201307231657090.1basico-Cuaderno de Trabajo Lenguaje y Comunicacion PDF

Apoyo compartido
Lenguaje y Comunicacin
Perodo 1
CUADERNO DE TRABAJO
1
BSICO
Mi nombre
Mi curso
Nombre de mi escuela
Fecha
Cuaderno de trabajo Lenguaje 1 Bsico, Perodo 1
NIVEL DE EDUCACIN BSICA

Divisin de Educacin General
Ministerio de Educacin
Repblica de Chile
Autor
Equipo Lenguaje Nivel de Educacin Bsica MINEDUC
Impresin
xxxxxxxxxxxxxxx
Marzo - Abril 2013
Edicin impresa para ser distribuida por el MINEDUC a Escuelas Bsicas del Plan Apoyo Compartido.
Distribucin Gratuita.
Clase 1
Cuaderno de trabajo - Perodo 1 - Lenguaje - 1 bsico

Actividad 1
Escucha este texto que te leer tu profesora o profesor.
Qu hacen las vocales?

La letra a
busca con paciencia
abejas y ardillas
debajo de las sillas.
La letra e
baila alegremente
con elefantes
que salen de todas partes.
La letra i
invita a jugar
a una pequea iguana
que est sobre una cama.
La letra o
mira sorprendida
porque una enorme oveja
salta sobre una reja.
La letra u
brinca asombrada
al ver una urraca con sombrero
que escapa
por un agujero.
Sonia Jorquera C.
1
Actividad 2
Segn el texto, cul de las letras brinca? Marca.
Por qu brinca? Comenta.
Actividad 3
Compara a la iguana con la oveja.
En qu se parecen? En qu se diferencian? Dibuja.
iguana oveja
Actividad 4
Quin usa sombrero? Une segn corresponda.
Por qu crees que usa sombrero? Comenta.
2
Clase 2

Actividad 1
Cul es la letra que mira sorprendida? Marca.
Por qu crees que est sorprendida? Comenta.
Actividad 2
Con quines baila la letra e? Une segn corresponda.
Crees que a este animal le guste bailar? Por qu?
3
Actividad 3
Traza el camino. Dibuja en cada lugar el animal que corresponde.
4
Clase 3

Actividad 1
Cul es la letra que baila alegremente? Marca.
Actividad 2
Por qu la u brinca asombrada? Une con el dibujo que corresponda.
5
Actividad 3
Dibuja un animal que comience con la vocal a y escribe su nombre.
Dibuja un animal que comience con la vocal e y escribe su nombre.
6
Clase 4

Actividad 1
Escribe tu nombre y pinta las vocales.
Actividad 2
Une la vocal con el animal que corresponda y escribe las vocales que faltan.
veja rraca guana

Actividad 3
Sabas que hay un animal que tiene todas las vocales en su nombre?
Adivinanza:
Parece ratn, pero vuela,

se sabe las vocales,
aunque no va a la escuela.
Muy bien! Es un murcilago. Ahora escribe las letras que faltan.
m r c l g
Marca las vocales con color.
7
Actividad 4
Pinta todos los dibujos de la lnea cuyos nombres comienzan con la vocal indicada.
Actividad 5
Completa y lee.
Aprend las vocales: a, e, i, o, u

Aprend las vocales: a, e, i, o, u
8
Clase 5

Actividad 1
Escucha este cuento.
El regalo de Mili
Mili est de cumpleaos y su mam le tiene de regalo una mochila.
A Mili le gust la mochila, pero estaba un poco decepcionada. Lo que ella

ms quera era un libro de cuentos sobre monstruos, como el que tena su
amigo Pablo. Tal vez su mam no lo saba.
9
De pronto, la mam le dijo a Mili: Entremos, tengo otra sorpresa para ti.
Mira sobre la mesa! Cul ser la sorpresa? Ser una mueca?
Un libro de cuentos de monstruos! dijo Mili. Este regalo me encant!
Equipo elaborador
10
Clase 6

