SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

GUA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE

FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL
Cdigo: F00x-P00x-GFPI versin: 01 Proceso
Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de
Formacin Virtual y a Distancia
GUA DE APRENDIZAJE N 3
1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:
Cdigo:
FORMACIN TECNOPEDAGGICA EN 41311166
AMBIENTES
VIRTUALES
DE Versin 2
APRENDIZAJE - BLACKBOARD 9.1
Competencia:
240201045
Orientar procesos formativos en la
metodologa a distancia con base en los
planes de estudio.

Duracin de la gua (10 horas):

Resultados de Aprendizaje:
240201045-02-01
Evaluar los procesos y herramientas de las
cuales puede hacer uso el instructor
para el
proceso de ejecucin de un programa
de
formacin en Ambientes Virtuales
de
Aprendizaje.
Para un adecuado desarrollo de la gua, el
aprendiz deber destinar dos (2) horas
diarias de trabajo, comprendiendo que la
realizacin total de la gua abarca un tiempo
mnimo de diez (10) horas en una semana de
trabajo individual.

2. Presentacin

Estimado Aprendiz:
Las temticas
que aportan saberes para el desarrollo de las actividades propuestas
en esta gua de aprendizaje son las necesarias para que el aprendiz (instructor) pueda
identificar todos los procesos y herramientas de las cuales puede hacer uso durante la
ejecucin de un programa de formacin en Ambientes Virtuales de Aprendizaje.
Los elementos de competencia aplicables para esta fase del programa se orientan para
que el aprendiz (instructor) pueda asesorar a los aprendices para el desarrollo de sus
competencias y logros acadmicos de acuerdo con el plan de estudios.
El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA le extiende la invitacin a realizar las lecturas
sugeridas y desarrollar las actividades de afianzamiento, haciendo entrega oportuna de
las mismas desde los tiempos trazados por el tutor. Por ello, dentro del desarrollo de las
diferentes actividades planteadas para esta actividad, resulta indispensable recordar el

Gua de Aprendizaje

uso de fuentes bibliogrficas y webgrafa en caso de que sea necesario.

3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial

Antes de iniciar el desarrollo de actividades propuestas en sta gua, es importante que
reflexione en cuanto al rol del instructor en el proceso de formacin en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje; considera usted que el acompaamiento y seguimiento diario
a las actividades de los aprendices influye en la retencin de los mismos?
No es necesario enviar al instructor su comentario, este es solo un interrogante de ndole
personal.
3.2 Actividades de transferencia del conocimiento
Actividad interactiva: Creando sesiones Collaborate
Para el desarrollo de la actividad interactiva se debe participar en la tercera conferencia
web semanal programada por el instructor, y en dicha transferencia deber sustentar
los pasos requeridos para desarrollar la conferencia web de apertura de un programa.
Estos pasos deben incluir el alistamiento tcnico de la herramienta y la planeacin
temtica de la misma. Como evidencia de la participacin en la sesin, debe enviar un
documento en el que incluya capturas de pantalla con el procedimiento que usted
describi en dicha discusin.
Para el cumplimiento de esta actividad contar con la oferta de un total de 5
transferencias programadas por el tutor en el transcurso de una semana. El ingreso a
las sesiones por Collaborate se realizan dando clic en Sesiones en Lnea desde el
men principal y eligiendo la sesin creada por su tutor (a). Recuerde configurar su
equipo con anterioridad para evitar atrasos u otros inconvenientes.
Enve la evidencia a travs del espacio que encuentra en la ruta: Actividades / Actividad
Interactiva: Creando Sesiones Collaborate / Envo Evidencia. Recuerde que esta
actividad es calificable y la entrega se registrar a la central de calificaciones dentro de
los tiempos que asigne su tutor (a).
Nota: Si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo
invlido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo tanto, debe
cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botn Examinar mi equipo.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y

