Escuela 4-127 Centro Polivalente de Arte

Espacio Curricular: MATEMTICA

Ubicacin Curricular: 2 ao 1era.
Profesores Responsables: Fernndez, Alfredo
PROGRAMA ANUAL 2016
EJE - NMEROS Y OPERACIONES: Revisin del nmeros enteros. Operaciones combinadas.
Potenciacin. Radicacin. Ecuaciones.
Nmeros racionales Las fracciones y su significado. Expresiones decimales y fraccionarias.
Pasaje de una forma a la otra. Operaciones con nmeros racionales. Potenciacin.
Propiedades. Radicacin con nmeros racionales. Operaciones combinadas. Ecuaciones.
Problemas de aplicacin.
Inecuaciones con una incgnita. Intervalos en la recta real.
Nmeros irracionales: representacin en la recta numrica. Propiedades de la radicacin. El
nmero Pi. Teorema de Pitgoras.
EJE : ALGEBRA Y FUNCIONES.
Funcin lineal. Funcin afn. Interpretacin de grficos. Frmulas de las funciones. Cero o
raz de una funcin. Crecimiento y decrecimiento. Rectas paralelas y perpendiculares.
Ecuacin de la recta que pasa por dos puntos. Proporcionalidad directa e inversa. Problemas
de aplicacin. Funcin cuadrtica. Concepto. Grfica con tabla de valores. Anlisis de grfica.
Ecuaciones y sistemas de ecuaciones: Expesiones algebraicas. Monomios. Polinomios.
Operaciones sencillas con polinomios. Ecuaciones de primer grado integrada a resolucin de
problemas. Sistemas de ecuaciones: resolucin grfica. Clasificacin de los sistemas lineales
segn la solucin: Sistemas compatibles e incompatibles. Resolucin por mtodo de
igualacin. Problemas de aplicacin. Uso de la informtica.
EJE : GEOMETRA Y MEDIDA
Figuras: construccin en base a propiedades en situaciones problemticas. Teorema de
Thales. Aplicaciones. Validacin de propiedades asociadas Semejanza de tringulos.
Construccin de figuras semejantes. Teorema de Pitgoras. Aplicaciones.
EJE: PROBABILIDAD Y ESTADSTICA
Informacin estadstica. Datos. Fenmenos. Proceso y relevamiento. Variables. Parmetros
centrales: media, mediana y moda. Anlisis y descripcin de situaciones. Probabilidad.
Frecuencia relativa.
Criterios e instrumentos de evaluacin

-A los alumnos que decidan rendir en las distintas instancias, segn lo indique el calendario
escolar, se les exigirn cumplir con los siguientes requisitos:
-Programa anual completo (visado y firmado por el profesor o el Coordinador de rea)
-Carpeta completa (con las actividades de clase y el material empleado en clase, sugerido por
el docente).
-Las evaluaciones rendidas durante el transcurso del ciclo lectivo en el que curs la materia.
-Los trabajos prcticos
(individuales, grupales, ulicos y extraescolares), los informes,
proyectos ulicos, etc.
- En las instancias de diciembre y febrero, el alumno/a regular deber presentar su carpeta
visada y aprobada por el profesor.

Bibliografa:
Claudia Broitman, Horacio Itzcovich. (2012). Matemtica en secundaria. Buenos Aires: Santillana.
Marina Andrs, Pablo J. Kaczor. (2004). Haciendo Nmeros 9. Buenos Aires: Santillana.