Universidad Nacional de Colombia

Facultad de Ciencias Humanas

Carrera de Historia

Asignatura Amrica I (Amrica prehispnica)

Cdigo 2015619-01
Horario Viernes de 7 a 10 am
Saln Edificio Ciencias Humanas (212), saln 119 (auditorio).
Profesor Jorge Augusto Gamboa Mendoza
E-mail jgamboa@icanh.gov.co
Lugar y horario de atencin Instituto Colombiano de Antropologa e Historia, calle 12 # 2-41. Mircoles y
del profesor viernes de 2 a 5 pm.
Pgina web del profesor www.icanh.gov.co
1. Presentacin

La historia de Amrica no empez en el ao de 1492. Cuando los europeos llegaron al continente, lo encontraron
ocupado por una gran cantidad de sociedades con caractersticas muy diversas, que se haban venido desarrollando
desde hace por lo menos unos 20.000 aos. Haba toda una gama de organizaciones sociales y polticas que hablaban
lenguas diferentes y tenan costumbres muy variadas, que iban desde las bandas de cazadores y recolectores bastante
simples, hasta los Estados e imperios ms complejos, como los incas, los nahuas o los mayas. El curso Amrica I se
propone analizar los procesos ms importantes que condujeron a la formacin de todas estas sociedades, tratando de
cubrir el largo periodo, que va desde la llegada de los primeros pobladores a Norteamrica, hasta el arribo de los
europeos a finales del siglo XV y comienzos del XVI.

El desarrollo del curso se estructura a partir de tres ejes. En primer lugar, las teoras acerca del poblamiento
americano. En segundo lugar, el surgimiento y desarrollo de las principales culturas precolombinas del periodo
clsico. El tercer eje sern aquellas sociedades que alcanzaron los niveles de mayor complejidad en su organizacin
poltica. El estudio de las sociedades precolombinas ha avanzado mucho en las ltimas dcadas, sobre todo en las
regiones donde se desarrollaron los ms grandes imperios y que posteriormente se constituyeron en los virreinatos
coloniales ms poderosos: Mxico (Nueva Espaa) y Per. En Colombia, desgraciadamente no se han realizado
investigaciones al mismo nivel. Por lo tanto, el curso se concentrar en estas reas culturales, aunque se procurar dar
un adecuado panorama general.

2. Objetivos

1. Analizar el proceso de formacin de las diferentes sociedades indgenas que se desarrollaron en el territorio
americano desde los primeros poblamientos hasta la llegada de los europeos, estableciendo las bases para una
periodizacin.
2. Estudiar las diferentes teoras sobre el poblamiento americano que han sido formuladas por los especialistas
durante los ltimos aos.
3. Estudiar las diferentes teoras sobre el origen de los primeros Estados en Amrica y la influencia que tuvo la
domesticacin de plantas y animales en este proceso.
4. Estudiar las sociedades indgenas que alcanzaron los ms altos niveles de desarrollo poltico en la Amrica
prehispnica, haciendo nfasis en los mayas, los nahuas y los incas.
5. Formar en los estudiantes hbitos de lectura crtica de la literatura especializada en estos temas, as como
habilidades para desarrollar debates de forma escrita y oral, sobre las teoras analizadas.

3. Metodologa de trabajo

El curso se desarrollar en forma de seminario. Con esto se pretende hacer nfasis en la lectura y la discusin de las
ideas. El profesor asignar una lectura obligatoria para cada sesin, sobre la cual los estudiantes debern entregar un
informe de lectura. Durante cada sesin, el profesor har una exposicin sobre el tema del da y una contextualizacin.
En seguida se abrir la discusin para hacer un debate en el cual deben participar todos los estudiantes.

4. Evaluacin

La evaluacin est basada en tres componentes principales: informes de lectura, 3 parciales y el examen final. El valor
de cada componente es el siguiente:

Informes de lectura: 40%. Se entregarn como mnimo 4 informes de lectura en todo el semestre.
Parciales: 40%. Se harn 3 parciales en el semestre.

1
 Examen final: 20%.

Informes de lectura:

Los informes de lectura consisten en hacer una resea crtica del texto asignado. Con esto se quiere decir que no se
debe hacer un simple resumen. El estudiante deber analizar el texto asignado, sealando principalmente los
desacuerdos que tenga con el autor. Lo ms importante son las crticas que le haga a sus planteamientos principales.
Las crticas pueden ser a aspectos formales, como la redaccin, la claridad argumentativa, el uso de imgenes y otros
materiales de apoyo, etc., pero sobre todo deben criticarse los aspectos de contenido: las hiptesis principales, la
bibliografa que utiliza, el grado de actualizacin en sus investigaciones, etc.

