Audicion Musical Activa Libro Del Alumno Jos Wuytack Graca Boal Palheiros PDF

AUDICiN MUSICAL ACTIVA
Libro del alumno

Autores
Jos Wuytack
Traduccin
Gra<;aBoal Palheiros
Francisco J. Faraldo
Revisin
Pasqual Pastor i Gordero
Diseo grfico
Jorge Carvalho
Grafia musical
Jorge Alexandre
Impresin
GaiagrficalLito Finearte
Depsito legal n~
103655/96
@1995 Associa~o Wuytack de Pedagogia Musical

R. do Amial, 556 - 10A 4200 Porto - Portugal
21 Edicin, 1996
Aude\l\
Mu},eAL
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LIBRO DEL ALUMNO
Jos Wuytack
Grac;a Boal Palheiros
ASSOCIAQD
WUYTAC K
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MUSICAL
Indice
7
Introduccin
9
11
1. Jobn PLAYFORD (1623-1686): Contradanza How can 1

Musicograma
12
14
2. Piotr Ilitcb TCHAIKOVSKY (1840-1893): Suite Cascanueces. Marcha

Musicograma
15
16
3. P. 1. TCHAIKOVSKY: Suite Cascanueces. Danza Rusa

Musicograma
18 4. Antonio VIVALDI (1678-1741): Concierto El Otoo. La Caza

20
Musicograma
'-
22
24
5. Edvard GRIEG (1843-1907):

Musicograma
26
28
6. E. GRIEG: Suite nl!l Peer Gynt. En la Mansin del Rey de las Montaas
Musicograma
30
32
7. WolfgangA. MOZART (1756-1791): Pequea Serenata Nocturna. Minueto y Tro

Musicograma
33
35
8. Jean SIBELIUS (1865-1957): Suite Pellas et Mlisande. Pastoral

Musicograma
36
39
9. Georges BIZET (1838-1875): Suite nl!l Carmen. Los Soldados de Alcal

Musicograma
40 10. Carl ORFF (1895-1982):

42
Musicograma
Suite nl!l Peer Gynt. La Maana
Carmina Burana. En el Prado. Danza.
44 11. Dimitri KABALEVSKY (1904-1987): Suite Los Comediantes. Eplogo

48
Musicograma
50 12. Joly BRAGA SANTOS (1924-1988): Tres EsbofSOSSinfnicos. 1
52
Musicograma
54 13. Manuel de FALLA (1876-1946):
56
Musicograma
El Amor Brujo. Danza Ritual del Fuego
58
Smbolos de los instrumentos
59
Mapa de Europa y cuadro cronolgico
60
Glosario
63
Bibliografa
y referencias
Introduccin
Este libro est dirigido a los nios y jvenes a quienes gusta or msica
y desean comprenderla
mejor o, simplemente,
ten una cierta curiosidad

La realizacin
regular
por la audicin musical.

de una prctica
tocando o improvisando
musical y constituye,
a todos aquellos que sien-
musical
es una componente
en grupo,
esencial
cantando,
de la experiencia
en s misma, una fuente de placer.
Pero la audi-
cin de la msica no es menos importante;
or y, sobre todo, aprender a
or, es fundamental
y apreciar la msica.
para poder comprender
La intencin de este libro no es otra que ayudar a los jvenes oyentes a

recorrer el camino que conduce al descubrimiento
cin musical.
positores
La presentacin
del gusto por la audi-
de trece fragmentos
de estilos y pocas diversos,
pertar el inters de los jvenes
de obras de com-
es slo un primer paso para des-
por la audicin
de otros pasajes de las
mismas obras, as como por la msica de otros compositores.

La inclusin de una obra de un compositor
portugus
es la expresin
un especial cario por la msica de este pas, y en particular

tiente erudita, tan poco divulgada
poco conocida por los jvenes
de
por su ver-
an en Espaa y, desgraciadamente,
oyentes.
En los ejemplos
que presenta-
mos, se pretende ligar la audicin y la prctica musical, y se sugiere la

interpretacin
vocal o instrumental
movimientos
y danzas. A partir
de los temas
de estas audiciones,
crear y realizar otras formas de expresin

plstica.
Como complemento
cabo trabajos
la audicin.
Por ltimo,
recogiendo
preparando
interpretaciones
visitando
de la zona, acudiendo
a conciertos,
tivales y otras manifestaciones

aficin
como el drama o la
datos literarios,
que puedan contribuir
alumnos y profesores,
Esperamos,
los alumnos podrn
testimonios
al enriquecimiento
se tendr en cuenta la conveniencia
tactar en directo con la msica asistiendo

la escuela,
dentro y fuera de
ejecutadas
por los propios
escuelas de msica y grupos musicales

espectculos
de ballet y teatro, fes-
musicales.
pues, que este libro contribuya
de algn modo a aumentar la
de nios y jvenes hacia la msica y su audicin y, en especial,
Oporto, octubre de 1996.
de
de con-
a audiciones
a promover la prctica de la audicin musical en las escuelas.
Audicin Musical
Activa
de
de la audicin se podrn tambin llevar a
de investigacin
visuales u otros materiales
artstica
y la ejecucin
Contradanza John PLAYFORD nace en Inglaterra en el siglo XVII, en el seno de una

How Can I
familia
de editores
y libreros
diversas publicaciones
pertenece
1
J.Playford
(1623-1686)
a la obra
de msica
de carcter
y da a conocer
musical.
que imprimi
La contradanza
Thomas
Harper
en Londres
How can I
y public
John
Playford en 1651 con el ttulo The English Dancing Master (El Maestro
de Danza Ingls) o Reglas fciles y simples para bailar Contradanzas,
con la meloda de cada danza.
La obra fue editada sin orquestacin
y contiene melodas que pueden ser
tocadas por diversos instrumentos, junto con las indicaciones de las figuras
y de los pasos de danza. La orquestacin
frecuente en la poca. En la msica
libre era una prctica musical
instrumental,
particularmente
danzas, eran los ejecutantes quienes escogan los instrumentos,

la ejecucin
a la disponibilidad
de instrumentistas.
Algunas
en las
adaptando
msicas
podan ser tocadas o cantadas.
Contradanza
La Country Dance era una danza inglesa muy popular en el siglo XVII,
que ms tarde se extendi a otros pases de Europa y fue cultivada sobre
todo en la corte francesa,
(en castellano,
donde pas a ser conocida como Contredanse
Contradanza).
Bsicamente,
existan
dos tipos de con-
tradanza: en filas y en crculos. En la danza en filas, las parejas se colocaban frente a frente, en dos lneas paralelas. En la danza en crculos,
los bailarines se situaban unos alIado de otros, formando un crculo.
Contradanza
Audicin Musical
Activa
La zanfona es un instrumento
medieval que an hoyes
utilizado
como
instrumento popular en Galicia y Francia. Su forma se parece a la de una

guitarra
y se toca sobre los muslos
accionndola
por medio de una
manivela; una ruedecilla de madera fricciona las cuerdas y las hace vibrar
al tiempo que otra cuerda
- o dos - que
hacen de bajo, suenan continua-
mente. La meloda se toca en un teclado en contacto con las cuerdas.
Zanfona
Temas
Fina
D.C.
Acompaamiento instrumental
Movimiento
1[
Ps
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Ritmo con palmas
Audici6n Musical
Activa
10
10
15
20
25
30
35
40
Audicin Musical
Activa
11
I
Suite
Cascanueces
Marcha
Piotr Ilitch TCHAIKOVSKY
1840. Cuando tena ocho aos, la familia

