Participante:

Manuel Antonio Polanco Quezada

Matricula
16-11811
Asignatura:
Espaol II
Facilitador:
Tema
I

Fecha:
18/01/2017
Santo Domingo
Repblica Dominicana

Actividades del prrafo

Contesta.
1.- Investiga y luego realiza una definicin propia de prrafo.
Un prrafo
Es un grupo de palabras en un texto escrito que expresa una idea o un

argumento, o reproduce las palabras de una historia o la vida actual.

El prrafo
Es un conjunto de frases relacionadas que expresan el desarrollo de un tema.
Est constituido por oraciones principales y secundarias. En un textos reconoce
porque siempre inicia con letra mayscula y termina con un punto aparte; esto
le da valor grfico; tiene tambin valor significativo porque la informacin trata
exclusivamente un tema, subtema o algn aspecto particular en relacin con el
resto del texto, adems viene presentada de manera ordenada, organizada y
coherente.
Bueno el prrafo est constituido por oraciones principales y secundarios nos
indica cuando tenemos que utilizar la letra en mayscula y cuando tmenos
que terminar en punto y aparte. Hay tenemos los tipos de prrafo los
generalidades del prrafo los tipos de parrados podemos nombrar unas como
las normales, funcionales y los informativos. Tambin como la palabra clave
que son palabras de avance, palabra pausa y palabra retroceso. Bueno dentro
del prrafo podemos saber muchas cosas ms. Como las ideas principales y
secundaria etc...
2.- Qu papel juegan los nexos en el establecimiento de la relacin entre
la oracin principal y las secundarias?
La oracin principal o temtica que es la que sintetiza al prrafo, o sea, extrae la idea
general acerca del tema que estamos desarrollando. Las oraciones secundarias
complementan la oracin principal y definen los atributos y cualidades de la oracin
principal. La oracin principal debe ser precisa y en globito. Todo prrafo contiene
elementos de enlace que permiten establecer nexos y relacin entre las ideas de un
prrafo. Un prrafo puede ser elaborado atendiendo uno o ms delos mtodos
expuesto anteriormente. En la redaccin de un prrafo se usan diferentes clases de
nexos que ayudaran a presentaron mensaje claro y coherente. Estos son:
proposiciones, conjunciones, pronombres relativos y adverbios.

II.- Completa:

1.-___Parrafo_______________. Es una estructura lingstica intermedia

entre la oracin y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un
punto de vista a otro.
2.-____ Oracin temtica ___. Es dentro del prrafo, la oracin que contiene la
idea ms importante y abarcadora.
3.- __Prrafo sin oracin temtica_. En este tipo de prrafo la idea principal
se haya diluida en todas las oraciones; por tanto no hay oracin principal, sino
que todas tienen la misma categora.
4.- _Oracin secundaria de introduccin. Es una oracin secundaria
especial, pues no ampla el sentido de la oracin principal, ni lo apoya. Su
funcin es presentarla.
5.- _Principios rectores___. Son las caractersticas fundamentales del
prrafo.
6.- _unidad de pensamiento__. Esta cualidad impide la inclusin de ms de
una idea principal en el prrafo.
7.- _nfasis___. Cualidad que garantiza la captura del inters de los
lectores.
8.- _Oracin secundaria de contraste__. En este tipo de oracin secundaria
se presenta una idea conocida por el interlocutor para destacar similitudes y
diferencias entre sta y la expresada en la oracin principal.
9.- _nexos o conectores. Son elementos que contribuyen a mostrar el tipo
de relacin que existe entre las oraciones del prrafo y aun entre prrafos;
pero si faltan, no significa ausencia de relacin.
10.- _El prrafo_. Es la estructura lingstica fundamental del discurso.
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas
IV- En los prrafos siguientes, ubica la oracin principal y
subryala.
IV- En los prrafos siguientes, ubica la oracin principal y subryala.
Una vez identificada la oracin principal y subrayada, resltala con un
color diferente.
a) Conscientes de las limitaciones que toda definicin ofrece, y sin pretender
ser exhaustivos, vamos a expresar nuestra concepcin del mtodo
cientfico. Consideramos el mtodo cientfico como el conjunto de
operaciones intelectuales mediante las cuales se pretende alcanzar un
determinado fin. Es decir, el mtodo cientfico es una reflexin lgica sobre
camino que deber recorrerse para alcanzar una meta. Exige, por tanto, que
se tomen en consideracin todos y cada uno de los elementos implicados en
ese recorrido.
b) La naturalidad, indudable cualidad del estilo, corre con frecuencia el
peligro de convertirse en vulgaridad. Otras veces, el exceso de naturalidad
puede lindar con la simpleza. El gran secreto reside, acaso, en encontrar un
lugar intermedio entre la elegancia literaria y el lugar comn o la escritura
torpe.
c) Suele afirmarse que la ciencia naci en Grecia, con Tales de Mileto,
Pitgoras, Aristteles y otros filsofos de Siglo V a. J. C. Las

investigaciones modernas, sin embargo, muestran que los griegos aprendieron

de los egipcios, asirios y babilonios las primeras nociones de geometra,
astronoma, etctera, campos en los que esos pueblos haban hecho
descubrimientos muy importantes con varios siglos de anterioridad.
V.- Organiza las siguientes oraciones para formar un prrafo coherente y
lgico.
a. Partiendo de esta base es fcil dividir las especies humanas en grupos.
b. Cualquier clasificacin que hagamos de los hombres partiendo de su color
no significa superioridad o inferioridad de la raza.
c. Algunos de los rasgos fsicos transmitidos son el color de ojos y de piel.
d. Los rasgos fsicos son transmitidos genticamente.
e. Una raza es una poblacin que se distingue por diversos rasgos fsicos
caractersticos.
Cualquier clasificacin que hagamos de los hombres partiendo de su color no
significa superioridad o inferioridad de la raza. Una raza es una poblacin que
se distingue por diversos rasgos fsicos caractersticos. Los rasgos fsicos son
transmitidos genticamente. Algunos de los rasgos fsicos transmitidos son el
color de ojos y de piel. Partiendo de esta base es fcil dividir las especies
humanas en grupos.