Actividad 1
Quin est de cumpleaos? Marca.
La mam. Pablo. Mili.
Actividad 2
Quin le hace un regalo a Mili? Marca y completa la respuesta.
La mam. El pap. Un monstruo.
La le hace un regalo
a
11
Actividad 3
Qu le regala primero la mam a Mili? Pinta y escribe.
Un libro. Una mochila. Una mueca.
La le regala una
a
Actividad 4
Cmo se siente Mili cuando ve la mochila? Marca.
Decepcionada. Feliz.
Por qu crees que se siente decepcionada? Comenta con tu curso.
12
Clase 7

Actividad 1
Qu regalos le hace a Mili su mam? Encirralos en un crculo.
quera un libro de cuentos

sobre
13
Actividad 2
Cmo se sinti Mili al recibir el libro de monstruos? Marca.
Decepcionada. Feliz.
Por qu se sinti feliz? Comenta con tu curso.
Actividad 3
Qu regalo te gustara recibir para tu cumpleaos? Dibjalo y escribe su nombre.
Por qu te gustara este regalo? Comenta con tu curso.
14
Clase 8

Actividad 1
Completa el resumen del cuento.
est de cumpleaos
y su mam le regala una .
est un poco decepcionada porque quera
un libro de cuentos sobre .
15
Pero su le tiene
otra sorpresa sobre la .
La sorpresa es un libro de .
16
Clase 9

Actividad 1
Escucha este poema que leer tu profesora o profesor.
El Lagarto est llorando
El lagarto est llorando.

La lagarta est llorando.
El lagarto y la lagarta
con delantalitos blancos.
Han perdido sin querer

su anillo de desposados.
Ay, su anillito de plomo,

ay, su anillito plomado!
Un cielo grande y sin gente

monta en su globo a los pjaros.
El sol, capitn redondo,

lleva un chaleco de raso.
Miradlos qu viejos son!

Qu viejos son los lagartos!
Ay cmo lloran y lloran!,

ay!, ay!, cmo estn llorando!
Federico Garca Lorca. Federico Garca Lorca para nios.

Madrid: Ediciones la Torre, 1995.
17
Actividad 2
Segn el poema, quines estn llorando? Marca.
El lagarto y la lagarta. El sol. Los pjaros.
Actividad 3
Qu perdieron los lagartos? Marca.
Sus anillos. Sus delantalitos. Sus chalecos.
Actividad 4
Descubre la palabra y escribe las letras que le faltan.
a g r t s
18
Clase 10

Actividad 1
Qu usan los lagartos? Marca.
Chaleco de raso. Delantalitos blancos.
Actividad 2
Cmo es el cielo del poema? Marca.
Grande y con pjaros. Grande, con gente y pjaros.
Actividad 3
Qu lleva el sol? Marca.
Delantalitos. Chaleco. Chaqueta.
19
Actividad 4
Segn el poema, cmo es el cielo? Completa y lee.
El cielo es
El cielo es
Dibuja.
20
Clase 11

Actividad 1
Cmo son los lagartos del poema? Marca.
Nios. Jvenes. Viejos.
Actividad 2
Cmo estn los lagartos en el poema? Marca.
Contentos. Enojados. Tristes.
Actividad 3
Qu haces t cuando ests triste? Y cuando ests contento o contenta? Dibuja.
Triste. Contento.
21
Actividad 4
Marca todas las letras L que hay en esta sopa de letras y descubrirs palabras del
poema.
Lee las palabras junto a tu profesora o profesor.
L A G A R T A M C
G L O B O H
S O L N A
B L A N C O W I L
Q X W X E
P B C E L C
M I K J O
E P L A
J L D Q L O S
K O Q H K
U L A G A R T O
Actividad 5
Escribe la oracin que inventaste con tu curso.
22
Clase 12

Actividad 1
Descubre las 4 diferencias entre las ilustraciones. Marca la ilustracin que
corresponde a lo que dice el poema.
23
Actividad 2
Aprend la letra l de lagarto.

Aprend la letra l de lagarto
Y le el poema
El lagarto est llorando.

El lagarto est llorando
Actividad 3
Marca cmo te sientes ahora.
Contento(a). Enojado(a). Triste.
Por qu?
24
Clase 13

Actividad 1
Escucha y observa este texto.
El pintor de pajaritos
Hace mucho tiempo, todos los pajaritos eran grises.

