Universidad de Oriente

Ncleo de Anzotegui
SERVICIO COMUNITARIO FASE - I

INSTALACIONES PARA EL CONFORT DE LOS ALUMNOS DE LA

INSTITUCIN U.E SANTA FRANCISCA JAVIER CABRINI"

Prof. Maglenis Carrera

GRUPO 1
DANIEL VELASQUEZ
CI: 20.361.698
VALERIA SALAZAR
CI: 25.478.733
JESUS CURAPIACA CI:
26.135.155
MIGUEL RIVAS
CI:
22.866.088 KARLENIS
SARMENTO
CI:20.711.787
LUIS CHAGUAN CI:

BARCELONA

PROBLEMATICA
En Venezuela, el problema del bajo desempeo acadmico no es nuevo para la
comunidad estudiantil. Desde hace dcadas se tienen evidencias de una carencia
en la formacin educacional del alumnado en todos los niveles del sistema
educativo nacional y esta carencia es particularmente notable cuando los
estudiantes ingresan a la educacin superior. Esta problemtica ha sido estudiada
desde diversas perspectivas y se han ensayado diferentes estrategia, se debe
tomar en cuenta que esta falta educacional puede venir desde el mnimo hecho de
tener un pupitre daado que puede producir desmotivacin al estudiante de hoy en
da.
Un

pas

para

ser

productivo,

no

slo

necesita

de

instituciones

gubernamentales que provean mejores servicios que garanticen una mayor

calidad de vida, o que atiendan a las necesidades de financiamiento de los
ciudadanos y ciudadanas en materia social; si no tambin hacen falta instituciones
escolares con instalaciones apropiada que brinden un proceso de enseanza y
aprendizaje de calidad a cada uno de los integrantes que hacen vida dentro de
ellas.
Tambin es de importancia recalcar que la situacin del aprendizaje no es
simplemente un acto de funciones cognitivas, ya desde hace varias dcadas se ha
demostrado que la capacidad que tiene el individuo por aprender y crear
conocimiento tambin depende de sus funciones, emocionales, afectivas, sociales,
personalidad y desarrollo evolutivo. Sin embargo se plantea la inquietud de creer
que las instituciones educativas no han logrado reflexionar sobre la integralidad
que existe en el estudiante y por lo tanto solo se evala y se reconoce las
facultades acadmicas y su funcin comporta-mental, pero poco se sabe de la
integralidad, siendo un desacierto ya que el juzgamiento desde estos dos
parmetros ciegan la posibilidad de comprender.
Las razones por la cual se realiz este proyecto fueron para brindar ciclos
de charlas de seguridad en caso de que ocurra un accidente dirigido a los

estudiantes que hacen vida en la institucin U.E SANTA FRANCISCA JAVIER

CABRINI". Adems de brindarle el apoyo con respecto al mejoramiento de los
pupitres con la finalidad de que los nios se sientan bien en pupitres confortables,
debido a que esta institucin carece de una adecuada dotacin de los recursos,
materiales tales como: mesa sillas o pupitres, pizarras, y recursos didcticos
necesario para que el proceso de enseanza y aprendizaje sea de calidad.

JUSTIFICACIN
La comunidad es el mbito social de alcance nacional, estatal o municipal donde
se proyecta la actuacin de las instituciones de educacin superior, para la
presentacin de servicios comunitarios.
El servicio comunitario es un requisito para la obtencin del ttulo de
educacin superior no creara derecho ni obligacin de carcter laboral y debe
presentarse sin remuneracin alguna.
Tiene como fin:

Fomentar en el estudiante la solidaridad y el compromiso con la comunidad

como norma tica y ciudadana.

Hacer un acto de reciprocidad en la sociedad.
Enriquecer la actividad superior, a travs del aprendizaje servicio con la
aplicacin de los conocimientos adquirido durante la formacin acadmica,

artstica, cultural y deportiva.

Integrar las instituciones de educacin superior con la comunidad, para

contribuir al desarrollo de la sociedad venezolana.

Formar, a travs del aprendizaje servicios, el capital social en el pas.
Existen, hoy en da, muchas situaciones en la que los nios de

alrededor de 6 a 12 aos se puedan encontrar, desde su casa hasta el propio

plantel de estudio, como por ejemplo un nio en medio de unos padres
divorcindose, una situacin difcil para cualquier persona, el bullying que puede
existir en la escuela o en lo ms simple, una cada, y la mayora de las veces no
saben cmo actuar o como pedir ayuda. Es necesario implantar confianza en los
nios y guiarlos en cmo pueden actuar.
Tambin se debe tomar en cuenta los factores externos que influyen al
alumno, tanto al profesor, en su perodo educativo, como puede ser el mal trato del
propio plantel en cuanto a sus instalaciones. Nosotros mismo como estudiantes lo
vemos da a da lo complicado que puede ser estudiar cuando no hay cuidado de
los salones o no existen pupitres buenos para ver clases, la diferencia en la

educacin superior que nosotros al estudiar lo hacemos por gusto, estudiamos

una carrera que queremos ejercer, en cambio en los nios estn en su tiempo de
crecimiento y no tienen esta misma motivacin que, en realidad se inculca en ese
momento, por eso es necesario la concientizacin tanto del estudiando como el
profesor en el cuidado del plantel y ayudar al mismo.

