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TEXTO I
Uno de los problemas ms apremiantes en la enseanza de la escritura a mano se presenta con
los nios zurdos. La norma tradicional ha sido intentar inducir a todos los nios a escribir con
sus manos derechas. Los padres y los maestros a la par, tienen antipata a que los nios utilicen
su mano izquierda. Por otro lado, los psiclogos han demostrado, fuera de toda duda, que
algunas personas son zurdas naturalmente y que es ms difcil para ellos efectuar cualquier acto
hbil con la mano derecha que con la mano izquierda. Adems algunos creen que obligar que a
un nio zurdo a escribir con la mano derecha puede convertirle en nervioso y puede ocasionar el
tartamudeo. Parece que en algunos casos esto es verdadero aun-que en la gran mayora de nios
que se corrigen no se tiene noticias de efectos nocivos. Adems de estas dificultades la zurdera
parece ocasionar, algunas veces, la escritura de espejo escritura de derecha a izquierda y la
inversin en la lectura, como leer "era" por "are".
01. El ttulo que expresa mejor las ideas de este prrafo es:
A. Aspecto nervioso relacionados con la escritura a mano
B. Los problemas de los nios zurdos
C. Enseanza de la escritura a mano
D. Un problema especial en la enseanza de la escritura a mano
E. Tartamudeo, escritura de espejo y reversiones
02. El autor da a entender que:
A. Los padres deben impedir la zurdera de sus hijos
B. Los nios zurdos necesitan consideracin especial
C. Las personas zurdas estn inclinadas a tartamudear
D. Las personas zurdas no son ms brillantes que las personas diestras
E. Las personas zurdas son menos hbiles que las personas diestras
03. La norma tradicional en la enseanza de la escritura a mano ha:
A. Consternado a los expertos
B. Conducido a fallas en el aprendizaje de la escritura
C. Tratado de la escritura de espejo
D. Hechos que muchos nios sean hbiles con ambas manos
E. Conducidos a problemas no aclarados
SIP
SINONIMOS
04. CONTUMAZ
05. DESHONESTO
a) Obsesivo
b) Porfiado
c) Sanguinario
d) Rencoroso
e) Arrepentido
a) Sobornable
b) Pornogrfico
c) Obsceno
d) Impdico
e) Venal
06. DESERTOR
07. PRESAGIO
a) Anuncio
b) Indicio
c) Vaticinio
d) Suceso
e) Prejuicio
a) Liberal
b) Secuaz
c) Revoltoso
d) Trnsfuga
e) Oportunista
08. YERRO
09. HOMICIDIO
A) desmesura
B) discordia
C) omisin
D) irreflexin
E) error
a) Criminal
b) Suicidio
c) Anlogo
d) Inmolado
e) Asesinato
ANTNIMOS
10. APOGEO
11. PUNDONOR
A) desgano
B) decadencia
C) penumbra
D) destruccin
E) descenso
A) pudor
B) Coraje
C) amor
D) vergenza
E) Cobarda
12. AMBIGUO
13. VELEIDOSO
A) claro
B) unvoco
C) exacto
D) difano
E) categrico
A) constante
B) pesado
C) serio
D) severo
E) testarudo
14. ESCUETO
A) generoso
B) largo
C) abundante
D) amplio
E) pulcro
15. PRDIGO
A) improductivo
B) dadivoso
C) profundo
D) frugal
E) callado
academia
Oraciones Incompletas
Entre las parejas de palabras elija Ud. el
par que al colocarse en los espacios en
blanco, complete mejor el sentido dela
oracin.
16. El....................... no est en
..................siempre, sino en nunca
.............
A) cansarse - trabajar - desmayarse
B) triunfo - vencer - desanimarse
C) vencer - ganar - empatar
D) luchar - ganar - jugar
E) luchar - ganar - discutir
17. Los..................... pintan con la palabra;
los............... hablan con el pincel.
A) pintores - artistas
B) poetas - pintores
C) artistas - literatos
D) pintores - poetas
E) estultos - tontos
18. ................. en la .............. es embarcarse
durante la .................
