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Estadistica I
Estadistica I
ESTADSTICA I
horas
Trabajo Acompaado
Trabajo Independiente
Horas por semana
Total horas en el perodo
1805 -2005 Bicentenario del Juramento del Libertador Simn Bolvar en el Monte
Sacro
ii
ndice
pp.
ndice ii
Objetivo y Contenidos de la Unidad Curricular iv
Instrucciones Generales vi
Introduccin vii
Unidad 1. Aspectos Generales de la Estadstica 1
Concepto, objeto y rama de la estadstica. Sntesis histrica. 1
Tipos de estadstica 4
Universo, poblacin y variable 5
Concepto de medicin. Niveles y Escalas de medida.
Clasificacin de las escalas de medida. 8
Tipos de investigacin estadstica. 11
Importancia de la estadstica en las ciencias administrativas y
econmicas 12
ESTADSTICA I
iii
ESTADSTICA I
iv
Objetivo General:
1. Analizar los datos estadsticos para la toma de decisiones apropiadas en el
diagnstico, planificacin e interpretacin de los procesos inherentes a la
administracin.
Contenidos:
ESTADSTICA I
v
ESTADSTICA I
vi
INSTRUCCIONES GENERALES
Este material estar conformado por aspectos tericos y prcticos, esto significa
que aqu encontrars los planteamientos fundamentales de cada contenido, con
ejemplos y algunas propuestas de ejercitacin. Tambin contars con elementos
de ayuda que te brindarn informacin resaltante del contenido estudiado, estos
mensajes estn resaltados de diferentes formas, a continuacin se te presentan
sus significados:
ESTADSTICA I
vii
Introduccin
Lind, Mason y Marchal (2001) en su libro Estadstica para administracin y
contadura hacen referencia a una cita de H.C.Well, un escritor e historiador
ingls, quien dijo hace ms de 100 aos que para ser un buen ciudadano, el
pensamiento estadstico sera un da tan importante como saber leer. Estos
mismos autores afirman que Well no mencion los negocios porque apenas
comenzaba la revolucin francesa, sin embargo, aseguran que si ese escritor
tuviera hoy la posibilidad de hacer un comentario sobre las estadsticas
seguramente dira que el pensamiento estadstico es necesario no slo para ser
un buen ciudadano, sino tambin para la toma de decisiones acertadas en los
negocios.
ESTADSTICA I
UNIDAD I
A
ASSP
PEEC
CTTO
OSSG
GEEN
NEER
RAALLE
ESSD
DEE LLA
AEES
STTA
ADDS
STTIIC
CAA
ESTADSTICA I
2
U
UNNIID
DAAD
D II.. A
ASSP
PEEC
CTTO
OSSG
GEEN
NEER
RAALLE
ESSD
DEE LLA
AEES
STTA
ADDS
STTIIC
CAA..
Sntesis Histrica
Las inquietudes estadsticas se remontan a la antigedad, pero el contenido de las
mismas ha variado notablemente a travs del tiempo. Desde el cuarto milenio a.C.
los chinos realizaban censos de poblacin y utilizaban tablas de estadstica
aplicadas a los problemas agrcolas. Los egipcios, los griegos y los romanos tambin
realizaron mltiples investigaciones recurriendo a la estadstica como herramienta.
ESTADSTICA I
3
Autor Definicin
La estadstica es una tcnica especial apta para el
estudio cuantitativo de los fenmenos de masa o
Gini, 1953 colectivo, cuya mediacin requiere una masa de
observaciones de otros fenmenos ms simples
llamados individuales o particulares
La estadstica es la ciencia que trata de la
recoleccin, clasificacin y presentacin de los
Yale y Kendal, 1954 hechos sujetos a una apreciacin numrica como base
a la explicacin, descripcin y comparacin de los
fenmenos
Un valor resumido, calculado, como base en una
muestra de observaciones que generalmente, aunque
Kendall y Buckland ,1980 no por necesidad, se considera como una estimacin
de parmetro de determinada poblacin; es decir,
una funcin de valores de muestra.
La estadstica estudia los mtodos cientficos para
recoger, organizar, resumir y analizar datos, as como
Murria R. Spiegel, 1991
para sacar conclusiones vlidas y tomar decisiones
razonables basadas en tal anlisis
La ciencia de reunir, organizar, presentar, analizar e
Lind, Mason y Marchal,
interpretar datos para ayudar a tomar las mejores
2001
decisiones
ESTADSTICA I
4
Tipos de Estadstica
Dos corrientes de influencia han conducido al desarrollo de los mtodos estadsticos.