Piotr
P.I.Tchaikovsky
(1840-1893)
naci en Votkinsk,
asista
inteligente
a conciertos
y reciba
Rusia, en mayo de
se traslad
clases
a Mosc donde
de piano.
Era un nio
y muy sensible. Ms tarde estudi Derecho para hacerse abo-
gado y complacer
a su padre; sin embargo su deseo era dedicarse
a la
msica, por lo que continu estos estudios y obtuvo el puesto de profesor en el Conservatorio
de Mosc. A partir de ese momento Tchaikovsky
puede dedicarse por entero a la composicin
gracias al apoyo econmi-
co y moral de la seora von Meck, una viuda rica y admiradora

obra, con la que mantuvo correspondencia
compositor
y su protectora
Mostrando
siempre
Tchaikovsky
nunca llegaron a encontrarse.
un gran amor hacia la msica
tradicional
rusa,
sus propias obras. El contraste entre su carcter introver-
tido y melanclico
y un espritu
encanto especial. La inspiracin

la orquestacin,
tres maravillosos
cosmopolita,
confiere
ballets, presentados
obras de Tchaikovsky,
sealaremos
Eugene
del compositor.
en Mosc y S. Petersburgo,
de las compaas
n!l] para piano;
a su obra un
meldica y el dominio de la tcnica de
son algunas de las caractersticas
ran hoy en el repertorio
(peras);
durante trece aos, aunque el
viaja por Europa y Estados Unidos donde ofrece concier-
tos dirigiendo
Concierto
de su
Sus
figu-
de todo el mundo. Entre las
las siguientes:
Oneguin
Pattica
y La Dame
El Lago de los Cisnes, La Bella Durmiente
(sinfona);
de Pique
y Cascanueces
(ballets ).
Cascanueces
El ballet, con coreografa de Marius Petipa, fue estrenado en S.

Petersburgo en diciembre de 1892. Su argumento est inspirado en un
cuento del poeta alemn E.T.A. Hoffmann titulado Cascanueces y el Rey
de los Ratones en una versin del francs Alejandro Dumas. Cuenta la historia de una nia a quien regalan por Navidad un bonito mueco que
representa a Cascanueces y que, despus de una lucha contra el rey de los
ratones, se transforma en un prncipe con quien la nia viaja hasta el pas
de las golosinas. El encanto y la belleza de la msica de Cascanueces, obra
que goza en nuestros das de una extraordinaria popularidad, inspir a
Walt Disney en la realizacin de su pelcula de dibujos animados Fantasa.
Audicin Musical
Activa
12
La suite Cascanueces est formada por una secuencia de fragmentos del

ballet e incluye las siguientes partes:
1. Obertura miniatura
11.Danzas caractersticas
- Marcha
- Danza del hada del azcar

- Danza rusa "Trpak"
- Danza rabe
- Danza china
- Danza de los mirlitones
III. Vals de las flores
\-
Cascanueces y el Rey
- de los ratones
Coro rtmico hablado
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Va - mos ca- mi-nan - do
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por
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mos ca - mi- nan - do
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G2
ti- go siempre marcha- r. Con - ti- go siem-pre mar-cha- r. Con - ti- go yo, con-ti- go yo, con - ti- go mar-cha-r!
B
Vg
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Di - me lo quepien-sas d~s - te son?
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Va
mi, me gus-lavA mi, me gus - ta
Va
no pi das na da ms.
Di bi di bi di bi di bi di bi di bi di bi di bi di bi di bi di bi di bi di bi di bidib.
Audicin Musical
Activa
13
Di bi di bi di bi di bi di bi di bi di bi di bi di bi di bi di bi di bi di bi di bidib.
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P.I.Tchalkovsky
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(1840-1893)
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Temas
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Activa
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Audicin Musical
Activa
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Concierto
El Otoo
La Caza
Hijo de un violinista, Antonio VIVALDInace en Venecia (Italia), en

marzo de 1678. Es conocido por "el cura pelirrojo", debido al color de sus
cabellos, y goz de gran fama en su poca corno compositor, violinista
A.Vivaldi
(1678-1741)
y pedagogo. Durante largos aos ense canto y violn en una escuela

d.: msica femenina, y all se formaron excelentes cantantes e instrumentistas.
Vivaldi escribi, sobre todo, msica instrumental, y fue uno de los
primeros compositores de conciertos, perfeccionando esta forma musical al introducir en la parte de los solistas una intensa expresividad y
fantasa.
Su obra influy en otros compositores de su tiempo, corno el gran msico
alemn l.S. Bach (1685-1750) que transcribi algunos de sus conciertos
para clave y para rgano. Entre los centenares de obras compuestas por
Vivaldi, se cuentan tambin sonatas, peras y msica religiosa.
Las Cuatro Estaciones
Una de las formas musicales
ms desarrolladas
durante el periodo bar-
roco (s. XVII y 1~ mitad del siglo XVIII) fue el concierto, en el cual la
parte ejecutada por un solista contrasta con la de un grupo de instrumentistas, el conjunto de la orquesta. En aquella poca, los instrumentos de cuerda, en especial el violn, tenan una gran importancia; tngase
en cuenta que en Italia trabajaba una cantidad considerable
de fabricantes de instrumentos, entre ellos el famoso
Stradivarius.
Uno de los conjuntos
conciertos ms conocidos
periodo
barroco
historia
trata
Tapiz del siglo XVIII
solo,
bajo continuo.
estacin
Cada uno de los conciertos
Audicin Musical
Activa
18
rpido, lento, rpido.
Vivaldi.
Las
fue
Se
Cuatro
escrito para violn
orquesta
de cuerdas
lleva el nombre
del ao y consta de tres movimientos;
concierto es la seguiente:
por
de
Estaciones,
Llamada a la jaura
y de toda la
de la msica,
compuesto
de
del
la estructura
de una
de cada
El Otoo, concierto en Fa mayor, est compuesto por tres movimientos:

Allegro-Adagio-Allegro
gramtica",
(La Caccia). La obra tiene una intencin
y evoca diferentes
"pro-
escenas por medio de efectos instrumen-
tales (como el trino de los pjaros, imitado por los violines).

partitura de cada concierto el compositor
Junto con la
escribi un "soneto demostrati-
vo", cuyo contenido era descrito a travs de la msica. Los ltimos versos del soneto de El Otoo corresponden
al tercer movimiento
concierto, titulado La Caccia (La caza), que evoca una cacera.

E
Al llegar el alba, los cazadores salen de caza

con sus trompas, escopetas, perros;
huye la liebre y siguen su rastro.
Asustada y exhausta en medio del estruendo

de armas y perros, herida, trata an,
sin fuerzas,
huir, pero agotada muere.
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-Ritmo del tema, con palmas
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Motivos del tema

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Suite n21
Peer Gynt
La Manana
Edvard GRIEG naci en junio de 1843, en Bergen, una ciudad noruega

situada entre el mar y la montaa.
En su infancia,
recibe las primeras
lecciones de piano que le da su madre, y a los quince aos ingresa en el
E.Grieg
(1843-1907)
Conservatorio
de Leipzig (Alemania),
ca de aquel pas. Posteriormente
donde estudia la msica romnti-
vivi en Copenhague,
donde trabaj con otros compositores

Nordraak
(autor del himno nacional
noruegos.
noruego),
Dinamarca,
Fue amigo de Rikard

y del clebre
escritor
dans Hans Christian Andersen (1805-1875).

