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Matematica Trayecto Inicial
Matematica Trayecto Inicial
Elaborado por:
Lcda. Isbelia Lugo
Lcda. Ramona Salazar
LOS NMEROS REALES
Z = { ,3,2,1,0,1,2,3}
son cerrados bajo las operaciones de suma, resta y multiplicacin, esto quiere
decir que si multiplicamos dos nmero enteros el resultado es otro nmero
entero. Sin embargo los nmeros enteros no son cerrados bajo la divisin, es
decir que si dividimos dos nmeros enteros el resultado no necesariamente es
un nmero entero.
n
Los nmeros racionales, Q, expresados de la forma , donde n, m son
m
nmeros enteros con m distinto de cero, es cerrado bajo las cuatro
operaciones. Sin embargo no contempla todos los nmeros que podemos
conseguir. Por ejemplo 2 que es el permetro de una circunferencia de radio
1, no es un nmero racional. Tampoco 2 1.41 es un nmero racional, este
nmero representa una solucin de la ecuacin h 2 = 2 y es un nmero que est
en la naturaleza, pues l es la longitud de la hipotenusa de un tringulo
rectngulo con los dos catetos iguales a 1. Estos nmeros que no son
n
racionales, pues no pueden ser expresados de la forma se llaman nmeros
m
irracionales y se representan con la letra . Una diferencia entre los nmeros
racionales y los irracionales est dada en su representacin decimal. Los
nmeros racionales pueden ser representados por nmeros decimales que o
1
son exactos terminan ( = 0.25 ) o por nmeros decimales que se repiten
4
1 1
indefinidamente ( = 0.16666 , = 0.09090 ). En cambio los nmeros
6 11
irracionales son representados por nmeros decimales que no terminan y que
no tienen ninguna periodicidad es decir que no tienen ninguna secuencia que
se repita.
Los nmeros reales estn formados por la unin de los nmeros
racionales (Q) e irracionales (). La expresin 2 es un nmero irracional y
por tanto real.
Ejemplo 1.- Diga cuales de los siguientes nmeros son naturales, enteros,
4
irracionales, racionales y reales: a) -3; b)
3
; c) 0. 2 ; d) + 1 ; e) 101.
Solucin:
a) -3 es un nmero entero, tambin es racional pues puede ser escrito
3
como 1
y es real.
4 4
b)
3
es un nmero racional pues puede ser escrito como 3
. Tambin es
real.
2
c) 0 .2 es un nmero racional pues puede ser escrito como 10
. Tambin es
real.
d) + 1 es un nmero irracional. Observe que como es irracional su
expansin decimal es infinita no peridica al sumarles 1 da como
resultado un nmero cuya expansin tambin es infinita no peridica,
tambin es un nmero real.
e) 101 es un nmero natural, entero, racional y es real.
b) 2+2
c) - 3.1
Los nmeros reales pueden ser representados en la recta real. Para ello
se traza una lnea recta y se escoge arbitrariamente un punto en ella, el cual
representar el nmero 0, luego se escoge una unidad patrn de medida y a
partir del 0 se hacen mediciones de una unidad tanto a la izquierda como a la
derecha, los puntos medidos representan los nmeros enteros en el orden dado
en la figura. Los puntos a la derecha del 0 representarn los nmeros
positivos y a la izquierda los nmeros negativos. Para representar
geomtricamente a los nmeros racionales podemos valernos de su forma
b 13
mixta: a bc con b<c, este nmero representa a a + , por ejemplo el nmero
c 5
3 13 3
puede ser escrito como 2 . Ahora es claro que el nmero = 2 est a 3/5
5 5 5
10
unidades de distancia a la derecha del 2. La representacin del nmero es
3
10 1
simtrica con respecto al origen del nmero = 3 . Hay mtodos precisos
3 3
para representar los nmeros irracionales a travs de construcciones
geomtricas, sin embargo en esta gua se harn representaciones no muy
exactas de estos nmeros a travs de los primeros dgitos de su representacin
decimal.
