TALLER DE VALORACIN

SALUD EN LA PRIMERA INFANCIA

Por:
DEIVIS LASTRA GONZALEZ
JOHANA CONTRERAS TORRES
LAURENT GARCIA MENDOZA
LEDIS MESSINO MARTINEZ
MERLYS FAIDITH NOVOA OROZCO

Presentado a:
ELVIRA COLLAZO
Licenciada en Enfermeria

INSTITUCION KAIZEN TOMAS MORO

TECNICO LABORAL ATENCIN A LA PRIMERA INFANCIA
CODAZZI, CESAR
2016

INTRODUCCIN
El derecho a respirar est en el contexto del Derecho a la Vida y la
Salud, esto implica no solo el derecho a existir sin enfermedad
respiratoria sino tambin garantizar un ambiente social, econmico, de
vivienda y calidad de aire que favorezcan este derecho a respirar.
La infeccin respiratoria aguda (IRA) en menores de 5 aos, genera en
nuestro pas una importante carga de enfermedad, con una alta
prevalencia de morbilidad grave y una alta mortalidad, con unos costos
sociales y econmicos muy importantes.
La incidencia de la infeccin respiratoria aguda, es un poco ms alta en
los pases en vas de desarrollo en comparacin con los pases
desarrollados, siendo ms alta en las reas urbanas que en las rurales,
pero la severidad de dichos episodios es significativamente mayor en los
pases en desarrollo y consecuentemente su mortalidad.
La elaboracin de polticas pblicas adecuadas para cada poblacin
depende de la realidad biolgica de la enfermedad y de las
circunstancias en que las personas nacen, crecen, viven y se
desempean. Las enfermedades que se producen en el aparato
respiratorio son las infecciones ms frecuentes en los nios y
representan un tema de inters en salud pblica en nuestro pas, en
ellas es necesario el anlisis de los determinantes de cada condicin
para elaborar planes adecuados y exitosos.

INFECCIN RESPIRATORIA AGUDA EN LA PRIMERA

INFANCIA (IRA)

DEFINICIN
La Infeccin Respiratoria Aguda (IRA) constituye un grupo de
enfermedades que se producen en el aparato respiratorio, causadas por
diferentes microrganismos como virus y bacterias, que comienzan de
forma repentina y duran menos de 2 semanas. Es la infeccin ms
frecuente en el mundo y representa un importante tema de salud
pblica en nuestro pas. La mayora de estas infecciones como el
resfriado comn son leves, pero dependiendo del estado general de la
persona pueden complicarse y llegar a amenazar la vida, como en el
caso de las neumonas.
En nios menores de 5 aos, la causa de la infeccin en el 95% de los
casos son los virus siendo de buen pronstico, pero un pequeo
porcentaje pude padecer complicaciones como otitis, sinusitis y
neumona.
Los Signos de alarma en infantes son:
- Aumento en la frecuencia respiratoria o respiracin rpida
- Se le hunden las costillas al respirar.
- Presenta ruidos extraos al respirar o le silba el pecho.
- No quiere comer o beber y vomita todo.
- Fiebre, que no cede con la administracin de medicamentos.
- irritabilidad
- Decaimiento y somnolencia.
- Ataques o convulsiones.
En escolares, adolescentes y adultos:
- Asfixia o dificultad para respirar (o incluso sensacin de dificultad para
respirar).
- Dolor en el pecho al respirar o toser.
- Decaimiento o cansancio excesivo.
- Fiebre mayor de 38,5 grados centgrados, durante ms de dos das.
DIAGNSTICO
La incidencia de los virus respiratorios en los dos ltimos aos, de
acuerdo con el Instituto Nacional de Salud, muestra que en 2010 el virus
sincitial respiratorio caus el 62% de los casos estudiados, seguido de

Influenza AH1N1 (18%), Para influenza (8%) Influenza A estacional (6%),

Influenza B (3%) y los adenovirus (3%).
La poblacin ms afectada son los menores de 5 aos y los principales
sntomas son: fiebre, malestar general, congestin y secrecin nasal,
asimismo tambin se pueden presentar sntomas como tos, dolor de
garganta, expectoracin y dificultad para respirar.
DIAGNSTICO DE IRA INFANTIL EN CODAZZI - CESAR
CANTIDAD DE
AO
EDAD
ENFERMOS
2011
1 nio
1 ao
2012
5 nios
De 1 a 10 aos
2013
6 nios
De 1 a 10 aos
2015
3 nios
De 1 a 5 aos
2016
9 nios
De 1 a 10 aos
CAUSAS
El modelo de fuerzas motrices propuesto por OPS fue desarrollado
conceptualmente por Corbaln y constituye una herramienta para
entender la complejidad de las relaciones entre la salud y el ambiente.
Este modelo tambin llamado causa-efecto parte del principio de
jerarquizar factores (no procesos) cada uno de los cuales conllevan o
favorecen la aparicin de los otros en una especie de relacin
influencia-dependencia. Su aplicabilidad reside tambin en que trata
de dar cuenta de la red causal que favorece la aparicin de la
morbilidad. Al mismo tiempo en un ejercicio inverso el modelo permite
identificar intervenciones a realizar en cada uno de los factores
identificados segn jerarquas de red causal.
Los factores propuestos son:
A- Las Fuerzas Motrices Las Fuerzas Motrices o propulsoras son
factores que motivan y empujan a los procesos ambientales
involucrados. Representan las cuestiones ms generales que estn
por detrs del modelo de desarrollo adoptado por la sociedad y
que propician las actividades y fuentes de la contaminacin o
degradacin. Una de las fuerzas motrices ms importante es el
crecimiento poblacional. Tambin hacen parte de estos factores el
modelo de desarrollo econmico y tecnolgico; la distribucin del
ingreso, el nivel de escolaridad y los niveles de vulnerabilidad de
una poblacin.