Una de ellas, tena por objeto mantener en orden registros del gobierno (de hecho,
estado y estadstica vienen de la misma raz latina, status). De ella evolucionaron las
actividades de conteo, medicin, descripcin, tabulacin, ordenamiento y
levantamiento censal, que conforman lo que hoy conocemos como estadstica
descriptiva. La segunda corriente de influencia se origin en las matemticas de los
juegos de azar y condujo al desarrollo de la estadstica inferencial o inductiva,
basada fundamentalmente en el concepto de probabilidad matemtica.
Estadstica Descriptiva:
Estadstica Descriptiva:
Mtodos para organizar, resumir y presentar datos de manera
informativa
ESTADSTICA I
5
Estadstica Inferencial:
Mtodos usados para determinar algo acerca de la poblacin
basndose en una muestra.
Poblacin o Universo:
ESTADSTICA I
6
Muestra:
Las causas por la cual se seleccionan muestras son muchas. Puede ocurrir que la
poblacin que se defina tenga tamao infinito (incontable), y en consecuencia, no
fuera posible observar a todos sus elementos. En otras ocasiones, el costo de la
observacin exhaustiva puede ser muy elevado, el extenso tiempo de recoleccin de
la informacin, o ms an, la observacin de los elementos puede ser destructiva.
En todos estos casos, la nica manera de estudiar la poblacin es obteniendo
muestras de ella. El tamao de la muestra queda determinado por el nmero de
elementos que la forman y se simboliza con la letra n.
Muestra:
Es una parte representativa de la poblacin que se estudia y
se toma cuando la poblacin es demasiado grande como para
estudiarla completa.
Ejemplo:
Si necesitamos conocer la cantidad de personas entre 20 y 30 aos que
pertenecen a cooperativas en Venezuela, todas las personas que posean
estas caractersticas ( tener entre 20 y 30 aos y trabajar en una
cooperativa) sern nuestra poblacin, seguramente va a ser difcil buscar
todas las cooperativas de todo el pas para conocer este dato, una forma
de hacer la investigacin es seleccionando un grupo de estados del pas,
ESTADSTICA I
7
podra ser uno de cada regin y visitando sus cooperativas, para obtener
la informacin, en este caso obtendremos una muestra, en la cual
encontraremos personas de todas las edades, pero estos datos nos
permitirn predecir de acuerdo a la cantidad de jvenes en estos estados
la proporcin de jvenes que habrn en todas las cooperativas del pas.
Observemos que este es una cose de estadstica inferencial.
Variables:
Variables Cualitativas:
Llamamos variable cualitativa a aquella no o puede ser expresada de forma
numrica, por ejemplo la religin, podemos decir que somos catlicos, judos,
protestantes, evanglicos, etc. Observemos que este es un dato que vara de un
individuo a otro pero no puede ser expresado de forma numrica.
Variable Discreta:
Es aquella que solo puede asumir ciertos valores, y ente stos suele haber
huecos, generalmente se expresan en nmeros enteros, por ejemplo, cantidad de
miembros de una cooperativa, podemos decir que est conformada por doce,
trece personas, pero nunca podremos decir que nuestra cooperativa est
conformada por 20,5 personas. Apreciemos el siguiente ejemplo:
Variables Continuas:
Es aquella que puede adoptar cualquier valor dentro de un rango especfico, por
ejemplo, la duracin de un viaje en carro de Caracas a Maracay, algunas veces
ESTADSTICA I
8
puede durar una hora y cuarenta y cinco minutos o dos horas, etc. Otro ejemplo de
variable continua el promedio de las calificaciones de un estudiante en cada lapso.
Veamos este otro ejemplo:
Como resumen
Datos
Discretos Continuos
Niveles de Medicin
ESTADSTICA I
9
Medicin Nominal
En el este tipo de medicin los objetos slo pueden ser nombrados o contados. No
hay un orden, consiste simplemente en clasificar observaciones dentro de ciertas
categoras, las cuales deben ser mutuamente excluyentes y colectivamente
exhaustivas. Mutuamente excluyentes significa que un individuo, objeto o medicin
pertenece nicamente a una categora, y exhaustiva significa que ningn
individuo, objeto o medicin puede quedar sin categoras por ejemplo:
Medicin Ordinal
ESTADSTICA I
10
Medicin de Intervalo
a b c d e
Medicin de Razn
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Investigacin Directa
Investigaciones Indirectas
ESTADSTICA I
12
Por analoga, son aquellas basadas en el estudio de uno o varios fenmenos que
guardan cierta semejanza con el fenmeno a investigar, determinndose ciertas
modalidades y caractersticas de dicho fenmeno, por procedimientos inductivos.
