1-Física 5to (1 - 6) 5 Sec

Soporte pedaggico
para el docente
RUTAS DE APRENDIZAJE
INICIAL- PRIMARIA-SECUNDARIA
*Programacin anual
*Unidad de aprendizaje
*Sesin de aprendizaje
*Proyectos de aprendizaje
*Fichas de evaluacin
*Cuadernos de trabajo
*Documentos de gestin
*Carpeta pedaggicas
*Mdulos educativos
*Videos infantiles
*Documentales
*Obras literarias
cel 988961526
FSICA
Secundaria
Primer
Bimestre
nd i c e

Captulo 1. Anlisis Dimensional
Pg
2. Anlisis Vectorial
Captulo
14
Captulo 3. Caractersticas Fsicas del Movimiento Mecnico
22
Captulo
28
4. Movimiento Rectilneo Uniforme (MRU)
Captulo 5. Movimiento Rectilneo Uniformemente Variado (MRUV)
35
Captulo
43
6. Movimiento Vertical de Cada Libre
Colegio SANTIAGO ANTNEZ DE MAYOLO
F sica
CAPTULO
Anlisis Dimensional
Arqumedes
Matemtico griego. Hijo de un astrnomo, quien
probablemente le introdujo en las matemticas,
Arqumedes estudi en Alejandra, donde tuvo como
maestro a Conn de Samos y entr en contacto
con Eratstenes; a este ltimo dedic Arqumedes
su Mtodo, en el que expuso su genial aplicacin
de la mecnica a la geometra, en la que pesaba
imaginariamente reas y volmenes desconocidos para
determinar su valor. Regres luego a Siracusa, donde
se dedic de lleno al trabajo cientfico.
De la biografa de Arqumedes, gran matemtico e
ingeniero, a quien Plutarco atribuy una inteligencia
sobrehumana, slo se conocen una serie de ancdotas.
Son clebres los ingenios blicos cuya paternidad le
atribuye la tradicin y que, segn se dice, permitieron
a Siracusa resistir tres aos el asedio romano, antes
de caer en manos de las tropas de Marcelo; tambin
se cuenta que, contraviniendo rdenes expresas del
general romano, un soldado mat a Arqumedes por
resistirse ste a abandonar la resolucin de un problema
matemtico en el que estaba inmerso.
Arqumides
Newton
Galileo
Einstein
Cundo dejar de maravillarme para empezar a conocer.

Galileo Galilei
La fsica es el estudio de la materia y la energa, el estudio
de la naturaleza, pero con qu fin, con qu propsito?
Hace casi 4000 aos, en las alturas de los templos Zigurat,
los sacerdotes astrlogos de Babilonia escrutaban los
cielos en busca de presagios del futuro. Sus descendientes
intelectuales, los astrnomos de la Edad Media e incluso
los del Renacimiento, elaboraban horscopos en su tiempo
libre; la astrologa mstica, de una forma u otra, estaba en el
trasfondo. As, los propsitos cambian a medida que cambia
la ciencia; los astrofsicos modernos, aunque descendientes
en lnea directa de los hechiceros, tienen un objetivo
diferente en su mente.
En trminos generales, la ciencia busca entender el
universo tal como lo percibimos. Hay que tener en cuenta
desde el principio que nuestra comprensin puede ser
profunda, incluso puede ser correcta, pero en cierta medida,
siempre tentativa, con independencia de lo poderosos que
nos haga. Por ejemplo, James Watt convirti el primitivo
motor de vapor en una mquina que cambio el curso
mismo de la historia. Ese trabajo parti de la base de una
comprensin del calor, basada en el flujo de un fluido
invisible que en realidad nunca existi, la teora era falsa,
pero el motor era correcto.
Es tan presuntuoso seguramente decir sabremos con
certeza, como decir nunca sabremos con certeza, pero
la ciencia, hasta donde podemos decir, es un maravilloso
juego sin fin, en el que ni siquiera sabemos qu es lo que
no sabemos.
Fsica - 5to. Secundaria

El hombre es la medida de todas las cosas.
Protgoras s.V a.C.
MAGNITUD
Es todo aquello posible o susceptible de ser medido.
Las magnitudes pueden ser directamente apreciables por
nuestros sentidos como tamaos y pesos de las cosas o
indirectas como la aceleracin y la energa.
QU SE ENTIENDE POR MEDIR?
Medir es comparar una magnitud cualquiera con otra tomada de referencia.
SISTEMA MTRICO DECIMAL
El sistema mtrico decimal o simplemente sistema mtrico es un conjunto de unidades de medida, basadas en el
metro y relacionadas entre s por mltiplos o submltiplos
de 10 (base 10).
Fue implantado en la 1.a Conferencia General de Pesos y

Medidas (Pars, 1889), con el que se pretenda buscar un
sistema nico para todo el mundo para facilitar el intercambio, ya que hasta entonces cada pas, e incluso cada regin,
tena su propio sistema, a menudo con las mismas denominaciones para las magnitudes, pero con distinto valor. Como
unidad de medida de longitud se adopt el metro, definido
como la diezmillonsima parte del cuadrante del meridiano
terrestre, cuyo patrn se reprodujo en una barra de platino
iridiado. El original se deposit en Pars y se hizo una copia
para cada uno de los veinte pases firmantes del acuerdo
(entre ellos Espaa). Como medida de capacidad se adopt
el litro, equivalente al decmetro cbico. Como medida de
peso (en realidad de masa) se adopt el kilogramo, masa de
un litro de agua pura.
Adems se adoptaron mltiplos (deca, 10; hecto, 100; kilo,
1000 y miria, 10 000) y submltiplos (deci, 0,1; centi, 0,01
y mili, 0,001) y un sistema de notaciones para emplearlos.
Actualmente se ha sustituido por el Sistema Internacional
de Unidades (SI) al que se han adherido muchos de los
pases que no adoptaron el Sistema Mtrico Decimal.
Clasificacin de las
Magnitudes
tenemos
Por su origen
Por su Naturaleza
como las
Magnitudes
Fundamentales
Magnitudes
Derivadas
como las
Magnitudes
Vectoriales
Magnitudes
Escalares
Magnitudes
Auxiliares
Las magnitudes fundamentales, son aquellas que sirven
de base para las dems magnitudes.
Las magnitudes derivadas, resultan de la combinacin
de las magnitudes fundamentales y auxiliares.
El ao luz es una
unidad de longitud para
mediciones astronmicas.
Es la distancia que
recorrera en el espacio,
un rayo luminoso durante
un ao a la velocidad de
300 000 km/s.
Curiosidad
Con maletn en el ascensor

Con un maletn en la mano, tomas el ascensor en la
planta baja. El ascensor empieza a subir. El maletn
te parece ms pesado, ms ligero o igual que antes?
Rpta: Ms pesado

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (S.I.)
Se dio a conocer oficialmente en Pars, Francia, basado
en el sistema mtrico decimal considera 7 magnitudes
fundamentales y 2 auxiliares.
MAGNITUDES
FUNDAMENTALES
Nombre
UNIDAD
Dimensin Nombre
1. Longitud
2. Masa
3. Tiempo
4. Temperatura
termodinmica
5. Intensidad de
corriente
6. Intensidad
luminosa
7. Cantidad de
sustancia
MAGNITUDES
AUXILIARES
Nombre
Smbolo
L
M
T
metro
kilogramo
segundo
m
kg
s
kelvin
ampere
candela
cd
mol
mol
UNIDAD
Nombre
Smbolo
1. ngulo Plano
Radin
rad
2. ngulo Slido
Estereorradin
sr
a la utilizacin por parte del control de misin; de unidades

de medidas anglosajonas (pies, millas, libras, ...) en vez
de unidades de medidas mtricas decimales (metros,
kilmetros, kilogramos, ...); segn fuera estipulado por el
fabricante. La causa principal del contratiempo fue achacada
a una tabla de calibracin del propulsor, en la que se usaron
unidades del sistema britnico en lugar de unidades mtricas.
El software para la navegacin celeste en el Laboratorio de
Propulsin del Chorro esperaba que los datos del impulso del
propulsor estuvieran expresados en newton por segundo, pero
Lockheed Martin Astronautics en Denver, que construy el
Orbiter, dio los valores en libras de fuerza por segundo, y el
impulso fue interpretado como aproximadamente la cuarta
parte de su valor real. Dando como resultado que, en lugar
de pasar a 150 kilmetros de altura en el momento de
encender el motor para entrar en rbita, el Orbiter se
adentr hasta 60 kilmetros de la superficie, es decir,
25.000 metros ms bajo que la altura mnima segura. La
gravedad de la falla, segn admiti oficialmente el director
del Proyecto Richard Cook, se basa en la incapacidad de
no haber podido detectar y corregir el error luego de ms de
8 meses (de navegacin pasiva) por lo cual se ha iniciado
una profunda investigacin.
Esta es tan slo una muestra de la gran importancia
que tiene el uso correcto de las unidades de medida.
No es lo mismo utilizar un
sistema de unidades que otro.
Lamentablemente, se perdi
tambin el ingenio espacial
compaero Mars Polar Lander,
debido a causas desconocidas, el 3
de diciembre del mismo ao.
ECUACIONES DIMENSIONALES
Son importantes las unidades de medida?
El 23 de setiembre de 1999 la sonda Mars Climate Orbiter
de los EE.UU. desaparece mientras orbita el planeta Marte
minutos despus de haberse realizado una correccin de rbita
desde el control de misin en Tierra. El desconcertante suceso
se confirma al no poder reestablecerse contacto con la misma
luego de haberse ocultado transitoriamente tras el planeta
mientras completaba una nueva rbita.
La sonda haba sido lanzada en diciembre de 1998 por la
NASA con el propsito de obtener informacin sobre el clima
de Marte a un costo de 125 millones de dlares.
Adems, deba proporcionar informacin y servir de
estacin de comunicaciones para apoyar la aproximacin y
el aterrizaje en Marte, en diciembre prximo, de la misin
Mars Polar Lander.
Por qu ocurri el desastre?
Un comunicado conjunto del Laboratorio de Propulsin a
Chorro y de la corporacin Lockheed Martin Astronautics de
Denver, encargados de programar los sistemas de navegacin
y de disear y construir la sonda espacial, respectivamente,
identifican como causa probable del fatal error de navegacin,
Son expresiones matemticas que nos relacionan a las

magnitudes derivadas con las magnitudes fundamentales.
Notacin:
[A]
Se lee: Ecuacin dimensional de A
REGLAS
1. La adicin o sustraccin no se aplican a las magnitudes
fsicas.
L3 + L3 = L3
M2 + M2 = M2

2. Las funciones trigonomtricas, los ngulos, las funciones
logartmicas y en general cualquier nmero se considera
adimensional, siendo su dimensin igual a la unidad.
[ 7] = 1
[45] = 1
[ ] = 1
[sen 126] = 1

PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD
Si una ecuacin es dimensionalmente correcta, todos los
trminos de la ecuacin son dimensionalmente homogneos.
A+B=CD [A]=[B]=[C]=[D]
F
3. Si la ecuacin I = W
es dimenscionalmente
Z

correcta, determina [Z], si:

I = volumen;
F = fuerza
Resolucin:
EJERCICIOS RESUELTOS
Por principio de homogeneidad:
1. Determina la frmula dimensional de X.