Muchas veces usamos la definicin al escribir una resta como una suma:
4 9 = 4 + (9)
b) ( x + 3 ) 4 = ( x 4) + 3
a
Para la divisin tambin se emplea la notacin =a b
b
1
Recordando que b 1 = , la divisin tambin puede ser definida con la
b
siguiente notacin
a 1
= a( )
b b
5
Con esta notacin podemos interpretar por ejemplo que es cinco
7
1
veces
7
2 1
b) 3 5(1 )
3 5
Ejercicios
1 1 1 0
.6) (3)( x + ) ; 3.7) 0 (12)(27) ; 3.8) (3)(3) + 2 ; 3.9) ( ) ; 3.10) 2
3 3x 9 5
2 1 4
1
5 1 3 4 1 3 4 3 1
3.11) 2 ; 3.12) ( ) ( ) ; 3.13) 3 4 ; 3.14) 8 ; 3.15) 1 2( 1) ;
0 5 5 3 2 2 5
2 3 3
1 2 5 2 4 1 3
3.16) 2 6( + ) 3.17) ( 1 + ) 2 ; 3.18) ( 2 + )10 3 ; 3.19)
2 3 6 3 3 2 5
1 1 4 3 3 3 3
3 + 2 ( 3) ; 3.20) 4 3( ) ; 3.21) + 1 ; 3.22) + 1 ; 3.23) +1;
5 2 3 2 4 4 4
1
( 3)
3.24) 1 3 3
2
4) Diga cul de las siguientes proposiciones son verdaderas. Justifique
4.1) ( )La diferencia entre dos nmeros racionales es un nmero racional
4.2) ( ) a b = b + a ; 4.3) ( ) 3( x y ) = 3x 3 y
x x x x x
4.4) ( ) + = ; 4.5) ( ) 1 = 1+ ;
2 3 5 2 2
3x 3
4.6) ( ) = ;
x+2 2
4.7) ( ) La diferencia de dos nmeros irracionales puede ser racional
Ejercicios adicionales
VUELVE A EMPEZAR
EXPONENTES
a n = a
a
a , para n un entero positivo y
Notacin: a 0.
n veces
Ejemplo 1.-
a) 2 3 = 2 2 2 = 8 ; b) (5) 3 = (5) (5) (5) = 125
5
1 1 1 1 1 1 1 1
c) = = =
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 243
4
1 1 1 1 1 1 1
d) = = =
2 2 2 2 2 2 2 2 2 16
e) (a + b) = (a + b) (a + b)
2
Observaciones:
1.- Si a negativo entonces a n es positivo si n es par y negativo si n es
impar, como podemos apreciar en el ejemplo anterior en b y d.
2.- Una expresin como 2 x n o simplemente 2 x n es una escritura abreviada
de 2 ( x n ) , donde se puede analizar que la convencin es que primero se hace
la potencia y luego la multiplicacin por 2. De manera similar x n representa
a ( x n ) y 2 x n quiere decir (2) ( x n )
3.- x n ( x) n
Aplicacin
0 0 no est definido
Ejemplo 1.-
1 1
a) 2 3 = = ;
23 8
b) 2 0 = 1 ;
c) ( 3 ) 0 = 1 ;
n 1
d) ( x + 2) = ( x + 2) n ;
e) (2 x 2 ) 0 = 1 .
Ejercicio de desarrollo.- Complete la igualdad
a) (3 ) 0 = b) (x 2 + 1) 2 =
2 ( a n ) m = a n m (2 2 ) 4 = 2 24 = 2 8 (a n ) m = a n
an
a = a
n n + n +n
= a n m
m veces
3 ( a b) = a b
n n n
( 2 b) 3
= 2 b = 8b
3 3 3
( a b) n
= (a b) (a b) (a b) = =a n b n
4 a n an 2
2
22 4 a
n
a a a a aa a n
= n = 2 = = = =
b b 5 5 25 b b b b b b b b n
5 a n
1 3 3
1 1 a n a n a n a0 1
m
= mn 5
= 5 3 = m
= m n = m n = m n
a a 3 3 9 a a .a a a
6 a n
3 5
Ejercicio
= a nm = 3 53 = 9
am 33
7 a n b n 2
4
3
4
a
n
a n 1/ a n b n b
n
= = = n = = =
b a 3 2 b b 1/ b n a n a
8 a n
=
1
=
b m 2 3 5 Ejercicio
= 3
b m b m a n a n 5 1
2
RAZN, PROPORCIN Y PORCENTAJE.
Razn
La razn es una relacin de comparacin entre dos magnitudes o cantidades. La razn es el
cociente indicado (pero no calculado) de dos cantidades o magnitudes.