Tomar decisiones
La estadstica te permite
Solucionar problemas
Los hombres y mujeres que se dedican a las actividades comerciales estn en una
constante bsqueda de ganancias o excedentes que le permitan crecer o
ampliarse en su rea, la mayora de ellos consideran que la estadstica es
fundamental para el proceso de toma de decisiones, Por qu?, porque permite
inferir cmo afectarn las posibles opciones de inversin. De igual forma, la
estadstica ayuda a tomar decisiones para solucionar problemas que se suscitan
en el camino del desarrollo productivo. Recordemos que el desempeo laboral
como administrador exigir el anlisis de mltiples datos, los que debemos
manejar de forma til para la organizacin, es decir, analizando los riesgos y las
oportunidades que representan.
ESTADSTICA I
13
Ejercicios Unidad 1
ESTADSTICA I
14
UNIDAD II
O
OBBTTE
ENNC
CII
NN,, O
ORRD
DEEN
NAAM
MIIE
ENNTTOOYYR RE EP
PRREES
SEEN
NTTA
ACCII
NND
DEED
DAATTO
OSS
EESSTTAAD
DS
STTIIC
COOSS
ESTADSTICA I
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ESTADSTICA I
16
ESTADSTICA I
17
ESTADSTICA I
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ESTADSTICA I
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ESTADSTICA I
20
ESTADSTICA I
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ESTADSTICA I
22
ESTADSTICA I
23
7,00
Diagrama Circular:
El diagrama circular, muy reconocido
6,00
por grfico de torta es especial para
representar porcentajes. El diagrama
5,00 circular convierte los 360 grados del
Frecuencia
Grfico de Barras.
Es un grfico muy verstil, en el se
1
puede graficar cualquier tipo de
variable y en cualquier nivel de 10% 2
15% 35%
medicin. Las barras pueden ser 3
verticales u horizontales, y tampoco 4
15%
hay mayor inconveniente en la 25%
5
distribucin de los datos a travs de
los ejes del plano cartesiano.
100
80
60
Este
40
20
0
1er 2do 3er 4to
trim . trim . trim . trim .
Seguramente te preguntars En qu
se diferencian los histogramas del
grfico de barras? Se diferencian en
algo que podra parecer tonto, pero
no, y es en la separacin que existe
entre las barras. Los histogramas
poseen sus barras continuas porque
sus datos son de intervalo o de razn,
mientras que en los grficos de barra
al poder admitir cualquier nivel de
medicin cada barra representa una
ESTADSTICA I
24
UNIDAD III
M
MEED
DIID
DAAS
SEES
STTA
ADDS
STTIIC
CAAS
SDDEEPPOOSSIIC
CII
NNC
CEEN
NTTR
RAALL Y
YNNO
O
C
CEEN
NTTR
RAALL
Felicitaciones! Ya te
encuentras en la tercera
unidad, continua con tus
progresos.
Aqu encontrars
Contenidos de la
segunda unidad
Ejemplos
Ejercicios
propuestos
ESTADSTICA I
25
Las medidas de tendencia central tienen como propsito hallar con toda precisin
el centro de un conjunto de observaciones
Medidas de Posicin
Central No Central
Media
Ponderada Percentiles
(Px)
Xw
Media
Geomtrica
MG
La Media Aritmtica
X X
X
N n
Siendo:
ESTADSTICA I
26
Media Ponderada
ESTADSTICA I
27
( wX )
w X w
w
Donde:
X w Media Ponderada
X Observacin individual
W Peso o ponderacin asignada a cada observacin
Calificaciones Ponderacin XW
19 1 19
20 1 20
18 3 54
16 1 16
6 109
( wX ) 109
Xw 18,16
w 6
Media Geomtrica
ESTADSTICA I
28
MG (1,05)(1,15) 1,09886
Mediana y Moda
Mediana
La mediana o media posicional queda en la mitad un grupo de elementos
ordenados de forma ascendente o descendente. En este caso la mitad de los
nmeros estar por debajo de la mediana y la otra mitad por encima de ella. La
mediana se obtiene con la siguiente ecuacin:
n 1
Med
2
Si el grupo de datos es impar la mediana se calcula as de la siguiente forma.
