INFORME N 3

ANLISIS
TEXTURA

DE

I.

INTRODUCCION

II.

OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL

Determinar las diferentes texturas de las muestras que ingresan en el laboratorio y
fueron extradas de los puntos de muestreos.

2.2. OBJETIVO ESPECFICO

Conocer la metodologa para la determinacin de la textura con el mtodo de

bouyoucos.

Dar a conocer el procedimiento para la determinacin de la textura de las muestras

que ingresan en el laboratorio.

III.

MARCO CONCEPTUAL

SUELO Y CLASIFICACION

El suelo es un sistema abierto, dinmico, constituido por tres fases. La fase

slida est formada por los componentes inorgnicos y los orgnicos, que
dejan un espacio de huecos (poros, cmaras, galeras, grietas, grietas y
otros) en el que se hallan las fases lquida y gaseosa (principalmente
oxgeno y dixido de carbono). El volumen de huecos est ocupado
principalmente por agua que puede llevar iones y sustancias en solucin o
suspensin, por aire y por las races y organismos que viven en el suelo.
Todos estos elementos le dan sus propiedades fsicas y qumicas.
Se puede hablar sobre la evolucin del suelo, es decir, cambio de sus
caractersticas basndose en el clima, presencia de animales y plantas y la
accin del hombre. Por lo tanto, un suelo natural, en el que la evolucin es
lenta es muy diferente de uno cultivado.
Por tanto, la gestin adecuada de un suelo es necesaria para poder
preservar su fertilidad, obtener mejores resultados y respetar el medio
ambiente.

3.2 TEXTURA DEL SUELO

La textura del suelo es la proporcin en la que se encuentran distribuidas variadas
partculas elementales que pueden conformar un sustrato. Segn sea el tamao,
porosidad o absorcin del agua en la partcula del suelo o sustrato, puede clasificarse en
3 grupos bsicos que son: la arena, el limo y las arcillas (Ao, Lo, Ar):
ARENA:

El esqueleto y la arena, representan la parte inerte del suelo y tienen por lo tanto
solamente funciones mecnicas, constituyen el armazn interno sobre las cuales se
apoyan las otras fracciones finas del suelo, facilitando la circulacin del agua y del aire.

LIMO:
El limo participa solo en forma limitada en la actividad qumica del suelo, con las
partculas de dimetro inferior, mientras que su influencia en la relacin agua suelo no
es insignificante, y se incrementa con el aumento de los dimetros menores de este.

ARCILLA:
La arcilla comprende toda la parte coloidal mineral del suelo, y representa la
fraccin ms activa, tanto desde el punto de vista fsico como del qumico,
participando en el intercambio inico, y reaccionando en forma ms o
menos evidente a la presencia del agua, segn su naturaleza. Por ejemplo,
las arcillas del grupo de las caolinitas tienen una capacidad de intercambio
inico bastante reducida, y se hinchan poco en presencia del agua, mientras
que las arcillas pertenecientes a otros grupos tienen una elevada capacidad
de intercambio inico y elevada capacidad hidratante.

Los nombres de las clases de textura se utilizan para identificar grupos de suelos con
mezclas parecidas de partculas minerales. Los suelos minerales pueden agruparse de
manera general en 5 clases texturales que son:

Textura arcillosa
Textura arenosa
Textura franca
Textura franco-arenosa
Textura franco-arcillosa

Las fracciones gruesas, arena y grava, cuando no estn cubiertas de arcilla y limo
carecen prcticamente de plasticidad y de tenacidad. Su capacidad de retener agua es
escasa y debido a los grandes espacios entre sus partculas separadas, el paso del agua
gravitacional es rpido.