Un da, dios decidi pintarlos de distintos colores.
Cientos de pjaros empezaron a llegar

donde dios con la esperanza de que l
los pintara.
Primero lleg el choroy y dios lo pint verde. Despus

lleg la loica y le pint el pecho rojo. Despus lleg
el canario y lo pint amarillo... Dios trabaj todo
el da, hasta que empezaron a acabarse sus tarros
de pintura.
Al final, cuando dios ya estaba limpiando sus pinceles para guardarlos, lleg
agotado un diminuto picaflor y le dijo a dios:
Perdn por atrasarme! Es que como soy tan pequeo, no pude llegar antes.
Pntame, por favor!
Dios sinti compasin por el pajarito. Tom un

pincelito muy fino y comenz a pintarlo con todos
los restos de pintura que le quedaban en los tarros.
Por eso ahora, cuando miras un picaflor, puedes

ver en sus plumas todos los colores del arcoris.
Cuento tradicional.
25
Actividad 2
Pinta los pjaros del mismo color que los pint dios.
Choroy. Loica. Canario.
Actividad 3
Lee y repasa. Luego completa y pinta el picaflor.
Dios pint al picaflor as.

Dios pint al picaflor as
26
Clase 14

Actividad 1
Qu pjaro lleg al final? Marca.
La loica. El picaflor.
El choroy. El canario.
Por qu el picaflor lleg al final? Completa y copia.
Porque era muy .
27
Actividad 2
Cmo lleg el picaflor? Marca.
Con energa. Agotado. Enojado.
Actividad 3
Qu le pidi el picaflor a dios? Cpialas en orden, segn el cuento.
favor por Pntame

, !
Actividad 4
Qu hizo dios? Completa la respuesta.
Con un al
con restos de .
28
Clase 15

Actividad 1
Cmo eran los pjaros antes de que dios los pintara? Marca.
A. Eran grises.
B. No tenan color.
C. Eran de todos los colores.
Completa la oracin. Fjate en los dibujos.
Antes, los eran grises.
Actividad 2
Cmo era el picaflor antes de que dios lo pintara? Marca.
A. Grises.
B. Sin color.
C. De todos los colores.
Completa la oracin. Fjate en los dibujos.
Antes, el era gris.
29
Actividad 3
Qu sinti dios por el picaflor?
Miedo. Alegra. Compasin.
Actividad 4
Cmo qued el picaflor despus de que dios lo pint?
A. Amarillo.
B. De todos los colores.
C. Con el pecho colorado.
Actividad 5
Busca las palabras que faltan y completa la oracin.
pajaritos picaflor
pincel
pintar
El pintor de us un muy fino
para pintar de todos los colores al .
30
Clase 16

Actividad 1
Cul es el ttulo de tu texto? Escrbelo aqu.
Por qu elegiste ese texto?
Actividad 2
Qu tipo de texto es? Marca.
Un poema. Un cuento.
Actividad 3
De qu se trata? Marca con una X la correcta.
De algo real.
De algo inventado.
31
Actividad 4
Qu hay en las imgenes? Dibuja de qu se trata tu texto.
Actividad 5
Qu palabras puedes leer en tu texto? Escribe aqu las tres palabras que te parecen
ms importantes y dibjalas.
Actividad 6
Qu te pareci el texto que leste? Por qu?
32
Clase 17

Actividad 1
Observa las imgenes y lee este texto.
El sapo de Bullock
El sapo de Bullock es un animal
que solo existe en el sur de Chile y
en ningn otro lugar del planeta.
El sapo de Bullock, como los

dems sapos, es un anfibio. Esto
quiere decir que puede vivir en el
agua y en la tierra.
El sapo de Bullock vive cerca

de los ros, bajo troncos o piedras.
Es pequeito, mide apenas 8
centmetros, es decir, cabe en la
palma de una mano. Tiene la piel seca y con muchas verrugas. Es de color caf y se
caracteriza por tener una mancha amarilla entre los ojos. Se desplaza caminando
y, a veces, saltando.
Este sapo, al igual que todos los

sapos, es carnvoro. Come gusanos,
araas, insectos y caracoles. Para
conseguir su comida, usa la lengua,
que tiene una especie de pegamento
con el que atrapa a sus presas.
El sapo de Bullock est en