En 1867, Edvard se casa con la cantante Nina Hagerup,
excelente
intrprete
En Cristiania
de las bellas canciones
(actualmente,
fund una academia
compuestas
Oslo), donde vivieron
musical
y colabor
quien fue una

por su marido.
durante ocho aos,
intensamente
con escritores
noruegos, entre ellos Henrik Ibsen. En su casa de campo de Troldhaugen

("Colina de los Trolls", especie de ogro s de la mitologa
escandinava),
pas largas horas dedicado a la composicin.

Grieg asimil la cultura y la msica popular de los
pueblos
escandinavos,
melodas tradicionales
lo cual
se aprecia
de su pas que aparecen
mando parte de sus obras. Como pianista

de orquesta
divulg
Europa integrndola
el primer
festival
en las
la msica
de msica
por
y particip
en
realizado
en
noruega
Bergen en 1898. En septiembre

ciudad natal.
y director
escandinava
en sus conciertos,
for-
de 1907, muere en su
Algunas obras de Grieg, son: Concierto para piano y
Fiordo Noruego
orquesta, en La menor; Piezas lricas, para piano; Canciones,

piano; Danzas sinfnicas,
sobre melodas noruegas;
para voz y
Peer Gynt, msica
escnica para la obra dramtica del noruego Henrik Ibsen (1828-1906).
Peer Gynt
En esta obra se cuenta la historia de Peer Gynt, que viaja por el mundo
buscando
aventuras
y entra en el ambiente fantstico
de los gnomos y
duendes. Al final, Peer regresa a casa y muere en los brazos de Solveig,

la mujer que siempre am.
Grieg reuni en dos suites orquestales,
ocho de los veintitrs
la msica original.
Audicin Musical
Activa
22
que se hicieron muy populares,
nmeros para voces solistas, coros y orquesta de
La Suite Peer Gynt n21, op. 46, est compuesta por las siguientes partes:
- La maana
- Muerte de Ase
- Danza de Anitra
- En
la mansin del Rey de las montaas
La primera parte de esta Suite, titulada La maana, describe el despertar de la naturaleza en un bello paisaje, con el nacimiento del sol y el
canto de los pjaros.
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-feiPas
A
(tema de la maana)
(tema del sol)
(motivodel bosque)
Escala pentatnica de Fa
Tema de la maana (parte inicial)
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Activa
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Suite n21 Peer Gynt
En la Mansin del
Rey de las Montaas
E.Grleg
La msica escnica est compuesta para los diversos momentos de
la representacin de una pieza de

teatro con el fin de crear un determinado ambiente al comienzo de
un acto, una escena o en el transcurso de la pieza. Peer Gynt, compuesta
para
homnima
la obra
dramtica
de Ibsen, fue estrenada
con gran xito en Oslo, en 1876.
La cuarta parte de la Suite nlll, titulada En la mansi6n del Rey de las

montaas, describe el encuentro
Cartel de E. Munch
para Peer Gynt
de Peer con el rey de los duendes

y su fuga de la gruta. Los temas
son repetidos varias veces, aumen-
tando en intensidad y velocidad.

De esta manera, el compositor
pretende
obtener
peligro y misterio.
Ilustracin
para Peer Gynt
Audicin Musical
Activa
26
un efecto
de
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Coro rtmico hablado

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Pequea Wolfgang Amadeus MOZART nace en Salzburgo (Austria), el 27 de

Serenata Nocturna
Minueto y Tro enero de 1756. Su padre, el violinista y pedagogo Leopold Mozart, se
apercibi muy pronto del extraordinario
W.A.Mozart
(1756-1791)
su esfuerzo
a la educacin
musical
talento del nio, y dedic todo

de su hijo. A los cinco
aos,
Wolfgang compone su primera obra, un Minueto y Tro, y es ya un muy

buen instrumentista
de clave y violn. A partir de 1762, el nio prodigio
realiz largas tournes por ciudades europeas en compaa de sus padres

y su hermana mayor Mara Anna (Nannerl),
tocando con gran xito en
las cortes y palacios de Viena, Munich, Pars, Londres, Amsterdam,
etc.
A los siete aos publica en Pars algunas sonatas para clave y, ms tarde,
viaja y trabaja en Italia, pas que lo fascinaba.
A los doce aos, Wolfgang es nombrado Konzertmeister
por el prncipe-arzobispo
de Salzburgo.
(primer violn)
Algunos aos despus, cansado
del trabajo al servicio del nuevo arzobispo,
que lo humillaba,
se marcha
a vivir a Viena donde inicia una nueva vida, sin salario fijo, y se casa
con Kostanze
una famosa
Weber, hermana
cantante;
de
despus
de
unos aos en los que alcanza
el
xito, Mozart comienza a pasar por

una situacin
econmica
muy dif-
cil y su salud entra en crisis. El da

cinco de diciembre de 1791, muere
en Viena.
Mozart compuso ms de 600 obras

que abarcan todos los gneros de
la msica vocal e instrumental. De
sus producciones, catalogadas por
el austriaco Kochel (e indicadas
por la letra K seguida
nmero),
destacamos:
fonas, conciertos
instrumentos,
de un
41
sin-
para diversos
serenatas;
peras,
como Las bodas de Fgaro, D.

Mozart y su padre Leopoldo
Cuadro de Carmontelle
Juan, La flauta mgica; msica religiosa, incluyendo misas y el famoso

Rquiem; msica de cmara para cuartetos, quintetos, sonatas para
piano y para violn y piano.
Audicin Musical
Activa
30
--
Pequea
Se'renata Nc'ck:Jlna.
W.A.Mozart (1756-1791)
Minuetb.
jt, Tro
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Activa
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48
Pellas
Suite
et Mlisande
Pastoral
Jean SIBELIUS, el compositor nacional de Finlandia, naci en 1865, cuando su pas estaba bajo el dominio ruso. Estudi violn en Helsinki, soando con tocar profesionalmente
J.Sibelius
(1865-1957)
en Berln (Alemania)
este instrumento,
y Viena (Austria).
como profesor en el Conservatorio
y prosigui su formacin
De regreso a Helsinki,
trabaja
de esta ciudad. El gobierno le concede
una pensin, lo cual le permite dedicarse a la composicin
a tiempo com-
pleto, y se retira a vivir a una hermosa casa de campo; en las tres ltimas
dcadas de su vida deja de componer, debido tal vez a su aislamiento
su personalidad excesivamente
o a
autocrtica. En esa misma casa muere a los
noventa y un aos de edad.

