Sesin 7

Fsica 2
Unidad 5: Fenmenos
electromagnticos (40 h).

Contenido
temtico.

5.1 Carga elctrica.

Aprendiz
ajes
esperados
del grupo.

Materiale
s
generales.

Conceptuales
Reconoce a la carga elctrica como una propiedad de la
materia, asociada a los protones y electrones, que
determina otro tipo de interaccin fundamental diferente a
la gravitacional.
Procedimentales
Elaboracin de resmenes de la indagacin bibliogrfica.
Realizacin de experimentos con diversos materiales.
Presentacin en equipo.
Actitudinales
Cooperacin, responsabilidad, respeto y tolerancia,
contribuir al trabajo en un ambiente de confianza.
De cmputo:
PC.
Conexin a internet.
De proyeccin:
Can.
Proyector.
Programas:
Moodle.
Google docs.
Correo electrnico.
Excel.
Word.
Didctico:
Presentacin de la informacin indagada del tema.
De laboratorio:

 Varillas de vidrio.
Ebonita.
Piel de conejo.
Latas vacas.
Platos de unicel.
Corcho.
Papel.
Electroscopio.
Globos.
Fase de apertura
El Profesor presenta las preguntas iniciales:
Cmo se describe la carga elctrica?
Cul es el signo de las cargas elctricas y cmo se
determina?
Los alumnos en equipo, discuten y escriben sus respuestas en el
cuadro, utilizando el procesador de palabras:

Desarroll
o del
proceso.

Si una
sustanc
ia ha
ganado
electro
nes
tendr
carga
elctric
a:

Si una
sustanc
ia ha
perdido
electro
nes
tendr
carga
elctric
a:

La unidad
de carga en
el sistema
Internacion
al
es:_______y
se define:

Positiv
ay
negati
va.

Se
queda
con
carga
negativ
a, por
lo que
se
vuelve
un
anin.

La
carga
es
positiv
a.

Culombio
(C)y se
define
como la
cantidad de
carga que a
la distancia
de 1 metro
ejerce sobre
otra
cantidad de
carga igual,
la fuerza de
9109 N.

Depende
de las
cargas
elctrica
s que
tengan,
si el
caso es
que
ambos
tiene
una
carga
positiva
estos se

Pregun
tas

Qu es la
carga
elctrica?

Qu
tipos
de
cargas
elctric
as
existen
?

Equipo

Respue
sta

Una
propiedad
fsica de
algunas
partculas
subatmicas
que se
manifiestan
mediante
fuerzas de
atraccin y
repulsin
entre ellas con
la mediacin
de campos

Qu le
ocurre a
dos
cuerpos
electriza
dos al
acercars
e?

electromagnt
icos.

repelen
al igual
que si
estos
fueran
negativo
s, pero
al ser
una
carga
opuesta
a la otra
estas se
atraen.

Se realiza una discusin en el grupo, mediada por el Profesor

para consensuar las respuestas.
Fase de desarrollo
Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a las
indicaciones del Profesor:
Solicitar el material requerido para realizar las actividades
siguientes:
Carga elctrica de varillas por frotamiento
Varillas de diferentes materiales frotadas con tela se acercan a
trozos de algn material liviano tal como corcho, papel o
semillas de grama. Se observa cmo dichos materiales son
atrados por las varillas debido a la carga elctrica presente.

Carga elctrica de un globo por frotamiento

Se frota con un pao un globo inflado y se puede observar que

atrae pequeos trozos de un material liviano. Tambin se puede
observar que se adhiere a una superficie, como por ejemplo el
pizarrn.
Electrizacin de un electroscopio por induccin
Un electroscopio se puede cargar elctricamente por medio del
acercamiento de una varilla cargada previamente por
frotamiento, sin necesidad de que exista contacto entre el
Electroscopio y la varilla cargada.
Observaciones:
1.- Carga elctrica de varillas por frotamiento
2.- Carga elctrica de un globo por frotamiento
3.- Electrizacin de un electroscopio por induccin
Fase de cierre
Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusin
extensa en la clase de lo que se aprendi y aclaracin de dudas
por parte del Profesor.

Actividad Extra clase:

Los alumnos llevarn la informacin a su casa y los que
tengan computadora e internet, indagaran los temas de la
siguiente sesin, de acuerdo al cronograma.
Se les sugiere que abran una carpeta nombrada Fsica 2;
en la cual almacenar su informacin, se les solicitar que
los equipos formados, se comuniquen va e-mail u otro
programa para comentar y analizar los resultados, para
presentarla al Profesor en la siguiente clase en USB.
Los alumnos que tengan PC y Programas elaborarn su
informe, empleando el programa Word, para registrar los
resultados.
Informe en Power Point de la actividad.
Evaluaci
Contenido:
n
Resumen de la Actividad.

1 Programa de Estudios, Fsica I a IV, CCH, UNAM, Mxico,

1993.
Bueche F. J., Fundamentos de Fsica, McGraw Hill, Mxico,
Referenci 1991.
Hecht, E., Fundamentos de Fsica, Thomson Learning, Mxico,
as
2001.
Hewitt, P. Fsica conceptual, Pearson, Mxico, 1999.
Zitzewitz, P. W., Neft, R. F. y Davis, M. Fsica 2. Principios y
problemas, McGraw Hill, Mxico, 2002.