UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN

FACULTAD DE AGROPECUARA Y NUTRICIN

ESPECIALIDAD DE DESARROLLO AMBIENTAL

PROYECTO DE INVESTIGACIN
DIDCTICA DE LA EDUCACIN AMBIENTAL
COMO MEDIO DE SENSIBILIZACIN EN LA
INSTITUCIN EDUCATIVA N 0027 SAN
ANTONIO DE JICAMARCA, CENTRO POBLADO
JICAMARCA, LURIGANCHO, 2017
PRESENTADO POR:
EDITH GONZALES OR

CDIGO N 20141078

ASESOR:

LIMA-PER
2016

Resumen
Un purificador de aire, es un sistema utilizado, para filtrar el aire
contaminado. Los purificadores de aire, ms efectivos, son aquellos que
eliminan las impurezas, que estn flotando en el ambiente en que vivimos
El purificador de aire ms efectivo, son aquellos purificadores de aire, que
funcionan por medio de un sistema automtico que se encienda y se
apague. Con lo cual, logra retener la mayor cantidad de impurezas del medio
Pero hay que tener presente, que muchos de estos artefactos electrnicos,
al igual que los aires acondicionados, son bastantes ruidosos. Hoy con la
tecnologa que se maneja, se puede eliminar la mayor parte del ruido. Este
elemento es muy importante, ya que este purificador de aire, no ser muy
ruidoso, su funcionamiento ser automtico, tanto el encendido como el
apagado, apenas exista olores desagradables en el medio. (SE REDACTA
DESPUS DE TERMINAR TODO EL DOCUMENTO)

ABSTRACT
An air purifier is a system used to filter contaminated air. Air purifiers, most
effective are those that remove impurities that are floating in the
environment in which we live
The most effective air purifier, air purifiers are those that operate through an
automatic system that turns on and off. Whereupon, he manages to retain
as much of impurities of the medium
But keep in mind, that many of these electronic devices, like air conditioners
are quite noisy. Today technology is handled, you can eliminate most of the
noise. This element is very important because this air purifier will not be
very loud, it will work automatically, both started and shut off, there is hardly
unpleasant odors in the middle. (SE REDACTA DESPUS DE TERMINAR
TODO EL DOCUMENTO)

Contenido
Resumen................................................................................................... i
Lista de Figuras....................................................................................... v
Lista de Tablas......................................................................................... v
Introduccin............................................................................................ 1
CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA...........................................2
1.1 PLANTEAMIENTO Y FORMULACIN DEL PROBLEMA.............................2
1.1.1 Determinacin del Problema..........................................................2
1.1.1.1 Delimitacin temtica..............................................................2
1.1.1.2 Delimitacin espacial - ubicacin.............................................2
1.1.1.3 Delimitacin temporal..............................................................2
1.1.1.4 Anlisis de viabilidad...............................................................2
1.1.2 Descripcin del Problema...............................................................2
1.1.3 Formulacin del Problema..............................................................2
1.1.3.1 Problema general.....................................................................2
1.1.3.2 Problemas especficos..............................................................2
1.2 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN........................................................3
1.2.1 Objetivo general.............................................................................3
1.2.2 Objetivos especficos.....................................................................3
1.3 JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN..................................................3
1.3.1 Justificacin ambiental...................................................................3
1.3.2 Justificacin econmica..................................................................3
1.3.3 Justificacin social..........................................................................3
1.3.4 Justificacin metodolgica.............................................................3
1.4 ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIN..............................4
1.4.1 Alcances......................................................................................... 4
1.4.2 Limitaciones................................................................................... 4
CAPTULO II: FUNDAMENTO TERICO.........................................................5
3

2.1 ANTECEDENTES.................................................................................... 5
2.1.1 Nacionales..................................................................................... 5
2.1.2 Internacionales............................................................................... 5
2.2 MARCO TERICO..................................................................................5
2.3 MARCO CONCEPTUAL...........................................................................5
CAPTULO III: METODOLOGA......................................................................6
3.1 MARCO METODOLGICO......................................................................6
3.1.1 Paradigma de investigacin...........................................................6
3.1.2 Enfoque de investigacin...............................................................6
3.2 ETAPAS Y PROCESO DE INVESTIGACIN...............................................6
CAPTULO IV: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS...............................................7
4.1 CRONOGRAMA...................................................................................... 7
4.2 RECURSOS Y PRESUPUESTO.................................................................7
REFERENCIAS.......................................................................................... 8
ANEXOS................................................................................................... 9
ANEXO 01: MATRIZ DE CONSISTENCIA.................................................9

Lista de Figuras
Figura 1: Sensor mems...............................................................................................
Figura 2: Diagrama de mems......................................................................................
Figura 3: Representacin esquemtica del proceso de adsorcin.............................
Figura 4: Diferentes procesos.....................................................................................
Figura 5: modelo del purificador..................................................................................
Figura 6: filtro del purificador.......................................................................................
Figura 7: Matriz de sensores.....................................................................................
Figura 8: Matriz de sensores.......................................................................................