Ejemplo: Calculemos la mediana de los kilos(ordenados de forma ascendente)
de materia prima utilizadas durante esta semana: 33, 36, 40, 45, 57,60 y
68.
n 1 7 1 8
Med 4
2 2 2
La mediana es el valor que est en la posicin 4: 33, 36, 40, 45, 57,60 y 68.
ESTADSTICA I
29
n 1 10 1 11
Med 5,5
2 2 2
El punto 5,5 estara entre los valores de las posiciones 5 y 6, por lo buscamos
ambos valores y los promediamos 10, 15, 18, 25, 32, 36, 45, 60, 77, 80
32 36 86
X 43
2 2
La mediana es 43.
Moda
Es la medida de tendencia central ms fcil de recordar ya vers por qu:
Media Aritmtica:
Es una medida de tendencia central que se obtiene dividiendo la suma
de los valores del conjunto de datos entre el nmero total de stos.
Media Ponderada:
Es un caso especial de media aritmtica pero cuando todos
los datos tienen diferentes valores o ponderaciones que los
discrimina segn su importancia
Media Geomtrica:
Es una medida que calcula los promedios de los porcentajes
ESTADSTICA I
30
Mediana:
Observacin de la mitad de los datos despus de que se han colocado de forma
ordenada
Moda:
Es el valor que ms se repite dentro de su conjunto, es decir, posee mayor
frecuencia
Ejemplo:
Calculemos la media del precio de venta de los vehculos del plan
Venezuela Mvil
Precio de Venta de vehculos
Frecuencia
(millones de bolvares)
18 a 23 25
23 a 28 28
28 a 33 26
33 a 38 17
38 a 42 13
Total 109
ESTADSTICA I
31
fX 3.149,5
X 28,9
n 109
Decimos entonces que la media del precio de venta del plan Venezuela Mvil es
de Bs. 28.800.000.
La mediana es el valor por debajo del cual se encuentran una mitad de los valores
y por encima del cual se encuentra la otra mitad. Como los datos estn
organizados en una distribucin de frecuencias, se ha perdido algo de informacin.
As no podemos calcular la mediana exacta, sin embargo, se puede estimar de la
siguiente manera:
n
CF
Med L 2 (i )
f
Donde:
L= Lmite inferior de la clase que contiene la mediana.
n= Nmero de frecuencias.
f= frecuencia en la clase mediana.
CF= nmero de las frecuencias acumuladas en las clases que preceden a la clase
que contiene la mediana.
i= amplitud de la clase en la que se encuentra la mediana.
Utilicemos los datos del ejemplo anterior, pero en esta oportunidad debemos
calcular la frecuencia acumulada, que no es ms que la suma acumulada de las
frecuencias de cada clase o categora, vemoslo en la siguiente tabla:
ESTADSTICA I
32
ESTADSTICA I
33
Recuerda
La media geomtrica se calcula para promedios de porcentajes
ESTADSTICA I
34
Medidas de Posicin No
Datos simples Datos Agrupados
Central
xn
Cuartiles Qx
4
xn
Deciles Dx
10
xn
Percentiles Px
100
Cuartiles
Datos Agrupados
k= 1,2,3
Donde:
Lk = Lmite real inferior de la clase del cuartil k
ESTADSTICA I
35
n = Nmero de datos
Fk = Frecuencia acumulada de la clase que antecede a la clase del cuartil k.
fk = Frecuencia de la clase del cuartil k
c = Longitud del intervalo de la clase del cuartil k
Deciles
Los deciles dividen la continuidad de los datos ordenados en diez partes
porcentualmente iguales. Los deciles se denotan D1, D2,..., D9, que se leen
primer decil, segundo decil, etc.
x(n 1)
Dx Cuando n es impar:
10
Siendo x el nmero del decil.
k= 1,2,3,... 9
Donde:
Lk = Lmite real inferior de la clase del decil k
n = Nmero de datos
Fk = Frecuencia acumulada de la clase que antecede a la clase del decil k.
fk = Frecuencia de la clase del decil k
c = Longitud del intervalo de la clase del decil k
Otra frmula para calcular los deciles:
El cuarto decil, es aquel valor de la variable que supera al 40%, de las
observaciones y es superado por el 60% de las observaciones.
ESTADSTICA I
36
Centiles o Percentiles
Si se tienen una serie de valores X1, X2, X3 ... Xn, se localiza mediante las
siguientes frmulas:
Para los percentiles, cuando n es par:
xn
Px
100
x (n 1)
Px
100
Cuando n es impar:
Siendo x, el nmero del percentil.