Dos cantidades pueden compararse de dos maneras:
1- Hallando en cuanto excede una a la otra, es decir restndolas
2- Hallando cuantas veces contiene una a la otra, es decir dividindolas.
De esto, se divide en dos clases de razones:
a- Razn aritmtica o por diferencia.
b- Razn geomtrica o por cociente
La que se estudiar en este curso es la razn geomtrica o por cociente que es la que
ms se utilizar.
consecuente de la razn.
Simblicamente expresamos
a
es a , se expresa: , a b o tambin
b
Ejemplos:
5
1- La razn 5 es a 10 se escribe: , 5 10, 5 :10
10
4 3
2- La razn entre los nmeros y es :
17 5
4
17 = 4 5 = 20 ; 4 3 20
= ;
4 3 20
: =
3 17 3 51 17 5 51 17 5 51
5
Solucin:
Llamaremos rendimiento del automvil a la razn de los kilmetros recorridos entre los
galones consumidos.
185 km
As, rendimiento del automvil = = 37 km
5 gl gl
RAZONES IGUALES.
Se llama serie de razones iguales a la igualdad de dos o ms razones.
Simblicamente:
a c c g
= = = = . es una serie de razones iguales.
b d f h
Nota: Dada una razn, existen infinitas razones iguales a ella.
Ejemplo:
3 6 9 12 15
= = = =
5 10 15 20 25
Simblicamente:
a c e g i
Sea = = = = , entonces
b d f h j
a+c+e+g+i a c i
= = = .......... =
b+d+f +h+ j b d j
Ejemplo:
3 6 9 12 15 3 + 6 + 9 + 12 + 15 45 3
= = = = = = =
5 10 15 20 25 5 + 10 + 15 + 20 + 25 75 5
La razn se simplific por m.c.d (45, 75) = 15
Ejercicios
Dada la siguiente serie de razones iguales, aplicar la propiedad fundamental.
7 14 21 28 35 42
1. = = = = =
4 8 12 16 20 24
7 7 1 14 7
2. = = = = 5
5 5 5
7 10 1
3 6 9 12 15 18 21
3. = = = = = =
8 16 24 32 40 48 56
Actividad
2.- En un barco se necesitan 3 cocineros por cada 21 tripulantes. La razn de cocineros por
tripulantes es: __________
3.- En un terreno se planta una mata de naranja por cada 4 m 2 . La razn de mata de
naranja por m 2 es: _________
4.- En una finca se recogen 13 pimentones por cada 2 matas. La razn de pimentones por
matas es: ________
Ejercicios.
1.- Se venden 3 libretas por Bs. 11, cul es la razn de libretas a Bs.?
2.- 5 millas nuticas es lo mismo que 9300 metros. Cul es la razn de millas nuticas a
metros?
3.- Hay 5 cajas de naranjas, 2 de anones y 4 de mangos. Hallar la razn de cajas de
naranjas a cajas de frutas.
4.- Una fbrica de calzados produce 23 pares de zapatos de caballeros cada 4 horas. Cul
es la razn entre pares de zapatos y las horas?
5.- Para el cableado de 3 computadoras se utilizan 17 metros de cable. Cul es la razn
entre las computadoras y los metros de cable?
PROPORCIN.
Una proporcin es la igualdad entre dos razones geomtricas.
Simblicamente.
a c
= , es una proporcin y se lee: a es a b como c es a d
b d
a c
En la proporcin = , a y d se llaman extremos; c y b se llaman medios.
b d
Ejemplo:
7 14 7 14
Las razones y son iguales, por tanto = es una proporcin.
10 20 10 20
18 63
1. = , as (18) (7) = (63) (2)
2 7
126 = 126, por tanto la proporcin es verdadera.
15 23
2. = ; (15) (60) = (23) (105)
105 60
900 2415, por lo tanto la proporcin es falsa.
4 c 84
b) = (4) (21) = (c) (7) 84 = c7 7c = 84 c = =1 c = 12, el
7 21 7
termino de la proporcin es c = 12.
Ejercicios.
1. Verifique que las siguientes proporciones son verdaderas o falsas:
11 32
a) 14: 10 = 28: 20 b) = c) 15:21 = 40:56
23 65
3 c 0.432 0.05 1 1
a) = b) = b) 3 : 2 13 = 3 : d
5 22 d 0.632 5 4
7. Los 2/3 de la capacidad de un estanque son 500 litros,Cul ser la capacidad de los
4/9 del mismo estanque?