CLASIFICACIN USDA DE LOS SUELOS SEGN SU TEXTURA

Textura

Textura gruesa

Arena

Limo

Arcilla

(%)

(%)

(%)

86-100

0-14

0-10

Textura
moderadamente fina

Textura fina

Arenoso

0-30

0-15

50-70

0-50

0-20

23-52

28-50

7-27

Franco

20-50

74-88

0-27

Franco limoso

0-20

88-100

0-12

Limoso

20-45

15-52

27-40

gruesa

Textura media

Arenoso

70-86

Textura
moderadamente

Clase textural

franco

Suelos
arenosos

Franco
arenoso

Franco

Suelos
francos

arcilloso
Franco

45-80

0-28

20-35

arenoso
arcilloso

0-20

40-73

27-40

45-65

0-20

35-55

Franco limoso
arcilloso
Arcilloso

Suelos

arenoso
0-20

40-60

40-60

0-45

0-40

40-100

Arcilloso
limoso

arcillosos

Arcilloso

3.3 CLASIFICACIN DE LOS SUELOS

La accin conjunta de los factores que condicionan la formacin y evolucin del suelo
conduce al desarrollo de diferentes perfiles o tipos de suelos. La clasificacin de los
mismos puede basarse en criterios diversos. Entre otros, podemos citar:

caractersticas intrnsecas del suelo, dependientes de los procesos genticos que

los desarrollan.

propiedades del suelo como permeabilidad, salinidad, composicin, y que se

relacionan estrechamente con los factores de formacin.

segn su aptitud para diferentes usos, fundamentalmente agrcola.

Es frecuente realizar una primera agrupacin en funcin del factor o factores

predominantes en su desarrollo. As, se distingue entre:

Suelos azonales: corresponden a suelos inmaduros, que se

encuentran en las primeras etapas de su desarrollo por no haber
actuado los factores edafogenticos durante el tiempo suficiente
( aclimcicos), en los que los caracteres predominantes son los
debidos al tipo de roca madre. Son los presentes por ejemplo sobre
sedimentos recientes (alctonos), desiertos, suelos helados.
Escaso o nulo desarrollo y diferenciacin de horizontes.

Suelos intrazonales: son los desarrollados bajo condiciones en que

predominan los factores edafogenticos pasivos, como roca madre,
pendiente, accin humana,... Son suelos aclimticos, ya que el

factor clima no es determinante en su formacin, y (climcicos).

Suelos zonales: desarrollados bajo la accin de los

factores activos de formacin del suelo, en especial el clima,
durante el tiempo suficiente. Son, por tanto, climcicos y
climticos. Se trata de suelos maduros y bien evolucionados.

El trmino textura se usa para representar la composicin granulomtrica del suelo.

Cada termino textural corresponde con una determinada composicin cuantitativa de
arena, limo y arcilla. En los trminos de textura se prescinde de los contenidos en
gravas; se refieren a la fraccin del suelo que se estudia en el laboratorio de anlisis de
suelos y que se conoce como tierra fina. Por ejemplo, un suelo que contiene un 25% de
arena, 25% de limo y 50% de arcilla se dice que tiene una textura arcillosa. Los
trminos textura
3.4 TRIANGULO TEXTURAL

EL MTODO DEL TRINGULO TEXTURAL PARA DETERMINAR LAS

CLASES TEXTURALES BSICAS
Para determinar el tipo granulomtrico o clase textural de un suelo, se recurre a
varios mtodos. Se utilizan cada vez ms los diagramas triangulares, siendo el
tringulo de referencia un tringulo rectngulo o un tringulo equiltero. El interior
del tringulo est dividido en casillas, cada una de ellas representa una clase textural
de suelo caracterizado por las proporciones de uno o de dos elementos dominantes;
suelos arenosos, limosos, arcillosos, arcillo arenosos, etc.

LEYENDO EL TRINGULO DE
TEXTURA DEL SUELO
1.

Localiza el nmero que representa

el porcentaje de la arena en la muestra

del suelo en la parte inferior del
tringulo. En cada nmero dos lneas ingresan al tringulo, sostn una regla,
lpiz o dedo en la izquierda.
2.

Busca el nmero que representa el porcentaje de limo en el suelo en el

lado derecho del tringulo. Sigue con tu dedo o pon una regla o lpiz hacia abajo
en la lnea diagonal que emerge desde el nmero del porcentaje de limo.
3.