Sibelius, figura venerada en su pas, es un smbolo del nacionalismo
lands
en msica,
como Karelia
habiendo
y Finlandia.
compuesto
obras
de carcter
Goz de gran popularidad
fin-
patritico
en Europa
Estados Unidos, donde viaj para dirigir su msica. El amor a la naturaleza, al paisaje, a los bosques y lagos y a la mitologa representada
las leyendas antiguas finlandesas,
son temas recurrentes
por
en toda su obra.
Entre sus obras se cuentan siete sinfonas, varios poemas sinfnicos
-"""1
(entre
ellos,
suites
para orquesta
Karelia
el clebre
y Tapiola),
Finlandia),
(por ejemplo,
canciones
para
voz y piano sobre textos finlandeses

y suecos, msica de cmara, como la
pieza
Gotas de agua,
compuesta
los diez aos para violn y violoncelo, msica escnica como La tempesPaisage de Finlandia lad, para una pieza de Shakespeare,
y Pellas el Mlisande,
compuesta
sobre un texto de M. Maeterlinck.
Suite
Pellas et Mlisande
Pellas
et Mlisande,
(1862-1949),
vivamente
drama
fue representado
a compositores
y todos ellos escribieron

Pellas el Mlisande,
la pieza en Helsinki
33
belga
Maurice
Maeterlinck
en Pars en 1893. La pieza impresion
como C. Debussy, G. Faur y A. Schonberg

msica
compuesta
sobre el tema. La msica
escnica
por Sibelius para la representacin
en 1905, acompaa
historia de la herona Mlisande
Audicin Musical
Activa
del poeta
los diversos
y su amor por Pellas.
momentos
de
de la
Casi toda la msica se mantuvo en su Suite de concierto

puesta de nueve partes. La parte titulada Pastoral
sigue a la escena en que Pellas
y su hermano
op. 49, com-
es un interludio
que
Golaud surgen de las
cuevas del castillo hacia el exterior. La msica recrea el ambiente de las

palabras de Golaud: "Qu bello da! Qu tiempo ms hermoso para la
cosecha! "
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A (tema de la caza)
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(comienzo
B (tema pastoral)
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(tema de los pjaros)
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Acompaamiento instrumental
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Activa
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Activa
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30
Suite
Los Soldados
nQ1
Carmen
de Alcal
Hijo de un profesor de canto y de una pianista, Georges BIZET naci en

Pars en octubre de 1838. El hecho de haber nacido en el seno de una
familia de msicos determin su orientacin precoz hacia la msica, que
G.Bizet
(1838-1875)
comenz a estudiar con sus padres. A los diez aos entra en el

Conservatorio donde se comporta como un alumno excelente, componiendo ya a los doce aos sus primeras obras. Su talento pianstico
causa admiracin entre otros msicos, y en 1857 gana el Premio de Roma,
destinado a proporcionar a los jvenes franceses la oportunidad de estudiar en aquella ciudad durante unos aos.
A pesar de haber sido un pianista brillante, Bizet no escribi muchas
obras para este instrumento; sin embargo, su sentido innato del teatro le
llev a componer numerosas peras y msica escnica. El pblico y los
crticos acogieron sus obras, incluida su pera Carmen, estrenada en
1875, con indiferencia u hostilidad, lo que le afect grandemente. La
enfermedad de garganta que padeca se agrav y el compositor muere en
junio de 1875, tres meses despus del estreno de Carmen.
Su estilo se caracteriza, entre otros aspectos,

por el realismo de la expresin
originalidad
meldica,
dramtica,
la variedad
la
armnica
y la claridad de la orquestacin.
La obra de Bizet, entre otras producciones,
abarca: la Sinfona en Do mayor; piezas para
piano, entre ellas Juegos
de la cual fue orquestada
positor; La Arlesiana,
de infancia,
parte
por el propio com-
msica escnica
para
la obra dramtica de Alphonse Daudet (18471897); varias peras,

de perlas, La doncella
las Suites Carmen
Escena de la pera Carmen
Audicin Musical
Activa
36
como Los pescadores

de Perth y Carmen;
nlll y n1l2.
Carmen, la obra maestra de Bizet y de la pera francesa, se convertira
Carmen
con el tiempo en una de las peras ms famosas de siempre, e inspirara

la realizacin
argumento
de varias pelculas.
se
homnima
Mrime
basa
del
en
la
francs
(1803-1870),
Su
novela
Prosper
publicada
en
1845. Se trata de una pera perfecta por

su calidad musical y su unidad dramtica. Su primera representacin
en Pars,
en 1875, caus escndalo debido a su

realismo.
Sevilla,
positor
La
accin
alrededor
transcurre
en
de 1820. El com-
recrea
la atmsfera
espaola
en la historia
de Carmen,
una apa-
sionada gitana vendedora
de cigarros,
D. Jos, un sargento del ejrcito,
y el
torero Escamilla.
El preludio del 11acto, titulado Los sol-
dados de Alcal, describe el desfile de

la caballera en el pueblo de Alcal; del
mismo modo se titula la cancin del 11
acto cantada por D. Jos, el sargento de
quien Carmen est enamorada.
Lola de Valencia
de E. Mane!
Bizet reuni varios interludios y arias de pera en dos suites orquestales.
El fragmentoLos soldados de Alcal pertenece a la Suite n21,compuesta

por las siguientes partes:
- Los
toreros
- Preludio
- Aragonesa
- Intermezzo
- Seguidilla
- Los soldados
Audicin Musical
Activa
37
de Alcal
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Audicin Musical
Activa
38
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Carmina Burana Carl Orff nace en Munich, en julio de 1895, en el seno de una familia
En el Prado
Danza culta e interesada por la msica y las artes. Estudi en la Academia de
Msica de Munich y fue director de orquesta y profesor de composicin,
10
C.Orff
(1895-1982)
adems de ocupar diversos
cargos en teatros de pera. Compositor
hombre de teatro, Orff fue influenciado
en gran medida por el carcter
mgico y ritual de la llamada msica primitiva

civilizaciones
relacionada
de la Antigedad.
con la palabra
y por la cultura de las
En su obra la msica est ntimamente
y el gesto, y tiene como soporte
literario
leyendas de su pas, poesa medieval y textos de la Antigedad
clsica
griega y latina.
En busca de la elementalidad
de la msica, Orff regresa a los orgenes
de la historia musical europea, y se inspira en el canto gregoriano,

canciones
medievales
y las danzas populares.
do por la simplicidad
armnica,
importancia
al ritmo y la utilizacin
otorgada
las
Su estilo est caracteriza-
la repeticin
del material temtico,
la
de los instrumentos
de
percusin.
A mediados de los aos veinte, Orff participa en Munich en la fundacin
de una Escuela de Danza, Movimiento
y Msica, donde
desarrolla
musical
un sistema
expansionara
de enseanza
por todo el mundo. Los principios
Orff-Schulwerk
(Obra escolar
unidad de las expresiones
verbal, musical y corporal
estas experiencias
de radio, as como la construccin
de cinco volmenes
titulados
adaptados posteriormente
msica en relacin con
la danza y la palabra, con la utilizacin
de las pequeas
Danza medieval
de la
de Orff) se basan en la
partir de una msica elemental:

el movimiento,
que se
formas adecuadas
pedaggicas
del instrumental
Musik fr Kinder
por pedagogos
para los nios. De
se deriv un programa
Orff y la publicacin
(Msica para nios),
de otros pases.
Carl Orff muere en Munich, en marzo de 1982. Su nombre debe su