PROPORCIONALIDAD DIRECTA
Supngase que el precio de cada litro de leche es de Bs. 2,2; conocido el precio unitario
(precio por unidad) se puede calcular fcilmente el precio de cualquier cantidad de litros
de leche, multiplicando el nmero de litros por el precio unitario.
Lo anterior nos permite elaborar una tabla, donde x representa la cantidad de litros de
leche y y el precio correspondiente
x
directamente proporcionales si = k , donde k recibe el nombre de constante de
y
proporcionalidad.
En nuestro ejemplo, la razn entre el precio y la cantidad de leche (en litros) es Bs. 2,2.
Luego, la constante de proporcionalidad es k= Bs. 2,2 por litros. Ntese que k coincide
con el precio unitario.
Ejemplo 1
Los datos de la tabla siguiente, corresponden a nmero de obreros y piezas de cierto
artculo que producen diariamente
OBREROS PIEZAS
x y Determinar la constante de
25 2250
5 450 proporcionalidad
10 900 Solucin:
7 630
30 2700 Observemos que el nmero de obreros y
las piezas producidas diariamente son directamente proporcionales, ya que
2250 450 900 630 2700
= = = = = 90, luego la constante de proporcionalidad k es 90
25 5 10 7 30
piezas diarias por obrero.
En general,
O1 P1
Si O1 obreros hacen P1 piezas y O 2 obreros hacen P2 piezas, entonces =
O 2 P2
Ejemplo 2
Cinco lpices cuestan BS. 4,5. Cunto cuestan 12 lpices?
Solucin 1.
Suponiendo que el costo C es directamente proporcional a la cantidad de lpices
comprados, tendremos una ecuacin relacionando C y n, as:
C = kn
4,5
En nuestro caso n = 5, C = 4,5; luego k = = 0,9. Por lo tanto, el costo de 12 lpices ser
5
12*0,9 = 10,80 Bs.
Solucin 2.
Como C es directamente proporcional a n, se tendr que el cociente del costo de 12 lpices
entre 12, ser igual al costo de 5 lpices entre 5. O sea,
C (12 ) C ( 5) C (12 ) 4,5 12 4,5
= = C(12) = = 10,80
12 5 12 5 5
El costo de los 12 lpices es Bs. 10,80
Solucin 3.
Como C es directamente proporcional a n, tendremos que si el costo de cinco lpices es 4,5
1
Bs. el costo de cada lpiz ser igual a de 4,5; y, el costo de doce lpices ser igual a
5
1
doce veces el costo de uno. O sea, C (12) = 4,5 12 = 10,80.
5
A 7 A + M 7 + 11 A + M 7 + 11
= , entonces = y = ( aplicando la frmula anterior )
M 11 M 11 A 7
.
72 18 72 18 72 * 11 72 * 7
= y = M = y A=
M 11 A 7 18 18
Ejercicio :
La razn de partidos ganados a partidos perdidos de mi equipo favorito es 8 : 6. Si en total jugaron 24 partidos,
Cuntos ganaron? Cuntos perdieron?
Ejercicios variados.
1.- En una cierta fbrica, una operadora empaca en una hora 7 cajas, Cuntas empacar
en 8 horas? En 5 horas?
2.- Cinco lpices cuestan Bs. 0,8, Cunto cuestan 12 lpices?
3.- Si una media docena de huevos cuesta Bs. 3, Cunto cuestan siete docenas?
4.- Un metro tiene 100 cm, Cuntos centmetros hay en 3/10 de un metro?
5.- Al cuestionar a una muestra de 50 personas, 35 de ellas indicaron que su refresco
favorito era Pepsi-Cola. Si la muestra era representativa, A cuantos de de cada 100
personas le gusta la Pepsi-Cola?
6.- Dos amigos deben repartirse Bs. 27.000. Las cantidades respectivas estn en la razn
5:4. Cunto dinero recibir cada uno?
7.- Las edades de Carolina y Marcela estn en la razn 3:2. Que edad tiene cada una, si la
suma de sus edades es 80 aos?
8.- La suma de dos nmeros es 91 y estn en la razn 4:3. Calcula el valor de cada
nmero
9.- La diferencia entre los pesos de dos vehculos es 1.200 Kg. y estn en la razn 7:4.
Calcular el peso de cada vehculo.