Lista de Tablas
Tabla 1: CUADRO DE MATERIALES Y PRESUPUESTO..........................................
Tabla 2: Matriz de Consistencia..................................................................................

Introduccin

Un purificador de aire, realiza lo que dice su nombre purificar el aire. Los

purificadores de aire, son utilizados, para limpiar el aire contaminado. El
purificador de aire, funciona por medio de filtros que retienen las impurezas.
Estos operan a medida que el purificador de aire, est funcionando y
succiona aire, para luego filtrarlo. Los purificadores de aire son aparatos,
diseados para realizar una higiene ambiental que acaba con grmenes,
alrgenos y polucin de todo tipo gracias a una serie de tecnologas capaces
de proporcionar unos resultados inigualables trabajando de forma conjunta o
selectiva. Ya sea combinando tratamientos de filtrado, ozonizacin,
ionizacin o, entre otros, de rayos ultravioleta, su eficacia es mxima a lo
largo de su vida til, si bien necesita un mantenimiento mnimo que resulta
muy sencillo.
Los purificadores de aire, son ocupados, tanto en las casas, oficinas o
sectores industriales, donde existen elementos txicos, que afecten la
calidad del oxgeno que se est respirando. Esto es muy comn, en aquellas
fbricas, que trabajan con qumicos.
Los purificadores de aire, pueden ser utilizados tambin, por aquellas
personas, que sufren de alergias. Asimismo, aquellas personas que, debido
a una enfermedad o un tratamiento medicamentoso, tienen su sistema
inmunolgico, deprimido.
La estructura de este proyecto de tesis est formada primero por los
aspectos generales, luego los objetivos de la investigacin, fundamento
terico, aspectos administrativos y finalmente las referencias. (SE
REDACTA DESPUS DE TERMINAR TODO EL DOCUMENTO)

CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 PLANTEAMIENTO Y FORMULACIN DEL
PROBLEMA
1.1.1 Determinacin del Problema
La educacin ambiental en estudiantes de la EBR, implica una serie de
acciones y propuestas que permita al estudiante poder entender de
manera consciente y forme parte de s mismo.
Entre esas acciones a desarrollar en la praxis, la didctica fuera del
convencionalismo. Que tenga un carcter innovador, fuera de las aulas
como comnmente se va desarrollando. Primando el carcter cientfico,
moral, reflexivo que le corresponde.

1.1.1.1

Delimitacin temtica

Est ubicado dentro de las ciencias ambientales. Dentro del rea de

educacin ambiental, aproximada a la didctica de la educacin; as
tambin se ubica en el rea de medio social, lo cual tendr un impacto en
los estudiantes, maestros y famil
ias de estos, que realizarn prcticas positivas dentro y fuera de la
institucin.

1.1.1.2 Delimitacin espacial - ubicacin

La institucin educativa N 0027, se ubica en la provincia de Lima, distrito
Lurigancho, centro poblado Jicamarca, como se muestra en la figura N 1.

2
Figura 1. Centro poblado Jicamarca,
Lurigancho. (Fuente: Google
Maps .2016)

1.1.1.2

Delimitacin temporal

Tabla 1. Delimitacin temporal del proyecto.( Fuente: propia)

ACTIVIDAD

TIEMPO (MESES)

Diagnstico

2 meses

Desarrollo

8 meses

Medir resultados

2 meses

Informe final

2 meses

Promedio

1 ao y 2 meses

1.1.1.4 Anlisis de viabilidad

Econmicamente: Recursos de los aportes de padres de familia de la
institucin (APAFA) y ONGs involucradas con la educacin en el Per, para
desarrollar ciertos proyectos que permitan al estudiante acercarse al
medio natural como construccin de huertos ecolgicos, zonas de
esparcimiento ecolgico, arborizacin, entre otros.
Recursos humanos: Participacin activa de los directivos, profesores de
las materias afines como ciencia y ambiente, tutores de las aulas, y
estudiantes.
Materiales: Libros, materiales didcticos, guas, folletos, herramienta de
campo, materiales de construccin, plantas.

