identificar la localizacin de diferentes puntos, en
una red de coordenadas geogrficas.

4. Reconocer la importancia de la lectura e

interpretacin de los mapas.

Pgina 2 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

Tema 3. El origen y la evolucin geolgica del territorio costarricense

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Reconocer el origen y evolucin geolgica del El origen y evolucin geolgica del territorio de Costa Rica y
territorio costarricense y centroamericano. Centroamrica.

2. Identificar los procesos de formacin, las Los procesos de formacin: vulcanismo, tectonismo y erosin.
caractersticas fsico geogrficas y las principales Las caractersticas fsico geogrficas del proceso de la formacin
4
formaciones del territorio costarricense. del territorio costarricense: principales formaciones.

Tema 4. Las generalidades del relieve costarricense y la hidrografa

Objetivos
1. Reconocer las principales caractersticas fsicas y El Eje Montaoso Central
geogrficas del relieve costarricense.
2. Identificar las caractersticas de las costas o
litorales y vertientes de Costa Rica.
3. Distinguir los elementos de la hidrografa
costarricense y su relacin con las actividades
econmicas.
Cantidad
Contenidos
de tems
El sistema montaoso secundario.
Los valles, fosas y llanuras.
La hidrografa: relacin de las formas del relieve con las 6
actividades socioeconmicas, las costas, los humedales, el mar
patrimonial y las zonas econmicas exclusivas de Costa Rica.

Pgina 3 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

Tema 5. El clima

Objetivos
1. Reconocer los conceptos de tiempo y clima.
2. Distinguir entre los elementos, los factores
astronmicos y geogrficos que determinan el clima
en Costa Rica.
3. Identificar las caractersticas y actividades
econmicas de las zonas climticas (climatolgicas)
de la Tierra y los fenmenos meteorolgicos.
4. Identificar los tipos de climas de Costa Rica, sus
caractersticas biogeogrficas y la relacin con las
actividades humanas.
Cantidad
Contenidos
de tems
Los elementos climticos: la temperatura, la lluvia, la radiacin, la
humedad y los vientos.
Los factores astronmicos: caractersticas de la rbita, el
movimiento de rotacin y traslacin
Los factores geogrficos: la influencia de los continentes, los
ocanos, la altitud, la latitud y la orografa.
Las zonas climatolgicas de la Tierra: climas lluviosos tropicales,
secos, templados y hmedos, boreales, polares o de nieve, de
7
hielos perpetuos, las caractersticas y la relacin del clima con las
actividades econmicas, los fenmenos meteorolgicos: la Nia y
el Nio, el efecto invernadero y el calentamiento global
Los climas de Costa Rica: tipos de clima: lluviosos tropicales,
tropical seco, tropical hmedo, tropical muy hmedo y tropical de
montaa, las caractersticas biogeogrficas, tropical o basal,
premontano y montano y la relacin del clima con las actividades
humanas.

Tema 6. Los fenmenos naturales y antrpicos

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Reconocer los tipos, las caractersticas y las Los problemas ambientales: los tipos, las caractersticas y las
posibles soluciones de los problemas ambientales posibles soluciones
en Costa Rica.
2. Distinguir los desastres causados por fenmenos Los desastres causados por fenmenos naturales y antrpicos.
4
naturales y eventos antrpicos (antropognicos).

Pgina 4 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

Tema 7. La historia de Costa Rica de 1821 a 1914

Objetivos
1. Analizar los principales procesos polticos,
econmicos, sociales y culturales en la formacin
del Estado costarricense de 1821 a 1870.
2. Identificar las causas, los hechos, la importancia y
las consecuencias de la Anexin del Partido de
Nicoya a Costa Rica.
3. Analizar las actividades econmicas que sirvieron
de base a la economa cafetalera (minera, palo
brasil, caa de azcar, tabaco, ganadera).
Cantidad
Contenidos
de tems
La formacin del Estado costarricense: 1821 1870.
Los aspectos polticos: centralismo y localismo , Pacto de
Concordia, anexin al Imperio mexicano, San Jos capital de
Costa Rica, Estado de la Repblica Federal de Centroamrica,
Anexin del Partido de Nicoya, declaracin de Costa Rica como
Repblica soberana e independiente, lmites y afirmacin del 6
Estado costarricense.
Los aspectos econmicos: antecedentes de la economa
cafetalera (tabaco, minera, palo brasil, ganadera, caa de azcar
y caf).