Busca el punto dnde las dos lneas se intersectan. Sigue la lnea que

emerge hacia la izquierda del punto de interseccin hacia el mismo lado del
tringulo, donde alcanza el porcentaje de la arcilla y asegrate que el porcentaje
sea el mismo que calculaste en la muestra.
4.

Lee la clase de textura en dnde cae el punto de la interseccin. Por

ejemplo, una muestra de suelo de 40% de arena y limo y un 20% de arcilla es un

suelo loam o marga, cuando una muestra es 10% de arena, 45% de limo y arcilla
es limo arcilloso.

3.5 IMPORTANCIA DE LA TEXTURA EN LA PLANIFICACIN AGRCOLA

Textura de un suelo nos ayuda a reconocer la combinacin y distribucin de diferentes
tamaos de las partculas elementales que lo forman. Con arreglo al tamao y con ayuda
del tringulo de textura se determina exactamente el tipo de suelo.
De forma general y considerando slo en el contenido de arcilla del suelo, se puede
clasificar en:

Suelo arenoso .......... arcilla inferior al 10%

Suelo franco .............. arcilla entre 10-30%
Suelo arcilloso ........ arcilla superior al 30%
La textura influye decisivamente en el comportamiento del suelo respecto a su
capacidad de retencin de agua y nutrientes, su permeabilidad (encharcamiento, riesgo
de lixiviacin de agua y nitrgeno, etc.) y su capacidad para descomponer la materia
orgnica.
Los suelos arenosos, sueltos, tienen pocos poros y grandes, estn bien aireados, son
permeables y pueden almacenar poca agua y nutrientes. Los suelos arcillosos, fuertes,
con muchos ms poros pero ms pequeos, son ms compactos, menos permeables y
pueden retener una mayor cantidad de agua y elementos qumicos. Su fertilidad es, por
tanto, ms elevada.
Qu influencia ejerce la textura del suelo sobre sus propiedades qumicas y sobre
el desarrollo de los cultivos?
La importancia del estudio de la textura radica en el papel que esta juega en la cantidad
de agua que puede almacenar un suelo, su movimiento a travs del perfil y en la
facilidad de abastecimiento de nutrientes y aire; todos ellos son de gran importancia
para las plantas. Esta caracterstica es tambin importante en la taxonoma y el mapeo
de los suelos, en la clasificacin de las tierras con fines de riego y drenaje, en la
conservacin de los suelos, lo cual influye tambin en el manejo de las cuencas
hidrogrficas.

Cul es el tipo de textura adecuada para que un suelo sea frtil?

Muchos investigadores han llegado a la conclusin que la textura mejor balanceada
corresponde a la de suelos francos (arcilla 10-25%, limo 25-50% y arena 50-65%),
donde se presenta una tendencia uniforme a la retencin de agua y de oxgeno y en la
difusin de los gases, de tal forma que las plantas no son afectadas o limitadas en sus
funciones fisiolgicas.

IV TRABAJO DE LABORATORIO
4.1. DESCRIPCIN DEL TRABAJO DE LABORATORIO
En el suelo el tamao de las partculas est relacionado con la porosidad, estructura y
drenaje, as como con la retencin y disponibilidad de nutrimentos en funcin del
contenido de material mineral (arcillas, limos y arenas) que posee. Contribuye
directamente con la capacidad de intercambio catinico, adems sirve para clasificar a
los suelos, como gruesos, medios o finos, lo que permite dar recomendaciones para el
uso, manejo y para implementar las prcticas de mejoramiento y conservacin.
La divisin arbitraria del suelo en las tres fracciones segn el tamao de las partculas
minerales: arenas, limos y arcillas, y en trminos de su porcentaje, recibe el nombre de
textura. La parte mineral est considerada en forma cualitativa, sin establecer ningn
lmite en cuanto a la composicin qumica, los grupos de los diversos tipos de partculas
se denominan separados del suelo.
El ensayo se realiz en EL LABORATORIO DE RECURSOS HDRICOS en el cual
se realiz las actividades paso a paso segn el mtodo empleado yendo cada integrante
de la brigada con su muestra y as mismo haciendo su respectivo ensayo.