Densidad x Velocidad
X=
Fuerza
Resolucin:
[I] = [W]
[I] =
[ ZF ]
[ ZF ]
L3 =
MLT2
[Z]
Hallando las dimensiones de las magnitudes:

[Z] = ML2T2
[X] =
x Velocidad
[ DensidadFuerza
]
[Densidad] x [Velocidad]
[X] =
[Fuerza]

Donde: [Densidad] = ML3;

[Velocidad] = LT1;

[Fuerza] = MLT2

[X] =
ML3 x LT1
MLT2
[X] = L3T
2. Si la ecuacin P = Q + RD es dimensionalmente
correcta; determina [R] si:
P = presin; D = densidad
Resolucin:
Aplicando el principio de homogeneidad.
[P] = [Q] = [RD]
[P] = [RD] [P]= [R][D]
donde:
4. Si la siguiente frmula E = mVx es dimensionalmente

correcta, determina x; si:
E = energa; m = masa;
v=velocidad
Resolucin:

ML2T2 = M . (LT1)x
L2T2 = LxTx x = 2
5. Si la siguiente frmula;
M . F =aR6Dx es dimensionalmente correcta; determina
X si:

M = masa; F = fuerza;
R = longitud; D = densidad;
a = aceleracin
Resolucin:
[MF] = [aR6Dx]
[M] [F] = [a] [R]6 [D]x
M . MLT2= LT2 . L6 (ML3)x
[P] = ML1T2 ; [D] = ML3
M2LT2 = L7T2 Mx L3x
ML1T2 = [R] . ML3

[R] = L2T2
10
[E] = [mVx] = [m][v]x
M2LT2 = MxL73xT2

x = 2
Resolviendo en clase
1 En la siguiente frmula fsica:
PK = mgh; donde P = potencia; m = masa y
En la siguiente frmula fsica correcta, qu

magnitud representa k?
g = aceleracin de la gravedad; h=altura.

Qu magnitud representa K?
K=F.D
4E
F = fuerza
D = distancia
E = energa
Resolucin:
Resolucin:
Rpta:
Rpta:
2 Halla la ecuacin dimensional de S en:

tg60
. Presintg45
S = 10
reasen30
Resolucin:
Si la siguiente ecuacin es dimensionalmente

correcta, determina [x] y [a]:

2
x = Aat . sen ( + )
2
donde : A = rea;
t = tiempo;
= ngulo;
= 3,14
Resolucin:
Rpta:
Rpta:
11
Cules son las dimensiones y unidades de k
6 En la expresin dimensionalmente correcta

v = velocidad, halla [B].
en el S.I.?

k=E
(t1 + t2)2
A + B2 + C3 =
A . V . log20
3
B+D
Resolucin:

donde :
E = energa;
t1 y t2 = tiempo;
v = velocidad
Resolucin:
Rpta:
Rpta:
Ahora en tu cuaderno
7. Determina la dimensin de para que la ecuacin sea dimensionalmente homognea:
(P)2 + BF =

donde:
P = potencia;

F = fuerza;

= 3,14
8. Si la siguiente expresin es dimensionalmente
homognea, hallar x + y

F
= K . A xB y
a2

donde:

F = fuerza;
K = constante;
B = frecuencia;
a = rea;
A = densidad
9. Dada la ecuacin con correcta expresin dimensional, halla [y]

AV

B . logA = tg yBcos60
12
donde:
V = velocidad
10. Halla la ecuacin dimensional de C en la

expresin:

mV
P = Po e 2CE 1

Donde:
V = velocidad;

m = masa;

E = energa;

e = temperatura;

Po = potencia.
11. La forma final de la ley de la gravitacin
universal para la fuerza entre dos partculas de
masa m1 y m2 separadas en r est dada
por:

F=G
m1 . m 2
r2

Encuentra [G]
12. Si la ecuacin escrita es homognea y contiene
volmenes (v1; v2), masa (M), trabajos (w1 ; w2)
y aceleracin (a), encuentra [y].
(v1v2)M
(w1 w2) a =
ylogx
Para reforzar
1. En un resorte ideal se verifica que F = kx,
donde F = fuerza y x= deformacin (distancia).

Halla [k].
a) M
b) L2
d) LT
c) T1
e) MT2
2. Halla la ecuacin dimensional de A si:

densidad . volumen
A = 10log100 . rea
a) M1/2L2
b) ML
1/2 2
d) M L
8. Si P + V2 + h/3 = k es dimensionalmente
correcta, halla [/].

donde: P = presin; V = velocidad; h = altura
c) LT
e) MLT
a) L2T2
b) L2T2
2
d) LT
9. La siguiente frmula fsica es dimensionalmente

correcta y homognea: E = AW2 + BV2 + CP

donde: E = energa W= velocidad angular

V = velocidad lineal P = presin
Halla
3. En la siguiente ecuacin dimensional homognea

se tiene que x = d sen (abx), donde [x] = L y [a] = T.

Cules son las dimensiones de b?
a) T1
b) L1
1 1
d) L T
c) LT
e) L2T
4. Halla la ecuacin dimensional de Q en:

Q=
energa . aceleracin
trabajo . velocidad
c) T1
e) 1
a) LT
b) T
d) L
5. En la siguiente frmula fsica correcta, qu magnitud

representa A?
m.a.L

A = 10 P

c) LT
e) L1T2
[ ]
BC
A
a) LM1
b) L
d) LM2T1
c) M
e) LM
10. En la siguiente ecuacin dimensional, calcular

las dimensiones de b/ac

V=
a
b+h
+
t3
c

siendo :

V = volumen;
t = tiempo;
h = altura
a) LT3
b) T3
3
d) T
c) T1
e) L2
11. Cul ser la dimensin de x para que la

expresin sea dimensionalmente correcta?
w
m (b + h2)
Donde: m = masa; a = aceleracin; L = longitud;

P = potencia
x=
a) Fuerza
c) Masa
d) Longitud
donde: w = trabajo; m = masa; h = altura.
b) Tiempo
a) L2
b) M2
2
d) T
e) Adimensional
6. En la siguiente frmula fsica: E = AV2 + BP

donde: E = energa; P = presin; V = velocidad

Determina qu magnitud representa A/B
a) Longitud
b) Caudal
c) Presin
d) Densidad
e) Volumen
7. De la siguiente ecuacin dimensionalmente
correcta, determina [x] e [y]. V = x . t.+ y . a

donde: V = velocidad; t = tiempo; a = aceleracin
a) L ; T
b) LT1; L
2
d) LT ; T
c) LT1; T
e) L1T2; T
c) MT2
e) ML2
12. A partir de la frmula mostrada determina

[x . y . z], de tal manera que la frmula sea
dimensionalmente correcta:

2
y = wx + Vd
A z2
donde: w = velocidad angular; d = distancia;
A = rea; V = velocidad.
a) L4T
b) L4T1
4 2
d) L T
c) L3T1
e) L3T
13
F sica
CAPTULO
Anlisis Vectorial
MAGNITUD VECTORIAL
Nada es esttico, todo fluye.

Herclito
Un coche que se mueve a lo largo de una carretera, viaja
siguiendo una trayectoria prefijada, pero existen algunos
movimientos en la naturaleza para los cuales el camino
o carretera no est fijado de antemano. Si conduces una
canoa en un lago, piloteas un avin o se te pide hallar el
movimiento de un satlite que se mueve en el cielo, ests
ante una nueva situacin. No hay carreteras o caminos en
la superficie del lago o en el espacio. Te preguntars, qu se
puede usar, adems de nmeros y unidades, para orientarme?
la respuesta es: el vector, y las magnitudes fsicas que lo
necesitan se llaman Magnitudes Vectoriales.
Es aquel tipo de magnitud que posee direccin, por lo

tanto para representarla usamos vectores.
Ejemplo :
V
Si preguntamos por la longitud de un objeto nos

bastara responder simplemente con un valor numrico y
su respectiva unidad. As por ejemplo:
Unidad
6m
Valor
Numrico
Pero si preguntamos a alguien donde est la comisara
y nos responde que est a 9 cuadras de distancia,
probablemente seguiremos preguntando hasta que nos
aclaren la direccin a seguir (Hacia donde?). Por lo tanto
distinguiremos 2 tipos de magnitudes.
MAGNITUD ESCALAR
Es aquel tipo de magnitud que queda totalmente
representada con un nmero y su respectiva unidad.
Ejemplo :
VECTOR
Es un elemento matemtico que sirve para representar
las magnitudes de tipo vectorial.
REPRESENTACIN GRFICA
y
Mdulo
A
Lnea de
Accin
Direccin
x
ELEMENTOS DE UN VECTOR
Mdulo : es el valor que representa al vector.
Direccin : es la orientacin que tiene el vector. Est
dado por el ngulo que hace el eje positivo con el vector
en sentido antihorario.
14

REPRESENTACIN MATEMTICA
Vector :
2. Mtodo del polgono

b
V = AB
Mdulo: |V| = |AB| = V
TIPOS DE VECTORES
1. Vectores Colineales
B
2. Vectores Concurrentes
Caso Particular:
Polgono Cerrado
R= a+b+c+d
C
D
R =O
3. Vectores Coplanares
A
P
B. SUSTRACCIN DE VECTORES:
4. Vectores Opuestos
A=B
|R| =
OPERACIONES CON VECTORES
A2 + B2 2ABcos
A. ADICIN DE VECTORES:
C. DESCOMPOSICIN RECTANGULAR
1. Mtodo del paralelogramo

R
y
V
Vy
B
|R| =
Caso Particular: Si A
A
A2 + B2 + 2ABcos
Vx
B
Donde :
Vx = Vcos
Vy = Vsen
B
|R| = A2 + B2
|V| =
Vx2 + Vy2
15