1.1.2 Descripcin del Problema

El desarrollo de concientizacin de los estudiantes en materia ambiental,
se encuentra limitada por la aplicacin de la didctica convencional
dentro de las aulas, alejndolos de la realidad medio- hombre sin generar
cambios trascendentales en su comportamiento frente al entorno natural.
El DCN no abarca, ms que meras propuestas en educacin ambiental. Lo
cual es necesario replantear la materia, siendo un curso de gran
importancia en la actualidad.

Existe un desaprovechamiento de los espacios dentro y fuera de la

institucin, donde se podra desarrollar una serie de actividades que
permita al estudiante desempearse en materia ambiental.
Es primordial evaluar los aprendizajes en medio de la sociedad. Resolver
los problemas prioritarios y accesibles presentes de la comunidad es una
forma de demostrar los aprendizajes obtenidos.

1.1.3 Formulacin del Problema

1.1.3.1 Problema general

Qu tcnicas didcticas utilizar para lograr una sensibilizacin

ambiental en la I.E. N 0027?

1.1.3.2 Problemas especficos

Qu temticas desarrollar en materia de educacin ambiental?

Qu actividades llevar a cabo, aprovechando los espacios de la

institucin?

Cmo evaluar los aprendizajes en materia ambiental?

1.2 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

1.2.1 Objetivo general

Plantear tcnicas didcticas que permitan lograr la sensibilizacin

ambiental en la I.E. N 0027.

1.2.2 Objetivos especficos

Desarrollar temticas que profundicen el conocimiento en materia

ambiental

Desarrollar actividades significativas que permitan el uso de los

espacios disponibles para potenciar los conocimientos de los
estudiantes con visin ambiental.

Determinar la evaluacin para medir los conocimientos adquiridos

en el aula y las prcticas de campo.

1.3 JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN

1.3.1 Justificacin ambiental

1.3.2 Justificacin econmica

1.3.3 Justificacin social

1.3.4 Justificacin metodolgica

1.4 ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA

INVESTIGACIN
1.4.1 Alcances

1.4.2 Limitaciones

CAPTULO II: FUNDAMENTO TERICO

2.1 ANTECEDENTES
2.1.1 Nacionales

2.1.2 Internacionales

2.2 MARCO TERICO

2.3 MARCO CONCEPTUAL

CAPTULO III: METODOLOGA

3.1 MARCO METODOLGICO
3.1.1 Paradigma de investigacin

3.1.2 Enfoque de investigacin

3.2 ETAPAS Y PROCESO DE INVESTIGACIN

CAPTULO IV: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

4.1 CRONOGRAMA
4.2 RECURSOS Y PRESUPUESTO

REFERENCIAS
Applied Sensor inc., http://www.appliedsensor.com
MENDOZA J (2007) en su tesis Diseo del sistema de acondicionamiento
del aire para un banco de pruebas y diseo e instalacin del sistema de
aire acondicionado para la sala giema de la Universidad Industrial de
Santarder-Venezuela
DIAZ L A (2010) en su tesis Evaluacion del sistema de suministro de aire
comprimido en el rea de pintura de la planta toyota de Venezuela C.A de
la Universidad de oriente-Venezuela
BARRIA E (2005) en su tesis El aire comprimido y su utilizacin a bordo
de la Universidad Austral de Chile
RIVERA J (2012) en su tesis Modelo de identificacin de factores
contaminantes atmosfricos crticos en Lima Callao de la universidad
NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

ANDRADE W (2007) en su tesis de Magister Modelos evaluativos de

optimizacin y de simulacin de contaminantes del aire de la universidad
NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
SOTOMAYOR E-MARIN VALLEJOS (2010) en su tesis Evaluacion e
interpretacion de dixido de nitrgeno y dixido de azufre en el aire de
Lima Metropolitana de la universidad NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
Lennartz Electronic, http://www.lennartz-electronic.de Cyranno,
http://www.cyrannosciences.com
MicroSensor Systems, http://www.microsensorsystems.com Element Ltd.,
http://www.element.is

ANEXOS
ANEXO 01: MATRIZ DE CONSISTENCIA

10