Conclusin

Podemos concluir mediante el estudio meticuloso sobre la

compresin lectora en los estudiantes de la carrera Ingeniera
Ambiental de la Universidad Catlica del Norte, que de 10
estudiantes encuestados solo 6 comprenden casi siempre lo
que leen, es decir, que si hablamos de un curso completo de
esta carrera solo el 60% entendera a medias lo que se deba
leer. Podemos tambin decir, que un 40% de estos estudiantes
realizan lecturas, pero de carcter obligatorio, ya sean por
exigencia de alguna asignatura o por un trabajo de
investigacin, y si hablamos de lectura voluntaria el 40% de
vez en cuando realiza algn tipo de lectura. Pero si esta

lectura que hicimos de nuestro estudio lo comparsemos con

el 84% de la poblacin chilena que no entiende lo que lee,
existira una clara diferencia, pues el nivel de falta de
compresin lectora en Chile es enorme en comparacin con
los dems pases. Una de las cosas que se indag y dio a luz
nuestra investigacin fue que a pesar de que en Chile para
conseguir optar a una educacin superior, se deban superar 12
aos anteriormente de educacin, en el cual la exigencia de la
comprensin lectora es mnima y no se desarrollan mtodos
prcticos para lograr una lucidez en la comprensin lectora,
pero solo la educacin que se entrega en aulas es el problemas
sino tambin, la que se ensea en los hogares, pues son

nuestro padres que tienen el deber de dar un buena calidad de

educacin a nosotros y entregarnos las primeras herramientas
para nuestro emprendimiento. Por lo tanto, si no se
implementan desde hoy en la vida de las personas la
comprensin lectora, seguirn existiendo la falta de
vocabulario, menguarn los estudiantes y trabajadores en sus
labores, y chile seguir siendo un pas con deficiencias
lingsticas.