2. Encuentra la magnitud del vector A + B sabiendo que
|A| = 5 y
|B| = 8.
y
FUERZA ES UN VECTOR
Hombre
+ Caballo
= Resultante
100 N
200 N
300 N
45
45
A
Resolucin:
Observamos que los vectores A y B son perpendicualres
entre s:
100 N
Hombre
Caballo
Resultante
200 N
45
45
100 N
A
R = A + B
|R| = A2 + B2
La resultante de dos fuerzas depende tanto de la
direccin de stas, como de sus magnitudes.
|R| = 52 + 82
|R| = 89
1. Se tienen dos vectores cuyo mdulo es igual a 10 y
adems el ngulo entre los 2 vectores es 53. Hallar el
valor de su resultante.
Resolucin:
3. El mdulo de la resultante de dos vectores perpendiculares

es 10 y cuando forman 120 es 2 3. Halla el mdulo del
mayor de ellos.
Resolucin:
Primer caso : Cuando son perpendiculares.
A
10
R
|R|=10
53
10

|R|= 102 + 102 + 2.10.10.cos53
|R|= 100 + 100 +2 . 100 . 3
5
|R|= 200 + 120
B
|A|2 + |B|2 = 102
|A|2 + |B|2 = 100 ... (1)
Segundo caso : Cuando forman 120.
A
|R|=2 13
|R|= 320
|R|= 8 5
B
16

Ry = 4 3 sen 30 4 3 sen 30
|R|2=|A|2+|B|2+2|A||B|cos120
( 2 13)2 = 100 + 2 |A||B|

52 = 100 |A||B|
|A||B| = 48 ... (2)
1
2
Ry = 0
|R| =
Rx2 + Ry2 = 82
|R| = 8
Y tomando en consideracin el producto notable:

(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
y colocando: a = |A| y b = |B|
5. Dos vectores tienen sus mdulos en la relacin de 5 a

6. La resultante de los dos forman 37 con el de menor
mdulo. Qu ngulo forman los vectores concurrentes?
Resolucin:
(|A| + |B|)2
|A|2+|B|2+ 2|A||B|

100 + 2 x 48
b=6k
(|A| + |B|)2 = 196

C
|A| + |B| = 14 ... (3)
37
6k
5k=a
6ksen
B
6kcos
De (1) , (2) y (3) tenemos que:

|A| = 8
Sean los vectores a y b y la relacin entre sus mdulo es:
|B| = 6

4. Determina el mdulo de la resultante de los vectores
mostrados.
150
20
a = 5k
b = 6k
Del grfico, en el tringulo ABC.
4 3
tg 37=
60

4 3
a
5
=
b
6
6sen
6k sen
=
5+ 6cos
5k + 6k cos
6sen
3
=
5+ 6cos
4
Resolucin:
3(5 + 6cos) = 4(6sen)
Descomponemos los vectores cuyo mdulo es 4 3.
5 + 6 cos = 8 sen
4 3
8 sen 6 cos = 5
4 3 cos30
Multiplicamos por
4 3 sen30
20
4 3 sen30
30
30
4 3 cos30
4 3
Y ahora hallando la resultante horizontal (Rx) y la resultante

vertical (Ry):
Rx =20 4 3cos30 4 3 cos30
( 101 )
8 sen 6 cos = 5
10
10
10
cos37 . sen sen37 . cos = 5
10
1
sen30

sen( 37) = 2
3
2
Rx = 20 2 . 4 3 .
sen ( 37) = sen30
Rx = 8 ( )
37 = 30 = 67
17
1
En el siguiente caso halla el vector resultante

a
Halla el mdulo de la resultante de los vectores

mostrados en la figura.
4u
q
f
2u
3u
Resolucin:
Resolucin:
Rpta:
Rpta:
2 En el siguiente caso halla el vector resultante
Halla el mdulo de la resultante de los vectores

mostrados.
20 2
c
a
45
50
37
Resolucin:
Resolucin:
Rpta:
18
Rpta:
5 Halla el mdulo de la resultante.
6 Determina los componentes del vector A

(|A|=10N).
5 2
13
45
10
53
37
Resolucin:
Resolucin:
Rpta:
Rpta:
7. Si |A| = 5; |B| = 18; |C|=12, hallar el mdulo de la resultante sabiendo que es mnima.
9. Halla el mdulo del vector resultante de los

vectores mostrados.
y
20
C
50
20
8.
x
50
53
B
Determina la direccin del vector resultante del

conjunto de vectores mostrados en la figura.
10 2
45
20 2
45
25
10. Si el vector resultante del conjunto de vectores

mostrados est en el eje Y, halla el ngulo .
16
53
10
3
19
11. Determina el mdulo de la resultante de los

vectores mostrados.
10
82
4 2
12. Determina el mdulo del vector A mostrado si

el vector resultante forma 37 con el semieje
positivo de las X.
A
2 2
135
45
53
7N
10
Para reforzar
En los siguientes casos halla el vector resultante.
3.
b
f
1.
r
t
q
a) 2q
b) q
d) 0
a) f
b) 2a
d) 2a
c) t
e) 2q
2.
c) a
e) 0
4.
q
d
c
e
a) c
b) e
d) e
20
37
8u
45
f
c) c
e) 2c
a) 30 u
b) 8 u
d) 20 u
c) 5
e) 10 u
9. Halla el mdulo del vector resultante de los vectores mostrados.

y
4
10
60
37
x
2 3
45
5.
6u
60
10 2
c) 6 3 u
e) 36 u
a) 24 u
b) 12 u
d) 6 u
6. El mdulo de V es 100N. Halla el mdulo de su

componente en el eje de las ordenadas.
a) 2 2
b) 3 2
d) 10
10. Descompn el vector B sobre los ejes perpendiculares de la figura.

y
y
x
30
B=5N
53
V
a) 50 N
b) 50 3 N
d) 80 N
c) 60 3 N
e) 90 N
7. Halla el mdulo de la resultante de los vectores.
a) Bx=4N;
b) Bx=3N;
c) Bx=4N;
By=5N
By=4N By=3N
d) Bx=5N;
e) Bx=3N;
By=3N By=5N
11. Halla x en funcin de A y B.
5u
53
4u
45
a) 5 u
b) 4 u
d) 3 u
c) 2 u
e) 9 u
37
a) (A+B)/6 b) (AB)/6
d) (2AB)/6
37
6
b) 26 2
e) 12
c) (2A+B)/6
e) (A+B)/3
A 2
10
20
12. Halla el valor de A para que el vector resultante est

sobre el eje X.
8. Halla el mdulo de la resultante.
a) 13
d) 52 2
c) 4
e) 2 3
A 3
60
45
10
c) 39 2
a) 6
b) 5
d) 3
c) 4
e) 2
21
F sica
CAPTULO
Caractersticas Fsicas
del Movimiento Mecnico
INTRODUCCIN
c) Posicin (r)
Al observar el vuelo de un pjaro, una persona

caminando, un auto desplazndose o simplemente ver la
cada de las hojas de un rbol, nos damos cuenta que estamos
rodeados de movimiento y podramos ir ms all, porque
sabemos del movimiento de la Tierra, de los planetas y aun
del mismo sol que en conjunto se mueven entorno al centro
de la galaxia(Va Lctea). En un nivel microscpico tenemos
el movimiento molecular, el de los electrones alrededor
del ncleo. ste y otros ejemplos ms nos hacen notar la
importancia que tiene el fenmeno ms fundamental y obvio
que observamos alrededor nuestro, el MOVIMIENTO.
El movimiento es una forma de existencia de la materia,
pero en estas clases estudiaremos una forma de movimiento:
El Movimiento Mecnico
EL MOVIMIENTO MECNICO
Es el cambio de posicin que experimenta un cuerpo o
una partcula a travs del tiempo respecto a un sistema de
referencia, el cual se considera fijo.
Para el futbolista,
la pelota se mueve
p o rq u e c a m b i a
de posicin con
respecto a l.
Es una magnitud vectorial que se encarga de ubicar al

mvil respecto al sistema de referencia en cada instante.
d) Trayectoria

Es la ruta que ha empleado el mvil. A la longitud de

la trayectoria se le denomina recorrido (s).
e) Desplazamiento(r)

Es aquella magnitud fsica vectorial que expresa el

cambio de posicin que experimenta el mvil. Al mdulo
del desplazamiento se le denomina distancia (d).
f) Intervalo de tiempo (t)

Es el tiempo que se requiere para llevarse a cabo un

evento determinado.
s=recorrido
B
r
rA
rB
Trayectoria
ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO MECNICO

a) Sistema de Referencia
Es un conjunto conformado por un observador, al cual
se le asocia un sistema de ejes coordenados y un sistema
temporal (reloj) que nos permite describir y analizar el
fenmeno del movimiento mecnico.
b) Mvil
Es aquel cuerpo o partcula que est en movimiento
mecnico.
22
Observador
MEDIDAS DEL MOVIMIENTO MECNICO

1) Velocidad (V)
Magnitud vectorial que nos expresa la rapidez con la
que cambia de posicin una partcula en movimiento.

2) Velocidad Media(Vm)
Es la relacin que existe entre el vector desplazamiento
y el tiempo empleado en el cambio de posicin.
r
t
Vm =
Nota
Para convertir una velocidad de
km/h a m/s se utiliza:
km
5
=
h
18
m
s
3) Rapidez Instantnea
Es la rapidez que se tiene en cualquier instante.
El velocmetro de un
auto nos da la rapidez
instantnea.
Observacin
60
kph
Se lee
60 km
h
4) Rapidez Promedio (Vp)

Es la relacin que existe entre la longitud recorrida por
un mvil y el intervalo de tiempo empleado.
Vp =
s
t
El movimiento es relativo
CLASIFICACIN DEL MOVIMIENTO

a) Por su trayectoria
1. Rectilneo
Circular
2. Curvilneo Parablico
Elptico
Un objeto puede estar movindose para un

observador pero no para otro observador. Si cerca
de nosotros pasa un automvil, al ver que se aleja
diremos que se mueve, pero el piloto ve que el
autvil siempre est junto a l, luego para el piloto
el automvil estar en reposo relativo.
b) Por su rapidez
1. Uniforme : Velocidad
constante
El automvil se mueve con relacin al observador
(O); pero, est en reposo con respecto al piloto (P).
2. Variado : Velocidad
variable
UNIDAD DE MEDICIN
La velocidad en el S.I. se expresa en:
metros
segundo
m
s
( )
Importante
Al mdulo de la velocidad se le conoce como
rapidez.
23
1. Un alumno sale de su casa dirigiendose 0,9 km al norte, para
luego recorrer 1,2 km hacia el este, llegando a su colegio. Cul
es la distancia desde la casa del alumno hasta su colegio?
Resolucin:
1,2 km
0,9 km
Entonces, el recorrido total es:

RAB+RBC=50cm+30 cm=80 cm
4. Del grfico, si el mdulo del desplazamiento realizado
es de 1000m. A qu altura fue lanzada la piedra?
colegio
600m
Del grfico, para hallar la distancia, hacemos:

Resolucin:
d2 = (0,9)2 + (1,2)2
d = 1,5 km
Del grfico tenemos:
2. Durante el primer tiempo de un partido de ftbol, los

suplentes han corrido a lo largo de la cancha, cuya longitud
es de 80m. Si han vuelto 4 veces al punto de partida,
cunto se ha desplazado y cul fue el recorrido realizado?
Resolucin:
1000 m
q Ya que los suplentes regresan al punto de partida, entonces:

La posicin inicial = la posicin final

Por tanto el desplazamiento es cero.
q Hallando el recorrido
Tenemos que en una vuelta recorre 160m.
Entonces en 4 vueltas recorrer:
4 x 160 = 640 m
3. Si en un juego de billar, la esfera es lanzada en A y se
detiene en C. Cul es el recorrido realizado si el trayecto
es el que se muestra?
30cm A
600 m

h2 = 10002 6002
h = 800 m
5. Una esfera se lanza desde A, llegando hasta el punto

E, cunto fue su recorrido?
12m
A 11m
B 9m
5m D 14m E
Resolucin:
40cm
B
De A a B recorri :
RAB = 11 m
18cm
24cm
De B a C recorri:
92 + 122 = 15 m
Resolucin:
RBC =
De A a B, el recorrido es:
De C a D recorri:
RCD = 122 + 52 = 13 m
RAB = 402 + 302

RAB = 50 cm
De B a C, el recorrido es:
De D a E recorri:
RDE = 14 m
RBC = 182 + 242
El recorrido total:
RBC = 30 cm
RAB + RBC + RCD + RDE = 53 m
24
1
Del grfico, se observa que el mdulo del des-
3 Del grfico, la esfera es lanzada en A y se
plazamiento realizado es de 65m. A qu altura
detiene en C. Cul es el recorrido realizado si
fue lanzado el objeto?
el trayecto es el que se muestra?

C
24m
10m
B
20m
h
A 15m
25m
Resolucin:
Resolucin:
Rpta:
Rpta:
2 Una esfera se lanza de A llegando hasta el
que vuela horizontal. Si el mdulo del despla-
punto D. Cunto fue su recorrido?
zamiento realizado es de 1300m, a cuntos
B
A
metros de altura se encontraba el avin en el

momento de soltar la esfera?
12m
16m
9m
4 Una esfera pequea es soltada desde un avin
20m
Resolucin:
500m
Resolucin:
Rpta:
Rpta:
25
5 Si la partcula describe el trayecto indicado,
La esfera de billar es lanzada en A y se detiene
determina el mdulo del desplazamiento rea-
en D. Cul es el recorrido realizado si el tra-
lizado.
yecto realizado es el que se muestra en la figura.

40cm A
30cm
60cm
B
24cm
60
60cm
Resolucin:
32cm C
72cm
Resolucin:
Rpta:
Rpta:
7. Durante un partido de vley, la pelota es lanzada
de un extremo a otro, a lo largo de la cancha, cuya
longitud es de 30 m. Si ha vuelto 5 veces al punto
de partida, cunto fue su recorrido?
8. La posicin de un mvil que viaja con movimiento rectilneo viene dada por la ecuacin:
X = (2t2 t + 4) i
Determina la magnitud de la velocidad media

desde t=2s hasta t=4s.
9. En la ecuacin paramtrica de una partcula

viene expresada por la ecuacin:

26
10. Una hormiga se desplaza sobre la mesa en la

que se han trazado los ejes X e Y. Inicialmente
est en A(6; 5) m, llegando finalmente a
B(10; 17).

Determina el mdulo del desplazamiento de la
hormiga.
11. Una partcula se encuentra en la posicin
r0 = (3i + 4 j)m y luego de cierto tiempo se
encuentra en la posicin rf = (7i + 2j)m.

Determina el desplazamiento realizado.
12. Una partcula recorre el arco AB cuyo radio
es de 10 m. Determina el mdulo del desplazamiento.
X = (t2 + 2t 3) i
Halla el mdulo de la velocidad media deste

t = 0s hasta t = 2s.
A
106
Para reforzar
1. Un caminante recorre 300 m hacia el norte y
luego 400 m al oeste, su desplazamiento medir:
a) 300 m
b) 400 m
d) 700 m
c) 500 m
e) 1000 m
2. El mvil parte de la posicin mostrada y emplea

6 s para recorrer la trayectoria.
+6
+3
3
Calcula la rapidez promedio del mvil.
a) 1 m/s
b) 2 m/s
c) 3 m/s
d) 4 m/s
e) 5 m/s
3. Si Marco que estaba en A para llegar al punto C
tuvo que pasar por B, determina la distancia.
a) 11 m
B
b) 12 m
5m
12m
c) 13 m
d) 14 m
A
C
e) 15 m
4. Una persona que se encuentra en la lancha de salvataje de la guardia costera, sale hacia una misin
dirigindose 6 m hacia el oeste, para luego dirigirse
inmediatamente 8m al norte. Qu recorrido realiz?
a) 12 m
b) 14 m
c) 16 m
d) 18 m
e) 20 m
5. Durante los entrenamientos del actual campen
olmpico en una piscina de 50 m de longitud,
ste ha vuelto 4 veces al punto de partida.

Cunto fue su desplazamiento?
a) 0 i m
b) 4 i m
c) 6 i m
d) 3 i m
e) 6 i m
6. Un joven va de su casa a una bodega que se
encuentra a 100 m y luego regresa a su casa.
Halla la distancia recorrida.
a) 50 m
b) 100 m
d) 400 m
c) 200 m
e) 0
8. Un mvil sigue una trayectoria mostrada. Halla

el recorrido del mvil.
a) 4 m
b) 6 m
c) 10 m
d) 14 m
e) 18 m
6m
4m
4m
B
9. Una partcula sigue la trayectoria mostrada.

Halla el mdulo del desplazamiento.
A
a) 7 m
21m
b) 53 m
c) 35 m
28m
d) 49 m
e) 67 m
10. Los vectores de posicin se muestran en el

diagrama. Calcula el mdulo del desplazamiento
del mvil entre dichos puntos.
5m
a) 5 m
b) 7 m
c) 13 m
d) 15 m
e) 12 m
12m
11. La figura muestra el recorrido de una liebre que

sale desde A pasa por B y C hasta llegar al punto
D. Qu longitud recorre la liebre?A qu distancia
del punto de origen se encuentra ahora la liebre?
a) 48 m, 18 m
b) 35 m, 15 m
c) 23 m, 12 m
d) 53 m, 13 m
e) 48 m, 10 m
D
12m
18m
5m
12. Una hormiga recorre la trayectoria mostrada

desde A hasta D. Determina el recorrido y el
mdulo del desplazamiento.
7. Una hormiga sigue el trayecto mostrado. Calcula

el recorrido para ir de A hasta B.
a) 9 m
b) 4 m
c) 6 m
A
d) 8 m
e) 10 m
2m
2m
A
4m
B
2m
a) 2 ; 6 m
c) (2 +4)m; 8m
d) 2 m; 8m
2m
C
b) (+4); 8 m
e) (4 +2)m; 6m
27
F sica
CAPTULO
Movimiento Rectilneo
Uniforme (MRU)
Mach, Ernst (1838 1916)

Filsofo y cientfico alemn nacido en Turas (Moravia)
y fallecido en Haar (Baviera). Como cientfico, realiz
importantes aportaciones a la mecnica, la acstica, la
electrologa, la ptica, la termodinmica, la hidrodinmica y
la psicologa de la percepcin. Realiz sus estudios en Viena
y ms tarde fue profesor de fsica en Graz (1864) y Praga
(1867) y de historia y teora de las ciencias inductivas en
Viena (1895), contribuy a formar el clima que hara posible
el nacimiento del crculo de Viena.
Durante la dcada de 1860, l descubri el fenmeno
fisiolgico conocido como bandas de Mach, que consiste
en la tendencia que experimenta la vista humana al
considerar como brillantes u oscuras aquellas bandas que
se dan en los lmites de las reas fuertemente iluminadas.
En Praga, Mach encabez estudios sobre la percepcin
cintica, la sensacin asociada al movimiento y la aceleracin.
Entre los aos 1873 y 1893, desarroll las tcnicas pticas
y fotogrficas de medicin y propagacin de las ondas
acsticas. Pero su mayor nfasis lo centr en el estudio
sobre la aerodinmica para velocidades superiores a las del
sonido, descubriendo la existencia del cono que lleva su
nombre (una onda de presin de forma cnica que parte
de los cuerpos que se mueven a velocidades superiores a
la del sonido).
En 1885 obtuvo unas imgenes de un proyectil en
vuelo, acompaado por un conjunto de estelas que fueron
identificadas como las ondas de choque que ste provocaba
al desplazarse a una velocidad supersnica. Hoy en da recibe
el nombre de nmero de Mach a la relacin entre la velocidad
de un objeto y la velocidad del sonido en el medio en el que
se mueve. En su obra Mecnica (1863) expuso el ahora
conocido como Principio de Mach, segn el cual un cuerpo
carece de masa inercial si no hay presentes ninguna otra masa
o cuerpo. Este principio influy notablemente en las ideas de
A. Einstein, quien las incorpor a su teora de la relatividad. El
resultado no agrad a Mach y la rechaz. Tambin investig
en los mecanismos de la visin y la audicin.
28
Aunque no se consideraba
especialista en filosofa, las
doctrinas de Mach influyeron
notablemente en el nacimiento
del neopositivismo.
Sus obras principales son:
Historia crtica del desarrollo
de la mecnica (1883), Anlisis
de las sensaciones (1886) y
Conocimiento y error (1905).
Algunas velocidades:
La velocidad de la luz en el vaco es 300 000 km/s.
La velocidad del sonido en el aire es 340 m/s.
Un Mach es la velocidad del sonido en el aire.
Los aviones supersnicos vuelan a Mach 1,5 ,
Mach 2, o ms aun.
De la clase anterior, sabemos que un cuerpo se

encuentra desarrollando un movimiento mecnico, cuando
continuamente cambia su posicin respecto de otro cuerpo,
el cual es tomado como referencia. Ahora; estudiaremos el
movimiento mecnico ms simple, que puede describir un
cuerpo, ste se denomina:
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME (MRU)
Es aquel movimiento rectilneo en el cual la velocidad
permanece constante.
CARACTERSTICAS
1. En tiempos iguales, el mvil recorre longitudes iguales.
2. La velocidad permanece constante en valor y direccin.
3. La longitud recorrida es directamente proporcional al
tiempo empleado.

t
FRMULAS PARTICULARES DEL MRU
TIEMPO DE ENCUENTRO (tE):