A) Estudiar - noche - marea
B) Actuar - clera - tempestad
C) Perseguir - noche - oscuridad
D) Pelear - calle - lluvia
E) Vivir - miseria - noche
19. Pese a estar................. el perro devor
rpidamente su comida.
A) hambriento
B) herido
C) lleno
D) moribundo
E) desmayado
20. El acto de................... de los estudiantes
de Crdova fue el anuncio y punto de
partida de una................ general de los
universitarios americanos.
A) sumisin - rebelda
B) insumisin - rebelin
C) provocacin - retirada
D) liberacin - persecucin
E) insubordinacin - animadversin
SIP
academia
d) 60
e) 90
28.
Cuntos tringulos hay en la
siguiente figura?
APTITUD MATEMTICA
22. En un campo deportivo
hay 50
personas de las cuales 30 hinchas de la
U y 25 del CRISTAL adems 21 son
hinchas de la U y de CRISTAL. Cuntos
no son hinchas de ningn equipo?
a) 40
d) 32
b) 38
e) 25
c) 16
b) 50
e) 70
c) 60
a) 17
d) 16
b) 15
e) 18
c) 14
29.
Cuntos
cuadrilteros
como
mximo hay en la siguiente figura?
a) 20
d) 36
b) 24
e) N.a.
c) 30
20
20
12
16
80
x 4x
x
x+10
a) 8
d) 12
b) 9
e) N.A.
c) 10
x+10
ALGEBRA
31. calcular x en:
25
65
15
30
45
27 x
3x+10
2x+40
A) 1
B) -1
9 24
C) 2
D) -2 E) 4
b) 40
c) 50
d) 60
59
A) 1
B) 0
1253
C) 2
x 4
D) -5
E) 5
SIP
27x
A) 1
B) 0
9x
C) 2
D) -5
E) 4
(1003 )3
3x
1009
a) 20
b) 8
B) 4
C) -3
D) 2
E) 1/4
35. Reducir:
2 5
c) 13
b) 24
B) 16
a) 168
4 6
D) 2
b) 16
e) 30
c) 10
b) 6
e) 7
b) 28
e) 32
c) 40
e) 12
b) 48 c) 336
d) 288
e) 208
b) 2do
e) 5to
c) 75 d) 45
e) N.A.
c) 3ero
b) 18
c) 15
d) 20 e) N.A.
c) 19
d) 20
E) 8
c) 21
4 8
C) 4
e) 12
a) 60 b) 48
A) 32
d) 10
A) 1/2
academia
b) 37
c) 53
d) 42 e) N.A.
HISTORIA
46. Las guerras entre Pizarro y Almagro
son conocidas como?
a)
b)
c)
d)
e)
SIP
a. VVFVF
b. VVVVV
48.
Inca
que
Sacsayhuaman.
c .FFFFF
d. FVFFV
mando
construir
a) Manco Capac.
b) Tupac Yupanqui.
c) Huayna Capac.
d) Pachacutec
e) Manco Inca Yupanqui
49. Lea atentamente y marque la
alternativa Incorrecta: En 1866. Durante el
gobierno del Presidente Juan Manuel
Ignacio Prado los lmites del Per eran:
a) Al sur con Chile y Bolivia
b) Al norte con Ecuador y Colombia
c) Al este con Brasil y Bolivia
d) Al oeste con el Ocano Pacifico
e) Al noreste con Colombia y Brasil.
50. El tratado de ANCON determin
a) El fin de la guerra con Espaa.
b) La prdida del trapecio amaznico.
c) La demarcacin territorial con Bolivia.
d) El trmino de la guerra del pacifico.
e) La recuperacin de Tacna.
51. Es considerado como el Hroe de la
campaa de Brea
a) Andrs Avelino Cceres.
b) Francisco Bolognesi
c) Miguel Grau Seminario.
d) Elas Aguirre
e) Alfonso Ugarte.
CULTURA GENERAL
academia
A) Argentina
B) Colombia
C) Per
D) Brasil
A. Tumbes
B. Lambayeque
C. La Libertad
D. Puno
E. Tacna
SIP
academia