mayor celebridad actual a la composicin de Carmina Burana y a su trabajo original y creativo como pedagogo. En su produccin aparecen
obras de carcter dramtico inspiradas en la Antigedad clsica, como
Antgona, peras-cuento como La mujer prudente (sobre un cuento de
Grimm), y tres cantatas escnicas: Carmina Burana, Catul/i Carmina y
El triunfo de Afrodta.
Audicin Musical
Activa
40
I
Carmina Burana
Carmina Burana, la obra ms popular de Orff, es una de las ms interpretadas en todo el mundo, y fue estrenada en Frankfurt en 1937. Es
una cantata escnica para voces solistas, coro mixto, coro infantil y
orquesta, representada con mmica y ballets. El texto est basado en
poemas del siglo XIII, escritos en latn medieval y en alemn, que se
hallaron en un monasterio benedictino de Baviera. Sus autores fueron
monjes que cantan el amor, el vino y la naturaleza, y los textos tienen,
en algunos casos, carcter didctico o satrico. La obra est formada por
las siguientes partes:
- Introduccin:Fortuna imperatrixmundi (Fortuna,regente del mundo)
- ti parte: Primo vere (La primavera) y Uf dem Anger (En el prado)
- 21 parte:
In taberna (En la taberna)
- 31 parte:
Cour d'amours (Corte de amores); Blanzifor et Helena.
- Final:
Fortuna imperatrix
mundi.
Temas
Ritmo del tema Jl, con palmas
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Audicin Musical
Activa
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Audicin Musical
Activa
43
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Suite
Dimitri Borisovitch
Los Comediantes
Eplogo
KABALEVSKY
naci en diciembre de 1904 en S.
Petersburgo (Rusia). Hijo de un matemtico, el joven Dimitri no pareca predestinado para la msica, aunque recibi una educacin artstica que le per-
11
D.Kabalevsky
(1904-1987)
miti escribir poesa, pintar y tocar el piano como autodidacto. En 1918 la

familia se muda a Mosc y Dimitri estudia en el conservatorio de esta ciudad donde es nombrado profesor de composicin. Adems de dedicarse a la
tarea docente, toca como pianista acompaando la proyeccin de pelculas
mudas de la poca. Al tiempo, dedica una atencin especial a la msica para

nios y compone piezas para piano con objetivos pedaggicos.
Kabalevsky desempea funciones importantes dentro de la vida y la poltica musical
Compositores
rusas:
edita
una revista
de msica,
dirige
la Unin
Soviticos y fu presidente de la lnternational
de
Society for
Music Education (Sociedad Internacional de Educacin Musical). En 1940,

Kabalevsky se afilia al partido comunista, y en este mismo ao termina la
Suite Los comediantes. El compositor muere en Mosc, en 1987.
La gran parada
de F. Lger
En la URSS, su xito se basa, sobre todo, en su obra vocal, escribiendo

canciones, peras y cantatas, algunas de ellas de tema patritico, as
como un Rquiem dedicado a los muertos en la lucha contra ~l fascismo.
En Occidente, se conocen ms sus composiciones para piano y su obra
orquestal. La obra de Kabalevsky abarca diversos gneros musicales,
tales como la pera, el ballet, la msica escnica, las sinfonas, los
conciertos para piano, violn y violoncelo, y numerosas obras para
piano, entre las cuales estn sus piezas para nios.
Audicin Musical
Activa
44
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Los Comediantes Kabalevsky compuso la msica escnica Los comediantes para una pieza de
teatro infantil de tema circense del dramaturgo ruso Alexandre Ostrovski
(1823-1886). La obra se inspira en las figuras del payaso triste y los saltimbanquis, y se estrena en 1938 en el Teatro Infantil de Mosc.
Ms tarde, el compositor rene 10 nmeros de la msica escnica original en
una suite orquestal que alcanza gran popularidad. La Suite Los comediantes,
op. 26, editada en 1946, est compuesta por las siguientes partes:
1. Prlogo / 2. Galope / 3. Marcha / 4. Vals
5. Pantomima / 6. Intermezzo /7. Pequea escena lrica
R. Gavotte / 9. Scherzo / 10. Eplogo
El circo
de G. Seurat
Audicin Musical
Activa
45
Temas
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Audicin Musical
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Audicin Musical
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Audicin Musical
Activa
49
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140
Tres
Esboyos
Sinfnicos.
Jos Manuel Joly BRAGA SANTOS naci, en mayo de 1924, en Lisboa.

A los seis aos comenz sus estudios musicales, continu su formacin
en el Conservatorio Nacional de su ciudad y, posteriormente, trabaj
12
J.Braga Santos
(1924-1988)
con el compositor Lus de Freitas Branco, que fue maestro suyo y de

otros msicos portugueses. En Italia adquiri formacin en musicologa,
composicin y direccin de orquesta. Comienza su carrera como compositor a los 18 aos. Es director de orquesta y dirige conciertos comentados de algunas obras en primera audicin. Adems, es crtico musical,
funda la Juventude Musical Portuguesa y es tambin miembro del
Gabinete de Estudos Musicais de la Emissora Nacional.
Joly Braga Santos compuso una vasta obra predominantemente sinfnica,
y escribi tambin msica de cmara y pera. Muere en Lisboa en julio
de 1988, das despus de haber terminado su ltima obra.
En la primera etapa de su carrera, su estilo se vio influido por la polifona portuguesa de] Renacimiento. los modos antiguos y el folklore
a]entejano;
en una segunda
fase, a partir de los aos 60,

su estilo se renueva Incorporando elementos del lenguaje
musical contemporneo. Entre
las caractersticas ms notorias de su obra citaremos su
esmerado
sentido
de
la
orquestacin' y la gran variedad de su pensamiento musical.

He aqu algunas de las obras
J
Esbozo para
la Composicin VII
de W. Kandinsky
de J. Braga Santos: 6 sin-
fonas (la tercera dedicada a Lus de Freitas Branco); obras orquestales

como Tres EsbO(;os Sinfnicos, Varia~es sobre um tema alentejano,
Concerto para viola e orquestra; msica de cmara; msica coral; obras
para el teatro, entre ellas tres peras y una cantata escnica.
Audicin Musical
Activa
50
Tres Esboc;os
Sinfnicos
Tres EsbOl;os Sinfnicos,
op. 34, obra compuesta
en 1961, se estren en
Lisboa por la Orquesta Sinfnica Nacional, bajo la direccin del maestro

Silva Pereira,
a quien est dedicada
la obra. Con esta composicin
comienza la segunda fase de la carrera de Braga Santos, que se caracteriza por su evolucin
hacia un cromatismo
libre. El autor aclara que uti-
liza el trmino "esbozo" en sentido musical, de modo anlogo a cmo se

utiliza el vocablo en las artes plsticas.
El primer Esbo~o posee una organizacin
clsica,
con dos temas, el
primero rtmico y el segundo meldico; en palabras del autor, este tema

es "como el eco intencionado
intenta
comprobar
de una cancin
popular
con el que se
en qu medida
es posible
incluir
un esbozo
meloda popular en una composicin
libremente
cromtica".
~..
Tema meldico
,-
--
---
Tema rtmico
Motivo rtmico con percusin corporal

Palmas
3
.\
Pies
Audicin Musical
Activa
51
de
12
<:
Ul
DI
<:
Ul
+ """'13
S
mn
11
11
11
11
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11
~~-----5<
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1111...
+1-1
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4 ".,.",,
5
4 Allegro
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I
10
11
11
11
11
11
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III
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11
I I
3
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11
II
I III
20
11
-----------------------11
II
11
I I
I I
11
I I
11
I I
11
I I
11
I I
11
I I
I I
III
11
11
11
11
11
11
III
III
I I
I I
I I
I 11
I I
I I
I I
I I
I I
I I
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35
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11
I
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2
4
3
4
55
Audicin Musical
Activa
52
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11
4
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I I
I I
II
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25
11
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65
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5<-
1111
$Q
. .
pp
pp
75
80
.-mm
Clula rtmica
Ostinato
Musical
Activa
53
. . . . . .
70
Audicin
W'NWYNV'o
84
El Amor Brujo
Danza Ritual del Fuego
Manuel de FALLA naci en Cdiz, hijo de padre andaluz y madre catalana, en noviembre de 1876. Manuel era un nio con talento artstico, que
recibi de su madre las primeras clases de piano, y al que agradaba jugar
13
M.de Falla
(1876-1946)
con marionetas
imaginando
peras y piezas de teatro. En Madrid,
joven estudi piano y composicin
con Felipe Pedrell (1841-1922),
positor y musiclogo que ejerci una gran influencia
el
com-
sobre l y lo inici
en el folklore y la msica antigua espaola. En 1905 gan un concurso de

piano y un premio de composicin
representada
por su pera La Vida breve, que sera
en Madrid unos aos despus. En 1907 viaj a Pars, donde
imparti clases, dio recitales de piano y desarroll una intensa actividad

creadora como compositor, animado por msicos franceses, que se haran
p.
amigos suyos, como P. Dukas, C. Debussy y M. Ravel.