S
FRMULA DEL MRU
te =
S=V.t
S
V1 + V2
te
Ejemplo :
te
V2
V1
1s
1s
1s
D
C
2m
2m
1s
2m
S
E
TIEMPO DE ALCANCE (tA)
2m
ta =
Del grfico, nos percatamos que la esfera (mvil) describe

como trayectoria una recta y que siempre est recorriendo
2m empleando 1s respecto al observador; por tanto, la esfera
desarrolla un movimiento rectilneo uniforme.
S
V1 V2
ta
Nota
V2
V1
Si el mvil describe una lnea recta y manteniendo la

direccin de su movimiento se tiene:

d=S
d=S
UNIDADES DE VELOCIDAD
La velocidad se puede expresar en:
m
s
Para convertir
km
pies
pies
;
;
h
s
min
km a m
s
h
Ejemplo :
Convierte 90 km a m
s
h
Solucin
Qu significa que el mdulo de la velocidad de un cuerpo

sea de
____________ m/s?
Rpta. Significa que en cada segundo el cuerpo recorre
_______________ m.
GRFICOS DEL MOVIMIENTO RECTILNEO
UNIFORME (MRU)
1. VELOCIDAD vs. TIEMPO
se usa el factor de conversin:

5
18
5
= 25
18
km
90
= 25 m
h
s
ta
e=A
v
A = rea
90 .
Luego
29

x
Caractersticas
A) La grfica V vs. t es siempre un lnea recta paralela al
eje del tiempo.
B) El rea bajo la grfica equivale al desplazamiento, qu
ser positivo cuando el mvil se aleja del punto de
partida, y negativo si se acerca al punto de partida.
C) El valor absoluto del rea es numricamente igual al
espacio recorrido por el mvil.
d= desplazamiento
x2
x1
t1
t2
El Nmero Mach
v
A
t
partida
d=A
e = |A| = +A
El mvil se aleja del punto de partida.
(Pronnciese mac). Se define como el cociente

entre la velocidad de un objeto y la velocidad del
sonido en el medio en que se mueve dicho objeto.
Dicha relacin puede expresarse segn la ecuacin:
N mach = v objeto /v sonido
Si un objeto viaja a travs de un medio, entonces
su nmero de Mach es la razn entre la velocidad
del objeto y la velocidad del sonido en ese medio.
Es un nmero sin unidades, tpicamente usado
para describir la velocidad de los aviones. Mach 1
equivale a la velocidad del sonido, Mach 2 es dos
veces la velocidad del sonido, etc.
V
0
1. Cuntas horas dura un viaje hasta una ciudad surea

ubicada a 540 km, si el bus marcha a razn de 45 km/h?
Resolucin:
A
v
t=?
V=45 km/h
partida
540 km
d = A
e = |A| = +A
El mvil se acerca del punto de
partida.
2. POSICIN vs. TIEMPO (X vs. t)
Caractersticas
A) La grfica x vs.t es siempre una lnea recta que no es
paralela a ninguno de los ejes.
B) El valor de la velocidad es numricamente igual a la
pendiente de la recta.
v = tg
30
d = V . t 540 km = 45 km . t
h
t = 12 horas
2. Un cazador se encuentra a 170 m de un blanco y
efecta un disparo saliendo la bala con 85 m/s (velocidad
constante) Despus de qu tiempo impactar la bala?
Resolucin:
v=85 m/s
170 m
d = v . t 170 m = 85 m/s . t
t = 2 s

3. Dos autos se mueven en sentidos contrarios con
velocidades constantes. Despus de qu tiempo se
encuentran si inicialmente estaban separados 2000 m?
(Velocidades de los autos 40 m/s y 60 m/s)
5. Un mvil se desplaza con MRU segn el grfico. Calcula

el espacio recorrido al cabo de 10 segundos.
V=(m/s)
Resolucin:
VA=40 m/s
VB=60 m/s
t
t(s)
eA
2000 m
eB
V=(m/s)
eA =VA . t = 40 t
e
VA + VB
e : espacio de separacin inicial.
De la figura :
2000 = eA + eB
2000 = 40 t + 60 t
2000 = 100 t

t = 20 s
4. Dos autos que estn separados 200 m se mueven en el
mismo sentido con velocidades constantes de 40 m/s y
60 m/s. Despus de qu tiempo uno de ellos alcanza al
otro?
vA=60 m/s
e = A = (5)(10)
e = 50 m
eB =VB . t = 60 t
Sabemos que : te =
Resolucin:
10
t(s)
El CONCORDE es el nico avin de pasajeros

supersnico que opera en el mundo.
El CONCORDE es un esbelto SUPERSNICO
ALA DELTA de 62 metros de largo, 25,5
metros de envergadura y 10 metros de altura,
equipado con cuatro turbinas OLIMPUS que le
proporcionan un empuje esttico a nivel del mar
del orden de los 70000 kg. Con una capacidad de
104 a 128 pasajeros, un peso mximo de despegue
de 185000 Kg y una carga de combustible de 94465
Kg, posee una autonoma cercana a las 4 horas de
vuelo siendo su alcance del orden de los 6400 kms.
vB=40 m/s
200m
Resolucin:
eA =VA . t = 60 t
eB =VB . t = 40 t
eA
eB
De la figura :
Las velocidades de vuelo segn su nmero de Mach

se clasifican en:
eA = eB + 200

60t = 40t + 200

20 t = 200

t = 10 s
Subsnico
M < 0,7
Transnico 0,7 < M < 1,2
Supersnico 1,2 < M < 5
Hipersnico
M>5
31
1
En la figura, se tiene la grfica posicintiempo
para los mviles A y B. Sabiendo que tie-
De la grfica, determina en qu instante t el

mvil pasa por el origen de coordenadas.
nen la misma rapidez, determina la posicin en
x(m)
la que se encuentran (en m).
x(m)
A
B
2
t(s)
t(s)
Resolucin:
Resolucin:
Rpta:
Rpta:
En 4s: los mviles A y B estarn separados.

(considerando x0 = 0 y t0 = 0)
Si una araa desciende con una velocidad de 4 cm/s,

determina la velocidad con que se mueve su
sombra proyectada en la pared.
V(m/s)
10
8
6
4
A
B
2
1 2 3 4 5
t(s)
40cm
60cm

Resolucin:
Rpta:
32
Resolucin:
Rpta:
Por el punto P, pasan simultneamente dos
Una araa se encuentra descansando. Si la
partculas A y B describiendo trayecto-
vela se consume a razn de 2 mm/s, con qu
rias indicadas por L1 y L2, de tal modo que la

lnea que las une es siempre perpendicular a la
recta L2. Si la rapidez de B es de
velocidad se desplaza su sombra proyectada

en la pared?
8 m/s, cul es la rapidez de A?

A
L1
25cm
37
L2
75cm
Resolucin:
Resolucin:
Rpta:
Rpta:
7. Un muchacho parte de su casa todos los das a
la misma hora y llega a su destino a las 10:30
a.m. Un da duplica su velocidad y llega a las
9:30 a.m. Si su movimiento es uniforme, a qu
hora parte de su casa?
8. Un tren demora en pasar frente a un muchacho
8 s y al pasar por un tnel de 160 m de longitud
demora 48s. Cunto mide el tren?
9. Calcula cunto tiempo tardarn en estar
separados 60 m, sabiendo que partieron
simultneamente del punto P.
16 m/s
8 m/s
P
10. Una persona ubicada entre dos montaas, emite

un grito y recibe el primer eco a los dos segundos
y cuatro segundos ms tarde, el segundo eco.
Cuntos segundos ms tarde despus de escuchar
el segundo eco, escucha el eco por tercera vez?
11. Con una velocidad de 8 m/s, un atleta se acerca

frontalmente hacia una gran pared. Si cuando el
atleta est a 174m de la pared emite un grito, al
cabo de qu tiempo el atleta escuchar su eco?
Considera que la velocidad del sonido en el aire
es 340 m/s.
12. Un hombre parado sobre una escalera mecnica

en funcionamiento sube en 60s, pero si caminara sobre la escalera empleara 20 s. En cunto
tiempo, el hombre, bajara caminando sobre la
escalera en funcionamiento?
33
Para reforzar
1. Un mvil con MRU recorre una distancia de 100
km en 5 horas, cul es su velocidad en m/s?
a) 5,1 m/s
b) 5,5 m/s
d) 5,8 m/s
c) 6,5 m/s
e) 6,2 m/s
2. Un hombre est parado frente a una montaa a

1700m y toca una bocina. Luego de qu tiempo
escuchar el eco. (Vsonido = 340 m/s)
a) 5 s
b) 6 s
d) 9 s
c) 7 s
e) 10 s
3. Un camin de 10 m de longitud viaja a la velocidad de 45 km/h. Cuntos segundos tardar en

pasar un tnel de 40 m de longitud?
a) 1
b) 2
d) 5
c) 4
e) 8
4. Un muchacho recorre 23 km en 7 horas los 8

primeros kilmetros con una velocidad superior en
1 km/h a la velocidad del resto del camino. Halla la
velocidad con la que recorri el primer trayecto.
a) 2 km/h
b) 3 km/h
d) 6 km/h
c) 4 km/h
e) 8 km/h
5. Un carro viaja durante 4h. Si hubiera viajado

una hora menos con una velocidad mayor en
5km/h, hubiera recorrido 5km menos. Hallar
la velocidad del carro.
a) 5 km/h
b) 8 km/h
d) 16 km/h
c) 10 km/h
e) 20 km/h
6. Diego sale de su casa a las 7:20 a.m., con destino a la academia, con rapidez constante y llega
a las 7:58 a.m. Si duplica su velocidad, a qu
hora llegara?
a) 7:37 a.m.
b) 7:38 a.m.
d) 7:40 a.m.
8. Un auto se desplaza con una velocidad constante v durante 4 s, recorriendo un determinado espacio. Luego aumenta su velocidad
en 4 m/s recorriendo el mismo espacio en 3,5
segundos. Halla v en m/s.
a) 28
b) 14
d) 21
9. Un tren de 100 m de longitud cruza un tnel

de 200 m en 15 s. Halla en cunto tiempo
cruzar otro tnel de 200 m. Si su velocidad
se reduce a la mitad.
a) 40 s
b) 20 s
d) 10 s
a) 30 m
b) 20 m
d) 40 m
c) 10 m
e) 50 m
11. El profesor de fsica estando frente a una

montaa emite un fuerte grito y escucha
al eco luego de 3 s. A qu distancia de la
montaa se encuentra el profesor?
a) 480 m
b) 510 m
d) 980 m
c) 740 m
e) 460 m
12. La grfica nos muestra la posicin x de un

mvil en funcin del tiempo t. Durante el
tercer segundo el mvil est:
30
c) 7:39a.m.
e) 7:44a.m.
x(m)
20
t(s)
0
3 m/s
100 m
a) 2 s
b) 4 s
d) 10 s
34
c) 80 s
e) 30 s
10. La posicin inicial de un mvil es de 10 m