Tema 8. La Campaa Nacional

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Distinguir los principales hechos, personajes, La Campaa Nacional (1856-1857) Causas: potencias
causas, etapas, caractersticas, consecuencias y expansionistas: Inglaterra, Francia y Estados Unidos en el istmo.
significado histrico de la Campaa Nacional
(1856-1857). La doctrina del Destino Manifiesto

2. Distinguir entre las causas y el papel de las La Guerra Civil en Nicaragua: la Va del Trnsito: importancia
8
potencias expansionistas en el desarrollo de la estratgica, William Walker en gestiones diplomticas de Costa
Campaa Nacional. Rica, Juan Rafael Mora y sus primeras proclamas.

Pgina 5 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

La primera fase de la Guerra: Batalla de Santa Rosa, Batalla de

3. Identificar el papel de William Walker en la Guerra
Civil en Nicaragua y de Juan Rafael Mora Porras y
sus primeras proclamas.
4. Distinguir entre los sucesos de las tres fases de la
Guerra centroamericana.
5. Reconocer la importancia de la reafirmacin de la
soberana centroamericana.
Sardinal y Batalla de Rivas, la peste del clera morbus.
La fase intermedia: la Guerra centroamericana (abril a noviembre
de 1856), intervencin de los ejrcitos centroamericanos, Costa
Rica se repone del clera.
La segunda fase de la guerra: noviembre 1856 a mayo de 1857),
la Ruta de los Hroes: la toma de la Va del Trnsito y la rendicin
de William Walker, papel de las mujeres y la niez.
Las consecuencias y el significado histrico: de la nacionalidad y
de la soberana.

Tema 9. Costa Rica: educacin, cultura, ferrocarril y enclave bananero en el Atlntico

Objetivos
1. Analizar el papel de las Tertulias Patriticas, la
prensa, la educacin y la cultura en la formacin del
Estado costarricense de 1821 a 1914.
Cantidad
Contenidos
de tems
La educacin y cultura (1821-1914), Tertulias Patriticas, la
prensa, la educacin, instituciones educativas (de la Casa de
Enseanza de Santo Toms a la universidad de Santo Toms).

El ferrocarril al Atlntico y su impacto en la economa, la llegada

2. Distinguir las implicaciones geogrficas, del capital norteamericano (compaas bananeras). 5
econmicas, polticas, sociales y culturales de la
construccin del ferrocarril al Caribe (Atlntico) y del El enclave bananero: concepto, hechos histricos, geogrficos y
cultivo del banano en Costa Rica. culturales del cultivo del banano.

Pgina 6 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

Tema 10. Las reformas liberales

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Identificar los hechos, las caractersticas y El concepto, las principales reformas y el enfrentamiento de la
consecuencias polticas sociales, educativas, Iglesia-Estado.
religiosas, culturales y econmicas de las reformas
liberales en la Costa Rica de finales del siglo XIX y La reestructuracin de la educacin: caractersticas e importancia.
principios del XX.
Las caractersticas de los sucesos polticos de 1889.
2. Reconocer las caractersticas, hechos,
consecuencias e importancia de la jornada cvica La vida poltica: factores sociales e individuales.
del 7 de noviembre de 1889.
La estructura ocupacional y los movimientos sociales:
3. Analizar los principales procesos polticos, hacendados, artesanos y campesinos.
econmicos, sociales y culturales en la formacin 7
del Estado costarricense de 1870 a 1914. La identidad nacional, el periodismo, la literatura y la
cotidianeidad.
4. Describir la estructura socio-ocupacional y los
movimientos sociales de Costa Rica durante el
perodo 1890-1914.

