Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Unidad de Aprendizaje N
Unidad de Aprendizaje N
Afirma su
identidad.
Se valora as
mismo
INDICADORES
5
Nombra sus caractersticas corporales algunos
roles de gnero y se identifica como nio o nia.
Expresa alguna de sus caractersticas fsicas
cualidades y habilidades reconociendo las como
suyas y valorndolas.
PS
Construye su
corporeidad
Convive
respetndose a
s mismo y a los
dems.
Construye
Interpretacione
s histricas.
Se expresa
oralmente.
C
Comprende textos
Orales.
Comprende textos
escritos
Autorregula sus
emociones y
comportamientos
.
Realiza acciones
motrices
variadas
con autonoma,
controla todo su
cuerpo y cada
una
de sus partes en
un
espacio y un
tiempo
determinados.
Construye y
asume normas y
leyes utilizando
conocimientos y
principios
democrticos.
Comprende el
tiempo
histrico y
emplea
Categoras
temporales.
Elabora
explicaciones
Histricas
reconociendo
la relevancia de
determinados
procesos.
Interacta
Colaborativamen
te
Manteniendo el
hilo.
Expresa con
claridad sus
ideas
Infiere el
significado de
Los textos orales.
Reorganiza
informacin de
diversos textos
escritos
Recupera
informacin de
diversos textos
escritos.
Narra hechos o
ancdotas de su historia personal
Infiere el
significado de los
textos escritos.
Produccin de
textos escritos.
Acta y piensa
Matemticame
nte en
situaciones de
cantidad.
Acta y piensa
matemtica
mente en
situaciones de
forma movimiento
y localizacin.
Acta y piensa
matemtica
mente en
situaciones de
gestin de datos
Reflexiona sobre
la forma
contenido y
contexto de los
textos escritos.
Se apropia del
sistema de
escritura.
Comunica y
representa
ideas
matemticas.
Matematiza
situaciones.
Comunica y
representa ideas
matemticas.
LUNES
2
3
INICIAMOS LA UNIDAD YO SOY.
9
MI COMIDA FAVORITA
10
MI COLOR FAVORITO
16
17
23
24
JUGAMOS EN EL PATIO
30
C
HACEMOS UN PANEL SOBRE COMO SOMOS LOS NINOS Y LAS NIAS.