'~C\...
..
'"\+,
Al estallar
la I Guerra
en su casa de Granada,
Mundial,
en 1914, regres
que contaba
con un bello jardn,
puso una gran parte de su mejor msica.

Federico
dramticas.
Argentina,
Garca
Lorca
Despus
(1899-1936)
En esta ciudad
con quien
de la guerra
donde falleci,
a Espaa,
civil
en noviembre
colabor
espaola
y vivi
donde comconoci
en piezas
se traslad
de 1946.
Falla es uno de los compositores espaoles ms significativos del siglo

XX que, habiendo asimilado las caractersticas esenciales de la msica
tradicional de su pas, sobre todo del folklore andaluz, e inspirndose en
la msica antigua, cre un estilo original y pleno de color. Cuatro de sus
ms importantes obras fueron compuestas para el teatro: la pera La Vida
breve, la pera para tteres El retablo de Maese Pedro, los ballets El Amor
brujo y El Sombrero de tres picos, este ltimo estrenado en Londres con
escenografa y bocetos de su compatriota Pablo Picas so (1881-1973).
Falla es igualmente autor de diversas piezas para piano y msica instruTres Bailarines
de P. Picasso
mental, entre las cuales pueden destacarse Noches en los jardines de

Espaa, para piano y orquesta, Concierto para clave, dedicado a una
famosa intrprete de aquel instrumento, y las bellas Siete canciones
populares espaolas, para canto y piano.
El Amor Brujo
El 15 de abril de 1915, en Madrid, se estrenaba

obra El Amor brujo, con el subttulo
escrita expresamente
Escenas
Audicin Musical
Activa
54
que
gitanas
de Andaluca,
para la bailaora gitana Pastora Imperio. Se trata de
una obra teatral basada en leyendas y canciones

Andaluca,
la primera versin de la
contiene
partes
tradicionales
hablad as y cantadas
gitanas de
junto
con
numerosas danzas. La Danza ritual del fuego, una de las partes integrantes de la obra, describe la escena del conjuro de los espritus
malignos que se realiza por la noche en un campamento gitano, mientras una joven viuda. baila violentamente alrededor de una hoguera para
ahuyentar el espritu celoso de su marido muerto.
Falla compuso originalmente El Amor brujo para un pequeo conjunto instrumental
y orquestal y volvi a instrumentar
la obra al ao
siguiente. Su versin definitiva como ballet fue escenificada en

Pars, en 1925. La Danza ritual del fuego llegara a ser muy popular
en el arreglo para piano escrito por el propio compositor.
~as
--
Tema A
r- 3---'
r- 3 ---,
l'
2'
Acompaamiento instrumental (ostinato armnico)

XB
Tema B
::::. -~
El
mor bru
Ostinato rtmico, con percusin corporal
.
Pies" :
Palmas 2
:
:
Tema C
Coda, con percusin corporal

Palmas 2
Muslos"
Audicin Musical
Activa
55
l'
2'
.----------
jo.
JO.
--
3 m1RsnJCQ~$aJ1lfi)~
M.de Falla (1876-1946)
-------
Ir
111
F
PP
ff
==:
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f
P<:
I
f>.. .1. .'. ,1' , 1&, ,1" ,'"

VV I I I
I I
2
4 Allegro 5
10
15
20
(155) 25
,11
.1.
I
(160) 30
1"
I
.1.
I
(165) 35
.1.
I
.1.
I
(170) 40
(175) 45
-====f
PP
:Di:
I I I I I I I I I I I
I
(180) 50
=-
tr--=====
I I I I I I
'"
DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD,
---- tr-=====-
RAtI .1. .'. .1. A

Y.fIV
(185) 55
I~DDDDDDD
-=:: f:::=-I P<=f
I I I I I I I I 11 I I I I I I
I~
(190) 60
(195) 65
(200) 70
(205) 75
(210) 80
(215) 85
(220) 90
(225) 95
(230) 100
tr
MM
DDDDDDDDDDDDDDDDDAA
P<=f
AA
AA
' 1'1I .'. , .'. , I
P<=f
~~
,.
110
115
Audicion Mus,cal
Activa
56
120
125
130
135
140
145
,I I , I I ,I
,
150
,I
155
105
11=
Sfmbolos
de los Instrumentos
=CJ
000
Metales
Maderas
Cuerdas
Vlolln
@j.=
Flauta
Viola
r1
Oboe
Trompa
.9
\J
Clarinete
Violoncelo
IH
Contrabajo
<J Trompeta
Fagot
Trombn
Tuba
Percusin
Metal
Madera
I
Tringulo
ITIIJ
Celesta
Pandereta
Platillos
I
I
Parche
Claves
r::=:J Caja China
))
Block
Castaf'iuelas I
0-0-0 Temple
Gran Percusin
I
Pandero
Caja
EJ
Tambor
D
X
f
f01
Bombo
Timbal
Gong
Tam-Tam
rool Campanas
tubulares
Otros Instrumentos
!II
8--
Clave
Arpa
Zanfona
[OJ
Audicin Musical
Activa
58
rgano
Plano
Xilfono
Vlbrfono
Flautfn
rl
Corno Ingls
Saxofn
Mapa de Europa
Ciudades donde nacieron
o trabajaran
los compositores
11
Cuadro
Mosc
cronolgico
Pases de los compositores

Periodos de la historia
de la msica europea
Inglaterra
) J.Playtord_
italia
) A.Vlvaldl_
Austria
. W.A.Mozart_
Franela
O G.Blzet_
Rusia
. . P.I.TChalkOVSkY_
Noruega
O E.Grleg_
Finlandia
. J.Slbellus
Espaa
Alemania
M.de Falla
O C.Orff.
.
.
Rusia
D.Kabalevsky
Portugal
Barroco
Audicin Musical
Activa
59
Clsico
J.Braga santos_
Romntico
Moderno
Votklnsk
Glosario
Adagio
Trmino italiano que significa un movimiento tranquilo y relativamente lento. Los

compositoresitalianosfueron los primerosen escribir este tipo de indicaciones,que luego
se generalizaron,en las partiturasde sus obras.
Allegro
Trmino italiano que indica movimiento rpido y animado.
Aria
Parte de una pera, oratorio o cantata constituida por una meloda, ejecutada por una voz
solista, y acompaada por la orquesta. El aria expresa por lo general las emociones que
despiertan determinados acontecimientos en los protagonistas.
Armona
Tcnica de composicin consistente en la ejecucin simultnea de dos o ms sonidos;

