CUESTIONARIO DEL CAPITULO IX

1. En qu consiste la Recoleccin de datos?

implica elaborar un plan detallado de procedimientos que nos
conduzcan a reunir datos con un propsito especfico.
2. Cules son los pasos de la Recoleccin de datos?
a) Cules son las fuentes de donde se obtendrn los datos? Es
decir, los datos van a ser proporcionados por personas, se
producirn de observaciones o se encuentran en documentos,
archivos, bases de datos, etctera.
b) En dnde se localizan tales fuentes? Regularmente en la
muestra seleccionada, pero es indispensable definir con precisin.
c) A travs de qu medio o mtodo vamos a recolectar los datos?
Esta fase implica elegir uno o varios medios y defi nir los
procedimientos que utilizaremos en la recoleccin de los datos. El
mtodo o mtodos deben ser confiables, vlidos y objetivos.
d ) Una vez recolectados, de qu forma vamos a prepararlos para
que puedan analizarse y respondamos al planteamiento del
problema?
3. A que es equivalente la recoleccin de datos en el enfoque
cuantitativo?

4. En qu consiste el proceso de medir?

el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores
empricos,
el cual se realiza mediante un plan explcito y organizado para clasifi
car los datos disponibles , en trminos del concepto que el investigador
tiene en mente.

5. Dnde se encuentran las variables que se miden en el enfoque

cuantitativo?
En la hipotesis
6. Cules son los requisitos que cubren los instrumentos de
recoleccin de datos?
Confiabilidad , validez y objetividad
7. Qu es la confiabilidad?
Grado en que un instrumento produce resultados consistentes y
coherentes. se refi ere al grado en que su aplicacin
 repetida al mismo individuo u objeto produce resultados iguales
8. Qu es Validez?
Grado en que un instrumento en verdad mide la variable que se
busca medir.
9. Cules son las principales evidencias para la validez cuantitativa
y explique cada una de ella?
1.evidencia relacionada con el contenido:
Validez de contenido. Se refiere al grado en que un instrumento
refleja un dominio especifico de contenido de lo que se mide
2.Evidencia relacionada con el criterio:
Se establece al validar un instrumento de medicin al compararlo
con algn criterio externo que pretende medir lo mismo
3.Evidencia relacionada con el constructo:
Debe explicar el modelo teorico emprico que subyace a la
variable de inters. Se refiere a que tan exitosamente un
instrumento representa y mide un concepto teorico.
10.Cules son los factores que pueden afectar la validez?
La improvisacin, utilizar instrumetos que no hayan sido
validados en nuestro contexto, utilizar el instrumento
inadecuado,condiciones en la que se aplica el instrumento, falta de
estandarizacin,
11.Cmo se determina la confiabilidad cuantitativa?
Esta situacin representa el ideal de la medicin. Cuanto mayor
sea el error al medir, el valor que observamos (en el cual nos
basamos) se aleja ms del valor real o verdadero
12.Cules son los mtodos para calcular la confiabilidad?
Los procedimientos ms utilizados para determinar la confi
abilidad mediante un coefi ciente son:
1) medida de estabilidad (confi abilidad por test-retest), 2) mtodo
de formas alternativas o paralelas, 3)
mtodo de mitades partidas (split-halves) y 4) medidas de
consistencia interna.
13.Cules son los pasos genricos para elaborar un instrumento de
medicin?
Tiene 11 pasos, 1. Redefiniciones fundamentales, revisin
enfocada de la literatura, indentificacion del dominio de las
variables a medir y sus indicadores, toma de decisiones claves,
construccin del instrumento, prueba piloto,elaboracin de la
 versin final del instrumento o sistema y su procedimiento de
aplicacin , entrenamiento del personal que va a administrar el
instrumento y calificarlo, obtener autorizaciones para aplicar el
instrumento, administracin del instrumento , preparacin de los
datos para el analisis

14.Cules son los instrumentos de medicin para realizar una

investigacin social?
Cuestionario.
15.En qu consiste las principales escalas de actitudes?
Escalamiento Likert Conjunto de tems que se presentan en forma
de afi rmaciones para medir la reaccin del sujeto en tres, cinco o
siete categoras.
El diferencial semntico fue desarrollado originalmente por
Osgood, Suci y Tannenbaum (1957) para explorar las dimensiones
del signifi cado.23 Consiste en una serie de adjetivos extremos que
califi can al objeto de actitud, ante los cuales se solicita la reaccin
del participante. Es decir, ste debe califi car al objeto de actitud a
partir de un conjunto de adjetivos bipolares; entre cada par de
stos, se presentan varias opciones y la persona selecciona aquella
que en mayor medida refl eje su actitud.
El escalograma de Guttman es otra tcnica para medir las
actitudes y al igual que Likert se fundamenta en afi rmaciones o
juicios respecto del concepto u objeto de actitud, ante los cuales
los participantes deben externar su opinin seleccionando uno de
los puntos o categoras de la escala respectiva.

16.Qu son las preguntas y explique su clasificacion?

17.Qu son los cuestionarios y explique sus diferentes modalidades?
cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto de una
o ms variables a medir. Tal vez sea el instrumento ms utilizado
para recolectar los datos, consiste en un conjunto de preguntas
respecto de una o ms variables a medir.
Las preguntas cerradas contienen categoras u opciones de
respuesta que han sido previamente delimitadas. Es decir, se
presentan las posibilidades de respuesta a los participantes,
quienes deben acotarse a stas.
las preguntas abiertas no delimitan de antemano las alternativas
de respuesta, por lo cual el nmero de categoras de respuesta es
muy elevado; en teora, es infi nito, y puede variar de poblacin en
poblacin.
18.En qu consiste la recoleccin de contenidos?
Es una tcnica para estudiar cualquier tipo de comunicacin de
una manera objetiva y sistemtica, que cuantifi ca los mensajes
 o contenidos en categoras y subcategoras, y los somete a anlisis
estadstico.
19. Explique el proceso de observacin cuantitativa.
Este mtodo de recoleccin de datos consiste en el registro
sistemtico, vlido y confi able de comportamientos y situaciones
observables, a travs de un conjunto de categoras y
subcategoras.
20.Explique el proceso de pruebas estandarizadas.
Estas pruebas o inventarios miden variables especfi cas, como la
inteligencia, la personalidad en general, la personalidad
autoritaria, el razonamiento matemtico, el sentido de vida, la
satisfaccin laboral, el tipo de cultura organizacional, el estrs
preoperatorio, la depresin posparto, la adaptacin al colegio,
intereses vocacionales, la jerarqua de valores, el amor romntico,
la calidad de vida, la lealtad a una marca de algn producto, etc.
21.Cul es el proceso que continua despus que se obtiene la
respuesta de los instrumentos?
22.En que consiste el proceso de codificacin?
Significa asignar a los datos un valor numrico o smbolo que los
represente , ya que es necesario analizarlos cuatitativamente
23.Cules son las ventajas y retos que presenta la utilizacin de
cuestionarios?
24.Cules son las ventajas y retos que presenta la utilizacin de la
observacin?
25.Cules son las ventajas y retos que presenta la utilizacin del
Anlisis de contenido?