Es fcil ver que el primer cuartil coincide con el percentil 25; el segundo cuartil con
el percentil 50 y el tercer cuartil con el percentil 75.
k= 1,2,3,... 99
Donde:
Lk = Lmite real inferior de la clase del decil k
n = Nmero de datos
Fk = Frecuencia acumulada de la clase que antecede a la clase del decil k.
ESTADSTICA I
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Siendo,
ESTADSTICA I
38
El primer cuartil:
115.5 85 = 30.75
Li = 300, Ic = 100 , fi = 90
El 7 decil:
Posicin:
324.1 295 = 29.1
Li = 500, fi = 70
El percentil 30
Posicin:
138.9 85 = 53.9
fi = 90
Estos resultados nos indican que el 25% de los empleados ganan salarios
por debajo de Bs.334.000; que bajo Bs. 541.570 gana el 57% de los
empleados y sobre Bs. 359.880, gana el 70% de los empleados.
ESTADSTICA I
39
UNIDAD IV
M
MEED
DIID
DAAS
SDDE
EDDIIS
SPPE
ERRS
SII
NNO
OVVA
ARRIIA
ABBIILLIID
DAAD
D
MAGNFICO!
ESTADSTICA I
40
Medidas de Dispersin:
Miden que tanto se dispersan los datos recabados de su media
El Rango
ESTADSTICA I
41
ESTADSTICA I
42
109
X 21,8 R VM Vm 43 18 25
5
El rango es 25 millones.
Desviacin Media
La desviacin media mide la cantidad media en que los valores de la poblacin, o
de la muestra, varan de la media. Se define as:
X X
DM
n
Donde
Xes el valor de cada observacin
X = es la media aritmtica de los valores
n= es el nmero de observaciones en la muestra
= indica el valor absoluto. En otras palabras se hace caso omiso de los signos
de las desviaciones medias, Por qu? Porque si no lo hiciramos as las
desviaciones positivas y negativas se anularan, y al desviacin siempre sera
cero, y una medida de dispersin cero sera completamente intil.
Ejemplo
1,5 2 3 2,5
2 3 3,5 4
2 2,5 1 1
X X 4,7
DM 0,94 1 El nmero de horas estudiada se desva de la
n 5
media en una hora
ESTADSTICA I
43
Recordemos que la poblacin son todas las observaciones que hemos recabado,
es decir, los datos. Su frmula es:
( X i X ) 2
S2
n 1
Donde
S 2 =varianza poblacional
X= valor de una observacin de la poblacin
X = media aritmtica de la poblacin
n= Nmero de observaciones de la poblacin
Ejemplo:
Un corredor de seguros vende tres plizas por los siguientes precios en millones:
32, 23 y 26
32 23 26
X 27
3
S S 2 3,74
El precio de las plizas de seguro est estrechamente agrupado alrededor de los
27 millones de bolvares y pueden fluctuar entre los 3.740.000 bolvares.
ESTADSTICA I
44
Ejemplo:
El director de Conviasa requiere conocer el nmero de pasajeros atendidos
por da para determinar si la variacin de pasajeros es grande, ya que de
ello depende la ampliacin en la flota de aviones, la distribucin de
frecuencias es la siguiente:
Pasajeros Das Punto Medio
fM M2 fM2
(Clases) (Frecuencia) (M)
50-59 3 54,5 163,5 2.970,25 8.910,75
60-69 7 64,5 451,5 4.160,25 29.121,75
70-79 18 74,5 1341 5.550,25 99.904,50
80-89 12 84,5 1014 7.140,25 85.683
90-99 8 94,5 756 8.930,25 71.442
100-09 2 104,5 209 10.920,25 21.840,5
TOTAL 50 3.935 316.902,50
fM 3.935
Xg 78,7 Por lo tanto
n 50
2
fM 2 n X 316.902,5 50(78,7) 2
S
2
147,31
n 1 49
s s 2 147,31 12,14
ESTADSTICA I
45
CV 100
X
ESTADSTICA I
46
Ejercicios Unidades 2, 3 y 4
ESTADSTICA I
47
FELICITACIONES!!!!
ESTADSTICA I
48
Respuestas
Unidad I
ESTADSTICA I
49
Unidades 2, 3 y 4
ESTADSTICA I
50
Bibliografa
ESTADSTICA I