10.- El auto de Wilfredo tiene un estanque de gasolina con una capacidad de 40 L. Como
se va de paseo, llena el estanque, por lo que paga Bs. 5. Si el costo de la gasolina Bs. 2.46.
Qu parte del estanque estaba con gasolina?
PROPORCIONALIDAD INVERSA
Con mucha frecuencia se presenta este tipo de situacin:
En una fbrica 6 mquinas de la misma clase (igual rendimiento) realizan un trabajo en 8
horas. Si se dedica la mitad de las mquinas a realizar el mismo trabajo, entonces necesitan
el doble del tiempo. Es decir, si 6 mquinas realizan el trabajo en 8 horas, 3 mquinas
haran igual trabajo en 16 horas.
De acuerdo con lo anterior, podemos elaborar la siguiente tabla, donde x representa el
nmero de mquinas y t el tiempo que necesitan para realizar el mismo trabajo, as:
En general,
Si m1 mquinas efectan un trabajo en t 1 horas y m 2 mquinas realizan igual trabajo en t 2 horas,
como la cantidad de mquinas y el tiempo son inversamente proporcionales, entonces :
m1 t 2 t m
= o 1 = 2
m 2 t1 t 2 m1
Ejemplo: El alquiler de una casa es de Bs. 500, si en ella viven cinco (5) estudiantes
pagaran Bs.100 c/u. Si en la misma casa por el mismo alquiler viven diez (10) estudiantes.
Cunto pagaran?
Solucin:
Observemos que a medida que aumenta el nmero de estudiantes, el precio a pagar
disminuye, por tanto se trata de un problema de proporcionalidad inversa, as: Planteando la
ecuacin:
n1 p 2 5 p
= , luego = 2 10 p 2 = 100 5 p 2 = 50, luego cada estudiante
n2 p1 10 100
debe pagar Bs. 50
Ejercicios.
1.- Entre 3 personas pintan una casa en 6 das. Cuntas personas se necesitan para
realizar el mismo trabajo en 2 das?
2.- Un bus demora 6 horas entre Puerto La Cruz y Carpano a una velocidad promedio de
80 Km/hr. A que velocidad promedio se desplaz otro vehculo que hizo el mismo
recorrido en 8 horas?
Definicin: El tanto por ciento es una proporcionalidad que se establece con base 100; para
expresar que la razn se establece con base 100 se usa el signo %.
Ejemplo: En una hectrea que se siembra 50 matas de lechosas, 7 son de lechosa pajarito; la
7
razn de proporcionalidad es (7 de cada 50), si cambiamos la base, a base 100, se tiene
50
14
(14 por cada 100), lo que se puede expresa como 14%, si se escribe en forma decimal
100
0.14, es el tanto por uno; estas son dos formas equivalentes
14%(14 de cada 100) o 0.14(0.14 de cada unidad)
El tanto por ciento (%) es el nmero de unidades que se toma por cada ciento.
porcentaje
= tasa
base
En estadstica se debe ser muy cuidadoso al escoger la base para expresar el tanto por
ciento
Ejemplo:
En un corral de ganado vacuno, se encontr 35 animales sanos y 18 enfermos; el tcnico
inform lo siguiente: El 51% de los animales estn enfermos.
Solucin:
18
= 0.51(51%), es decir tom como base los sanos y la informacin correcta es tomar
35
18
como base el nmero total de animales; 0 sea = 0.33(33% enfermos) . Por tanto, la
53
informacin suministrada por el tcnico es incorrecta.
Ejercicios:
1.- Los productores de leche, aumentan el precio del litro de leche de Bs. 2,2 a Bs. 2,45 y
sostienen que aumentaron el precio en 10 %, explique:
a.- Sobre que base calcularon
b.- Cul es el aumento real?
3.- El agua de mar contiene 2,5g de sal por cada 100g de agua. Cuntos gramos de sal
hay en 7kg de agua de mar?
5.- En una finca de caf que contiene 15.300 matas de caf, el tcnico de la finca, inform
que 27% de la plantacin tiene Roya, Qu cantidad de matas tiene Roya?
6.- La produccin total de caf en una finca fue de 12.400 kg. Al vender el caf se
encontr que el 12% tena Broca, Cuntos kilogramos de la produccin contiene Broca?
8.- Un trabajador ahorra cada mes Bs. 60,775 que es el 15,75% se su sueldo. Cul es su
sueldo mensual?