RESUMEN

La dimensin epistemolgica que, ms all de los fenmenos y las

manifestaciones concretas, busca una explicacin en el nivel de la visin del
mundo; y as entiende la crisis como un cambio de paradigmas o contextos
perceptivos. La epistemologa de la palabra Educar proviene de
Educere (sacar fuera, hacer salir) y Educare (alimentar, llenar, nutrir)
poniendo de relevancia el efecto pndulo transitado por los distintos modelos
educativos en la bsqueda de su integracin. El Holismo tiende a analizar los
eventos desde los diferentes puntos de vista de las mltiples interacciones que
los caracterizan. Holos Todo, Entero, hace referencia a algo que es a la vez un
todo y una parte, aunndose as al concepto de Fractalidad.
La Educacin Holstica apuesta por una visin transdiciplinar integrando
Cuerpo, Mente y Espritu. Es el innovador paradigma educativo, basado en los
nuevos principios: Inteligencia, Aprendizaje, Sociedad, Conocimiento, Realidad
y Conciencia. Podemos definir Educacin Holstica como: -Un Estado de
Conciencia de Unidad que tiene la capacidad de entender la Realidad en
procesos integrales. -Una Visin del Mundo completa e interdependiente (desde
el principio de totalidad) donde todas las cosas estn en relacin. -Una Filosofa
Educativa orientada hacia la transcendencia. - Un Modelo Educativo
Integral desde la complementariedad de las pedagogas. -Una Estrategia
Educativa que refleja la filosofa holista. La Educacin Holstica est basada en
un conjunto diferente de principios acerca de la naturaleza del mundo en el
cual vivimos, de la inteligencia, del pensamiento y del aprendizaje, del ser
humano, de la sociedad y del universo que habitamos: los mismos que han
surgido desde los nuevos paradigmas de las otras Ciencias, principios tales
como: la interdependencia, la diversidad, la totalidad, el flujo, el cambio, la
unidad y la sustentabilidad del todo.
Qu es la educacin holstica?
La educacin holstica (del griego holos, totalidad) nace en los aos 90 del
siglo pasado y es, sin duda, el paradigma educativo para el siglo XXI. Parte de
la base de que cada ser humano es nico e irrepetible pero, al mismo tiempo,
est intrnsecamente relacionado con todo lo que le rodea. Es decir, cada ser
humano es un holn, una parte de un holograma o totalidad, cuyas partes
contiene. La educacin holstica no es un mtodo educativo, sino una visin
creativa e integral de la educacin. Es una educacin para la vida, que
contempla al nio como un todo y no solo como un cerebro; o, por mejor decir,
como un cerebro incompleto en el que solo se apela al hemisferio izquierdo (el
lgico, el analtico, el racional) en detrimento del hemisferio derecho (el
intuitivo, el creativo, el imaginativo). Es una educacin que va ms all del
aspecto cognitivo y, sin desdear este, se centra tambin en el fsico, el
emocional y el espiritual para formar un ser ms ntegro.

La educacin holstica es una pedagoga humanista centrada en el estudiante e

interesada, ante todo, en su formacin y desarrollo como persona, en su
relacin consigo mismo y tambin, como ser en sociedad, en su relacin con
los dems y con el planeta. Adems, incorpora la vertiente espiritual laica, que
no ha sido considerada por otras corrientes pedaggicas. Es la pedagoga del
amor. La nueva visin ya no confunde ciencia y espiritualidad como el
paradigma dogmtico, ni las separa como el paradigma cientfico, sino que la
integra en un marco ampliado de la experiencia humana. La nueva visin
holista nos est llevando a un proceso de restauracin, innovacin y abandono
de estructuras sociales, polticas y econmicas.