Alumna: Alicia Jazmin Martnez Rivera

LPP 1B

ESPACIO Y FORMA
La comprensin de la geometra de un nio ocurre como un conocimiento fsico
del espacio y los adultos perciben las formas de manera diferente, dependiendo
de la distancia. Un segundo tipo de juicio sobre el espacio es el que considera la
relacin de objetos entre s o respecto a lo que hay alrededor: Qu distancia hay
entre dos rboles? Cabr una hamaca? Cabr el juguete en el juguetero?
Cul es el color de la siguiente cuenta en un patrn de cuentas creado con azul,
amarillo y verde? Aqu tomamos decisiones con base en dnde se encuentran las
cosas en relacin con otras.
La topologa es el estudio de las relaciones entre los objetos, lugares o eventos,
ms que la habilidad de dibujar figuras comunes como un crculo o un cuadrado.
En general, los nios necesitan experiencias topolgicas con muchos tamaos de
espacios para desarrollar habilidades espaciales. Un geoplano y unas ligas son
herramientas tiles para mostrar muchas formas diferentes, todas creadas con la
misma liga. Los geoplanos, las ligas y el papel lleno de puntos son herramientas
tiles para explorar las formas cambiantes. Los geoplanos exponen a los nios a
curvas cerradas y tambin los auxilian para desarrollar imgenes visuales
Cuatro conceptos topolgicos proximidad, separacin, ordenamiento y
encerramiento forman la base de las experiencias en geometra para el nivel
preescolar.
*La proximidad se refiere a preguntas sobre posicin, direccin y distancia.
*La separacin se refiere a la habilidad de ver un objeto completo como un
compuesto de partes o piezas individuales. Tambin tiene que ver con reconocer
las fronteras.
*El ordenamiento se refiere a la secuencia de objetos o eventos. Las dos maneras
comunes de describir la sucesin son de primero al ltimo o al revs, del ltimo

al primero. Tambin se puede referir a la formacin de un patrn o a acomodar

cosas en un espacio
*El encerramiento se refiere a estar rodeado o encajonado por objetos alrededor.

Los nios pequeos aprenden a diferenciar una forma de otra al manipular

objetos. Las figuras espaciales se ensean primero, porque estas formas se
pueden encontrar en el medio ambiente. Las actividades de aula en el nivel
preescolar deben apoyar las actividades de concordancia y clasificacin. La
separacin ocurre como parte de las actividades de clasificacin, sta habilita a
los nios a comenzar a enfocarse en las caractersticas especficas o en las partes
de un todo.
El estudio de la geometra de movimiento incluye los conceptos deslizar, rotar y
girar, porque las formas se mueven en el espacio, ya sea deslizndose, girando
o rotando. Las actividades de patrones con bloques permiten experimentar la
geometra de movimiento, pues se mueven, giran o rotan, y los nios pueden crear
diferentes diseos. Las unidades que utilizan piezas de rompecabezas del
tangram* y patrones de pentmino,* tambin estudian los conceptos de la
geometra de movimiento.