grave peligro de extincin, ya
que la tala de rboles nativos y
la contaminacin han daado su
hbitat. Por eso, hoy se est protegiendo la Cordillera de Nahuelbuta, que es el
lugar de Chile en el que vive.
Equipo Elaborador.
Fuentes: Diario El Mercurio. Santiago, mircoles 12 de septiembre, p. 10. Formas, R., Nez, J. & Brieva, I. (2001).
Osteologa, taxonoma y relaciones filogenticas de las ranas del gnero Telmatobufo (Leptodactylidae). Revista Chilena
de Historia Natural 74: 365-387. Pgina web Anfibios de Chile (www.anfibiosdechile.cl/telmatobufo_bullocki_.html)
33
Actividad 2
Cul es el ttulo del texto que leste? Mrcalo.
Los sapos.
El sapo chileno.
El sapo de Bullock.
Actividad 3
De qu animal habla el texto? Sigue las lneas punteadas y descubre el animal.
Pntalo con los colores que dice el texto y completa el nombre.
El de Bullock
34
Clase 18

Actividad 1
Qu quiere decir que el sapo sea anfibio? Marca la correcta.
Que solo puede vivir en el agua.
Que puede vivir en la tierra y el agua.
Que puede vivir en cualquier lugar.
Actividad 2
Cmo se desplaza el sapo? Completa, lee y copia.
El camina y .
35
Actividad 3
Segn el texto, qu come el sapo? Marca.
gusanos pjaros serpientes insectos
pasto araas caracoles lagartos
Actividad 4
Completa el cuadro.
El sapo come: El sapo no come:
Completa y lee la oracin:
El es carnvoro. Come
y
36
Clase 19

Actividad 1
Pinta el sapo de la alternativa correcta.
Dnde vive el sapo de Bullock?
Cerca de los ros, En las

En las lagunas. bajo troncos y piedras del
piedras. desierto.
Cmo es su piel?
Seca y con Lisa y

Con pelos. verrugas. brillante.
De qu color es?
Verde y amarillo Caf y amarillo Blanco con

en el pecho. entre los ojos. manchas
negras.
Cmo se desplaza?
Vuela. Camina. Nada.
De qu se alimenta?
De animales
De animales. De plantas.
y plantas.
37
Actividad 2
Completa esta ficha sobre el sapo de Bullock.
Sapo de Bullock
Caractersticas:
Dnde vive:
Cmo se desplaza:
Alimentacin:
38
Clase 20

Actividad 1
Escribe el nombre del animal que elegiste.
Cmo es su cuerpo? Marca las correctas.
Blanco Verde Caf Amarillo Negro Plomo
Peludo Liso Pelo corto Arrugado Con plumas Lanudo
Agrega otras:
Donde vive? Marca las correctas.
Ros Mar Campo Selva
Casas rboles Desierto Lago
Cmo se desplaza?
Vuela Camina Nada Salta Se arrastra
De qu se alimenta?
Animales Plantas Animales y plantas
39
Actividad 2
En grupo, hagan una ficha de su animal.
Caractersticas:
Dnde vive:
Cmo se desplaza:
Alimentacin:
40
Clase 21

Actividad 1
Escucha este texto.
La historia de la ostra que perdi su perla
Haba una vez una ostra muy triste, porque perdi su
perla. Ella le cont su pena al pulpo. El pulpo se lo cont
a una sardina, la sardina se lo cont a un cangrejo y el
cangrejo se lo cont a un ratn que andaba merodeando
por la playa.
Pobre ostra dijo el ratn, es necesario encontrar
algo que pueda sustituir a la perla que ha perdido.
El cangrejo agreg:
Tiene que ser algo blanco, pequeo, duro y brillante.
Con esas indicaciones el ratn comenz a buscar.
Lo primero que encontr fue un botn que era blanco, brillante y pequeo, pero no era
muy duro ya que lo poda roer con facilidad con sus dientecillos.
Sigui buscando y encontr una piedrecita blanca, pequea y dura, pero no era brillante.
Luego encontr una moneda de plata dura y brillante, pero no era pequea.
De repente, el ratn se meti a una casa donde viva un nio al que se le acababa de caer
un diente de leche. El nio lo haba dejado en el velador. El ratn lo vio y comprob que era
blanco, pequeo, duro y brillante.
Esto servir dijo el ratn. Sac el diente del nio y a cambio le dej una moneda
de plata.
Cuando lleg donde la ostra, esta se puso
muy contenta, pues el diente de leche era
igual que su perla perdida.
Desde entonces, cuando a un nio se le
cae un diente de leche, lo pone debajo de
la almohada y, por la noche, un ratn se lo
lleva y le deja a cambio un regalo, aunque no
siempre es una moneda de plata.
Cuento tradicional.
41
Actividad 2
Cmo se senta la ostra al inicio del cuento? Marca.
Alegre Triste Enojada
Actividad 3
Quin encontr un diente y se lo llev a la ostra?
El pulpo La sardina El ratn
Actividad 4
Cmo se senta la ostra al final del cuento? Marca.
Alegre Triste Enojada
42
Clase 22