B- Presin Se refiere a la ocupacin y explotacin del ambiente, al

crecimiento urbano y la produccin industrial que son fuentes de
contaminacin o de degradacin ambiental. Incluyen el
comportamiento del conjunto de actividades econmicas y de
produccin industrial.
C- Estado Las presiones originan un Estado o niveles ambientales de
contaminantes ya sean por factores fsicos, qumicos y biolgicos
as como los asociados a actividades humanas o riesgos
antrpicos.
D- Exposicin Se refiere a la relacin directa entre las personas,
deficientes condiciones de la vivienda, condiciones de
hacinamiento, mayor circulacin de virus respiratorios, tabaquismo
pasivo y la contaminacin ambiental.
E- Efectos en Salud Se refiere a los desenlaces o eventos de
morbilidad sentida o atendida. Fuerzas Motrices Presiones Estado o
situacin ambiental Exposicin Efecto en Salud Acciones El modelo
tambin incluye la categora de Acciones que sigue el mismo
derrotero anterior
Limitantes externas.
Ambientales: Cambio climtico y fenmenos atmosfricos: Los
periodos de lluvia aumentan la posibilidad de epidemias. Polucin y
contaminacin ambiental: aumentan la incidencia de enfermedad
respiratoria aguda.
Individual: Inadecuados hbitos de vida saludable. No aplicacin de
hbitos de prevencin. Desconocimiento de los derechos y deberes
en salud.
CONSECUENCIAS
Las consecuencias seran, por ejemplo, una otitis o una neumona,
enfermedades que requieren tratamiento medicado.
PREVENCIN
Evite el contacto con personas con gripa. Los enfermos deben utilizar
tapabocas y mantener las manos limpias con un correcto lavado de
manos con agua y jabn.
Si es un beb menor de seis meses, suministre solamente leche
materna en mayor cantidad, por lo menos 10 veces al da.

 Si el nio tiene seis meses o ms, proporcione alimentos recin

preparados, de alto contenido nutricional y energtico (frutas, verduras
y carnes), y sgale dando leche materna.
Evite contacto con fumadores.
Para aliviar la tos y el dolor de garganta d a su hijo bebidas
aromticas o t. Si es mayor de dos aos suminstrele miel.
Mantenga las fosas nasales destapadas, en lo posible aplique con
frecuencia suero fisiolgico por ambas fosas nasales limpiando las
secreciones.
Cuando el nio salga a cambios bruscos de temperatura, protjalo y
cbrale la nariz y la boca.
Recomendaciones
Ensee a sus hijos a estornudar: Ponga un pauelo desechable sobre
nariz y boca al toser o estornudar, btelo y lvese las manos.
No suministre medicamentos, antibiticos o jarabes para la tos a
menos que sean formulados por el mdico.
Lvese las manos cuando tenga contacto con secreciones o enfermos
con gripa.
Ventile a diario la casa y habitacin de los enfermos.
Verifique que su esquema de vacunacin (nios, nias, escolares y
adultos) est completo para su edad.
La hidratacin es la clave para controlar la enfermedad y evitar as
mayores complicaciones.
MANEJO

Debe beber ms lquidos

Continuar con su alimentacin normal en pequeas porciones y en
un mayor nmero de veces al da.
Limpiar el moco de las fosas nasales.
Abrigarlo y mantenerlo seco.
Reconocer los signos de ALARMA cuando el nio empeora (la tos
es ms frecuente, la fiebre no baja y respira rpido).
Vigilar y en caso necesario, orientar a la familia sobre la
alimentacin adecuada y otras medidas que contribuyan a corregir
el estado nutricional del nio.
Cumplir con el control del crecimiento y desarrollo del nio sano
en el establecimiento de salud.
NO DARLE MEDICINAS SIN INDICACION DEL MEDICO DEL
ESTABLECIMIENTO DE SALUD.

CONCLUSIN
Los primeros aos de vida son decisivos para todos los seres humanos
en esta etapa, donde los nios y las nias pasan por transformaciones
fsicas, afectivas, cognitivas y sociales que marcan la adquisicin de
competencias y la forma de aprender, relacionarse, comunicarse, jugar
transformar sus entorno, a travs de la solucin de los problemas. Por
ello es fundamental asegurarles un desarrollo sano. En ambientes que
den respuestas integrales en sus necesidades afectivas, nutricionales de
su salud y educacin, siempre teniendo presente sus derechos. La
atencin integral en los primeros aos, provee bases slidas para el
crecimiento, la supervivencia de su desarrollo, repercute en el
mejoramiento de la calidad de vida como adulto.
Los padres y las madres tienen importantes responsabilidad en la
crianza de los nios y las nias en el hogar en proceso de educarlos y
orientarlos y educarlos en la aventura de la vida, para que avancen
armoniosamente en su crecimiento y desarrollo, se trata de un
acompaamiento inteligente y afectuoso por parte del padre y de la
madre, y no solo de la madre como ha sido el rol tradicional. La
responsabilidad es de ambos padres y de otros adultos que tienen gran
significado en la vida del nio y de la nia como los abuelos, los tos, los
cuidadores principales, entre otros.

BIBLIOGRAFIA

Modulo Salud en la primera Infancia, Pg. 5

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RID
E/VS/PP/ET/PREVENCION-MANEJO-CONTROL-IRA-MENORES-5ANOS-2015.pdf
https://www.minsalud.gov.co/salud/Paginas/InfeccionesRespiratorias-Agudas-(IRA).aspx
http://www.minsa.gob.pe/portada/especiales/2009/iras/index.ht
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