5. Reconocer los avances del periodismo, la literatura

y las expresiones de la cotidianidad en la
conformacin de la identidad nacional de 1890 a
1914.

Total de tems de la prueba 55

Pgina 7 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

DISTRIBUCIN DE TEMS SEGN OBJETIVOS Y CONTENIDOS

NIVEL: UJARRS (OCTAVO)

Tema 1. La geografa de Amrica

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Identificar el origen del nombre, la evolucin, la El origen del nombre del continente
ubicacin y caractersticas de Amrica.

2. Distinguir entre las caractersticas fisicogeogrficas La ubicacin y caractersticas

y socioeconmicas del continente americano.
6
3. Reconocer las formas de relieve del continente
americano. El relieve: evolucin, caractersticas fisicogeogrficas y
socioeconmicas.
4. Distinguir la divisin geogrfica y cultural de
Amrica. Las tierras nuevas, viejas y de relleno

5. Reconocer las diferentes denominaciones que se le La divisin geogrfica y cultural de Amrica : Amrica Central,
dan a Amrica. Centroamrica, Istmo centroamericano.

Tema 2. El clima y la vegetacin en Amrica

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Distinguir entre las caractersticas de los diferentes Los tipos de clima segn Vladimir Kppen: lluviosos tropicales,
tipos de clima segn Vladimir Kppen. secos, templados hmedos, boreales, polares o de nieve y hielos
perpetuos.
2. Reconocer la importancia del clima en las La importancia del clima en las actividades humanas.
4
actividades humanas.

Pgina 8 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

Tema 3. La poblacin en Amrica

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Identificar las caractersticas y distribucin de la Las caractersticas, distribucin y explicacin de pirmides de
poblacin. poblacin

2. Reconocer las pirmides de poblacin segn el La poblacin: indgena, afrocaribea, asitica, mestiza, blanca y
ndice de desarrollo de los pases. otras.
5
3. Distinguir las caractersticas de los diferentes La problemtica de la poblacin en Amrica.
grupos de poblacin en Amrica.

4. Reconocer la problemtica que enfrenta la

poblacin en Amrica.

Tema 4. La urbanizacin e industrializacin en Amrica

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Distinguir entre las caractersticas de las reas de El desarrollo econmico y problemas sociales
urbanizacin e industrializacin en Amrica Latina.
2. Reconocer el desarrollo econmico y problemas Caractersticas de las reas de urbanizacin e industrializacin en
sociales en Amrica Latina. Amrica Latina.
3. Identificar las caractersticas de los diferentes usos
de la tierra en Latinoamrica. El uso de la tierra: actividades y caractersticas: agrcolas,
5
4. Distinguir la situacin socioeconmica de los ganaderas, forestales, minerales, industriales y tecnolgicas.
sectores de la economa. La situacin socioeconmica de cada sector de la economa.

Pgina 9 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

Tema 5. Los problemas ambientales

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Distinguir entre las caractersticas de los diferentes Los tipos
tipos de problemas ambientales en Amrica. Las caractersticas 3

Tema 6. Los fenmenos naturales, antrpicos, desastres y vulnerabilidad

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Distinguir entre las caractersticas de los fenmenos Los fenmenos: geolgicos, hidrometereolgicos y antrpicos.
ocasionados por la naturaleza y el ser humano.
2. Reconocer los efectos de los fenmenos Las caractersticas y los efectos.
ocasionados por la naturaleza y el ser humano.
3. Identificar las medidas de prevencin y mitigacin Las medidas de prevencin y la mitigacin.
5
ante los fenmenos ocasionados por la naturaleza y
el ser humano.