Actividad 1
A quin le cont primero su pena la ostra? Une a los animales con una flecha
desde el primero hasta el ltimo que aparece en la historia.
Actividad 2
Dnde estaba el ratn cuando se encontr con el cangrejo? Marca.
En una casa. En la playa. En el campo.
43
Actividad 3
Escribe 1, 2 y 3 segn el orden en que el ratn encontr los objetos.
Piedrecita Botn Moneda de plata
Por qu estos objetos no se parecen a la perla? Comenta con tu curso.
Actividad 4
Qu encontr al final el ratn? Dibuja y completa la oracin.
El ratn al final encontr

un .
44
Clase 23

Actividad 1
Cul de los personajes trat de resolver el problema de la ostra? Pntalo.
El pulpo El cangrejo El ratn
Actividad 2
Qu encontr el ratn para sustituir la perla de la ostra? Marca y completa.
Un botn Un diente Una piedrecita
Encontr un .
Actividad 3
Por qu el diente se pareca a la perla? Completa y lee.
Porque el era blanco,

pequeo, y brillante.
45
Actividad 4
Qu le dej el ratn al nio en lugar de su diente? Marca y completa.
Una moneda de plata Un botn Una perla
El ratn le dej al nio

una de plata.
Actividad 5
Qu te gustara que te dejara el ratn si se te cae un diente? Completa y dibuja.
Si se me cae un
me gustara que el ratn me
dejara .
46
Clase 24

Actividad 1
Escribe 1, 2, 3 y 4 para ordenar lo que pas en el cuento.
Actividad 2
Cul fue el primer objeto que encontr el ratn? Marca, completa y lee.
Un botn Una piedrecita Una moneda
El era blanco, brillante,

pequeo y no muy .
47
Actividad 3
Cul fue el segundo objeto que encontr el ratn? Marca, completa y lee.
Botn Piedrecita Moneda
La era blanca, ,
pequea y no brillante.
Actividad 4
Cul fue el tercer objeto que encontr el ratn? Marca, completa y lee.
Botn Piedrecita Moneda
La era
brillante y no pequea.
48
Clase 25

Ahora que ya sabes muchas cosas sobre los cuentos, te invitamos a
escribir tu propio cuento!
Actividad 1
Observa las imgenes y comenta con tu curso qu hay en ellas.
Actividad 2
A partir de las imgenes, inventa los personajes de tu cuento.
Personajes Nombre de los personajes
Actividad 3
En qu lugar ocurre la historia de tu cuento? Escribe.
49
Actividad 4
Qu ocurrir en tu cuento? Completa este esquema.
Qu sucede primero?
Qu problema hay?
Qu sucede al final?
50
Clase 26

Actividad 1
Escribe lo que pasa en tu cuento.
Haba una vez
Un da
Al final
Actividad 2
Escribe un ttulo para tu cuento.
51
52
Autor:
Actividad 3
Quin es el autor del cuento?
Clase 27

Actividad 1
Revisa lo que escribiste la clase anterior. Marca los errores y reescribe tu cuento.
Haba una vez
Un da
Al final
Autor:
53
Actividad 2
Cmo te sientes con el cuento que escribiste? Marca.
Contento Enojado Triste
Por qu te sientes as? Comenta con tu curso.
54
Clase 28