(t=0) . Halla su nueva posicin para un
tiempo t = 4s. Su movimiento es rectilneo con
una velocidad constante de 5 m/s.
7. Segn el grfico, despus de cunto tiempo los

autos estarn separados 50m por primera vez?
2 m/s
c) 7
e) 38
c) 8 s
e) 12 s
a)
b)
c)
d)
e)
En reposo.
Alejndose del origen a 10 m/s.
Acercndose al origen a 10 m/s.
Acelerando a razn de 10 m/s2.
Frenando a razn de 10 m/s2
F sica
CAPTULO
Movimiento Rectilneo Uniformemente

Variado (MRUV)
La luz y el sonido en su propagacin por el aire llevan rapidez constante, tienen movimiento uniforme. Sin embargo, estos
movimientos son poco frecuentes en la prctica. Un barco, un avin o un coche generalmente no llevan la misma velocidad
durante su movimiento. Estos movimientos que no son uniformes se llaman variados. En el Movimiento Variado siempre
deben distinguirse el Movimiento Variado y el Movimiento Uniformemente Variado. Cul crees que sea la diferencia?
Pero primero hablemos acerca de la aceleracin.
En el captulo anterior se estudi la velocidad. La velocidad siendo una magnitud vectorial puede cambiar en mdulo
y/o direccin. Veamos los siguientes ejemplos:
a) Un auto se desplaza por una pista rectilnea, as como se muestra.
1s
2 m/s
3 m/s
1s
1s
5 m/s
7 m/s
Notamos que la direccin de la velocidad no cambia.

Sin embargo, el mdulo de la velocidad est cambiando
segundo a segundo.
Entonces : LA VELOCIDAD CAMBIA!
b) Un auto se desplaza por una pista curvilnea as como se muestra.
/h
/h
0km
1
h
m/
10
10km
Notamos que el mdulo de la

velocidad no cambia.
Sin embargo, la direccin de la
velocidad est cambiando.
Entonces : LA VELOCIDAD
CAMBIA!
Para caracterizar los cambios en la velocidad usamos una magnitud denominada

Aceleracin.
35

QU ES LA ACELERACIN?
Es una magnitud vectorial que permite medir la rapidez con
que un mvil cambia su velocidad.
Vf
Ahora veamos lo siguiente:

Qu significa que un mvil que presenta MRUV tenga una
aceleracin de 6m/s2?
Significa que la velocidad est cambiando segundo a
segundo en 6m/s.
Vo
V=cambio o

variacin de
la velocidad
V0
Las caractersticas principales del movimiento rectilneo

uniformemente variado (MRUV) son las siguientes:
La trayectoria descrita por el mvil es una lnea recta.
Presenta cambios en el mdulo de la velocidad presenta
aceleracin.
La aceleracin es constante.
Vf
V=0
V = V V
f
0
1s
6 m/s
1s
12 m/s
1s
18 m/s
1s
24 m/s
Unidades : m/s2 ; km/h2

Asumiendo que
parte del reposo
Matemticamente:
a=
Observacin
V V0
V
= f
t
t
1. Si la velocidad del mvil aumenta:

(movimiento acelerado)
Unidad: m
s2
Vo : Velocidad inicial
Vf : Velocidad final
t: Intervalo de tiempo
A continuacin estudiaremos el movimiento de cuerpos que
presentan cambios en su velocidad, pero dicho cambio es
slo en mdulo, es decir, la direccin permanece constante.
MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORMEMENTE
VARIADO
Observemos el siguiente movimiento:
Observador
1s
2 m/s
4 m/s
1s
6 m/s
1s
8 m/s
La velocidad y la aceleracin tienen el mismo

sentido.
El signo de la aceleracin es positivo.
a(+)
v=20 m/s
v=50 m/s
2. Si la velocidad del mvil dimisnuye:

(movimiento retardado)
La velocidad y la aceleracin tienen sentidos
contrarios.
El signo de la aceleracin es negativo.
a()
v=50 m/s
v=20 m/s
Notamos rpidamente que la velocidad del mvil est

cambiando, por lo tanto PRESENTA ACELERACIN!
Si analizamos tramo a tramo:
aAB = 4 m/s 2 m/s
1s
6
m/s
4 m/s
aBC =
1s
aCD = 8 m/s 6 m/s
1s
8
m/s
2 m/s
aAD =
3s
36
ECUACIONES DEL MRUV
= 2 m/s2
= 2 m/s2
= 2 m/s2
= 2 m/s2
La aceleracin
no cambia,
es constante
t
V0
a = cte
posicin
inicial
VF
d
posicin
final

Caractersticas
Vf = Vi at
A) El grfico velocidad vs.tiempo es una lnea recta que no

es paralela a ninguno de los ejes.
B) La pendiente de la recta nos da el valor de la aceleracin.
C) El rea bajo el grfico es numricamente igual al espacio
recorrido por el mvil.
Vf 2= Vi2 2ad
1
at2
2
d = Vit
(+) Movimiento Acelerado

() Movimiento Retardado
Tambin:

d=
Vi + Vf
2
2. ACELERACIN vs. TIEMPO (a vs.t)

El grfico a vs.t es una lnea recta paralela al eje del
tiempo, ya que el valor de a es constante.
a
a vs.t
Recorrido en el ensimo segundo:

dn = Vi a (2n 1)
2
donde : Vf : velocidad final

V0 : velocidad inicial
a
:
aceleracin
t
:
tiempo
d
:
recorrido
Veamos un ejemplo:
Un mvil parte con una velocidad de 15 m/s. Si su
aceleracin es de 3 m/s2, cul fue su velocidad al cabo de
7 segundos?
Resolucin:
Utilizamos : Vf = Vi + at
Datos: Vi = 15 m/s
a = 3 m/s2
t = 7 s
Reemplazamos:
Vf = ( ) + (
Vf = ( ) + (
Vf =
) (
)
El primer cientfico en analizar el MRUV fue Galileo

Galilei, quin al observar la cada de los cuerpos y
querer tomar datos, tuvo la feliz idea de retardar
la cada haciendo rodar los cuerpos por un plano
inclinado. Tom datos con un pndulo y con relojes de
agua. As pudo determinar que la distancia recorrida
era proporcional al tiempo al cuadrado, es decir:

d t2
Despus se utiliz el anlisis dimensional y se obtuvo

la frmula:
d = 1 at2
2
GRFICOS DEL MOVIMIENTO RECTILNEO

UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)
1. VELOCIDAD vs. TIEMPO (V vs. t)
v
v
a = tg
v0
A2
A1
Si : A = A1 + A2
e=A
t
Galileo Galilei
37
1. Un mvil aumenta su velocidad de 10 m/s a 20 m/s,
acelerando uniformemente a razn de 5 m/s. Qu
distancia logr aumentar en dicha operacin?
2
V0=10m/s
a=5m/s
4. Un avin parte del reposo con MRUV y cambia su

velocidad a razn de 8 m/s2, logrando despegar luego de
recorrer 1600m. Con qu velocidad despega?
Resolucin:
a=8m/s2
Vf=20m/s
V0=0
d=1600m
Resolucin:
Notamos que el movimiento es acelerado.

Vf=?
Vf2 = V02 2ad

2
20 = 10 + 2(5) . d
d = 30 m
Vf2= V02 2ad

Vf2= (0)2 + 2(8) (1600)
Notamos que el movimiento es acelerado:
Vf= 160 m/s
2. Un automvil corre a razn de 108 km/h y luego frena,

de tal modo que se logra detener por completo en 6s.
Cul es su aceleracin?
5. Un mvil posee una velocidad de 20 m/s y acelera

uniformemente a razn de 2 m/s 2 durante 5 s.
Qu distancia recorri en el quinto segundo de su
movimiento?
Resolucin:
Resolucin:
t=5s
t=6s
a=?
V0=60m/s
a=2m/s2
Vf=0
V0=20m/s
d5
V0 = 108 km/h = 60 m/s
Distancia recorrida hasta los 5 segundos.

t=4s
Vf V0
a =
a = 0 60
6
t
a=2m/s2
a = 10 m/s
Movimiento
Retardado
3. Una partcula recorre 30 m en 5 s con MRUV. Si al partir
tena una velocidad de 4 m/s, qu velocidad tuvo al
trmino del recorrido?
Resolucin:
t=5s
d=30m
(
(
d =
30 =
4 + Vf
2
Vf = 8 m/s
38
d4
Distancia recorrida hasta los 4 segundos.
La distancia recorrida en el 5 segundo ser: x = d5 d4
a
t=5s
t=4s
Vf=?
V0=4m/s
V0 + Vf
2
V0=20m/s
)
)
x
x =[V0(5)+

1
(a)(5)2]
2
[V0(4)+
1
(a)(4)2 ]
2
1
(2)(25)]
2
1
[20(4) +
(2)(16)]
2
x = [20(5) +
5
x = 29m
1
Haciendo uso de la grfica V vs. t halla el m-
dulo del desplazamiento en el intervalo de 2 a
En la grfica V vs. t, determina el mdulo de la

velocidad media en el intervalo de 2 a 6 segundos.
8 segundos.
V(m/s)
V(m/s)
40
20
2
5 t(s)
Resolucin:
7 8 t(s)
Resolucin:
Rpta:
Rpta:
Un mvil con movimiento rectilneo parte

2
Cierto da a las 10 a.m. de Lima sale un bus
del reposo con a=2m/s , hasta alcanzar una
hacia el sur con una velocidad inicial de 10
velocidad de 16 m/s. Mantiene constante esta
km/h y acelerando constantemente a razn de
velocidad durante 2s, para luego desacelerar y
20 km/h2. A las 12 meridiano, el bus se cruza
detenerse en medio segundo. Calcula el reco-
con un auto que viene del sur a Lima con
rrido total en metros.
rapidez constante llegando a Lima a las 3 p.m.