Se deben tener en cuenta las siguientes normas para la elaboracin de estos informes. Si no se presentan en el
formato indicado no se recibirn:

Extensin mxima de 2 pginas tamao carta, mrgenes de 2,5 cm, en letra Times New Roman de 12
puntos, espacio sencillo, que equivale a unos 10.000 caracteres con espacios aproximadamente.
No se debe hacer portada. Solamente poner los datos completos del estudiante (nombre y cdigo) al
comienzo y el ttulo del informe.
Debe ponerse obligatoriamente la bibliografa utilizada para hacer el informe. Como mnimo se debe poner la
bibliografa del texto analizado. La bibliografa debe ir al final del texto. No se debe gastar una hoja aparte.

No se reciben trabajos fuera del horario de la clase y de la fecha acordada. Tampoco se reciben por correo
electrnico. Deben ser impresos y entregados al comienzo de cada clase.

Parciales:

Los parciales consisten en una prueba escrita que consta de varias preguntas sobre los temas vistos en clase. Los
parciales cubrirn todos los temas vistos desde el ltimo parcial. Se harn 3 durante el semestre. Los estudiantes
podrn sacar libros y apuntes durante la prueba escrita, pero no podrn conversar entre ellos. No se puede usar
computador, celular o cualquier otro dispositivo electrnico. Los parciales son individuales. Se harn durante la
primera parte de la clase del da asignado, con una duracin de 1 hora y 30 minutos. Se evaluar el anlisis y la
comprensin de lectura, no la memoria.

Examen final:

Es una prueba escrita que se realiza al final del semestre. Consta de varias preguntas que cubren todos los temas vistos
en el semestre. Las reglas son las mismas que se indicaron para los parciales, con la diferencia de que el tiempo
disponible para elaborarlo ser de 3 horas.

5. Contenidos

1. Teoras sobre el poblamiento americano.

2. Teoras sobre la formacin de los primeros Estados y la domesticacin de plantas y animales.
3. Las sociedades del periodo clsico: el caso de los mayas.
4. Las sociedades del periodo posclsico: el caso de los nahuas y los incas.

Programacin de lecturas:

Nota: el programa de lecturas podr estar sujeto a los cambios que el profesor considere necesarios, de acuerdo con el
desarrollo del curso.

Seman Lectura Actividades

a
1 Introduccin general
2 Fiedel, Stuart J. Prehistoria de Amrica (Barcelona: Crtica, 1996). Cap. 3. Los
paleoindios. Pp. 59-105.
3 Dillehay, Tom D. Las culturas del Pleistoceno tardo de Suramrica. Maguar 17
(2003): 15-45 y Miotti, Laura. El poblamiento americano visto desde la periferia
terica. Arqueologa Suramericana 2.2 (julio 2006): 244-262.
4 Fiedel, Stuart J. Prehistoria de Amrica (Barcelona: Crtica, 1996), cap. 5, Los Primer
orgenes de la agricultura. pp. 190-255. parcial

2
Seman Lectura Actividades
a
5 Gledhill, John E. La evolucin multilineal y el desarrollo del modo asitico de
produccin. Relaciones 11 (1982): 5-43.
6 Gndara, Manuel. El modo de produccin asitico: explicacin marxista del origen
del Estado?. En: Origen y formacin del Estado en Mesoamrica, eds. Andrs
Medina, Alfredo Lpez y Mari Carmen Sierra. Mxico: Universidad Autnoma de
Mxico, 1986. Pp. 41-59 y Campagno, Marcelo. El modo de produccin tributario y el
antiguo Egipto: reconsiderando la tesis de Samir Amin. Anales de Historia Antigua,
Medieval y Moderna 35-36 (2003): 1-17.
7 Coe, Michael D. El desciframiento de los glifos mayas (Mxico: FCE, 2001), caps. 1-3,
pp. 1-104.
8 Coe, Michael D. El desciframiento de los glifos mayas (Mxico: FCE, 2001), caps. 4-7, Segundo
pp. 105-200. parcial
9 Coe, Michael D. El desciframiento de los glifos mayas (Mxico: FCE, 2001), caps. 8-11,
201-333.
10 Carrasco, Pedro. Estructura poltico-territorial del Imperio tenochca. La Triple
Alianza de Tenochtitln, Tetzcoco y Tlacopn (Mxico: FCE, 1996): Presentacin,
introd, caps I y II (pp. 1-69).
11 Carrasco, Pedro. Estructura poltico-territorial del Imperio tenochca. La Triple
Alianza de Tenochtitln, Tetzcoco y Tlacopn (Mxico: FCE, 1996): Sexta parte, cap.
XXXI (pp. 555-602).
12 Murra, John. La organizacin econmica del Estado inca (Mxico: Siglo XXI, 1977): Tercer
Presentacin, introducciones y caps. 1 y 2. Pp. 1-81. parcial
13 Murra, John. La organizacin econmica del Estado inca (Mxico: Siglo XXI, 1977):
Caps. 3, 4 y 5 (pp. 82-175)
14 Murra, John. La organizacin econmica del Estado inca (Mxico: Siglo XXI, 1977):
Caps. 6, 7 y eplogo (pp. 176-262).
15 Godelier, Maurice. El concepto de formacin econmica y social: el ejemplo de los
incas y De la no correspondencia entre las formas y los contenidos de las relaciones
sociales: nueva reflexin sobre el ejemplo de los incas. Caps 4 y 5 de: Economa,
fetichismo y religin en las sociedades primitivas. Mxico: Siglo XXI, [1974] 1980. Pp.
176-197.
16 Gamboa, Jorge. Los grupos indgenas del Nuevo Reino de Granada llamados muiscas: Examen
una nueva propuesta sobre su organizacin sociopoltica y su evolucin durante el final
siglo XVI. Conferencia dictada en el Museo del Oro. Bogot (2016). 15 p.