Actividad 1
Edita e ilustra tu cuento para regalrselo a una persona que quieras mucho.
Sigue los pasos.
Ttulo del
cuento.
Autor: Tu nombre.
Ttulo del
cuento.
Haba una vez
Dibujo de lo
que sucedi
primero.
Un da Dibujo de lo
que sucedi
despus.
55
Al final Dibujo de lo que

sucedi al final.
Actividad 2
Cmo te sientes con tu cuento editado e ilustrado? Marca.
Contento Enojado Triste
Por qu te sientes as? Comenta con tu curso.
56
Clase 29

En esta clase realizars la prueba
del perodo.
57
Clase 30
En esta clase revisars la prueba

del perodo junto a tu profesora o
profesor.
58
Clase 31

Actividad 1
Cmo es la mariposa del poema? Completa.
mariposa
Actividad 2
Dibuja a la mariposa del poema.
59
Actividad 3
Sigue la lnea punteada y descubre dnde se posa la mariposa.
Ya lo descubriste?
Ahora, copia y lee la oracin.
La mariposa se posa en una rosa.

La mariposa se posa en una rosa
60
Clase 32

Actividad 1
Lee y copia el ttulo del cuento.
El soldadito de plomo
Actividad 2
El soldadito no se atreva a decirle a la bailarina que la quera. Qu senta el
soldadito? Marca.
Alegra Vergenza Enojo
Actividad 3
El soldadito pensaba que no volvera a ver ni a los nios ni a la bailarina. Cmo
se senta el soldadito? Marca.
Triste Enojado Desesperado
61
Actividad 4
Ordena el cuento.
Actividad 5
Lo que ms me gust del reforzamiento fue
62

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Cuaderno de trabajo Lenguaje 1 Bsico, Perodo 1

NIVEL DE EDUCACIN BSICA

Marzo - Abril 2013

Cuaderno de trabajo - Perodo 1 - Lenguaje - 1 bsico

Qu hacen las vocales?

Por qu brinca? Comenta.

Por qu crees que usa sombrero? Comenta.

Cuaderno de trabajo - Perodo 1 - Lenguaje - 1 bsico

Por qu crees que est sorprendida? Comenta.

Crees que a este animal le guste bailar? Por qu?

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Dibuja un animal que comience con la vocal e y escribe su nombre.

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veja rraca guana

Parece ratn, pero vuela,

Muy bien! Es un murcilago. Ahora escribe las letras que faltan.

Aprend las vocales: a, e, i, o, u

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Mili est de cumpleaos y su mam le tiene de regalo una mochila.

A Mili le gust la mochila, pero estaba un poco decepcionada. Lo que ella

Un libro de cuentos de monstruos! dijo Mili. Este regalo me encant!

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La mam. Pablo. Mili.

La mam. El pap. Un monstruo.

Un libro. Una mochila. Una mueca.

Por qu crees que se siente decepcionada? Comenta con tu curso.

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quera un libro de cuentos

Por qu se sinti feliz? Comenta con tu curso.

Por qu te gustara este regalo? Comenta con tu curso.

Cuaderno de trabajo - Perodo 1 - Lenguaje - 1 bsico

y su mam le regala una .

est un poco decepcionada porque quera

un libro de cuentos sobre .

otra sorpresa sobre la .

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El Lagarto est llorando

El lagarto est llorando.

Han perdido sin querer

Ay, su anillito de plomo,

Un cielo grande y sin gente

El sol, capitn redondo,

Miradlos qu viejos son!

Ay cmo lloran y lloran!,

Federico Garca Lorca. Federico Garca Lorca para nios.

El lagarto y la lagarta. El sol. Los pjaros.

Sus anillos. Sus delantalitos. Sus chalecos.

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Chaleco de raso. Delantalitos blancos.

Grande y con pjaros. Grande, con gente y pjaros.

Delantalitos. Chaleco. Chaqueta.

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Nios. Jvenes. Viejos.

Contentos. Enojados. Tristes.

Cuaderno de trabajo - Perodo 1 - Lenguaje - 1 bsico

Aprend la letra l de lagarto.

El lagarto est llorando.

Contento(a). Enojado(a). Triste.

Cuaderno de trabajo - Perodo 1 - Lenguaje - 1 bsico

Hace mucho tiempo, todos los pajaritos eran grises.

Cientos de pjaros empezaron a llegar

Primero lleg el choroy y dios lo pint verde. Despus