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Este documento presenta una plantilla para evaluar un debate, con 18 aspectos a considerar como si los participantes estuvieron informados sobre el tema, usaron varias fuentes, presentaron argumentos y conclusiones, mostraron respeto, y usaron un lenguaje apropiado. El moderador debe marcar sí o no para cada criterio.
Este documento presenta una plantilla para evaluar un debate, con 18 aspectos a considerar como si los participantes estuvieron informados sobre el tema, usaron varias fuentes, presentaron argumentos y conclusiones, mostraron respeto, y usaron un lenguaje apropiado. El moderador debe marcar sí o no para cada criterio.
Este documento presenta una plantilla para evaluar un debate, con 18 aspectos a considerar como si los participantes estuvieron informados sobre el tema, usaron varias fuentes, presentaron argumentos y conclusiones, mostraron respeto, y usaron un lenguaje apropiado. El moderador debe marcar sí o no para cada criterio.
Integrantes:________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Tema: ___________________________ Curso:________ Fecha:_____________ ASPECTOS A EVALUAR 1. Evidenciaron estar informados sobre el tema. 2. Demostraron haber consultado variedad de fuentes. 3. Plantearon argumentos apropiados para defender su postura. 4. Expresan claramente sus opiniones 5. Presentaron informacin relevante sobre el tema. 6. Respetan los turnos y evidencian actitud de respeto y tolerancia. 7. Se presentan con puntualidad (en el da y momento requerido) 8. Se presentan con uniforme completo. 9. Utilizaron un registro de habla acorde a la situacin. 10. Distribuy equitativamente los tiempos de participacin. 11. Permiti a cada grupo ejercer su participacin. 12. Favoreci el clima de respeto y de escucha entre los participantes. 13. Mantuvo una postura neutral, abstenindose de opinar respecto del tema debatido. 14. Present a los oponentes del debate. 15. Expres los aspectos ms importantes del tema a debatir, haciendo as una buena contextualizacin de l. 16. Presentaron un resumen y/o conclusin a la que se lleg con el debate. 17. Realiz la despedida correspondiente. 18. Utiliz un registro de habla acorde a la situacin.
NO
MODERADOR
GRUPO
PAUTA DE EVALUACIN DE DEBATE
Integrantes:________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Tema: ____________________________ Curso: ________ Fecha: __________ ASPECTOS A EVALUAR S NO 1. Evidenciaron estar informados sobre el tema. 2. Demostraron haber consultado variedad de fuentes. 3. Plantearon argumentos apropiados para defender su postura. 4. Expresan claramente sus opiniones 5. Presentaron informacin relevante sobre el tema. 6. Respetan los turnos y evidencian actitud de respeto y tolerancia. 7. Se presentan con puntualidad (en el da y momento requerido) 8. Se presentan con uniforme completo. 9. Utilizaron un registro de habla acorde a la situacin. 10. Distribuy equitativamente los tiempos de participacin. 11. Permiti a cada grupo ejercer su participacin. 12. Favoreci el clima de respeto y de escucha entre los participantes. 13. Mantuvo una postura neutral, abstenindose de opinar respecto del tema debatido. 14. Present a los oponentes del debate. 15. Expres los aspectos ms importantes del tema a debatir, haciendo as una buena contextualizacin de l. 16. Presentaron un resumen y/o conclusin a la que se lleg con el debate. 17. Realiz la despedida correspondiente. 18. Utiliz un registro de habla acorde a la situacin.