Con qu velocidad viaj el auto?
Resolucin:
Resolucin:
Rpta:
Rpta:
39
5 La grfica velocidad versus tiempo describe el
6 Una partcula que se mueve en lnea recta
movimiento de una partcula. Si para t = 24 s,
inicia su movimiento (t=0) con una velocidad
el espacio recorrido es 96 m, qu velocidad
v0=3m/s. La figura muestra la grfica a vs. t.
mxima alcanz la partcula?
Determina su velocidad en el instante t = 8s.

a(m/s2)
V(m/s)
2
t(s)
t(s)
24
Resolucin:
Resolucin:
Rpta:
Rpta:
7. Los mviles mostrados parten simultneamente
del reposo y aceleran con 3 m/s2 y 2 m/s2 en la
misma direccin. Despus de qu tiempo el
mvil 1 alcanza al mvil 2.
V0=0
V0=0 3m/s2
1
9. En la dependencia a vs.t, el respectivo mvil inicia

su movimiento con una velocidad de 36 km/h.
Halla el instante en que la velocidad del mvil
es 8 km/h.
a(km/h2)
2m/s2
45
8m
0
8. L o s m v i l e s A y B p a r t e n d e l r e poso con aceleraciones de 1 m/s2 y
2 m/s2, respectivamente. Si B parte 1 s despus
que A, qu distancia los separa cuando sus
velocidades son de igual valor?
A
B
18 m
40
t(h)
10. A las 10 a.m. desde la ciudad A salen, un auto

con rapidez constante y un camin cargado que
parte desde el reposo pero con una aceleracin
constante de 20 km/h2. A las 2 p.m. el auto llega
a la ciudad B y luego de un descanso de 1 hora
retorna con igual rapidez encontrando al camin
en su viaje de ida a las 4 p.m. Qu Distancia
hay entre estas ciudades?
11. Halla la distancia total recorrida por el mvil

cuya grfica se muestra.
12. Determina la magnitud del cambio de velocidad

que experimenta el mvil cuya grfica se muestra.
V(m/s)
4
a(m/s2)
t(s)
53
t(s)
6
10
10
15
Para reforzar
1. Un mvil parte del reposo con MRUV y alcanza
una velocidad de 2m/s en 4s. Qu distancia
recorri en los primeros 10 s?
a) 8 m
b) 10 m
c) 16 m
d) 20 m
e) 25 m
2. Un automovilista que se desplaza con rapidez
de 60 km/h aplica los frenos de manera que
desacelera uniformemente durante 12s hasta
detenerse. Qu distancia recorri?
a) 40 m
b) 50 m
c) 100 m
d) 120 m
e) 400 m
3. Un mvil recorre 27 m con MRUV luego de haber
partido del reposo con aceleracin de 6 m/s2. Calcula
el tiempo empleado en dicho tramo.
a) 1 s
b) 2 s
c) 3 s
d) 4 s
e) 5 s
4. Un camin se desplaza sobre una recta a 40 m/s. Si

empieza a acelerar con 5 m/s2 en forma constante,
qu tiempo tardar en triplicar su rapidez?
a) 5 s
b) 16 s
c) 17 s
d) 20 s
e) 25 s
5. La velocidad de un mvil se reduce de 12 m/s a
5 m/s en un recorrido de 119 m. Halla la distancia que recorre a continuacin hasta detenerse
sabiendo que la aceleracin es constante.
a) 20 m
b) 21 m
c) 22 m
d) 24 m
e) 25 m
6. Un mvil parte del reposo con aceleracin
constante y recorre 21 m en el cuarto segundo
de movimiento. Calcula su aceleracin.
a) 3 m/s2
b) 4 m/s2
c) 6 m/s2
d) 8 m/s2
e) 9 m/s2
41
7. Determina el mdulo de la velocidad media

entre los instantes t=0 y t = 5s.
v(m/s)
10. Halla la distancia recorrida por un mvil hasta

las 12 horas si su movimiento vara de un MRU
a un MRUV, en el que muestra una aceleracin
constante de 1 km/h2.
v(km/h)
1
0
t(s)
t(h)
4
0
a) 0,7 m/s
b) 0,8 m/s
c) 0,3 m/s
d) 0,5 m/s
e) 0,6 m/s
a) 38 km
c) 48 km
d) 40 km
b) 56 km
e) 50 km
11. En la figura, el mvil realiza un MRUV.

Determina la distancia recorrida en el tramo BC.
a=10m/s2
8. Un auto se encuentra viajando a rapidez constante y desacelera a razn de 12 m/s2. Qu

distancia recorre en el tlimo segundo de su
movimiento?
a) 1 m
b) 1,5 m
v
A
2s
1s
35m
a) 90 m
c) 50 m
d) 45 m
b) 100 m
e) 55 m
c) 3 m
d) 4,5 m
e) 6 m
9. En la figura se muestra un mvil desacelerando

a razn de 8 m/s2. Determina la longitud recorrida por el mvil en el penltimo segundo de
su movimiento.
12. Un automvil parte del reposo y recorre una

trayectoria recta de 320 m. La trayectoria durante los cuatro primeros segundos tiene una
aceleracin constante, luego con la velocidad
adquirida hace nula la aceleracin del mvil
durante 6 segundos ms, con lo cual completa
su recorrido. Halla la aceleracin del mvil
durante el primer segundo.
V(m/s)
V
v
b) 4 m
c) 10 m
d) 12 m
e) 16 m
42
t(s)
a) 8 m
0
a) 10 m/s2
c) 15 m/s2
d) 25 m/s2
10
b) 20 m/s2
e) 16 m/s2
CAPTULO
F sica
Movimiento Vertical de
Cada Libre
Si soltamos un cuerpo desde cierta altura, notamos que cae.

Por qu?
Los cuerpos al ser soltados son atrados por la Tierra pero
al ir descendiendo impactan con las partculas del aire, las
cuales ofrecen una oposicin al movimiento de los cuerpos.
Adems las trayectorias descritas son rectilneas y

verticales. De una misma altura se deja caer una pluma
de gallina y un trozo de plomo, cul de los cuerpos toca
primero el suelo si estn en el vaco?
pluma
plomo
g
vaco
Esta oposicin la notamos claramente al soltar una pluma.

En este caso el movimiento de la pluma se ve afectado en
mayor proporcin que el movimiento de la piedra. Por ello
describen trayectorias diferentes y si ambos son soltados
simultneamente desde la misma altura la piedra llegar
antes que la pluma al piso.
Llegan simultneamente al piso, esto se debe a que los

cuerpos slo estn afectados por la atraccin de la Tierra y
caen libremente (Cada libre).
QU ES EL MOVIMIENTO DE CADA LIBRE?

Es un movimiento vertical de ascenso o descenso en
donde la resistencia del aire es nula y la nica fuerza que
acta sobre los cuerpos es la fuerza de gravedad (peso). En
este tipo de movimiento todos los cuerpos adquieren la
misma aceleracin, la cual se denomina aceleracin de la
gravedad (g).
ACELERACIN DE LA GRAVEDAD (g)
Pero en este captulo se DESPRECIARN LOS EFECTOS

DEL AIRE.
Es aquella aceleracin con la cual caen los cuerpos. Su valor

depende ntegramente del lugar en que se tome.
En la superficie terrestre est aceleracin no es constante,
esto se debe a que la Tierra no es perfectamente esfrica y
adems posee superficies accidentadas.
43
La conocida historia acerca de Galileo Galilei, cuenta que

dej caer dos objetos de la torre de Pisa y observ su cada
comprobando que llegaban al suelo al mismo tiempo. Es
casi con seguridad que slo es una leyenda. Dada la altura
de la torre y los objetos que se dice us Galileo, el objeto
ms grande y ms pesado habra alcanzado el suelo entre
uno o varios metros antes que el objeto ms ligero, debido
a los efectos de la resistencia del aire. As pues Galileo
habra parecido demostrar que Aristteles tena razn,
despus de todo!
Mira mam,
es Galileo.
Sin embargo, se considera como valor promedio al nivel

del mar.
g = 9,8 m/s2
g = 32,2 pies/s2
gpolo = 9,83 m/s2
Isaac Newton
Es el ms grande de los astrnomos ingleses. Nacido
el 25 de diciembre de 1642, enWoolsthorpe, Lincolnshire,
Inglaterra. Se destac tambin como gran fsico y
matemtico. Fue en realidad un genio al cual debemos el
descubrimiento de la Ley de Gravitacin Universal, que es
una de las piedras angulares de la ciencia moderna. Fue
uno de los inventores del Clculo Diferencial e Integral.
Estableci las leyes de la mecnica clsica, y partiendo de
la ley de gravitacin universal dedujo las leyes de Kepler en
forma ms general. Logr construir el primer telescopio de
reflexin. Tambin son importantes sus contribuciones al
estudio de la luz. Sus obras ms importantes publicadas son
La Optica, en la que explica sus teoras sobre la luz, y la obra
monumental Philosophiae Naturalis Principia Mathematica,
comnmente conocida como Principia, en la cual expone los
fundamentos matemticos del universo.
Construy la primera versin funcional de un nuevo
instrumento astronmico, el telescopio de reflexin, que
usaba un espejo curvo en vez de lentes para enfocar la luz.
Desarroll una nueva y poderosa rama de las matemticas
llamada clculo. Y efectu el trabajo fundamental de su
Teora de la Gravitacin.
El relato popular del origen de esa teora -que Newton
la concibi en el verano de 1666 tras ver caer una manzana
de un rbol- es imposible de confirmar, pero la tradicin
ha sealado un rbol de la granja familiar como aquel del
que cay la manzana. Cuando el rbol muri en 1820, fue
cortado a trozos, que fueron cuidadosamente conservados.
En cualquier caso, algo durante este periodo dirigi los
pensamientos de Newton hacia la idea de la ley universal
de la gravitacin.
Su gran tratado Principios Matemticos de Filosofa
Natural, publicado en 1687 presenta los estudios de Newton
durante ms de veinte aos en relacin a la mecnica
terrestre y celeste. All enuncia la ley de gravitacin: dos
cuerpos se atraen con una fuerza proporcional a sus masas
e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia
que las separa.
Falleci el 20 de marzo de1727, en Cambridge,
Cambridgeshire, Inglaterra.
gEcuador = 9,79 m/s2
v=0
CULES SON LAS CARACTERSTICAS DEL

MOVIMIENTO EN CADA LIBRE?
El tiempo de ascenso y descenso de la misma altura son
iguales.
La rapidez en un punto cuando el cuerpo sube es igual
a la rapidez de bajada en el mismo punto.
En cada libre todos los cuerpos adquieren la misma
aceleracin.
En la altura mxima su velocidad es cero.
44
t
V0
V0
El tiempo de subida es igual al tiempo de bajada para

un mismo nivel.