Teorizacin)
Estudio de Caso: Uso de las guas en la formacin
Esta actividad consiste en analizar el siguiente caso establecido, con el fin de
evidenciar el nivel de apropiacin y entendimiento sobre los elementos requeridos en la
construccin y anlisis de una gua de aprendizaje.
CASO:
En el colegio San Juan dos profesores deben evidenciar de qu forma se puede lograr
que los estudiantes puedan alcanzar un resultado de aprendizaje en un tiempo
especfico. El profesor Germn manifiesta que es mejor dar libertad a los estudiantes
que busquen diferentes caminos para el alcance del resultado establecido; sin
embargo, la profesora Adriana manifiesta que a travs de una gua clara donde se
puedan evidenciar los resultados y los pasos necesarios para el alcance del resultado
se puede lograr que efectivamente en un tiempo determinado se cumpla con lo
establecido.
Dividieron el grupo de estudiantes en 2 y se dieron 3 semanas para el alcance del
resultado. Pasadas tres semanas se encontraron nuevamente los dos grupos. Qu
cree que ocurri con el grupo del Profesor Germn y con el grupo de la profesora
Adriana? Como evidencia soporte del caso por favor disee dos guas, la primera
abierta, con sugerencias generales y completa libertad de ejecucin y la segunda con
lineamientos puntuales sobre los resultados esperados y actividades por desarrollar,
tenga como referente los lineamientos establecidos por la institucin.
Para realizar esta actividad tambin debe analizar los Materiales de Estudio y Apoyo
de la Actividad de Aprendizaje 3, que se encuentran ubicados en el espacio Materiales
del Programa. As mismo, puede enriquecer su aprendizaje consultado en la red.
Una vez termine de revisar la informacin debe entregar como evidencia un documento
de texto que contenga el anlisis del caso planteado (con las dos guas segn
requerimiento), teniendo como soporte el material registrado.
Enve la evidencia a travs del espacio que encuentra en la ruta: Actividades /
Actividad de Aprendizaje 3 / Envo Evidencia Actividad de Aprendizaje 3. Recuerde que
esta actividad es calificable y la entrega se registrar a la central de calificaciones
dentro de los tiempos que asigne su tutor (a).
Nota: Si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: Archivo
invlido, es porque al adjuntar el archivo, este se encuentra abierto. Por lo tanto, debe
cerrarlo y probar de nuevo: Adjuntar archivo en el botn Examinar mi equipo.

Gua de Aprendizaje

3.4 Actividades de evaluacin

Tcnicas e
Criterios de Evaluacin
Instrumentos de
Evaluacin
Actividades
de Utiliza diferentes herramientas Rbrica
para
conocimiento:
y aplicaciones de la plataforma valoracin
de
de acuerdo con su uso para evidencia.
Evidencia:
dinamizar el
proceso
de
Actividad Interactiva:
formacin.
Creando sesiones
Collaborate.
Evidencias de
Aprendizaje

de Identifica las acciones que en Rbrica

la fase de ejecucin
de un valoracin
programa
en Ambientes evidencia.
Evidencia:
Virtuales de Aprendizaje el
Estudio de caso Uso
instructor
debe
realizar
de las guas en la
conforme lo estipula el plan de
formacin.
estudio.
Evidencias
Producto:

para
de

la
la

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:
Ambiente de navegacin (computador y conexin a internet).
Instalacin del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
Editor de texto.
Material(es) requerido:
Material de formacin de la actividad de aprendizaje 3.
Material interactivo de la actividad de aprendizaje 3.
Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 3.

Gua de Aprendizaje

5. GLOSARIO DE TRMINOS

Para consultar el glosario del programa de formacin Formacin tecnopedaggica

en Ambientes Virtuales de Aprendizaje - Blackboard 9.1 por favor dirjase al
espacio
Glosario, ubicado en el men principal.

6. REFERENCIAS

Para consultar las referencias utilizadas en la Actividad de Aprendizaje 3, es necesario

dirigirse al material descargable o interactivo ubicado en el apartado materiales del
programa.

7.

CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

NOMBRE
Tatiana Del Pilar Polania
Serrato

Diana Roco Possos

Beltrn

Juan Pablo Vale

CARGO
Equipo de
Apoyo
Pedaggico

Asesora
Pedaggica

Lder

DEPENDENCIA
Centro de Gestin
de Mercados,
Logstica y Tics

FECHA
Agosto de 2015

Centro de la
Tecnologa del
Diseo y la
Productividad
Empresarial
Centro de la
Tecnologa del
Diseo y la
Productividad
Empresarial.

Agosto de 2015

Agosto de 2015.