Tema 7. La historia de Amrica: del poblamiento inicial a la formacin del Estado-Nacin en Amrica Latina Siglo (XIX)

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Distinguir las teoras sobre los orgenes de la Las diferentes explicaciones sobre los orgenes de la poblacin.
poblacin en Amrica.
Las primeras culturas americanas: los modos de vida..
2. Reconocer los modos de vida de las primeras
culturas de Amrica. 8
Pgina 10 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

Las civilizaciones antiguas de Amrica y sus reas de influencia:

3. Identificar las tres reas de influencia en las
civilizaciones antiguas de Amrica.
4. Reconocer las caractersticas y los legados de las
culturas antiguas de Amrica.
5. Reconocer los aspectos que incidieron en la
expansin comercial de los europeos y su arribo a
Amrica
mesoamericana, circuncaribe o intermedia y suramericana
Las culturas antiguas: Mayas, Incas y Aztecas: caractersticas
socioeconmicas, polticas y culturales.
El legado cultural: las manifestaciones artsticas, la lengua, la
escritura, la msica, las tradiciones, la religin, los alimentos, los
productos y los conocimientos cientficos

Tema 8. El arribo de los europeos a Amrica Siglo (XVI)

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Identificar las estructuras econmicas, sociales, El arribo de los europeos a Amrica siglo (XVI)
cientficas, tecnolgicas y polticas en la Europa
Occidental de los siglos XV y XVI. La expansin comercial europea a Amrica (1492-1580)

2. Reconocer las caractersticas y las consecuencias
del proceso de dominacin de los espaoles e
ingleses en Amrica.
La Europa occidental (siglos XV y XVI): las estructuras
econmicas, sociales y polticas (Espaa, avances cientfico y
4
tecnolgicos)
Los procesos de dominacin europea en Amrica: la conquista y
la colonizacin (casos espaol e ingls)
Las consecuencias del proceso de dominacin

Pgina 11 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

Tema 9. Sociedades coloniales en Amrica (1580-1826)

Objetivos
1. Reconocer las caractersticas de los aspectos
econmicos de las sociedades coloniales en
Amrica.
2. Distinguir las caractersticas entre la organizacin
poltica y social del Imperio espaol en Amrica.
3. Identificar el papel de la Iglesia Catlica en la
sociedad colonial de Amrica.
4. Reconocer las generalidades de la educacin y la
vida cotidiana durante la Colonia.
Cantidad
Contenidos
de tems
Las sociedades coloniales en Amrica (1580-1826): los aspectos
econmicos: las caractersticas: polticas de apropiacin de la
tierra (mercedes de tierras, composicin de tierras y tierras
comunales) la explotacin de la mano de obra indgena y negra
(encomienda, mita, esclavitud, peonaje y tributos) el uso de la
tierra (hacienda, plantacin, economa campesina o chacra y
aparcera) y las actividades econmicas (agricultura, ganadera,
vinos, minera, explotacin forestal como maderas y plantas
tintreas).
7
La organizacin poltica del Imperio espaol en Amrica
(Virreinatos, Capitanas Generales, Provincias, alcaldas,
audiencias e intendencias).

Los aspectos sociales: la estratificacin social y los grupos

tnicos. La diversidad tnica y multicultural.
.
La Iglesia Catlica.

La educacin y la vida cotidiana: las generalidades.

Pgina 12 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

Tema 10. El proceso de independencia y formacin del Estado-Nacin en Amrica Latina

Objetivos
1. Distinguir entre las caractersticas de los
antecedentes del proceso de independencia en
Amrica Latina.
Cantidad
Contenidos
de tems
El proceso de Independencia en Amrica Latina: los
antecedentes: la Ilustracin, la Independencia de las Trece
Colonias, la Revolucin francesa, la crisis de la Monarqua
espaola, las Reformas Borbnicas y la Constitucin de Cdiz .

El monopolio comercial y el papel del criollismo.