6. Bibliografa bsica y complementaria

Cronistas

Acosta, Joseph de. Historia natural y moral de las Indias (1590). Mxico: FCE, 1962.
Aguado, Fray Pedro. Recopilacin Historial, 4 t., Bogot, Presidencia de la Repblica, 1956.
Arguedas, Jos Mara, trad. Dioses y hombres de Huarochir. Mxico: Siglo XXI, 1975.
Bry, Teodoro de. Amrica 1590-1634. Prlogo de John H. Elliott. Madrid: Siruela, 1995.
Castellanos, Juan de. Elegas de varones ilustres de Indias, Bogot, Gerardo Rivas Editores, 1997 (1 ed. 1589).
Cieza de Len, Pedro. La crnica del Per. Bogot: ICCH, 1971.
Daz del Castillo, Bernal. Historia verdadera de la conquista de la Nueva Espaa (ca. 1576). Madrid: Espasa-Calpe,
1989.
Ercilla y Ziga, Alonso de. La araucana. Mxico: Espasa-Calpe, 1978.
Freile, Juan Rodrguez. El Carnero. Segn el otro manuscrito de Hierbabuena (ed., introd. y notas Mario Germn
Romero), Bogot, Instituto Caro y Cuervo, 1997 (1 ed. 1859).
Landa, Diego de. Relacin de las cosas de Yucatn. Madrid: Historia 16, 1985.
Las Casas, Bartolom de. Apologtica historia sumaria (ca. 1555). Mxico: UNAM, 1967.
Lpez de Gmara, Francisco. Historia general de las Indias (y vida de Hernn Corts) (1552). Caracas: Ayacucho,
1973.
Motolinia, Fray Toribio. Historia de los indios de la Nueva Espaa (1541). Mxico: Porra, 1995.
Oviedo y Valdez, Gonzalo Fernndez de. Historia general y natural de la Indias, Islas y Tierra Firme del Mar
Ocano. 5 t. Asuncin: Guarania, 1944.
Piedrahita, Lucas Fernndez de. Noticia historial de las conquistas del Nuevo Reino de Granada, 2 t., Bogot,
Instituto de Cultura Hispnica, 1973 (1 ed. 1688).

3
Poma de Ayala, Felipe Guamn. Primer nueva crnica y buen gobierno (ca. 1610). Mxico: FCE, 1981.
Sahagn, fray Bernardino de. Historia general de las cosas de Nueva Espaa. 2 t. Madrid: Alianza, 1988.
Simn, Fray Pedro. Noticias historiales de las conquistas de Tierra Firme en las Indias Occidentales, 7 t., Bogot,
Banco Popular, 1981 (1 ed. 1627).

Obras generales

Coe, Michael D., Dean Snow y Elizabeth Benson. La Amrica antigua: civilizaciones precolombinas. Barcelona:
Folio, 1989.
Fiedel, Stuart J. Prehistoria de Amrica. Barcelona: Crtica, 1996.
Lucena Salmoral, Manuel, coord. Historia de Iberoamrica. T. 1. Madrid: Ctedra, 1992.
________. La Amrica precolombina. Madrid: Anaya, 1994.