OBJETIVOS GENERALES

Impartir ciclo de charlas de seguridad en caso de situaciones delicados y ayudar

en la mejora de las instalaciones para el confort de los alumnos de la institucin
U.E SANTA FRANCISCA JAVIER CABRINI" EN SECTOR VISTA HERMOSA DE
BARCELONA ESTADO ANZOATEGUI.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
1.

Informar, concientizar sobre los accidentes o situaciones problemticas y que

se puede hacer al respecto en la institucin U.E SANTA FRANCISCA JAVIER

CABRINI"
2. Ayudar en el mantenimiento de las instalaciones del instituto.
3.

Fomentar inters tanto al estudiando como al docente acerca del cuidado del

plantel.
4. Evaluar del alcance que tuvo las charlas.

METODOLGIA

Se ejecutara un recorrido por los pasillos y salones para hacer un chequeo del
estado del plantel y observar el inters del estudiante tanto como el profesor del
mismo, se entregara el material necesario que se usara durante las charlas segn
el anlisis.
Se analizara el estado y funcionamiento de los instrumentos de los salones como
pizarra pupitres, escritorios, ventanas, cortinas etc., para as tener un inventario
del material daado o deteriorado y el material de uso de los maestros como
marcadores, tizas etc.
Se ayudara en la realizacin de presupuesto para el mejoramiento del instituto y
tambin se aportara ayuda en la reconstruccin de los elementos pertenecientes
al plantel que arrojo el anlisis realizado anteriormente.
Se visitara todos los salones, y aulas de la escuela con el fin de hablar con los
alumnos y conocer sus necesidades e inquietudes, para luego mediante charlas
dejar en claro que por ser pequeos no les quita poder en su voz, darles confianza
en hablar y pedir ayuda y como evitar accidentes dentro del plantel, que sern
impartidas en las horas de servicio.
Se buscara, a las organizaciones, autoridades competentes, empresas quienes
puedan financiar el presupuesto para dicho proyecto en caso de haber falta
monetariamente de parte del instituto.

CRONOGRAMA DE DESARROLLO

Actividad
Reunin con el
directivo del plantel
Visita a la

Semanas (hrs)
1
1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
11
0
2 3

5
2

institucin para
hacer recorrido y
observar las

necesidades
presentes en esta
Prueba diagnstico
sobre el inters del

5 2

estudiante
Planificacin de los
horarios

Entrega de
materiales
referentes a las

charlas a dictar
Charlas en las
instalaciones de la

4 4 4 4

3 3 3 3

3 3 3 3

escuela.
Ayuda en
presupuesto y
compra de
materiales.
Ejecucin del
mejoramiento de
los pupitres (tablas
y tornillos).

16

Trabajo dinmico

para comprobar
que se llego la
informacin.

Total de horas = 120 hrs

PLAN DE INVERSIN
Objetivos

Actividades

Recursos necesarios

subtota

especficos

l
Tablas,
Materiales

Ayudar en el
mantenimiento de

las instalaciones
del colegio

Compra de
materiales
necesarios.
Jornadas para
hacer
Humanos
mantenimiento
a las
instalaciones.

15000

clavos,
pegamento,
lijas.

Equipo

del

servicio
comunitario.
Transporte

Financiero

para

trasladar los

5000

materiales.
Informar,
concientizar sobre
los

accidentes

situaciones
problemticas
que

se

puede

Dar charlas
tanto para
estudiantes
como para
docentes.

Materiales

Saln, video
bean.

Humanos

Equipo de
servicio
comunitario.

Financiero
s

Alquiler del
video bean.

hacer al respecto
en la institucin
Evaluar el alcance
que
charlas

tuvo
en

estudiantes
profesores.

las
los
y

Hablar con los

Materiales
docentes
acerca del
cambio de los
Humanos
estudiantes.
Hacer
preguntas a
los
estudiantes

Equipo de
servicio
comunitario.

2000

para evaluar
lo aprendido

Total

Financiero
s

Transporte
para el
equipo.

2000

24000