2. Identificar el papel del criollismo y el monopolio
comercial en el proceso de Independencia de
Amrica Latina. 8
Los procesos emancipadores en Amrica Latina (Virreinatos).
3. Reconocer las caractersticas del proceso
emancipador en los virreinatos de Amrica Latina. Las consecuencias polticas, ideolgicas y sociales del proceso
4. Distinguir las consecuencias del proceso emancipador.
emancipador en Amrica Latina.
La formacin del Estado-Nacin en Amrica Latina (1826-1880).
5. Identificar los aspectos que inciden en la formacin
del Estado-Nacin en Amrica Latina. El pensamiento liberal de la primera mitad del Siglo XIX, el
caudillismo, los ejrcitos nacionales e implicaciones de la
6. Reconocer las caractersticas del pensamiento europeizacin en la sociedad latinoamericana.
liberal en la sociedad latinoamericana en la primera
mitad del siglo XIX.

Total de tems de la prueba 55

Pgina 13 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

DISTRIBUCIN DE TEMS SEGN OBJETIVOS Y CONTENIDOS

NIVEL: ZAPAND (NOVENO)

Tema 1. El origen del planeta

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Analizar el origen y la evolucin del planeta Tierra La evolucin del relieve terrestre
durante las eras geolgicas.

2. Analizar la Teora de la Tectnica Integral de La tectnica de placas

Placas y su relacin con las caractersticas de la
evolucin de las formas del relieve.
3. Identificar los tipos, los ejemplos y las La evolucin y caractersticas de las formas del relieve en el 8
caractersticas de las formas del relieve del mundo
Planeta: tierras sumergidas y tierras emergidas:
viejas, nuevas y de relleno, en cada continente.
4. Reconocer el concepto, las caractersticas y los La geografa regional: concepto, caractersticas
tipos de regiones. Los tipos de regiones: fsicas y humanas

Tema 2. La biosfera

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Identificar las caractersticas de los diferentes tipos El clima y la vegetacin en el mundo
de clima y la vegetacin en el mundo.

2. Distinguir entre las caractersticas de los diferentes Los biosistemas tropicales, de latitudes medias, polares y de
4
biosistemas (biomas). altura

Pgina 14 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

Tema 3. La poblacin mundial

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Distinguir los tipos, las caractersticas y la Las regiones humanas: tipos, caractersticas y distribucin.
distribucin de la poblacin mundial.

2. Identificar los problemas mundiales originados por Los problemas mundiales y perspectivas: crecimiento urbano,
el aumento de la poblacin humana. salud y alimentacin, reas de exclusin (caractersticas y 5
ubicacin).

Los problemas ambientales: la destruccin del bosque, la

contaminacin, la escasez de agua, el uso de agroqumicos, el
cambio climtico, el agujero en la capa de ozono, el crecimiento
urbano y su impacto en la salud y la alimentacin humana.

Tema 4. Las reas industriales y agrcolas del planeta

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Distinguir entre las caractersticas de las regiones Los sistemas agrcolas
humanas desde los mbitos agrcola e industrial y
el impacto de estas actividades en el entorno Las regiones industriales
geogrfico (medio ambiente). 4
El impacto ambiental de las regiones agrcolas e industriales.
2. Reconocer la ubicacin de las regiones humanas
desde los mbitos agrcola e industrial.

Pgina 15 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

Tema 5. El origen y la evolucin del ser humano

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Analizar el origen y la evolucin biolgica, social, El proceso de hominizacin: la evolucin socioeconmica y
econmica y cultural del ser humano. cultural del ser humano.

2. Identificar las edades o perodos, las Las sociedades primitivas: los modos de vida: cazadores,
transformaciones y las caractersticas de las recolectores y pescadores: aspectos socio-econmicos, polticos y 5
sociedades primitivas de la humanidad. culturales (prehistoria).

3. Reconocer las transformaciones socioeconmicas La primera Revolucin agrcola: las transformaciones

y culturales de la primera Revolucin agrcola. socioeconmicas y culturales.