encadenamiento de una sucesin de acordes que puede tener la funcin de acompaar una
meloda.
Bajo continuo
Parte del acompaamiento caracterstico del periodo barroco, en cual la lnea meldica del
bajo destinada a ser ejecutada por un instrumento grave (por ejemplo, el violoncelo) es
ocupada por las armonas que tocan el rgano o el clavicmbalo.
Ballet
Forma de expresin artstica que integra la danza y la msica o composicin coreogrfica

interpretada en un espacio teatral. El trmino ballet tiene origen en Francia, donde la moda
de los ballets se difundi en el siglo xvn en la corte de Luis XIV.
Barroco
El trmino "barroco" es, probablemente, de origen portugus, y significa joya de formato

irregular. Se aplic al arte del siglo XVII, el cual se caracterizaba por la abundancia de
adornos, y luego pas a ser utilizado en la historia de la msica para referirse al periodo
comprendido entre 1600 y 1750. En esta etapa surgieron nuevas formas musicales, como
la pera y el concierto, y fue perfeccionada la familia de las cuerdas.
Cantata
Forma musical para solistas, coro y orquesta sobre un tema religioso o profano, que
adquieredesarrolloa partir del periodobarroco. La cantata escnicaes una variedad de la
cantata,compuestapara ser interpretadacon una escenificacin.
Clasicismo
Concierto
En la historia de la msica occidental se entiende por Clasicismo el periodo que abarca

los 50 ltimos aos dd siglo XVIII y las primeras dcadas del s. XIX. El estilo clsico se
caracteriza por la claridad meldica y el equilibrio de las formas. A partir de este periodo
se cultivaron formas instrumentales como el cuarteto y la sinfona; tambin la msica
orquestal adquiri gran importancia, y los instrumentos de viento comenzaron a ser muy
utilizados.
Forma musical estructurada en tres movimientos (rpido
- lento - rpido), que se
desarrolla a partir del Barroco; las partes interpretadas por los solistas contrastan con las
partes tocadas por la orquesta.
Contradanza
Danza inglesa muy popular en el siglo XVII; se extendi por Europa y fue cultivada, sobre
todo, en las cortes francesas.
Coreografa
Creacin y notacin realizada por un coregrafo, que incluye los pasos, las figuras, las
posiciones y los movimientos que constituyen una danza o un ballet.
Cromatismo
Estilo caracterizado por el empleo de semitonos consecutivos; enriquecimiento de la

tonalidadintroduciendonotas alteradaspertenecientesa otras tonalidades.
Escala
pentatnica
La escala pentatnica (del griego penta , cinco) es una escala constituida por cinco notas
diferentes. Existen varios tipos de escalas pentatnicas que se encuentran en la msica
tradicional de innumerables pueblos y culturas.
Interludio
Parte instrumental ejecutada entre las partes principales de una obra musical, por ejemplo,
en la pera o en la msica escnica, durante los cambios de escena o de acto.
Audicin Musical
60
Minueto
Danza francesaen comps temario, con movimientomoderado,muy popular en la corte

de Luis XIV, "el rey Sol," as como en otros pases, a mediados del siglo XVII.
Minueto y Tro
En el periodo clsico, los compositores incluyeron el Minueto y el Tro como tercer

movimientode obras instrumentalestales comola sinfona,el cuartetoo la sonata. El Tro
era un segundo minueto de carcter contrastante, tocado generalmente por tres
instrumentos.
Misa
Forma musical para voces o para voces y orquesta, con texto en latn, destinada al oficio
de la iglesia. Consta de varias partes. Cuando se destina al oficio de difuntos, se llama
Rquiem.
Modo
Sistema de escalas usado en la msica medieval y renacentista. Cada modo tiene una
tnica diferentey una secuenciade tonos y semitonospropia, lo que le otorga un carcter
especfico.
Movimiento
Indicacin de la velocidad con que debe interpretarse la msica; el trmino se refiere

tambin a una parte de una obra instrumental relativamente larga, por ejemplo, de un
concierto,una sonata o una sinfona.
Msica de cmara
Msica escrita para un intrprete o para conjuntos de solistas, para ser interpretada en
pequeos recintos. Los instrumentos utilizados pueden ser diversos y pertenecer a familias
diferentes (cuerdas, viento o combinaciones de stos con el piano). La denominacin del
grupo vara en funcin del nmero de intrpretes: do (dos solistas), tro, cuarteto,
quinteto, sexteto, septeto, octeto, etc.
Msica escnica
Msica compuesta para diversos momentos de una representacin teatral con la

intencin de crear un determinado ambiente en el comienzo de un acto, una escena o
durante el transcurso de una obra.
Msica programtica
La msica programtica o descriptiva tiene un contenido extramusical que evoca

acontecimientos, describe situaciones y da lugar a imgenes en la mente del oyente.
Utilizada ya en el Renacimiento y en el Barroco, alcanz su apogeo en el
Romanticismo debido a que los compositores pertenecientes a este ltimo
movimiento asociaron ntimamente la msica, la literatura y la pintura.
Msica tradicional
Msica creada e interpretada por el pueblo, transmitida oralmente (no escrita), de

generacin en generacin. En el siglo XX, diversos etnomusiclogos recogieron,
escribieron y publicaron la msica popular tradicional de diferentes pueblos. La
msica tradicional constituy una fuente de inspiracin para muchos compositores a
lo largo de la historia.
pera
Drama musical para voces solistas, coro y orquesta que puede incluir partes dialogadas.
La perasurgien Italia a comienzosdel siglo XVII y fue cultivadams tarde por autores
de numerosospases.
Opus
Palabra latina que significa obra; su abreviatura (op.) seguida de un nmero se usa
para catalogar el conjunto de las obras de un compositor y dar una idea del orden en
el cual las obras fueron compuestas o publicadas; por ejemplo: Tres EsbofOS
Sinfnicos, op. 34.
Orquestacin
Distribucinde los diversos temas de una obra entre los varios instrumentos o grupos
de instrumentosde la orquestasegn sus timbres,para obtenerdeterminadosefectos y dar
el carcter buscadoa la msica.
Poema sinfnico
Forma musical para orquesta que alcanza su apogeo en el siglo XIX. Est basada
en textos literarios, tiene carcter descriptivo y est formada por un nico
movimiento.
Audicin Musical
Activa
61
Polifona
La polifona (del griegopoli, muchos, y tonos, sonidos), es una tcnica de composicin

en la que se combinan dos o ms lneas meldicas que gozan de la misma importancia
dentro de la obra. Un caso particular de polifona es el canon, elaborado a partir de una
idea musical, en la que voces e instrumentosentran sucesivamente,repitiendo la lnea
meldica.
Romanticismo
Se trata de un movimiento literario, artstico y musical que tuvo lugar en Europa en el

siglo XIX, y que se caracteriz por la bsqueda de una mayor libertad y por la expresin
de las emociones. Los compositores romnticos se interesaron por temas relacionados con
la naturaleza (ros, lagos, bosques, la luna), las emociones (amor, alegra, tristeza) y el
pasado (leyendas medievales, cuentos de hadas). En este periodo aparecen las escuelas
nacionalistas, la orquesta adquiere mayores dimensiones y se desarrolla la msica para
piano, ellied (cancin para voz y piano), la msica programtica, la msica escnica y el
poema sinfnico.
Rond
Forma musical en la que el tema principal (A), de carcter alegre, y que se repite al menos
tres veces, alterna con partes contrastantes (B, C, etc). Al regresar al tema, el compositor
puede presentarlo abreviado o utilizarlo como coda, para terminar la pieza.
Serenata
Forma musical para pequea orquesta. Es de carcter ligero y consta de varios