Obras especializadas

Campagno, Marcelo. El modo de produccin tributario y el antiguo Egipto: reconsiderando la tesis de Samir Amin.
Anales de Historia Antigua, Medieval y Moderna 35-36 (2003): 1-17.
Carrasco, Pedro. Estructura poltico-territorial del Imperio tenochca. La Triple Alianza de Tenochtitln, Tetzcoco y
Tlacopn. Mxico: FCE, 1996.
Caso Barrera, Laura y Mario Aliphat. Organizacin poltica de los itzaes desde el posclsico hasta 1702. Historia
Mexicana (Mxico), 51, nm. 4 (204), (abril-junio 2002): 713-748.
Coe, Michael D. The Maya (Londres: Thames and Hudson, 1980).
________. El desciframiento de los glifos mayas (Mxico: FCE, 2001).
Correal, Gonzalo. Las culturas ms antiguas de Colombia. Estadio de cazadores y recolectores. En: Historia de
Colombia. T. 1. Bogot: Salvat, 1987.
Claiborne, Robert. Pobladores del Nuevo Mundo. En: Arqueologa de las primeras civilizaciones. T. 1. Barcelona:
Folio, 1994.
Davies, Nigel. Los antiguos reinos de Mxico. Caps. I-VI. pp. 1-152. Mxico: FCE, 1988.
Dillehay, Tom D. Las culturas del Pleistoceno tardo de Suramrica. Maguar 17 (2003): 15-45.
Fagan, Brian M. El gran viaje. El poblamiento de la antigua Amrica. Madrid: Edaf, 1988.
Florescano, Enrique. Memoria mexicana. Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1987.
Gamboa, Jorge. El cacicazgo muisca en los aos posteriores a la conquista: del psihipkua al cacique colonial, 1537-
1575. Bogot: Icanh, 2013.
________. Los grupos indgenas del Nuevo Reino de Granada llamados muiscas: una nueva propuesta sobre su
organizacin sociopoltica y su evolucin durante el siglo XVI. Conferencia dictada en el Museo del Oro.
Bogot (2016). 15 p.
Gndara, Manuel. El modo de produccin asitico: explicacin marxista del origen del Estado?. En: Origen y
formacin del Estado en Mesoamrica, eds. Andrs Medina, Alfredo Lpez y Mari Carmen Sierra. Mxico:
Universidad Autnoma de Mxico, 1986. Pp. 41-59.
Gledhill, John E. La evolucin multilineal y el desarrollo del modo asitico de produccin. Relaciones 11 (1982): 5-
43.
Godelier, Maurice. El concepto de formacin econmica y social: el ejemplo de los incas. En: Economa, fetichismo
y religin en las sociedades primitivas. Mxico: Siglo XXI, [1974] 1980.
_________. De la no correspondencia entre las formas y los contenidos de las relaciones sociales: nueva reflexin
sobre el ejemplo de los incas. En: Economa, fetichismo y religin en las sociedades primitivas. Mxico:
Siglo XXI, [1974] 1980.
Lumbreras, Luis Guillermo. Tribus y estados en los Andes: siglos XII-XVI. En Historia de Amrica Andina. Las
sociedades aborgenes. Vol. 1, ed. Luis Guillermo Lumbreras, 331-434. Quito: Universidad Andina Simn
Bolvar, 1999.
Miotti, Laura. El poblamiento americano visto desde la periferia terica. Arqueologa Suramericana 2.2 (julio
2006): 244-262.
Morley, Sylvanus G., George Brainerd y Robert J. Sharer, The Ancient Maya (Stanford: Stanford University Press,
1983).
Murra, John. El control vertical de un mximo de pisos ecolgicos en la economa de las sociedades andinas, en
Visita de la Provincia de Len de Huanuco, 1582, por Iigo Ortiz de Ziga, II, Huanuco, Per, Universidad
Nacional Hermilio Valdizn, 1972, pp. 427-476.
________. Formaciones econmicas y polticas del mundo andino. Lima: IEP, 1975.
________. La organizacin econmica del Estado Inca, Mxico, Siglo XXI, 1979.
Pease, Franklin. Los ltimos incas del Cuzco. Madrid: Alianza, 1991.
Rostworowski, Mara. Historia del Tahuantinsuyu. Lima: Instituto de Estudios Peruanos, 1992.
Soustelle, Jacques. La vida cotidiana de los aztecas en vsperas de la Conquista. Mxico: FCE, 1970.
________. Los aztecas. Barcelona: Oikos-Tau, 1980.
________. El universo de los aztecas. Mxico: FCE, 1982.

4
Thompson, Eric J. Arqueologa maya. Mxico: Diana, 1963.
Zuidema, Tom. La civilizacin inca en Cuzco. Mxico: FCE, 1986.