Tema 6. Las sociedades esclavistas

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Identificar la ubicacin espacial y temporal de las La ubicacin espacial y temporal
sociedades esclavistas de la antigedad.
6
2. Distinguir entre las caractersticas socioeconmicas Las sociedades de Egipto, Mesopotamia, Grecia, Roma, India y
y los aportes culturales de las sociedades China: las caractersticas socioeconmicas y los aportes
esclavistas de la antigedad. culturales.

Pgina 16 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

Tema 7. Las sociedades medievales

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Identificar la ubicacin espacial y temporal de las La ubicacin espacial y temporal
sociedades medievales de Europa Occidental.

2. Distinguir entre los aspectos sociales, polticos,

econmicos y religiosos del sistema feudal El sistema feudal europeo: aspectos sociales, polticos, 6
europeo. econmicos y religiosos.

3. Reconocer las caractersticas del surgimiento

de la burguesa en Europa occidental. El surgimiento de la burguesa

4. Identificar los factores que provocan la crisis del

feudalismo en los siglos XIV y XV, en Europa La crisis del feudalismo: siglos XIV y XV
Occidental.

Tema 8. Los tiempos modernos

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Identificar la ubicacin espacial, temporal y las El Renacimiento: la ubicacin espacial y temporal
caractersticas culturales y artsticas del
Renacimiento.

2. Reconocer los factores que contribuyen con la Las caractersticas: las manifestaciones artsticas del 6
expansin comercial y mercantilismo. Renacimiento.

3. Distinguir las concepciones del absolutismo y las La expansin comercial y el mercantilismo

caractersticas del origen de los Estados
nacionales. El absolutismo y el origen de los Estados nacionales.
Pgina 17 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

Tema 9. La poca de las revoluciones burguesas

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Reconocer el concepto de Revoluciones La Ilustracin: el concepto, las caractersticas y los principales
burguesas. pensadores.

2. Distinguir entre los antecedentes, causas y La Revolucin francesa: los antecedentes, las causas y las 4
consecuencias de la Revolucin francesa en consecuencias en Europa y otros continentes.
Europa y en otros continentes.

Tema 10. La Revolucin industrial

Cantidad
Objetivos Contenidos
de tems
1. Identificar la ubicacin espacial y temporal de la La primera fase (Inglaterra 1760-1830):
primera y segunda fase de la Revolucin industrial.
Los factores determinantes: los demogrficos, las invenciones
2. Identificar los factores que determinan el tcnicas, la revolucin agrcola y el transporte.
surgimiento de la Revolucin industrial en
Inglaterra. Las caractersticas del proceso de industrializacin

El impacto social, ecolgico y econmico de la Revolucin 7

3. Reconocer las caractersticas del proceso de industrial.
industrializacin de la primera y segunda fase de la
Revolucin industrial. La segunda fase (1830-1880):
4. Distinguir el impacto de la Revolucin industrial en Las caractersticas. la utilizacin de nuevas formas de energa, los
el mbito social, ecolgico (ecosistema y paisajes cambios en los transportes y las comunicaciones.
naturales) econmico, poltico, cultural y nuevas
formas de organizacin capitalista.
Pgina 18 de 19
 Ministerio de Educacin Pblica
Direccin de Gestin y Evaluacin de la Calidad
Departamento de Evaluacin Acadmica y Certificacin

5. Identificar los aspectos de la problemtica social de Las consecuencias socioeconmicas, polticas y nuevas formas de
la segunda fase de la Revolucin industrial. organizacin capitalista
La problemtica social: la burguesa y el proletariado, los
movimientos obreros, las migraciones campo-ciudad, el aumento
de la poblacin, la apertura de nuevos mercados (abastecimiento
de materias primas).

La Revolucin industrial en el mundo: el impacto de la Revolucin

en los ecosistemas y los paisajes naturales.

Total de tems de la prueba 55

Pgina 19 de 19