LA TESIS YA NO SER NICA OPCIN PARA

TITULARSE
Una de las reformas que planteada al Reglamento de Rgimen Acadmico
-normativa que regula los principales procesos de las Instituciones de
Educacin Superior (IES)- consiste en que los trabajos de titulacin no se
conviertan en un impedimento para que el estudiante obtenga su ttulo.
Segn el presidente subrogante del Consejo de Educacin Superior (CES),
Marcelo Cevallos, se elimin el concepto de tesis y se lo reemplaz por el de
trabajo de grado.
Esto implicara que los estudiantes tengan ms posibilidades como la
elaboracin de diagnsticos o documentos acadmicos, sistematizacin de
nuevos modelos tericos de experiencias en una comunidad, proyectos
profesionales o productos artsticos.
El directivo del CES indica que la tesis, como aporte nuevo para el
conocimiento, nicamente se requerir para las maestras de investigacin
y para los doctorados.
Con este nuevo mecanismo se permitir que los estudiantes egresados o
que estn por egresar o cuando terminen sus carreras puedan tener otras
opciones si la universidad acoge las propuestas del reglamento.
El Captulo tercero de la estructura Curricular del Reglamento de Rgimen
Acadmico en su art 21 en el numeral 3 estable:
Articulo 21.-Unidades de organizacin curricular en las carreras tcnicas y
tecnolgicas superiores, y de grado. -Estas unidades son:
3.Unidad de titulacin. -Es la unidad curricular que incluye las asignaturas,
cursos o sus equivalentes, que permiten la validacin acadmica de los
conocimientos, habilidades y desempeos adquirir dos en la carrera para la
resolucin de problemas, dilemas o desafos de una profesin.
Su resultado fina l fundamental es:
a) el desarrollo de un trabajo de titulacin, basado en procesos de
investigacin e intervencin o, b) la preparacin y aprobacin de un examen
de grado de carcter complexivo
El trabajo de titulacin es el resultado investigativo, acadmico o artstico,
en el cual el estudiante demuestra el manejo integral de los conocimientos
adquiridos a lo largo de su formacin profesional; el resultado de su
evaluacin ser registrado cuando se haya completado la totalidad de horas
establecidas en el currculo de la carrera, incluidas la unidad de titulacin y
las prcticas pre profesionales.
En la educacin tcnica superior o su s equivalentes, tecnolgica superior o
sus equivalentes. y en la educacin superior de grado, los trabajos de
titulacin sern evaluados individualmente.
Estos trabajos podrn desarrollarse con metodologas multi profesionales o
multi disciplinarias.

Para s u elaboracin se podrn conformar equipos de dos estudiantes de

una misma carrera.
Estos equipos podrn integrar a un mximo de tres estudiantes, cuando
pertenezcan a diversas carreras de una misma o de diferentes lES.
En estos casos el trabajo de titulacin se desarrolla por ms de un
estudiante y su evaluacin se realizar de manera individual cuando e l
estudiante haya concluido con todos los requisitos acadmicos para su
titulacin.
Independientemente de las horas asignadas a las asignaturas, cursos o sus
equivalentes que integran la unidad de titulacin, para el desarrollo del
trabajo de titulacin, se asignarn 200 horas en la educacin tcnica y sus
equivalentes, 240 horas en la educacin tecnolgica y sus equivalentes, y
400 horas en la educacin superior de grado.
Estas horas podrn extenderse hasta por un mximo del 10% del nmero
total de horas, dependiendo de la complejidad de su metodologa, contenido
y del tiempo necesario para su realizacin.
Se consideran trabajos de titulacin en la educacin tcnica y tecnolgica
superior, y sus equivalentes, y en la educacin superior de grado, los
siguientes: examen de grado o de fin de carrera, proyectos de investigacin,
proyectos integradores, ensayos o artculos acadmicos, etnografas,
sistematizacin de experiencias prcticas de investigacin y/o intervencin,
anlisis
de casos, estudios comparados, propuestas metodolgicas,
propuesta s
tecnolgicas, productos o presentaciones artsticas,
dispositivos tecnolgicos, modelos de negocios, emprendimientos,
proyectos tcnicos, trabajos experimentales, entre otros de similar nivel de
complejidad.
El examen de grado deber ser de carcter complexivo articulado al perfil
de egreso de la carrera, con el mismo nivel de complejidad, tiempo de
preparacin y demostracin de resultados de aprendizaje o competencias,
que el exigido en las diversas formas del trabajo de titulacin.
Su preparacin y ejecucin debe realizarse en similar tiempo del trabajo de
titulacin.
El examen de grado puede ser una prueba terico-prctica.
Todo trabajo de titulacin deber consistir en una propuesta innovadora que
contenga, como mnimo, una investigacin exploratoria y diagnstica, base
conceptual. conclusiones y fuentes de consulta.
Para garantizar su rigor acadmico, el trabajo de titulacin deber guardar
correspondencia con los aprendizajes adquiridos en la carrera y utilizar un
nivel de argumentacin coherente con las convenciones del campo del
conocimiento.
Cada carrera deber considerar en su planificacin e implementacin
curricular, a l menos dos opciones para la titulacin.

Qu es el examen complexivo?

Son pruebas de aptitud profesional sobre competencias asociadas a

conocimientos tanto generales como especficos de la carrera. Para este
efecto las universidades elaboraran bancos de preguntas estructuradas
tcnicamente que contendrn los diferentes contenidos de las disciplinas
asociadas al perfil profesional y a los resultados de aprendizaje esperados.
Se tiene previsto un supletorio o examen de gracia, para aquellos que no
aprueben la prueba complexiva.