movimientos. Se suele tocar al anochecer.
Sinfona
Su significado original es "sonar en conjunto". Se trata de una forma musical para

orquesta que consta, generalmente, de cuatro movimientos. Adquiere su mayor desarrollo
a partir del Clasicismo.
Solista
Msico que ejecuta solo una pieza o partes de una pieza; puede ser acompaado por un
instrumentista o por una orquesta.
Sonata
En su origen (del italiano suonare), el trmino significa "sonar", y se refiere a una

pieza puesta para ser tocada, por oposicin a cantata, obra concebida para ser cantada.
A partir del Clasicismo, la sonata se define como una forma con varios movimientos
compuesta para uno o dos instrumentos.
Suite
La suite (del francs suite, serie, secuencia), designa una forma instrumental formada
originalmente por un conjunto de danzas. En el Barroco, la suite estaba formada por
cuatro danzas de diferentes pases. Durante el siglo XIX, los compositores reunan
fragmentosde sus peras, ballets o piezas escnicaspara formar suites orquestales.
Tonalidad
Sistema de escalas basado en la relacin entre los diferentes tonos y la tnica o nota
principal. La tonalidad bsica de una obra se indica habitualmentejunto al ttulo, por
ejemplo,Sinfonaen Do Mayor.
Vivace Trmino italiano que indica movimiento vivo. El trmino Molto vivace indica un
movimientomuy vivo.
Zanfona
Trminos
que aparecen
en el texto
Audicin Musical
Activa
62
Instrumento musical medieval todava utilizado hoy como instrumento popular en Espaa
y Francia. Posee una manivela que al ser accionada hace vibrar las cuerdas, y un teclado
donde se tocan las notas de la meloda.
Bibliograffa general
Bennet, R. Elementos Bsicos da Msica. Ro de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1990.
Bennet, R. Uma Breve Historia da Msica. Ro de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1986.
Cand, R. La Musique. Histoire. Dictionnaire. Discographie. ditions du Seuil, 1969.
Defoort, A., Hanoulle, P., Wuytack, J. Musica. Brugge: De Garve, 1981.
Enciclopedia Salvat dos Grandes Compositores. Ro de Janeiro: Salvat Editora do Brasil, Lda., 1985.
Kennedy, M. The Concise Oxford Dictionary of Music. Oxford University Press, 1980.
Mini-Enciclopedia. Lisboa: Crculo de Leitores, Lda., 1993.
Robijns, J., Zijstra, M. Algemene Muziekencyclopedie. Haarlem: De Haan, 1981.
Sadie, S. The New Grove Dictionary of Music and Musicians. London: Mac Millan Publishers
Ld., 1980.
Spence, K. O Livro da Msica. Lisboa: Crculo de Leitores, 1980.
Referencias de las ilustraciones

(6a-9b-9c) Alberti,L. El Libro de la Msica. Madrid: Queromn Editores, S.A., 1974.
(l1b) Barnett, V. E. 100 works by Modern Masters from the Guggenheim Museum. New York:
Harry N. Abrams, Inc.,1984.
(lb) Portada del disco John Playford. The English Dancing Master. Salzburgo: FdulaFon.
(lOb) Portada del programa Carmina Burana. Cantata Escnica de Carl Orff. Crculo Portuense de pera, 1986.
(12a) Contraportada del disco Joly Braga Santos. Sinfona n" 5 Virtus Lusitaniae. PortugalSom.
(2a-5a-lOa) Defoort, A., Hanoulle, P., Wuytack, J. Musica. Brugge. De Garve, 1981.
(4b-5b-6b) Enciclopdia Salvat dos Grandes Compositores. Ro de Janeiro: Salvat Editora
do Brasil, Lda., 1985.
(12b-13b) Janson, H. W. Histria da Arte. Lisboa: Fundac;o Calouste Gulbenkian, 1984.
(7a-7b-7c) Parouty, M. Mozart amado dos deuses. Livraria Civilizac;o Editora/Crculo de Leitores, 1991.
(2b) Peter Ilitch Tchaikovsky. Nutcracker Suite in Full Score. New York: Dover Publications, Inc., 1987.
(l1c) Pijoan, J. Histria da Arte. Lisboa: Publicac;es Alfa, 1981.
(l1a) Robijns, J., Zijstra, M. Algemene Muziekencyclopedie. Haarlem: De Haan, 1981.
(la) Sadie, S. The New Grove Dictionary of Music and Musicians.London: MacMillan Publishers Ld., 1980.
(8b) The New Caxton Encyclopedia. London: Caxton Publications Ld., 1979.
(4a-8a-9a-13a) Fotos de compositores. Pars: A. Leduc, 1970.
Audicin Musical
Activa
63

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AUDICiN MUSICAL ACTIVA

Libro del alumno

Pasqual Pastor i Gordero

@1995 Associa~o Wuytack de Pedagogia Musical

LIBRO DEL ALUMNO

1. Jobn PLAYFORD (1623-1686): Contradanza How can 1

2. Piotr Ilitcb TCHAIKOVSKY (1840-1893): Suite Cascanueces. Marcha

3. P. 1. TCHAIKOVSKY: Suite Cascanueces. Danza Rusa

18 4. Antonio VIVALDI (1678-1741): Concierto El Otoo. La Caza

5. Edvard GRIEG (1843-1907):

7. WolfgangA. MOZART (1756-1791): Pequea Serenata Nocturna. Minueto y Tro

8. Jean SIBELIUS (1865-1957): Suite Pellas et Mlisande. Pastoral

9. Georges BIZET (1838-1875): Suite nl!l Carmen. Los Soldados de Alcal

40 10. Carl ORFF (1895-1982):

Suite nl!l Peer Gynt. La Maana

Carmina Burana. En el Prado. Danza.

44 11. Dimitri KABALEVSKY (1904-1987): Suite Los Comediantes. Eplogo

El Amor Brujo. Danza Ritual del Fuego

Smbolos de los instrumentos

Mapa de Europa y cuadro cronolgico

ten una cierta curiosidad

por la audicin musical.

a todos aquellos que sien-

en s misma, una fuente de placer.

cin de la msica no es menos importante;

or y, sobre todo, aprender a

para poder comprender

La intencin de este libro no es otra que ayudar a los jvenes oyentes a

del gusto por la audi-

de estilos y pocas diversos,

pertar el inters de los jvenes

es slo un primer paso para des-

de otros pasajes de las

mismas obras, as como por la msica de otros compositores.

un especial cario por la msica de este pas, y en particular

mos, se pretende ligar la audicin y la prctica musical, y se sugiere la

crear y realizar otras formas de expresin

tivales y otras manifestaciones

que puedan contribuir

los alumnos podrn

se tendr en cuenta la conveniencia

tactar en directo con la msica asistiendo

por los propios

escuelas de msica y grupos musicales

de ballet y teatro, fes-

pues, que este libro contribuya

de algn modo a aumentar la

de nios y jvenes hacia la msica y su audicin y, en especial,

Oporto, octubre de 1996.

a promover la prctica de la audicin musical en las escuelas.

de la audicin se podrn tambin llevar a

visuales u otros materiales

Contradanza John PLAYFORD nace en Inglaterra en el siglo XVII, en el seno de una

y contiene melodas que pueden ser

libre era una prctica musical

danzas, eran los ejecutantes quienes escogan los instrumentos,

podan ser tocadas o cantadas.

donde pas a ser conocida como Contredanse