1.

3 En el rea de ejecucin
1.3.1 Experiencia en la aplicacin de innovaciones educativas
Se dan a conocer las experiencias adquiridas durante el desarrollo de las clases, con
las experiencias innovadoras en cada una de ellas. Las estrategias que se emplearon
para el desarrollo de las clases en los diferentes establecimientos educativos muestran
que algunos no tenan conocimientos de las estrategias que se trabajaron pero que s
lograron familiarizarse con cada una de ellas y los resultados fueron interesantes pues
fueron positivos de tal manera que an los mismos docentes de planta siguen
implementando las estrategias.

1.3.2 Experiencias en la contextualizacin de contenidos y procedimientos

Experiencia de Lengua y Literatura
Los contenidos abordados se transmitieron a los estudiantes de diversas maneras,
tratando de enfocarlos desde su contexto. Por ejemplo: se leyeron historias donde se
comentaba acerca de la situacin actual y luego se redactaban las conclusiones
pertinentes. En este caso los estudiantes lograron comprender mejor la aplicacin del
contenido.
Se realiz un mural con reciclaje obteniendo una experiencia innovadora donde cada
uno de ellos coloc recortes literarios.
Experiencias de comunicacin y lenguaje
Relacionando el tema del foro y funciones del lenguaje abordados en la prctica
docente se obtuvieron las siguientes experiencias:
Los estudiantes desarrollaron actividades relacionadas con la investigacin.
Se escucharon diversas opiniones como producto de las hojas de trabajo
proporcionadas.
Se realizaron ejercicios entre estudiantes para lograr una comunicacin
comprensiva desde su contexto.

1.3.3 Experiencia en el abordaje de la educacin en valores

IgualdadCanto Mal Bichos
Los estudiantes nada ms entonaron el canto, sin
saber el mensaje que tena el canto, luego se les tuvo que explicar. La idea era que
ellos descubrieran su contenido y aplicacin.
El Respeto Cuento El Colegio de Lucy: Los estudiantes se mostraron muy atentos
al cuento, emocionados y en suspenso de cmo podra terminar el cuento, al final se les
dio a conocer la importancia del respeto.
La Honestidad Charla : Consecuencias de la falta de honestidad La
distraccin
fue el primer punto de la charla, sin embargo, en el transcurso del tiempo y desarrollo
de actividades los alumnos reflexionaron y solo se mostraban atentos a la charla.
La Humildad
Juego Pelea de Gallos:
Los alumnos se mostraron muy
entusiasmados con el juego, algunos al momento de perder se quisieron molestar pero
nada ms ah. Se les explic que la humildad no significa ser pobre sino respetar a los
dems.

1.3.5 Experiencia en la aplicacin de procedimientos e instrumentos de evaluacin

Ciencias Sociales
Peridico
Cuando los alumnos realizaron un mapa
mental utilizando peridico, se observ cmo esta actividad llam la atencin de los
estudiantes obtenindose resultados positivos en el desarrollo del tema de la
discriminacin, discriminacin por gnero y por origen tnico.
Ciencias Naturales
Muecos simuladores La idea era que los estudiantes
cuidaran el mueco; aunque algunos lo hicieron y otros no.
Esto ayud para hacer conciencia en los estudiantes sobre los cuidados y
responsabilidades que conlleva convertirse en padres a temprana edad.
Ciencias Sociales
Caonera y Computadora
Al desarrollar la clase, se
quiso cambiar el modelo tradicional de llevar a cabo la misma ; por lo que se hizo uso
de estos materiales , logrando en los estudiantes mayor atencin y comprensin en la
clase planificada para ese da; alcanzando as la competencia establecida.
Ciencias Sociales Folleto:
Se le proporcion a los alumnos de tercer grado
bsico, un folleto sobre la localizacin de las diferentes civilizaciones; para que
realizaran un resumen, logrando de esta manera que los estudiantes identificaran lo
ms importante del contenido.

1.3.6 Resultados obtenidos

En el rea de ciencias naturales se trabajaron aspectos de la vida, como la salud, la
nutricin, cuidados y prevencin de enfermedades sexuales, medicinas naturales y todo
sobre la naturaleza, entre otras, que conforman una serie de aprendizajes para el
cuidado personal y del medio ambiente. Segn las notas de los estudiantes se pudo
observar que las tcnicas implementadas durante dicha prctica fueron muy favorables.
El diario de clase
Su efectividad en la delegacin de una responsabilidad individual con cada actividad
realizada en clase y as mismo deja un registro de lo ms relevante y en qu deben
mejorar, al evaluar con el diario de clases se verifica lo comprendido por cada
estudiante.
Estudio de casos
Los estudiantes desarrollaron habilidades como el anlisis, la reflexin y posibilit el
desarrollo del pensamiento crtico, el trabajo en equipo y la toma de decisiones
respecto a situaciones de la vida cotidiana.

1.3.7. Situaciones particulares encontradas /anecdotario

Al desarrollar las diferentes clases en los centros educativos se presentaron muchas
situaciones las cuales se pueden tomar como experiencias adquiridas ya sean
negativas o positivas. Las experiencias de aprendizaje surgen de cmo los alumnos
interactan y responden a los contenidos, actividades, mtodos, docentes, y el contexto
en el que suceden el aprendizaje y la enseanza.
Interaccin alumno - docente
La comunicacin en el aula est determinada por algo dispersamente particular de las
conversaciones, stas no son independientes ni simultneas, sino que se sostienen a
travs del eje directivo del docente que las orienta hacia metas preestablecidas. En este
sentido, se observa que las prcticas discursivas del aula reflejan el carcter
homogeneizador y normalizador de lo escolar.
En el transcurso de los das se identificaron a los estudiantes a tal punto de conocer
quines eran participativos, respetuosos y solidarios. Se pudo observar la conducta
negativa de cinco jvenes quienes utilizaban vocabulario no adecuado dentro de las
aulas hacia sus compaeros.

1.3.4 Experiencias en la utilizacin de recursos y materiales de aprendizaje

Ciencias Sociales
Peridico
Cuando los alumnos realizaron un mapa
mental utilizando peridico, se observ cmo esta actividad llam la atencin de los
estudiantes obtenindose resultados positivos en el desarrollo del tema de la
discriminacin, discriminacin por gnero y por origen tnico.
Ciencias Naturales
Muecos simuladores
La idea era que los estudiantes
cuidaran el mueco; aunque algunos lo hicieron y otros no.
Esto ayud para hacer conciencia en los estudiantes sobre los cuidados y
responsabilidades que conlleva convertirse en padres a temprana edad.
Ciencias Sociales
Caonera y Computadora Al desarrollar la clase, se quiso
cambiar el modelo tradicional de llevar a cabo la misma ; por lo que se hizo uso de
estos materiales , logrando en los estudiantes mayor atencin y comprensin en la
clase planificada para ese da; alcanzando as la competencia establecida.
Ciencias Sociales
Folleto Se le proporcion a los alumnos de tercer grado
bsico, un folleto sobre la localizacin de las diferentes civilizaciones; para que
realizaran un resumen, logrando de esta manera que los estudiantes identificaran lo
ms importante del contenido.