a) METODOLOGA EMPLEADA
Para realizar el anlisis textural del suelo se emple el MTODO DE
BOUYOUCOS O EL MTODO DEL HIDRMETRO comnmente conocido.
Se pesan 50g de suelo seco, se pasa a un vaso de dispersin adicionando 10 ml de
dispersante, se deja reposar durante unos minutos y se agita por 2 horas. La

suspensin del suelo se vierte en la probeta, con agua destilada llevar el nivel del
agua hasta la marca inferior del cilindro
con el hidrmetro dentro, agitar vigorosamente y sumergir el hidrmetro a los 40
segundos tomar la lectura del hidrmetro y la temperatura, dejamos el recipiente
quieto que no se perturbe la solucin y pasadas 2 horas se vuelven a tomar las
lecturas

Se pesan 50g de suelo seco, se pasa a un Erlenmeyer

adicionando 10 mL de dispersante, se deja reposar durante
unos minutos y se agita por 2 horas. La suspensin del suelo
se vierte en el cilindro de 1000 mL, con agua destilada llevar
el nivel del agua hasta la marca inferior del cilindro con el
hidrmetro dentro, agitar vigorosamente y sumergir el
hidrmetro a los 40 segundos tomar la lectura del
hidrmetro y la temperatura, dejamos el recipiente quieto
que no se perturbe la solucin y pasadas 2 horas se vuelven
a tomar las lecturas.

B) MATERIALES (DESCRIPCIN DETALLADA Y FOTOS)

Probeta de bouyoucos de 1130 1205 ml

Instrumento de plstico o de vidrio que se utiliza en los laboratorios para contener y

medir un lquido o un gas. Se trata de un tubo transparente que incluye
una graduacin para que el observador pueda saber qu volumen ocupa la sustancia
albergada en su interior. Definicin de probeta - Qu es, Significado y Concepto

 Agitador mecnico
Un agitador, a veces llamado mezclador, es un dispositivo que se utiliza en los
laboratorios para mezclar lquidos o preparar disoluciones y suspensiones

Vaso de dispersin
Recipiente donde se coloca la muestra que va a ser agitada.

 Hidrmetro ASTM mm 152H

Es un instrumento de medicin que sirve para determinar la densidad relativa de
los lquidos sin necesidad de calcular antes su masa y volumen.

Termmetro para suspensiones

Tapn para probeta

Pipeta de 10 ml
Es un instrumento volumtrico de laboratorio
que permite medir la alcuota de un lquido con bastante precisin

 Solucin de hexametafosfato de sodio o carbonato de sodio

Su funcin es de separar las partculas de limo y arcilla.

d) FRMULAS Y CORRECCIONES APLICADAS

e) PROCEDIMIENTO DEL TRABAJO DE LABORATORIO (EXPLICADO

PASO A PASO, CON FOTOS QUE EVIDENCIEN EL TRABAJO)

Pesar y transferir al Vaso de agitacin, 50 gramos de suelo seco, y tamizado.

PESANDOEL SUELO
Agregar 10ml al agente dispersante.

VASEANDO EN EL VASO

Agregar de agua destilada.

Luego agitar durante 10 minutos en la licuadora.

Despus de agitar, se vierte todo el contenido en la probeta de bouyoucos,

cuidando de no perder material de suelo, y el suelo que queda en el vaso se
enjuaga con la pizeta.

Agregar agua destilada hasta las lneas blancas.

Luego completar a volumen con el hidrmetro dentro con la pizeta.

Una vez enrazado, se agita la suspensin con el embolo, unas 10 veces para
lograr homogeneidad en la suspensin.

A cada lectura, efectuada se debe tomar, la temperatura de la suspensin, con el

fin de obtener, el factor de correccin.

Dejar la mescla en reposo por 40 minutos para despus tomar las segundas
lecturas.