Frmulas:
1. Vf = Vi gt
1. Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba con

una velocidad de 10 m/s (g = 10m/s2).
Se pide:
a) Calcula la altura que subir.
b) El tiempo que demora en subir.
2. h = Vit 1 gt2
2
Resolucin:
3. Vf2 = Vi2 2gh
4. h =
Vi + Vf
2
B v=0
t
h
Frmulas Especiales:
V1
t2
V1
t1
t1
V0
V0
El mdulo de la velocidad de subida es igual al mdulo

de la velocidad de bajada para un mismo nivel.
v=0
5m
A
Del grfico tomamos los puntos:
v=0
t2
VA=10m/s
Vi2
Hmx = 2g
Vi
tsub = g
1s
10m/s
1s
15m
a) Entre A y B
Vf2 = V0 2gh (Mov. retardado)
02 = (10 m/s)2 2(10 m/s2) h
h = 5 m
b) Del grfico entre A y B.
Vf = V0 gt
0 = 10 m/s (10 m/s2) t
t = 1 s
2. Qu velocidad debe darse a un cuerpo para que caiga
980 m en 10s? y cul ser su velocidad al cabo de 10 s?
(g= 9,8 m/s2)
Resolucin:
A
V0=?
20m/s
980m
1s
25m
30m/s
35m
B
1s
40m/s
45m
1s
50m/s
55m
1s
60m/s
v=?
Del grfico A y B:
V0 = ? g = 9,8 m/s2
h = 980 m
t = 10 s
h = V0 . t + 1 gt2
2
980=V0 . (10s)+ 1 (9,8m/s2)(10s)2
2
V0 = 49 m/s
45

Calculando la velocidad final:
Del grfico, entre los puntos B y C.
Vf = V0 + gt . (baja)
Vf = 49 + 9,8 (10 )
Vf = 147 m/s
h = v0 t + 1 gt2
2
3. Una bola se deja caer desde lo alto de un edificio de 125

m de altura. Calcula cunto tardar en caer y con qu
velocidad llegar al suelo. (g=10 m/s2)
Resolucin:
Vf2 = V02 + 2gh
25 m =VB(1s) + 1 (10m/s2)(1s)2
2
VB = 20 m/s
Entre A y B:
VB2 = 0 + 2(10) (h 25)
(20)2 = 20 (h25)
h = 45 m
5. Un cuerpo cae libremente desde el reposo. La mitad
de su cada se realiza en el ltimo segundo. Calcula el
tiempo total en segundos. (g = 10m/s2)
125m
Resolucin:
A
t1
De la figura tomamos los puntos A y B.

1 2
h = V0t +
gt
2
t2 = 25 s2
t = 5s
Del grfico:
Calculando la velocidad final:
Entre A y B
Vf = V0 + gt
Vf = 0 m/s + (10 m/s2) (5s)

Vf = 50 m/s
4. Un cuerpo es dejado caer en el vaco sin velocidad

inicial. Si en el ltimo segundo recorre 25 m, Calcula
la altura desde la cual fue abandonado.
h = V0 (t1) + 1 g(t1)2
2
1
h = 0 +
g(t 1)2
2
h = 1 g (t 1)2 ... (I)
2
Entre A y C

Resolucin:
2h = 1 gt2 ... (II)

2
Reemplazando (I) en (II)

A
1 2
2 . 1 . g . (t 1)2 =
gt
2
2
V0=0
h25
h
1s
C
2 (t 1)2 = t2
2t2 4t + 2 = t2
46
1s
1
125 m = (0m/s) + 2 (10 m/s2)t2
2h
25m
t2 4t + 2 = 0
t = (2 + 2)s
1 Con qu velocidad se debe lanzar un proyectil
Se lanza un cuerpo hacia arriba con una velocidad de 35 m/s. Despus de cunto tiempo
verticalmente hacia abajo, para que en el 5 se-
tendr el doble de velocidad? (g=10 m/s2)
gundo de cada libre recorra 50 m? (g=10 m/s )

Resolucin:
2V
Resolucin:
Rpta:
Rpta:
2 Una esfera es lanzada hacia arriba con una rapi-
Tres segundos despus de lanzar un cuerpo
dez inicial (V0) alcanzando una altura mxima
verticalmente hacia arriba se observa que su
H. Si se duplica su rapidez, su altura mxima
rapidez se ha reducido a la cuarta parte. Cul
aumenta en 60m. Determina Vo.
ser la altura mxima que alcanzar?
Resolucin:
Resolucin:
Rpta:
Rpta:
47
De la figura, determina el tiempo que emplea

2
el mvil en ir de A hasta B. (g = 10 m/s )
Desde un globo aerosttico, el cual asciende

verticalmente con una rapidez constante de 5
m/s, se suelta una piedra en el instante mostrado. Determina la distancia que los separa
20m/s
a ambos cuerpos en el instante que la piedra
impacta en el piso (g = 10 m/s2).
B
37m/s
Resolucin:
60m
Resolucin:
Rpta:
Rpta:
7. Halla la posicin de una piedra luego de 5 s si
fue lanzada desde el suelo hacia arriba con una
velocidad de 10 m/s. (g = 10 m/s2)
y
9. Dos mviles instantneamente son lanzados

con velocidades V1=2m/s y V2 = 1m/s, como
muestra la figura e impactan en P. Halla
H (g = 10 m/s2).
1
H
2
8. Un mvil se deja caer desde 20 m de altura.

En ese instante se lanza desde el suelo otro
mvil con una velocidad de 4m/s.

Halla el tiempo de encuentro. (g = 10 m/s2)
48
10. Se deja caer un cuerpo a cierta altura. Qu

altura desciende en el 4 segundo?

(g = 10 m/s2)
11. Una piedra es lanzada hacia arriba desde A

con una velocidad de 20 m/s. Luego de qu
tiempo llegar a B con una velocidad de 10 m/s?
(g = 10 m/s2)
12. Si para el instante en que se abandona la esfera

(A), se lanza la esfera (B) impactando ambas
con las misma rapidez, entonces:
A
dA
A
B
dB
B
Para reforzar
1. Un objeto es lanzado hacia arriba con una velocidad de 60 m/s. Al cabo de cunto tiempo el
cuerpo alcanzar la altura mxima?

(g = 10 m/s2)
4. Una piedra es lanzada hacia arriba con 50

m/s. Determina su velocidad luego de 7 s de
su lanzamiento. (g = 10 m/s2)
a) 10 m/s
a) 4 s
b) 5 s
c) 6 s
d) 7 s
e) 8 s
2. Un proyectil se dispara hacia arriba con una
velocidad de 80 m/s. Determina cunto tiempo
tarda en regresar a su nivel de lanzamiento.

(g = 10 m/s2)
a) 14 s
b) 16 s
c) 18 s
d) 20 s
e) 22 s
3. Un objeto se lanza hacia arriba con una rapidez
de 40 m/s. Calcula la altura mxima alcanzada
por el objeto (g = 10 m/s2).
a) 65 m
b) 70 m
c) 75 m
d) 80 m
e) 85 m
b) 15 m/s
c) 20 m/s
d) 15 m/s
e) 25 m/s
5. Un cuerpo se lanza hacia arriba con 30 m/s.
Qu tiempo debe transcurrir para que la
velocidad, cuando cae, sea de 10 m/s?

(g = 10 m/s2)
a) 2 s
b) 3 s
c) 4 s
d) 5 s
e) 6 s
6. Un cuerpo se deja caer desde una altura de
80 m. Despus de qu tiempo llega al piso?

(g = 10 m/s2)
a) 1 s
b) 2 s
c) 3 s
d) 4 s
e) 5 s
49
7. Desde lo alto de un edificio se lanza hacia abajo

una piedra con 20 m/s. Si demora en llegar al
piso 5s, qu altura tiene el edificio?

(g = 10 m/s2)
10. Un cuerpo es lanzado hacia arriba con una

velocidad de 5 m/s. Determinar su posicin y
velocidad luego de 1s

(g = 10 m/s2)
a) 150 m
a) 0; 15 m/s
b) 175 m
b) 0; 10 m/s
c) 200 m
c) 2 ; 10 m/s
d) 225 m
d) 0; 5 m/s
e) 250 m
e) 0 ; 15 m/s
8. Un cuerpo es lanzado como muestra la figura.

Determina el tiempo de vuelo (g=10 m/s2).
11. Se deja caer una piedra de cierta altura. Qu

altura desciende en el tercer segundo?
a) 15 m
b) 20 m
V0=75 m/s
a) 5 s
b) 10 s
d) 20 s
c) 25 m
c) 15 s
d) 30 m
e) 25 s
e) 35 m
9. Un cuerpo se deja caer desde cierta altura y en

el ltimo segundo de su movimiento recorre
20m. Qu velocidad tiene al impactar en el
piso? (g = 10 m/s2)
a) 20 m/s
50
12. Un cuerpo es lanzado hacia arriba con una velocidad de 5 m/s. Luego de qu tiempo adquiere
una velocidad de 15 m/s?
a) 1 s
b) 25 m/s
b) 2 s
c) 40 m/s
c) 3 s
d) 45 m/s
d) 4 s
e) 50 m/s
e) 5 s

1-Física 5to (1 - 6) 5 Sec

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Cundo dejar de maravillarme para empezar a conocer.

Fsica - 5to. Secundaria

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Fue implantado en la 1.a Conferencia General de Pesos y

Con maletn en el ascensor

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a la utilizacin por parte del control de misin; de unidades

Son expresiones matemticas que nos relacionan a las

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Por principio de homogeneidad:

1. Determina la frmula dimensional de X.

Hallando las dimensiones de las magnitudes:

4. Si la siguiente frmula E = mVx es dimensionalmente

M . MLT2= LT2 . L6 (ML3)x

[P] = ML1T2 ; [D] = ML3

M2LT2 = L7T2 Mx L3x

ML1T2 = [R] . ML3

[E] = [mVx] = [m][v]x

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PK = mgh; donde P = potencia; m = masa y

En la siguiente frmula fsica correcta, qu

g = aceleracin de la gravedad; h=altura.

2 Halla la ecuacin dimensional de S en:

Si la siguiente ecuacin es dimensionalmente

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Cules son las dimensiones y unidades de k

6 En la expresin dimensionalmente correcta

9. Dada la ecuacin con correcta expresin dimensional, halla [y]

10. Halla la ecuacin dimensional de C en la

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2. Halla la ecuacin dimensional de A si:

9. La siguiente frmula fsica es dimensionalmente

3. En la siguiente ecuacin dimensional homognea

4. Halla la ecuacin dimensional de Q en:

5. En la siguiente frmula fsica correcta, qu magnitud

10. En la siguiente ecuacin dimensional, calcular

11. Cul ser la dimensin de x para que la

Donde: m = masa; a = aceleracin; L = longitud;

donde: w = trabajo; m = masa; h = altura.

6. En la siguiente frmula fsica: E = AV2 + BP

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12. A partir de la frmula mostrada determina

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Nada es esttico, todo fluye.

Es aquel tipo de magnitud que posee direccin, por lo

Si preguntamos por la longitud de un objeto nos

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2. Mtodo del polgono

Mdulo: |V| = |AB| = V

OPERACIONES CON VECTORES

1. Mtodo del paralelogramo

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3. El mdulo de la resultante de dos vectores perpendiculares

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( 2 13)2 = 100 + 2 |A||B|

|A||B| = 48 ... (2)

Y tomando en consideracin el producto notable: